假如三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的假如三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
假如三年級(jí)作文1
假如真是個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事，但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想做一本外表樸實(shí)內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因?yàn)樵S多愛(ài)看書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著那些充滿渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里去。
假如我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如土的款爺們買(mǎi)去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文，雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)扯破了我的衣裳，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢？
假如我是一本書(shū)，我想變成一本新式電子教科書(shū)：打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，還有練習(xí)題和試卷，所有學(xué)習(xí)工具都在書(shū)里，擁有了我，同學(xué)的書(shū)包就都變輕了。
假如我真是一本書(shū)，就讓我一變十，十變百，百變千，變，變，變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛，飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
假如三年級(jí)作文2
假如我是媽媽，每天早上我都要早點(diǎn)兒起，給我的孩子做飯，做一份既可愛(ài)又好吃的早飯�？梢杂糜衩琢：妥喜俗鲆粋�(gè)海綿寶寶，用五花肉做一個(gè)泰泰星，用花菜充當(dāng)海底的珊瑚，一份簡(jiǎn)單的愛(ài)心早餐就做好了。
假如我是媽媽，每個(gè)星期日，我都要在家里打掃衛(wèi)生。我先用吸塵器把家里的各個(gè)角落清理干凈，然后，用拖把將衛(wèi)生間、廚房、陽(yáng)臺(tái)等地方拖干凈，最后，用抹布把窗戶擦干凈。
假如我是媽媽，我會(huì)在他還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，讀一些故事給他聽(tīng)，讓他知道更多的知識(shí)。
假如我是媽媽，每天我都陪著我的孩子做游戲，例如，石頭剪刀布的游戲，我會(huì)有耐心地教他游戲規(guī)則，“布包石頭“”剪刀剪布”等一些規(guī)則，我都會(huì)有耐心得教他。( )
假如我是媽媽，每天我都去工作，因?yàn)橹挥泄ぷ�，我才�?huì)有錢(qián)，有了錢(qián)，我才能給他買(mǎi)衣服，買(mǎi)零食，才能養(yǎng)活這個(gè)家。
假如我是媽媽，我一定會(huì)像我媽媽一樣，做個(gè)好媽媽，愛(ài)護(hù)他，教育他。
假如三年級(jí)作文3
假如我是家長(zhǎng)
孩子，就是讓他充分展示自己的個(gè)性；“皮”是孩子的天性。作為孩子的家長(zhǎng)，是要讓孩子“皮”有分寸、“皮”有收獲。
假如我是家長(zhǎng)，在家里我會(huì)從來(lái)不限制孩子的活動(dòng)，從不要求孩子要的多么循規(guī)蹈矩，但是，我會(huì)要求孩子知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)在孩子的“皮”中引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)真、善、美。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)從孩子的“皮”中發(fā)現(xiàn)他的興趣點(diǎn)，細(xì)心呵護(hù)，精心引導(dǎo)。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)寬容孩子的“皮”，是因?yàn)槲抑篮⒆釉陬B皮表現(xiàn)的過(guò)程，其實(shí)是在不知不覺(jué)中的訓(xùn)練動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦的能力。
孩子的童年應(yīng)該是快樂(lè)的。假如我是家長(zhǎng)，我希望孩子是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，而不是讓條條框框的束縛壓抑得沒(méi)有興趣。
假如我是家長(zhǎng)，我希望所有的孩子多是快樂(lè)的，這樣我們才會(huì)快樂(lè)無(wú)窮!
假如三年級(jí)作文4
我每天都要做作業(yè)，真想發(fā)明一種可以讓書(shū)本變美味的機(jī)器，吃下去后還能記住其中的知識(shí)。
這個(gè)機(jī)器有點(diǎn)像微波爐，它裝有聲控裝置，只要你把書(shū)本放進(jìn)去，對(duì)著它說(shuō)：“我希望書(shū)本變成果汁”，它就立刻把書(shū)本變成好喝的果汁，這樣既喝到了美味，又記住了知識(shí)，真是一舉兩得。我相信高年級(jí)的大哥哥大姐姐更喜歡這臺(tái)機(jī)器，因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)更多，復(fù)習(xí)資料也更多，所以每天晚上他們都要大把大把的“啃書(shū)”，要是有了這臺(tái)機(jī)器，他們就是不“啃書(shū)”也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
有了這臺(tái)機(jī)器，我要“吃”好多好多的書(shū)，科學(xué)類、美術(shù)類的、功夫類的和文學(xué)類的……小朋友愛(ài)讀故事書(shū)，所以他們“吃”的當(dāng)然是故事書(shū)啦。
可惜這不是現(xiàn)實(shí)，不過(guò)我相信在未來(lái)的一百年里，人類一定能發(fā)明這臺(tái)機(jī)器。
假如三年級(jí)作文5
雨是大家喜愛(ài)的自然現(xiàn)象，它可以灌溉田地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。它也可以沖洗地面，增加湖水。人們用“春雨像千萬(wàn)條銀絲，從輕悠悠的南風(fēng)中降落”來(lái)贊美它。
假如自然界沒(méi)有雨，那會(huì)變成什么樣？
太陽(yáng)高高掛在天上，驕傲的不得了！人們低著頭，用扇子扇風(fēng)。太陽(yáng)好像是它們的統(tǒng)治者，把炎熱灑遍天下。小池塘和湖泊干涸了，人們沒(méi)有了賴以生存的水源，就像動(dòng)物失去了食物一樣，身體難受，嘴唇干裂，體質(zhì)虛弱，再?gòu)?qiáng)壯的人，過(guò)不了多久，也會(huì)因?yàn)楦煽识馈?/p>
植物的一切也離不開(kāi)水。
向日葵雖是向著太陽(yáng)開(kāi)，可沒(méi)了雨水的滋潤(rùn)，也會(huì)干枯的。水仙就更不用說(shuō)了，它是水的孩子，沒(méi)水很快就會(huì)干枯而死。月季、玫瑰、菊花，曇花世界上所有的花都會(huì)枯萎凋謝。除了“花中之鋼”一一仙人掌，這種植物由于長(zhǎng)期生活在沙漠，所以在太陽(yáng)的哺育下，還能茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花長(zhǎng)葉，它好像就是大自然的寵兒�？墒怯幸惶欤捎谔�(yáng)的熱量太高，茁壯成長(zhǎng)的仙人掌來(lái)會(huì)熱死。
任何動(dòng)植物的生息都離不開(kāi)水，何況是我們?nèi)祟惸�？如果世上沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，那么我們的生命只有一個(gè)詞，那就是一一死亡！
假如三年級(jí)作文6
一天夜里，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我變成一陣涼爽的風(fēng)兒。
我來(lái)到一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海邊，看見(jiàn)一個(gè)正要出海的.人，可是這個(gè)人怎么坐在船上發(fā)呆呢？不一會(huì)兒，我看見(jiàn)那個(gè)人用力地朝風(fēng)帆吹著風(fēng)，可船還是一動(dòng)不動(dòng)。我輕輕地飛過(guò)去，張大嘴巴吸一口氣，用力地朝風(fēng)帆吹去，船立刻動(dòng)了起來(lái)。那個(gè)人邊跳邊感謝我，我心里甜滋滋的。
我來(lái)到森林里，看見(jiàn)樹(shù)木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的�？墒�，其中的樹(shù)伯伯生病了。我生氣極了，這該死的害蟲(chóng)總是騷擾這樹(shù)木。我挺起身來(lái)，張大嘴吧一吹，吹得害蟲(chóng)死去活來(lái)到處亂竄。樹(shù)伯伯的“頭發(fā)”好了，身體也舒服多了。樹(shù)伯伯還高興地向我招手。我高興極了。
我來(lái)到一個(gè)垃圾車旁，看見(jiàn)垃圾到處“亂飛”，回不了家，真可憐！我輕輕一吹，垃圾“飛”到了草地上，將草地變黑了，還發(fā)出了陣陣臭味。我再用力一吹，這次真行，一下子就把垃圾送回了“家”，垃圾還高興得向我點(diǎn)頭呢！
我高興地飛來(lái)飛去，把床搖得擺來(lái)擺去，突然驚醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
假如三年級(jí)作文7
假如我會(huì)魔法……
夜晚，我身穿紫色連衣裙從窗戶中飄出，在天空中像老鷹搜尋獵物一樣尋找需要幫助的人們，如果找到，我就會(huì)用我全部的力量去幫助他，如果我在醫(yī)院發(fā)現(xiàn)死神手中掙扎的病人，我就會(huì)給他喝“如如水”；如果我在路邊看見(jiàn)奄奄一息的傷員，我就會(huì)用天山甘露治愈他；如果……
白天，我身穿校服在人群中穿梭，尋找著需要幫助的人。如果找到，我就會(huì)費(fèi)勁全身解數(shù)幫助她。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)不佳的同學(xué)時(shí)，我就會(huì)讓“卡卡布”幫她補(bǔ)習(xí)；當(dāng)我遇到因家境貧困兒輟學(xué)的同學(xué)時(shí)，我就會(huì)給她一張銀行卡（卡中的錢(qián)夠她讀完大學(xué)）。當(dāng)我看見(jiàn)……
下午，我會(huì)向所有的老師噴迷霧，令他們昏睡，然后身穿運(yùn)動(dòng)服的我會(huì)帶著所有學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)瘋玩一場(chǎng)，再讓他們投入緊張的學(xué)習(xí)中去。當(dāng)然，老師毫不知情。
假如我會(huì)魔法，那將多快樂(lè)��！
假如三年級(jí)作文8
假如我是一名宇航員，
我會(huì)駕駛著宇宙飛船，
飛向遼闊的太空。
飛出太陽(yáng)系，
飛出銀河系，
飛向無(wú)邊無(wú)際的宇宙。
把宇宙的奧秘通通揭開(kāi)，
把宇宙的知識(shí)帶回地球。
假如我是一名科學(xué)家，
我會(huì)做各種研究，
把轉(zhuǎn)基因的實(shí)驗(yàn)搞成功，
讓人類從此長(zhǎng)生不老；
把世界之謎全都解開(kāi)，
讓世界從此沒(méi)有愚昧和無(wú)知；
我還要讓科學(xué)走進(jìn)生活，
滿足人類的愿望，為人類造福。
假如我是一名特警，
我會(huì)隨時(shí)為人們服務(wù)，
在人們需要我的時(shí)候，
首先沖上去的，
那就是我。
我以幫助人為榮，
我以挽救人為幸，
我為我是一名特警而自豪。
無(wú)論長(zhǎng)大我做什么，
都要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)。
為了明天的遠(yuǎn)大理想，
我會(huì)加油、加油、再加油！
相信我，媽媽！
相信我，老師！
假如三年級(jí)作文9
假如我是喜羊羊
相信小朋友們一定看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》吧？里面有很多小羊，大家喜歡哪一個(gè)呢？每一個(gè)羊都有缺點(diǎn)，但我認(rèn)為喜羊羊最聰明，所以我最喜歡喜羊羊了。
慢羊羊是一個(gè)名符其實(shí)的慢羊，比蝸牛還慢。假如我是喜羊羊，我就會(huì)發(fā)明一種可以讓羊站著也可以啟動(dòng)的自動(dòng)列車，讓慢羊羊走得快一些。
“小胖子，你要來(lái)我家做客呀!我家有很多好吃的!”當(dāng)灰太狼話音剛落，懶羊羊就向狼堡跑去，最后還讓我們救回來(lái)。因?yàn)閼醒蜓虻呢澇�，害得牙都被村長(zhǎng)撥光了，真可笑!假如我是喜羊羊，我就會(huì)發(fā)明一種既好吃又不會(huì)傷害牙齒并且吃了還會(huì)有的零食。
美羊羊只會(huì)化裝，根本不愿意運(yùn)動(dòng)。假如我是喜羊羊，我可以發(fā)明一種神奇面膜，它不僅僅可以美白，還可以有一種特異功能，如果天天用這種面膜，就會(huì)愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。這樣她就不容易被灰太狼追上了。
假如我是喜羊羊……
假如三年級(jí)作文10
每個(gè)人都有自己美好的愿望，我也不例外，每當(dāng)我看到天上的白云時(shí)，我多想變成一朵云。
假如我是一朵云，我便能夠走遍世界各地。飛過(guò)一幢幢高樓大廈，躍過(guò)高峰，自由自在的飄浮在空中�？纯聪旅鎸掗煹拇蟮�，積木似的高樓，螞蟻般大小的忙碌的人類，感覺(jué)真是好極了。
假如我是一朵云，我會(huì)飄向沙漠�？匆�(jiàn)一棵棵樹(shù)耷拉著腦袋好像在找水喝，我上前遮住火辣辣的太陽(yáng)，下個(gè)透雨，讓它們喝個(gè)夠。
假如我是一朵云，我要飛到久旱的農(nóng)村，化作雨水，滋潤(rùn)莊稼。讓人們有個(gè)好收成�？吹饺藗冃牢康男θ�，我為自己化作雨而高興。
假如我是一朵云，傍晚我會(huì)讓太陽(yáng)照著我，一會(huì)成為成為一只威風(fēng)凜凜的獅子，一會(huì)又成為正在開(kāi)放的茶花……不管怎樣能讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。
假如我是一朵云，夜晚我和閃閃的星星在皎潔的月光下交朋友，說(shuō)說(shuō)悄悄話。還要和神舟飛船一起飛向太空，探索宇宙秘密，為人類做貢獻(xiàn)。
假如三年級(jí)作文11
假如給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成一名救死扶傷的醫(yī)生。
我要用手術(shù)刀從死亡線上挽回一個(gè)又一個(gè)生命；我要用雙手創(chuàng)造出各種各樣的特效藥；我要用儀器為每一個(gè)患者檢查出病因，讓他們不再受煎熬；我要攻克一個(gè)又一個(gè)不治之癥；我要解救那些飽受病痛折磨的人們。我要盡到一個(gè)白衣天使的義務(wù)！假如給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成一臺(tái)神奇的吸塵器，我要吸去兒童的壞習(xí)慣，吸去青少年的不良行為，吸去家庭的暴力，吸去所有對(duì)社會(huì)有害的事情和思想，讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。假如給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成一顆小星星，用我的光輝照亮人間，不讓黑暗在宇宙中出現(xiàn)，我要讓和平快樂(lè)的火光永不熄滅。假如給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成一縷陽(yáng)光，去溫暖別人。假如給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成一棵高大挺拔的蒼松，用我的身體阻擋風(fēng)沙。假如給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成……
啊，我要變的實(shí)在太多了�？傊�，我要盡我的最大努力，讓歡歌笑語(yǔ)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)永遠(yuǎn)留在人間！
假如三年級(jí)作文12
假如我會(huì)變，我想變成一只啄木鳥(niǎo)。變成啄木鳥(niǎo)以后，我就可以把大樹(shù)里面的蟲(chóng)子全部吃進(jìn)肚子里，這樣，大樹(shù)就再也不會(huì)生病了！
一天，我飛到了一片大森林里面，我飛呀飛呀，找到了一棵蟲(chóng)子又多、又大的樹(shù)，當(dāng)我吃蟲(chóng)子正吃得津津有味時(shí)，這棵樹(shù)講起話來(lái)，說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，謝謝你，幫我把蟲(chóng)子都吃掉，我一身都輕松了。但是，我對(duì)面那棵樹(shù)更需要你的幫忙，它身上有一只大蟲(chóng)�！蔽乙宦�(tīng)，回答說(shuō)：“好的，我現(xiàn)在就去�！闭f(shuō)完就飛到這棵樹(shù)上。哇！這條蟲(chóng)也太大了，它安靜地躺在樹(shù)洞中休息呢！趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我用力往蟲(chóng)子身上啄去，成功地消滅了打蟲(chóng)子。這棵大叔高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！我又恢復(fù)健康了！”聽(tīng)完它的話，我開(kāi)心地飛走了。
這真是一個(gè)美好的夢(mèng)想！
假如三年級(jí)作文13
假如我有一對(duì)翅膀
今天，我正在玩電腦游戲，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，我長(zhǎng)出了一對(duì)五彩繽紛的翅膀。
一會(huì)兒，我就飛到了城市的正上空，路上的行人就像螞蟻一樣在地上慢慢地爬。忽然，我看到一輛汽車飛快地向一位老奶奶奔馳而去，于是我就像一支離弦的箭向那位老奶奶飛奔過(guò)去，瞬間抓住了她的手向天空飛去，到了天空，我又問(wèn)清了老奶奶的住址，然后帶她回家，到了目的地，我又送了她一根五彩的羽毛，留做紀(jì)念！
之后，我又飛到了一個(gè)很高的地方，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，藍(lán)天是我的課堂。一會(huì)兒，我又飛到一片美麗的草原上，我和柳絮、蒲公英一起賽區(qū)跑，我飛啊飛，飛到了遙遠(yuǎn)的地方，不過(guò)飛到遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸、媽媽商量商量！
就這樣，我那對(duì)五彩的翅膀陪我度過(guò)了一個(gè)美好的童年，陪我度過(guò)了美的一生！
假如三年級(jí)作文14
真是的，今天又要挨打了，分?jǐn)?shù)竟然在八十分左右。
要是我變成了媽媽，那么我就會(huì)有一個(gè)非�？蓯�(ài)和非常聽(tīng)話的兒子。有一次，兒子考試，當(dāng)他低著頭把試卷拿給我看的時(shí)候，只考了60幾分，我會(huì)蹲下來(lái)溫和地對(duì)他說(shuō)：“孩子，你不用怕，你只要繼續(xù)努力，就一定能考到九十分以上�！蔽覄傉f(shuō)完，兒子就含著眼淚一直點(diǎn)頭。
果然下一次去考試，兒子興高采烈地把試卷遞給了我。“呀！兒子，你可真棒，這次你竟然考了一百分，果然經(jīng)過(guò)你的努力，你的成績(jī)直線上升，我真為你驕傲！”我高興地說(shuō)。兒子說(shuō)：“不，不是因?yàn)槲遥且驗(yàn)閶寢屘焯旃膭?lì)我，我才考這么好的�！蔽覀儗�(duì)視了一眼，都笑了。
還有一次，兒子在玩球，一不小心，把杯子打破了。我從廚房出來(lái)，看見(jiàn)兒子正在沙發(fā)上哭著，還沒(méi)等我問(wèn)，兒子自己說(shuō)：“杯子是我打碎的�！蔽抑懒耍](méi)有吵他，還讓他去看電視，我慢慢地把杯子碎片拾起來(lái)，丟到外面去了。
媽媽，您能像作文里面的媽媽一樣嗎？
假如三年級(jí)作文15
假如風(fēng)有顏色，那我們的世界一定會(huì)更美麗。
假如風(fēng)有顏色，那我希望春天的是紅色和綠色。紅色的風(fēng)吹向公園的小花，小花立刻開(kāi)出了紅色的花朵。綠色的風(fēng)吹向小草，小草換上了一件綠衣服；綠色的 風(fēng)吹向小樹(shù)，小樹(shù)立刻長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
假如風(fēng)有顏色，那我希望夏天的風(fēng)是紅色和藍(lán)色的。藍(lán)色的風(fēng)吹向大海，大海藍(lán)湛湛的，很涼爽；藍(lán)色的風(fēng)又吹向人們，人們立刻覺(jué)得自己像站在游泳池里一樣非常涼爽。紅色的風(fēng)吹向太陽(yáng)，太陽(yáng)立刻變得火辣辣的，真讓人受不了。
假如風(fēng)有顏色，那我希望秋天的風(fēng)是金色的。金色的風(fēng)吹向稻田，稻子立刻變成熟了，金燦燦的美麗極了！農(nóng)民伯伯看著這些稻子笑得合不攏嘴。
假如風(fēng)有顏色，那我希望冬天的風(fēng)是紅色的。紅色的風(fēng)吹向寒冷的冬天，冬天一下子不冷了。太陽(yáng)出來(lái)了，小朋友從家里跑了出來(lái)，他們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人�?/p>
假如風(fēng)有顏色，那該多好��！
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