觀察三年級(jí)作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的觀察三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
觀察三年級(jí)作文 篇1
星期天上午，我和媽媽從教堂回來(lái)。媽媽說(shuō)：走，我們?nèi)プノ伵Ｈ�，好阿，我高興的騎著自行車和媽媽來(lái)到了前面的菜園子。
你從這邊找，我從那邊找，吩咐完之后，我們來(lái)到了一到一處非常陰暗，非常潮濕的地方，因?yàn)槲伵Ｗ钕矚g生活在那里了。我們先翻開一塊小石頭，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蝸牛的身影，再繼續(xù)，忽然在一塊大的石頭下面發(fā)現(xiàn)了有4個(gè)蝸牛，媽媽迫不及待的把它們放在手里，帶回家我們先給蝸牛洗一個(gè)澡，給它們找了一個(gè)透明的玻璃房子，很可惜有一只蝸牛是壞的，只好丟在垃圾桶里了。
媽媽給它們準(zhǔn)備了午餐，它們?cè)诓巳~子上面來(lái)回的行走著，有時(shí)候它們繞在一起交頭接耳，有時(shí)候它們?cè)诖蚣�，有時(shí)候它們?cè)谀某悦啦汀Ｓ袝r(shí)候又縮在那休息。
我發(fā)現(xiàn)，小蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險(xiǎn)就會(huì)馬上縮進(jìn)殼里，要過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)小心翼翼地探出頭來(lái)。小蝸牛還長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。一對(duì)短觸角在它爬行時(shí)會(huì)一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測(cè)棒，仔細(xì)地查看地面上有沒(méi)有東西。那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著它的小眼睛，正好奇地打量著這個(gè)世界。
我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛的行動(dòng)十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動(dòng)著。并且它在爬行時(shí)腹部會(huì)分泌一種黏液，所以蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)發(fā)出銀色的光芒。
我還知道，小蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，別看它個(gè)子小，它可有兩萬(wàn)兩千顆牙齒呢！
觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
觀察三年級(jí)作文 篇2
今天，我和幾位小伙伴要完成一項(xiàng)任務(wù)—沿運(yùn)河觀察水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境，雖然下著綿綿細(xì)雨，但小伙伴們個(gè)個(gè)都很投入地觀察著運(yùn)河沿岸的生態(tài)變化。柳樹發(fā)出了嫩芽，玉蘭花開出了白色的、粉色的花，迎春花也露出了嫩黃的花瓣，一片生機(jī)勃勃的春色。
不知不覺(jué)到了西湖文化廣場(chǎng)，我們先奔向取水點(diǎn)—運(yùn)河邊的一個(gè)小碼頭，怕小朋友取水有危險(xiǎn)，派了一位家長(zhǎng)幫我們?nèi)∷倬徒谂赃叺男⊥ぷ永锇堰\(yùn)河水和帶去的礦泉水做個(gè)比較。我們一會(huì)兒拿著放大鏡觀察水質(zhì)，一會(huì)兒將兩種水進(jìn)行比對(duì)，一會(huì)兒用鼻子聞、用手碰觸，發(fā)現(xiàn)運(yùn)河水質(zhì)還是可以的，聞起來(lái)無(wú)明顯難聞的氣味，稍見渾濁，手碰觸不粘。觀察完水質(zhì)，我們?cè)偃ビ^察蝴蝶花和樟樹，花壇里的蝴蝶花有黃色的、紫色的，有四片花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只漂亮的蝴蝶。由于還在下雨，我們穿著五顏六色的雨披來(lái)回穿梭、認(rèn)真觀察，也好像一只只花蝴蝶在快樂(lè)地飛舞。廣場(chǎng)上有很多的樟樹，它們體型粗壯，枝繁葉茂，能結(jié)果子，但不能食用。由于還要做個(gè)采訪，我們選擇在自然博物館里進(jìn)行，采訪了幾位可愛(ài)的志愿者，她們說(shuō)周邊的環(huán)境變得更美了，植物品種更多了，環(huán)境更好了，人類更有保護(hù)植物和環(huán)境的意識(shí)了，生活在杭州多么幸福��！
今天的活動(dòng)很有意義，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，未來(lái)一定會(huì)變得更加美麗。
觀察三年級(jí)作文 篇3
眼前是一片黑暗，這是我束繭自縛的第七天了，我開始慢慢地感受到身體里充滿了力量，沒(méi)錯(cuò)！我是一只蝴蝶，不過(guò)現(xiàn)在還是未成形的幼蟲，能不能蛻變成美麗的蝴蝶，就看我接下來(lái)能不能破繭而出了。我身體里的各個(gè)細(xì)胞都發(fā)出強(qiáng)烈的生存欲望，它們仿佛在告訴我，沖破牢籠，重獲新生！我積聚著這些信念力量，將它們化為一次次的翻身滾動(dòng)，我極力的想打開一個(gè)缺口，破繭而出！但是，無(wú)論我怎么努力，好像這個(gè)繭都是無(wú)敵般的存在，怎么都破不開。失望與灰心泄氣竟然慢慢地開始籠罩在我身旁，死神的陰影仿佛已經(jīng)擴(kuò)我位下，我嗅到了一絲危險(xiǎn)的味道，但是，我又破不開這牢籠般的繭，我心中無(wú)奈嘆息：難道我就只能慢慢等死了？唉！
突然，在這一刻，繭外傳來(lái)一陣歡快的小男孩聲，他笑著說(shuō)著：“姐姐，這就是小蝴蝶的幼蟲繭嗎？”那位姐姐笑著說(shuō)：“別小看了這只小小的幼蟲，它一旦突破出來(lái)，可是美麗極了呢！”小男孩，頓聲道：“我相信它一定可以破繭而出的，加油��！小蝴蝶�！辈恢罏槭裁矗以谶@一瞬間，身體的力量爆炸似的增長(zhǎng)，很快就破繭而出了。我扇動(dòng)著雙翅，飛舞在小男孩的身旁，為他道謝。而小男孩仿佛看出了我的想法，笑著說(shuō)：“小蝴蝶，這可都是你自己的力量��！”在最后，我盡我可能的再次道謝，便依依不舍的飛去遠(yuǎn)方，找尋我的同伴。
觀察三年級(jí)作文 篇4
我家有六只白白胖胖的蠶寶寶，它們是我爸爸送我的獎(jiǎng)品。其中，我最喜歡的那只又小又白的小蠶寶，它長(zhǎng)著一節(jié)又一節(jié)的身子，軟棉棉的，小巧的腦袋上嵌著一雙小黑洞似的眼睛。
有一次，我同學(xué)來(lái)我家玩，我順便叫他一起陪著這些小蠶，他很樂(lè)意。我建議我們?yōu)樾Q寶寶舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他很快答應(yīng)了。我們準(zhǔn)備好第一關(guān)后，就讓它們開始在道路上爬行了。只見他們爬著爬著就開始往回爬，往左右爬。我經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)觀察后才明白：蠶是不分反和正的方向的，也就不知進(jìn)退啰。
又有一次，我為它們準(zhǔn)備了兩片葉子，這些白白胖胖的蠶看起來(lái)很餓了。一只蠶先用嘴巴上的嘴唇夾在葉子上，再用牙齒順著邊緣咬下來(lái)，很有順序�？晌覜](méi)想到，蠶的胃量很大，不到三個(gè)鐘頭，一片葉子就被它們消滅了。我本以為它們應(yīng)該已經(jīng)吃飽了，可是，它們一會(huì)兒又開始擺頭擺尾，示意自己還很餓。我問(wèn)媽媽為什么蠶一次要吃這么多，媽媽說(shuō)：“蠶應(yīng)該是為自己以后準(zhǔn)備吧！蠶把東西吃進(jìn)去，就會(huì)變成絲，吃多點(diǎn)食物，把絲吐長(zhǎng)，才好把自己包住�！�
這時(shí)，我才恍然大悟。蠶呀蠶，你怎么胃口這么大！你怎么這么簡(jiǎn)單的直走也不會(huì)呢。
觀察三年級(jí)作文 篇5
20xx年2月18日，我種下了一顆種子，就像呵護(hù)我的家人一樣，我每天都會(huì)給它澆水、曬太陽(yáng)。這是我的種子的生長(zhǎng)記錄表：2月18日：那是我播種的第一天，那天我的心情非常激動(dòng)。放學(xué)后我把紙巾疊好，倒了適量的水，然后我把種子小心翼翼地從紙袋里取出來(lái)，輕輕地把種子種到透明的塑料紙杯里，開始精心培育我的種子。2月25日；這是一個(gè)陰雨綿綿的早晨，我吃好早飯后，就給我的小種子換水，透透空氣。我驚奇地發(fā)現(xiàn)種子脹了起來(lái)，像個(gè)懷著寶寶的種子，我覺(jué)得種子要發(fā)芽了。3月4號(hào)；在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一早起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，就去看我的小種子。我很意外地發(fā)現(xiàn)小種子的一端長(zhǎng)出了一條白里透綠的根，就像翡翠似的。我太高興了！就趕緊把種子端到陽(yáng)臺(tái)上去曬太陽(yáng)，讓我的種子快快長(zhǎng)大！3月9日：這一刻終于到了，我的.種子發(fā)芽了！它抽出了二片嫩綠的子葉。
在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的小苗就可以長(zhǎng)得很高了。3月29日，經(jīng)過(guò)了20天的精心培育，我的小種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵挺拔的小樹苗了。小樹苗長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，就像一個(gè)清秀的少女。我相信它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵開滿鮮花的大樹……
觀察三年級(jí)作文 篇6
今天，我在學(xué)校里抓了兩只小蝸牛，它們非常可愛(ài)，背上背著一座“小房子”，爬得慢吞吞的。其中一只，脖子很長(zhǎng)，足有一厘米長(zhǎng)，我給它取名叫小強(qiáng)。還有一只脖子短一點(diǎn)，殼小一點(diǎn)，而且殼上還有許多漂亮的花紋，我給它取名叫小薔。我把它們放在一個(gè)透明的一次性杯子里，這樣，它們既能看到外面的世界，也能便于我觀察。
中午，我吃完飯回來(lái)，發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)不見了。我找啊找，終于在書包的小袋子里找到了它，它正粘在書包上一動(dòng)不動(dòng)。它的脖子伸得很長(zhǎng)，但觸角卻縮回去了，我輕輕地把它捉起來(lái)，它一下子就把身體縮到殼里了，我把它放回杯子時(shí)，正在睡覺(jué)的小薔也探出腦袋，它不會(huì)再孤獨(dú)了。哈哈，我的蝸牛還會(huì)跟我玩捉迷藏呢！
下午，我看見我的蝸牛不怎么有活力，而且身上的花紋變濃了，樣子有點(diǎn)不好看。我給它們?nèi)~子吃，它們卻縮在殼里，而且外面好象被一層白膜封住了，它們?cè)趺蠢�？我心里納悶道。
我傷心極了！我發(fā)現(xiàn)那兩只可愛(ài)的小蝸牛在杯子里一動(dòng)不動(dòng)，我用手碰了碰也沒(méi)反應(yīng)，我又把它們放在水里泡了很久，它們都沒(méi)伸出腦袋。它們死了！我的眼淚都快掉下來(lái)了，我舍不得丟掉，就把它們做成我最寶貴的蝸牛標(biāo)本。
觀察三年級(jí)作文 篇7
我家養(yǎng)了幾只小雞，我仔細(xì)地觀察發(fā)現(xiàn)小雞的嘴尖尖的，眼睛小小的，圓圓的，像兩個(gè)蘋果核，全身長(zhǎng)滿了暖和的毛，摸上去柔柔的，走起路來(lái)像是幾個(gè)絨球在地上滾來(lái)滾去，我越看越喜歡我那可愛(ài)的小雞。
剛開始，我以為小雞不喜歡吃菜，只喜歡吃米，于是我抓了一只小雞往米旁邊靠，只見小雞吃米時(shí)，頭一伸一縮的，好像很膽怯，我故意離開它，它就不再害怕了。我還發(fā)現(xiàn)有幾粒白色的泡沫就在一邊，小雞把它誤認(rèn)為是米粒，于是就跑過(guò)去啄，沒(méi)想到泡沫被啄到一邊去了，另外幾只也跑了過(guò)去一起去搶奪，它們互相爭(zhēng)著，啄的泡沫飛來(lái)飛去，太可愛(ài)了。還有幾只看見旁邊種著青菜，它們就去啄青菜，菜葉幾乎被他們啄光了。有一只小雞啄什么，另外幾只也去啄什么，生怕自己的食物被別的小雞搶走了似的，也許這樣爭(zhēng)的食物味道好一點(diǎn)。
它們出來(lái)吃食都是成群結(jié)隊(duì)的，如果有一只掉隊(duì)了，就會(huì)“嘰嘰”地尋找，直到找出來(lái)了才不叫。
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