有關(guān)三年級(jí)夢(mèng)想作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
今天的語文課上，老師給我們介紹了汽車的功能，講解了汽車在生活中為人們出行帶來方便的同時(shí)，也消耗了能源，給生活環(huán)境帶來了污染。我想：“什么樣的汽車，即可以給我們帶來便利，又能不影響我們的環(huán)境�！�
突然，一輛來自未來的新型汽車在我腦海中浮現(xiàn)。它以吸收空氣中的二氧化碳等有害物質(zhì)為能量，通過發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，推動(dòng)汽車行走，同時(shí)將有害氣體凈化為氧氣排出來。這樣，公路上奔馳的汽車不就是一臺(tái)臺(tái)“空氣凈化器”？沙塵、霧霰不就遠(yuǎn)離我們？地球也不就變得更加美好了嗎？
于是，我把我的想法告訴了老師，老師說：“很好，那新型汽車是什么模樣呢？”我想，它的外形像子彈一樣，可以減少空氣的阻力，跑的更快。它的車身還隱藏著一對(duì)翅膀，當(dāng)遇到障礙時(shí)，翅膀就會(huì)自動(dòng)伸出來，像小鳥一樣飛過障礙。它的車輪除了能在地面上跑，遇到水的時(shí)候，還能自動(dòng)充上氫氣，使汽車也能像小船一樣在水面上自由地行走。
這輛“海、陸、空”全能的環(huán)保型汽車，就是我夢(mèng)想中的新型汽車。老師說有夢(mèng)想才有創(chuàng)造，我相信它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
說到夢(mèng)想，不瞞你說，其實(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，專門為人們和模特設(shè)計(jì)服裝，這是多么榮幸的事兒呀!
上幼兒園時(shí)，老師教我懂得了“夢(mèng)想”的含義，從此我的心里就有了“當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師”的夢(mèng)想，并把它作為追求的人生目標(biāo)。我常常纏著媽媽問夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)?媽媽一邊笑一邊摸著我的'頭說，“只要你肯努力，不怕吃苦，不怕挫折，夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)�！甭犃藡寢尩脑挘遗d奮不已，又蹦又跳，開心極了。
上小學(xué)以后，媽媽經(jīng)常帶我去商場(chǎng)買衣服，但在我的眼里，這些衣服都不漂亮。我想，如果我能夠自己設(shè)計(jì)服裝，自己買布料，自己做衣服，那就永遠(yuǎn)都有適合我的衣服穿了。
現(xiàn)在，我喜歡收集有關(guān)服裝之類的資料，有時(shí)還會(huì)去逛時(shí)裝店，看看時(shí)裝店里都有些什么風(fēng)格、什么布料的衣服。將來我要開一家私人衣間，用歐式風(fēng)格來襯托衣服的華麗，當(dāng)然，衣服的風(fēng)格不能太死板，要靈活多變，這樣才能吸引客人的眼球。
我不會(huì)像某些店那樣坑人家錢，而是按加工錢和布料錢來收費(fèi)，生意人就要講誠信話，做誠信事。我會(huì)經(jīng)常關(guān)注人們的審美和穿著風(fēng)格，認(rèn)真聽取人們的意見和建議，這樣我設(shè)計(jì)出來的服裝就會(huì)更加新穎、漂亮，光彩奪目。
十年后我會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢?是服裝設(shè)計(jì)師、服裝店店主，還是美術(shù)老師?這將在十年后揭曉。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
說來也怪，我竟喜歡上了寫作。也不知是何年何月何日，我有了一個(gè)想法，希望長大以后成為一個(gè)作家。
也或許有些荒唐，因?yàn)橐牢疫@個(gè)水平，離作家有著千里之遙。然而這個(gè)想法，這個(gè)夢(mèng)想，為我的枯燥生活增添了一點(diǎn)樂趣。有時(shí)，我一時(shí)興起，和著我的興趣愛好——畫畫，一邊畫，一邊想著，一旦踩在了點(diǎn)子上就“嘩嘩”寫下幾句，但也只是短短兩三句而已。
有時(shí)，我也會(huì)在聽音樂當(dāng)中獲取不少經(jīng)驗(yàn)，一些歌曲的歌詞也是我寫作的素材。我會(huì)在我的作文里添油加醋地放上幾句，也總覺得仿佛錦上添花。我也通過一些課外讀物來幫助我寫作文，只要看到一些寫得好的地方就劃下來，思索作者的寫作方法，并在自己的作文里活學(xué)活用。
有一次，我竟然對(duì)著一面普普通通的墻，呆上了半天，望著這堵墻上的裂痕，我不經(jīng)浮想聯(lián)翩，“也許這堵墻經(jīng)過了漫長歲月的考驗(yàn)，才變得如此滄桑。也有可能是因?yàn)槭忻竦娜我馄茐�，才變成這個(gè)樣子的�！�
我的夢(mèng)想，成為一位作家，或許要付出許多汗水和經(jīng)歷，或許要?dú)v盡困難和失敗，但在我的心里，作家這個(gè)詞已經(jīng)注定，我會(huì)努力朝著這個(gè)方向前進(jìn)。一步一個(gè)腳印，或許這有些難，但我不會(huì)放棄，但我不敢保證我一定能成為作家，也不能說我一定成不了作家，只因?yàn)橐痪湓挘河袎?mèng)想，就會(huì)有希望。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人都有自己一個(gè)奇特的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想自己變成一只美麗的小鳥，自由自在的林中歌唱；有的夢(mèng)想自己成為一名足球明星，到奧運(yùn)會(huì)上爭(zhēng)奪金牌為祖國爭(zhēng)光；還有的夢(mèng)想自己成為科學(xué)。培育的玉米比暖瓶還要大......
我----也有夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的老師。再課堂上，我會(huì)用那清晰而又悅耳的普通話給同學(xué)們講豐富多采文化，讓他們?cè)跍Y博的知識(shí)海洋里茁壯成長。
春天，我會(huì)帶著他們?nèi)ソ纪怦雎狓B兒的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會(huì)帶著他們?nèi)ビ斡�，感覺一下魚；的輕松；秋天，我會(huì)帶著他們觀察植物的變化，并采集一些植物做標(biāo)本，給歷史做見證；冬天，我會(huì)帶著他們滑冰，打雪仗...... 我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，教他們做人的道理------只要做過，努力過，即便失敗了也不會(huì)后悔。告訴他們，時(shí)間是多麼的珍貴，不要輕易的讓他溜走......
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇5
“我長大以后要當(dāng)老師�！薄拔乙�(dāng)宇航員�！薄拔乙�(dāng)警察�！庇质悄菐讉�(gè)人成天異想天開。他們整天不學(xué)無術(shù)，還想當(dāng)老師，當(dāng)宇航員，真是做夢(mèng)。
理想是靠實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，而不是吹牛吹出來的。如果一個(gè)人想當(dāng)老師。那那個(gè)人，小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，而不是整天都在玩，一點(diǎn)都不為夢(mèng)想而作努力。那他怎么能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢。所以想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，要努力為夢(mèng)想奮斗。
當(dāng)然，單單這樣還不夠。還要選對(duì)夢(mèng)想。比如一個(gè)人舞蹈跳得很好，數(shù)學(xué)學(xué)得很差，但她卻想成為數(shù)學(xué)家。雖然這不一定不肯能，但如果她想成為舞蹈家，幾率不是大很多嗎。所以，不單單要為夢(mèng)想努力，還有選對(duì)夢(mèng)想，選自己的長處做夢(mèng)想。這樣，才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
最后，也是最重要的一點(diǎn)。要為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。比如一個(gè)人，他相當(dāng)科學(xué)家，剛開始他很努力的為夢(mèng)想奮斗，但是家里人不同意，結(jié)果，他動(dòng)搖了。最后沒有堅(jiān)持下去自己的夢(mèng)想。那怎樣有什么用，有夢(mèng)想，不堅(jiān)持，怎么能實(shí)現(xiàn)。所以，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以上這三點(diǎn)如果你做到了，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的自己的夢(mèng)想。加油，用實(shí)際向夢(mèng)想沖刺。
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