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    未來(lái)教室三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-05 20:34:14 三年級(jí) 我要投稿

    【精品】未來(lái)教室三年級(jí)作文8篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的未來(lái)教室三年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】未來(lái)教室三年級(jí)作文8篇

    未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇1

      想知道23世紀(jì)的教室是什么樣的嗎?那么就跟我來(lái)吧!

      走進(jìn)教室,首先映入眼簾的是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板。這塊黑板看起來(lái)沒(méi)什么特別,但它有神奇的功能。以前的黑板容易反光,擦黑板時(shí)又滿是灰塵,影響老師和學(xué)生的健康。未來(lái)的黑板裝了防反光系統(tǒng),所以無(wú)論大家坐在哪里,都不怕反光看不清黑板了;同時(shí),這塊黑板具有自動(dòng)清潔功能,只要你按一下黑板邊上的紅色按鈕,黑板就能自動(dòng)清潔。這樣既節(jié)省時(shí)間又環(huán)保衛(wèi)生,真是一舉兩得。

      接著就來(lái)看看墻吧,未來(lái)的教室四周不再是用磚頭壘起的墻壁,而是用一種特殊材料做成的棉花墻。它的功能可多了,如果你一不小心撞到了墻上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不疼,就像撞在棉花上呢!更神奇的是這種墻可以隨著季節(jié)和節(jié)日的變化來(lái)變換圖案:春天,墻上鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷;夏天,千里冰封,萬(wàn)里雪飄,給人清涼;秋天,天高云淡,鮮果飄香;冬天,驕陽(yáng)似火,綠樹(shù)成蔭......坐在這樣的教室里上課,心情多么舒暢!

      最后來(lái)看看課桌,這里的每一張桌椅都可以伸縮,它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整,上升或下降都很容易。放學(xué)后還可以折起來(lái),方便同學(xué)們打掃衛(wèi)生。

      怎么樣?未來(lái)的教室還不錯(cuò)吧!我相信,隨著科技的發(fā)展,在不久的將來(lái),它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

    未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇2

      我想像著未來(lái)的教室:那時(shí)的教室里有一種特殊的監(jiān)視儀,上課時(shí)就不會(huì)有同學(xué)做小動(dòng)作了。還有一種刷新的功能,比如老師在黑板上留下的字,下課時(shí)就會(huì)慢慢的消失;如果有同學(xué)把腳印踢在潔白的墻上時(shí),墻上的刷新功能又開(kāi)始了,腳印消失了,墻上又煥然一新了。!坐在干凈的`教室里多棒啊!

    未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇3

      現(xiàn)在是3018年了,這時(shí)的教室可比1000年前的科技發(fā)達(dá)多了,下面就來(lái)看看吧!

      每個(gè)班的教室門都是高科技電子識(shí)別門,如果有人來(lái)了,教室門上的紅外線掃描儀就會(huì)自動(dòng)掃描這個(gè)人,看看是不是這個(gè)班的學(xué)生或者老師。如果是的話,教室門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果不是,教室門不但不會(huì)打開(kāi),而且還會(huì)發(fā)出警報(bào)。這樣的話既方便同學(xué)們不會(huì)走錯(cuò)教室,又防止東西被偷。

      每個(gè)班的書(shū)桌和椅子都是高科技的智能桌椅。如果有的同學(xué)寫作業(yè)的時(shí)候眼睛離書(shū)桌太近,椅子馬上就會(huì)伸出一個(gè)機(jī)械手把你的背矯正直了,這個(gè)時(shí)候書(shū)桌也不會(huì)閑著,它會(huì)迅速的彈出坐姿矯正器來(lái)幫助椅子保持你正確的坐姿。有了智能桌椅的幫助,同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率提高了,眼睛也不會(huì)近視了,也不駝背了。因此,智能桌椅成了同學(xué)們的好幫手。

      每個(gè)班的教學(xué)屏幕都是高科技水霧高清屏幕,我們?cè)撋鲜裁凑n了,該學(xué)什么內(nèi)容了,只要老師說(shuō)出來(lái),屏幕上就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。水霧高清屏幕不僅能學(xué)習(xí),還能預(yù)報(bào)天氣、看電視,屬于多功能的電子產(chǎn)品,這樣的話既方便,又環(huán)保。

      你們是不是以為老師還是人工的呢?哈哈,那你們可就錯(cuò)了!這時(shí)候的老師都是機(jī)器人了,機(jī)器人老師的腦子里藏著非常豐富的知識(shí),不管你問(wèn)什么樣的問(wèn)題,他都能回答出來(lái)。這樣我們就能學(xué)到更多的知識(shí)。

      這就是我們未來(lái)的教室,是不是很厲害。

    未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇4

      未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室,同學(xué)們跟我一起去看看吧!

      來(lái)到學(xué)校,那里的機(jī)器人保安就會(huì)很有禮貌的向你問(wèn)好,早上好。

      走進(jìn)教室你就會(huì)看到,這里景色很美,白色的墻壁變成一片綠油油的草坪,小花多的數(shù)不清競(jìng)相開(kāi)放,仿佛像是在公園里一樣,吸收到自然清新的空氣,其實(shí)是墻壁里有一種感應(yīng)器,能感應(yīng)來(lái)自外面的溫度,判斷春夏秋冬,在墻上變幻出動(dòng)態(tài)四季美麗的景色。

      窗的本領(lǐng)也很大,它能探測(cè)室內(nèi)室外溫度的差別,自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉,把室內(nèi)調(diào)節(jié)到人體最舒適的溫度,冬天暖暖的,夏天涼爽的,就像個(gè)大空調(diào)。

      這個(gè)教室除了美觀,溫馨外,還有許多讓人出乎意料的功能呢!首先這個(gè)教室可以讓同學(xué)們做到三個(gè)一,如果同學(xué)們的坐姿不正確,教室里就會(huì)伸出一只透明的手,輕輕幫助同學(xué)糾正過(guò)來(lái)。這個(gè)過(guò)程不會(huì)影響到其它他同學(xué)的學(xué)習(xí),因?yàn)槟侵煌该鞯氖肿鍪碌臅r(shí)候是無(wú)聲的,神奇教室會(huì)給同學(xué)們發(fā)一個(gè)書(shū)包,當(dāng)然書(shū)包也是有自動(dòng)功能的,所以背起來(lái)會(huì)很輕便。

      這就是未來(lái)的神奇教室,隨著科學(xué)的發(fā)展,我們一定能進(jìn)入這樣的教室。

    未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇5

      時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼就到20xx年了,那時(shí)的學(xué)校神奇而有趣,你想看看嗎?那么讓我?guī)闳⒂^一下吧!

      首先是學(xué)校門口有一個(gè)掃描儀,你從它身邊走過(guò),它會(huì)自動(dòng)掃描你是不是本校的老師或是學(xué)生,如果不是的話,它就會(huì)發(fā)出警報(bào),保安就出面攔下。一進(jìn)校門就能看見(jiàn)五個(gè)大大的鞋架,上面放的有許多雙鞋,每只鞋兩側(cè)都有一雙翅膀,你穿上它,就可以用語(yǔ)音控制,它就會(huì)帶你去你想去的教室。

      走進(jìn)教室,一陣清新?lián)浔堑臍馕队娑鴣?lái),溫度特別舒適。這都是因?yàn)榇皯艉蛪Ρ,窗戶和墻壁是根?jù)溫度來(lái)分辨春夏秋冬的,氣溫過(guò)低或過(guò)高的時(shí)候,都會(huì)根據(jù)人體最舒適的溫度來(lái)調(diào)節(jié)。

      在教室上課就更有意思了,比如講《一個(gè)小村莊的故事》這節(jié)課時(shí),黑板上就會(huì)出現(xiàn)課文里的情景,出現(xiàn)小村莊被大水沖壞的場(chǎng)面,大家就像是身臨其境,看了特別震撼人心,這樣就會(huì)加深同學(xué)們的記憶,才能更加理解保護(hù)環(huán)境的重要性。

      未來(lái)收作業(yè)也很方便,每列課桌旁邊都有一個(gè)能伸縮的傳送帶,老師在講臺(tái)上按下按鍵,同學(xué)們的作業(yè)就會(huì)自動(dòng)傳送到講桌上。同學(xué)們也不用背著沉重的書(shū)包去上學(xué)了,每個(gè)課桌上都有智能屏幕,該上哪門課,點(diǎn)相應(yīng)的按鍵就會(huì)出現(xiàn)電子課本了。課桌也有特別的功能,如果哪位同學(xué)看電子書(shū)或者寫字離得太近了就會(huì)有提示,這樣就避免了越來(lái)越多的同學(xué)患上近視眼。如果老師想把重要知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)在黑板上,就可以用語(yǔ)音來(lái)控制,直接讀一遍,黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的每一句話,這樣也給老師減輕了工作量,節(jié)省下來(lái)的時(shí)間還可以給我們講講課本以外的知識(shí)。

      未來(lái)的教室還有很多很多神奇的地方,我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),多動(dòng)腦筋,要幫助同學(xué)們?cè)缛沼蒙犀F(xiàn)代化多功能教室。

    未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇6

      3010年,在桂花谷有一個(gè)先進(jìn)的學(xué)校,這個(gè)學(xué)校里有一百多個(gè)隱形機(jī)器人,學(xué)校的一切活動(dòng)都由這些機(jī)器人來(lái)指揮。

      教室的門會(huì)按照彩虹的色彩一天變一個(gè)顏色。當(dāng)你推開(kāi)門,機(jī)器人會(huì)根據(jù)你的心情,來(lái)調(diào)整墻面的顏色。當(dāng)你心情開(kāi)心的時(shí)候,墻面會(huì)出現(xiàn)童話人物或漫畫(huà)人物;當(dāng)你心情不高興時(shí),墻面立刻變成綠色、粉色、黃色……;地板立刻會(huì)出現(xiàn)小花、小草,還閃爍著亮晶晶的光,散發(fā)著牛奶的香味……,讓人心情變得舒暢起來(lái)。

      上課時(shí),課桌給天花板上的機(jī)器人發(fā)送信息,課桌會(huì)變成一個(gè)大屏幕,把這節(jié)課的內(nèi)容全部輸?shù)竭@個(gè)大屏幕上,而且自動(dòng)把內(nèi)容講一遍。如果你有個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂,你按一下課桌上的紫色開(kāi)關(guān),課桌給機(jī)器人發(fā)送信息,機(jī)器人發(fā)動(dòng)小精靈再給你耐心地講解一遍。機(jī)器人會(huì)根據(jù)每個(gè)人的體重、身高自動(dòng)調(diào)節(jié)課桌和椅子的高度,并糾正你的坐姿,以防止近視。

      下課后,你按一下墻面上的大按鈕,桌子、椅子和講臺(tái)全部都消失,給同學(xué)們一個(gè)游戲的天地。另外,兩側(cè)的墻會(huì)播放平時(shí)同學(xué)們最愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè),來(lái)消除同學(xué)們的疲倦。只要一上課,所有的東西都回到原來(lái)的地方。

      放學(xué)的時(shí)候,燈、窗戶會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,等你走后,門也會(huì)自動(dòng)關(guān)上,監(jiān)控掃描系統(tǒng)開(kāi)始工作。

      嘿,這種教室肯定會(huì)出現(xiàn)在人們的視線內(nèi)的!

    未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇7

      在20年后,我們學(xué)習(xí)的教室已經(jīng)不同了,因?yàn)樗奖悖晕也鸥脑炝宋覀儸F(xiàn)代的教室。上課鈴聲響了,同學(xué)都進(jìn)進(jìn)了教室。奇怪,怎么沒(méi)有老師來(lái)上課呢?原來(lái)我們的老師已經(jīng)改成廣播了,假如孩子們不聽(tīng)老師講課,在講話的話,椅子就會(huì)變出一雙手來(lái)打你,你講幾句,椅子就打你幾下,怎么樣,可怕吧!

      中午到了,吃飯時(shí)間也到了?墒菍W(xué)校里沒(méi)有食堂,怎么吃飯呢?原來(lái)學(xué)校的教室就是食堂,只要你按一下吃飯的紅色按鈕,桌子上就會(huì)變出香噴噴的米飯和你喜歡的菜,不讓你挨餓。

      放學(xué)了,有些同學(xué)的爸爸媽媽忙的沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我們,所以我想出了個(gè)點(diǎn)子。把講臺(tái)變形成校車來(lái)接我們回家,把我們送進(jìn)自己美好的家庭里,這樣爸爸媽媽就不用擔(dān)心我們了。

      現(xiàn)在知道了吧,未來(lái)的教室,未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們用自己的想象創(chuàng)造未來(lái)吧,打造我們?nèi)碌纳瞽h(huán)境!

    未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇8

      “快起床!快起床!”一個(gè)溫和的聲音叫著,我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人。我好奇地問(wèn):“你是誰(shuí)?”機(jī)器人說(shuō):“我當(dāng)然是你的小機(jī)器人啦!主人,你最好快點(diǎn)去學(xué)校,不然又要遲到了!”它還沒(méi)說(shuō)完,我說(shuō):“有什么辦法能快點(diǎn)到學(xué)校?”“有!”小機(jī)器人說(shuō)著,把我?guī)У揭粋(gè)門前,說(shuō):“你只要走過(guò)這個(gè)門就到了!”說(shuō)罷我過(guò)了這個(gè)門之后,就到了一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)的地方。

      鈴聲響了,我坐到了我的位子上,突然什么東西碰到了我的腿,我一看,我坐到一個(gè)會(huì)冒火的鐵椅子,我問(wèn):“這是什么?”老師說(shuō):“這是火箭椅,現(xiàn)在的教學(xué)椅。”“教學(xué)椅”我奇怪地說(shuō),又看了看課本,一打開(kāi)里面紙的人物動(dòng)了,像活的一樣。我忍往好奇心,一直忍到了下課,我飛奔出去,在學(xué)校四處參觀,看到背景墻上貼的照片里的人動(dòng)了起來(lái),還一起說(shuō):“茄子”;我又到黑板那,發(fā)現(xiàn)粉筆可以無(wú)數(shù)次使用。我開(kāi)始興奮起來(lái),心里想“雖然這個(gè)學(xué)校不是我原來(lái)的樣子,但是這里真是太棒了,想著想著就想起來(lái),今天是星期四,要上英語(yǔ)電影,我就一溜煙跑了,在跑時(shí)我不小心摔了一跤,也就從夢(mèng)中醒來(lái)了。

      我想,未來(lái)教室真神奇啊,真希望這些事情成真,讓我們?cè)琰c(diǎn)擁有這樣的教室!

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