綠色的夢(mèng)三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的綠色的夢(mèng)三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
綠色的夢(mèng)三年級(jí)作文1
我有兩個(gè)家，其中一個(gè)家就是深圳。它是一座美麗的城市，但是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，伴隨著我們生活水平的大大提高，我們卻忽略了身邊的一個(gè)重要的問(wèn)題—環(huán)境。
在去學(xué)校的路上，我總是能感受到滿天的灰塵撲面而來(lái)，不帶口罩根本不行。在去公園游玩時(shí)，我總能看見(jiàn)地上滿地的垃圾，讓我心寒。家旁邊的小河也已經(jīng)不再那么清澈，發(fā)出了陣陣讓我惡心的臭味，它也被污水侵略了吧。
我時(shí)常在想：為什么會(huì)變成這樣？是誰(shuí)把環(huán)境變成了這樣？我在心里呼喊：請(qǐng)還我清新的空氣，請(qǐng)還我湛藍(lán)的天空，請(qǐng)還我清澈見(jiàn)底的小河……
終于，我找到了答案，是我們自己破換了這美好的環(huán)境。從今以后，我要從我做起，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木。我要從身邊的每一件小事做起保護(hù)我們的環(huán)境，我更想倡議，讓更多的人醒悟，讓他們與我共同維護(hù)我們美好的家園，因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我相信，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我們的世界一定會(huì)更美好！
綠色的夢(mèng)三年級(jí)作文2
有一天，我回家時(shí)已經(jīng)很累了，我便躺在沙發(fā)上睡覺(jué)，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里，我來(lái)到一個(gè)地方，這里既不是童話世界，也不是武林大會(huì)，而是植物星的.植物大會(huì)，我隨著人流進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)，植物大使大樹(shù)說(shuō)話了：“由于人類(lèi)過(guò)多的破壞綠色，所以我們要給人類(lèi)一些懲罰。”它那莊嚴(yán)的聲音，震動(dòng)了全場(chǎng)，接著它又說(shuō)：“請(qǐng)人類(lèi)代表講話�！蔽易怀雎暎珔s被兩面朵大白菜給拎了出來(lái)。我啞口無(wú)言，直到過(guò)了一會(huì)兒，我才吞吞吐吐的問(wèn)：“你們要怎樣懲罰人類(lèi)？”大樹(shù)想了想說(shuō)：“用綠色源泉把地球淹沒(méi)�！蔽艺f(shuō)：“這不是亂來(lái)嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“對(duì)這的確是亂來(lái)，但這是我們自保的方法啊！”我問(wèn)到：人類(lèi)在地球有五千年歷史就能被淹沒(méi)嗎？雖然我們?nèi)祟?lèi)為了使自己生活豐富制造出一些污染環(huán)境的東西，但是保護(hù)環(huán)境的聲音也越來(lái)越大，行動(dòng)的人也越來(lái)越多。雖然我們的進(jìn)步很小，但請(qǐng)給人類(lèi)一次機(jī)會(huì)！“我剛說(shuō)完，全場(chǎng)響起了掌聲，大樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑說(shuō)：“好！我們給地球一次機(jī)會(huì)�！蔽衣�(tīng)了，笑了。
叮，叮，叮。我一下被驚醒了，坐在沙發(fā)上想：對(duì)！綠色給我們機(jī)會(huì)我們就應(yīng)該珍惜，但保護(hù)環(huán)境也是我們責(zé)任。
綠色的夢(mèng)三年級(jí)作文3
在綠色的森林里，有幾座漂亮的小房子。那里住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。紅的是小白兔的，綠的是小花狗的，黃的是小鴨的——房子前邊是一條小河，河水清澈，碧綠。小動(dòng)物們都愛(ài)喝小河里的水。
可是有一天，小狐貍從這里路過(guò)，把香蕉皮扔進(jìn)了小河。小河生氣地說(shuō)：“你這樣破壞我美麗的模樣，以后你們就喝不到甜甜的水了�！毙『偛恍家活櫟卣f(shuō)：“扔個(gè)香蕉皮，沒(méi)什么了不起的！”說(shuō)完就大搖大擺地走了。從此，小兔扔個(gè)蘿卜根呀，小猴扔個(gè)西瓜皮呀等等，小河苦勸了無(wú)數(shù)遍，可是他們都不在乎。小河傷心極了，每天以淚洗面。
有一天，小花狗從這兒經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)小河嗚嗚的哭聲，就關(guān)心地問(wèn)：“小河姐姐，你為什么哭得這樣傷心呀？”小河哭著說(shuō)：“你聞聞，什么味？”小花狗湊近一聞，哎呀，一股酸臭味，不由得后退一步：“你怎么變得這么臭呀？”小河停下哭聲，哽咽地說(shuō)道：“小狐貍他們，他們不愛(ài)護(hù)我，亂扔垃圾，我，我就變臭了�！毙』ü穭裾f(shuō)道：“小河姐姐，你不用傷心難過(guò)了，我來(lái)幫助你�！�
綠色的夢(mèng)三年級(jí)作文4
在一個(gè)晴朗的上午，小刺猬想去河對(duì)岸的公園里玩，小兔想去河對(duì)岸的森林里采果子，它們不約而同地來(lái)到了河兩岸，可是河上的小橋不見(jiàn)了，這可怎么辦呢？
小白兔和小刺猬隔岸商量著怎樣搭橋。這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿姐姐邁著優(yōu)雅的步子向小刺猬這邊走來(lái)，小刺猬想：“長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)，也許能幫上忙。”于是它趕緊迎上去問(wèn)：“長(zhǎng)頸鹿姐姐，您能幫我們搭橋嗎？”長(zhǎng)頸鹿姐姐晃了晃長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，說(shuō)：“我可以幫你們，可是要搭橋的話，只能搭一半呀？”這時(shí)小白兔回頭一看，遠(yuǎn)處小象也正在散步，它想：“小象的鼻子長(zhǎng)，也許能幫上忙�！庇谑切“淄眠B忙跑過(guò)去問(wèn)：“小象弟弟，你能幫我們搭橋嗎？”小象爽快地答應(yīng)了，跟著小白兔來(lái)到了河邊。長(zhǎng)頸鹿姐姐先把脖子伸到河中間，小象再把鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿的脖子上，一座“橋”搭成了。小白兔和小刺猬高興地踏上了這座特殊的橋，順利地過(guò)了小河。
小白兔和小刺猬感激地對(duì)小象和長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“謝謝你們！”可它們卻說(shuō)：“不用謝，我們都是好朋友呀。你們回家時(shí)還過(guò)這座‘橋’！”小白兔感動(dòng)地說(shuō)：“我們給這座橋起個(gè)名字吧！”“就叫‘友誼之橋’吧！”大家異口同聲地說(shuō)。 二里溝中心小學(xué)：肖雨青 指導(dǎo)教師：劉玉
綠色的夢(mèng)三年級(jí)作文5
你們知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎？那里以前環(huán)境是什么樣的嗎？讓我來(lái)告訴你們吧。
我的家鄉(xiāng)在湖北咸寧，以前這兒的馬路上烏煙瘴氣，臭氣熏天，草地上也是寸草不生，到處都布滿了垃圾，溫泉河上也到處都是人們丟掉不要的東西，河水黑得像倒進(jìn)去了許多濃墨似的，河面上也漂浮著許多塑料袋、杯子等等的生活垃圾。陣陣惡臭味直往我的鼻孔里鉆，小河無(wú)聲的流淌著，又像在偷偷的哭泣一樣，遠(yuǎn)處的河面上還漂浮著一兩條死魚(yú)死蝦，蒼蠅在上面圍繞著。
看到這一幕幕，小學(xué)生們?nèi)慷夹袆?dòng)起來(lái)了，在公園里做上了環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園！大人們也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，政府修筑了堤壩，環(huán)衛(wèi)工人們?cè)诖驌坪用嫔系睦R路草地旁都安放了垃圾桶。越來(lái)越多的人在呼吁別人愛(ài)護(hù)環(huán)境。
經(jīng)過(guò)這么多的措施之后，現(xiàn)在的溫泉終于改變了。草地上綠樹(shù)成蔭、小鳥(niǎo)在枝頭高聲歌唱。溫泉河也變得清澈見(jiàn)底、河里的小魚(yú)小蝦成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，野鴨也在河面上悠閑的散步。一片欣欣向榮的景象。
經(jīng)過(guò)這個(gè)改變，我們一定要呼吁更多的人來(lái)一起愛(ài)護(hù)我們的“家”保護(hù)我們的溫泉。
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