關(guān)于聽(tīng)雨三年級(jí)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的聽(tīng)雨三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇1
不知不覺(jué)間，外面下起了小雨。我站在門(mén)口，閉著眼睛，仔細(xì)地聆聽(tīng)雨滴落在水坑里，落在瓦片的縫隙間，落在青石板上……
那聲音好美！比起那些嘈雜的所謂的流行音樂(lè)真算得上是清新脫俗了。那聲音沒(méi)有摻雜任何的雜質(zhì)，是那么的純凈，真給人一種美的享受呀！
聽(tīng)著美妙的雨聲，我陶醉了，陶醉在這天籟之中……
“滴答——”一滴雨珠滴落在我的臉上。我情不自禁地伸出手去，接了一些雨珠�？粗中睦锏乃鼈�，我仿佛聽(tīng)到了它們的問(wèn)候。
朋友，快去聽(tīng)雨聲吧，去聽(tīng)她那溫柔的、善解人意的話(huà)語(yǔ)吧！
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇2
今天老師讓我們聽(tīng)雨。
雨聲很急，卻有一種獨(dú)特的韻味�？梢月�(tīng)出來(lái)，由上而下，行云流水，潺潺不息。真得很好聽(tīng)啊。我覺(jué)得，他們是一群小妖精，那么美麗，那么多變，那么活潑。雨被風(fēng)托到我的手心，像媽媽的撫摸——輕柔溫婉。天很陰，可卻反常的亮。我偏了老師的主題，偷偷地看雨。透過(guò)那些水晶般的雨滴去看雨中的景物，格外清晰，空氣里還摻著一絲夏天的味道。
閃電像極了流星，那么炫麗，但一閃即逝。
雷聲也很大，振得耳朵有些麻。但認(rèn)真地用心去聆聽(tīng)，可以聽(tīng)出其中的旋律——流暢舒緩。
梔子花的香味和習(xí)習(xí)夏風(fēng)把這一刻凝聚成永恒。琥珀是樹(shù)為愛(ài)人凝聚千年的淚，那雨呢？雨是不是月桂女神的淚呢？
雨快停了。真舍不得。天使的吟唱就快消失了。天被洗得發(fā)白，一如我的心被洗得純凈。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇3
我不懼嚴(yán)冬的寒冷，不懼夏天的炎熱，我喜歡秋天的涼爽和春天的溫暖，更喜歡四季的雨，更愛(ài)聽(tīng)雨。
春雨總是悄悄的來(lái)到人間，不知不覺(jué)就下了起來(lái)，一切變得模糊，世界像拉上了輕紗。聽(tīng)，那打在地上細(xì)小的聲音，像一首輕柔的鋼琴曲，把萬(wàn)物都喚醒了。
夏天的雨是痛快的。夏雨像斷了線(xiàn)的珠子，落在地上，打在樹(shù)葉上，窗戶(hù)上，房頂上。發(fā)出‘嘩啦啦’聲響。
秋雨是一下子停不住的。一連幾天滿(mǎn)世界都是濕漉漉的雨，時(shí)而大，時(shí)而小，把一片片莊家淋熟了，把一樹(shù)樹(shù)的果子淋熟了，給大地送去豐收的請(qǐng)?zhí)�，敲響了豐收的鑼鼓聲。
冬天雖然是寒冷的，但是冬雨卻是溫暖的。冬雨不緊不慢的飄落，雨中夾雪，雪中夾雨，像一首催眠曲啊朋友。
啊，朋友，和我一起這聽(tīng)雨的樂(lè)趣吧。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇4
我最?lèi)?ài)的是就是聽(tīng)雨了。
雨，是一位會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)歌曲的歌唱家譜寫(xiě)出大自然的美妙旋律，雨，是一位多姿多彩的舞蹈家，跳著美麗迷人的舞步，雨，是一位農(nóng)民，雨露滋潤(rùn)著稻谷，和那一朵朵嬌艷稚嫩的花朵。當(dāng)下雨時(shí)最幸福美好的事就是泡一杯濃郁可口的奶茶在窗邊一個(gè)人靜靜的，用心去感受自然，沙沙沙，沙沙沙，這么動(dòng)聽(tīng)的旋律至有大自然才能演奏出來(lái)窗外的一切都是霧蒙蒙的，調(diào)皮的小雨滴不時(shí)跳進(jìn)屋來(lái)。
雨過(guò)后，天邊出現(xiàn)了一道耀眼的彩虹，顏色有紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，漂亮極了，彎彎的掛在天邊。
如果你靜下心來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中旋律。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇5
人，總是希望詩(shī)意一點(diǎn)，浪漫一點(diǎn);而雨，總是那么充滿(mǎn)詩(shī)意，充滿(mǎn)浪漫。于是，我獨(dú)坐，夜闌細(xì)細(xì)聽(tīng)雨。
追求詩(shī)意，喜歡浪漫的`，往往是多愁善感的人。我是這樣充滿(mǎn)浪漫和詩(shī)意地在夜闌中聽(tīng)雨。此時(shí)，不由得想起兩個(gè)愁斷肝腸的人——張愛(ài)玲和林黛玉，一位已是天上的人兒，一位卻是夢(mèng)中的人兒。
戴著金鎖片，念著《心經(jīng)》，經(jīng)歷《傾城之戀》的張愛(ài)玲郁郁而終，她的孤寂、她的愁緒以及她的文字都讓人感到高深莫測(cè)。也許她的文字都是由她的愁緒、她的燭淚化成的，沒(méi)有人真正看懂。曲高和寡，她越發(fā)孤寂了。
“醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴，衰草寒煙無(wú)限情“的瀟湘妃子林黛玉，竟能“嗚咽一聲猶未了，落花滿(mǎn)地鳥(niǎo)驚飛”，足見(jiàn)她的超凡脫俗了。天下真女子，必有林黛玉�！袄湓略峄ɑ辍钡捏@世駭俗，讓我越來(lái)越欣賞林黛玉。可嘆她在癡情中化為一彎冷月，走了!
不必星光燦爛，不必月華如水，我的心已與空靈匯合。我似乎看見(jiàn)兩位“臨水照花人”還在世間，愁眉結(jié)淚，香魂一縷，幽幽而言。然轉(zhuǎn)眼回首，伊人已逝。
我依然獨(dú)坐，夜闌細(xì)細(xì)聽(tīng)雨。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇6
窗邊聽(tīng)雨
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)可以充足我們的生活，可以使我們的生活豐富奇妙。
一天，我坐在窗前，聆聽(tīng)著雨點(diǎn)家族的喜悅。
幾滴小雨點(diǎn)敲打著我的窗，發(fā)出“啪啪”聲，濺起幾朵晶瑩剔透的小水花，預(yù)視著將有大滴雨點(diǎn)降落。果然，過(guò)了一會(huì)兒，大滴雨點(diǎn)敲打著我的窗，“嗒嗒”地唱起歡樂(lè)的歌，而小雨點(diǎn)就“沙沙”地落在樹(shù)葉上，給“嗒嗒”聲伴奏。
雨點(diǎn)家族掠過(guò)我的窗，飛向那漆黑的瓦片。
雨點(diǎn)擊打著瓦片，瓦片享受著雨點(diǎn)的滋潤(rùn)，落在瓦片上的雨點(diǎn)，“叮�！钡匚χ�。
下雨時(shí)，行人都撐著傘。調(diào)皮的雨點(diǎn)玩起了“蹦蹦床”。落在傘上的雨點(diǎn)，“撲”地一聲彈開(kāi)了。
雨點(diǎn)家族還未止步，它們又飛向那缺水的莊稼。
“嗖”，雨點(diǎn)家族正在給莊稼補(bǔ)充水份，“咕嚕咕嚕”莊稼又挺正起來(lái)了。
雨點(diǎn)家族來(lái)到江里，穿過(guò)河來(lái)到湖里，越過(guò)湖最后來(lái)到大海。大海真美麗��！
雨點(diǎn)越來(lái)越大，還有更多的雨點(diǎn)想看大海。
我靜靜地、靜靜地坐在窗邊聽(tīng)雨。
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇7
燥熱的空氣悶得人快透不過(guò)氣來(lái)了，我知道，一定是要下雨了。
“轟隆隆、轟隆隆”雷聲震得大地發(fā)顫，過(guò)了一會(huì)兒，大雨就“嘩啦啦”下起來(lái)了。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”，雨水打在雨棚上，像有人在彈奏激勵(lì)的作戰(zhàn)曲，那么有力，那么清脆。透過(guò)窗玻璃，只見(jiàn)傾盆而下的雨水在地面上不斷匯成小溪。“噼里啪啦”你聽(tīng)，大地也跟著奏出了交響樂(lè)。“刷刷刷”
一陣狂風(fēng)吹來(lái)，雨幕便開(kāi)始了舞蹈，時(shí)而左，時(shí)而右，整個(gè)天地就完全成了雨的世界。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，雨漸漸小了�！芭九九尽庇曛榍么蛑�(yáng)臺(tái)上的花草葉片，像踩踏著輕柔的鼓點(diǎn)，癢得花草直點(diǎn)頭�！班x”雨停了，雨棚上慢慢滾下的雨珠像珍珠般晶瑩。
天氣晴了，空氣清新了。聽(tīng)雨的感覺(jué)真好！
聽(tīng)雨三年級(jí)作文 篇8
屋中坐著聽(tīng)雨，別樣的情懷別樣的心動(dòng)。找不到那個(gè)擬聲詞形容最合適，打在大理石地面上，清脆的，像擊鼓一樣有旋律，嘩嘩的流動(dòng)的樂(lè)曲；打在金屬的車(chē)棚頂上，急促的像起潮的浪濤聲，壯闊雄偉。這些金屬板好像是專(zhuān)為這些雨水而設(shè)，張揚(yáng)了雨的個(gè)性！雷聲傳遞著什么？是雨的心事吧！聽(tīng)?wèi)T世俗喧囂的人們，靜下心去聽(tīng)雨吧，聽(tīng)他傾訴，聽(tīng)他歌唱，聽(tīng)他怒吼，更聽(tīng)她的呢喃！
聽(tīng)雨放松心靈，聽(tīng)雨品味人生。
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