【熱門】三年級(jí)的作文300字集合10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文300字 篇1
傍晚，教室里只留下了出黑板報(bào)的小紅。她眼看著外面越來(lái)越陰沉的天氣，忍不住擔(dān)心起來(lái)：糟糕，看起來(lái)要下暴雨了，我可是沒(méi)有帶雨具呀，還是趕快抓緊時(shí)間回家吧。于是小紅趕忙收拾起來(lái)，匆匆忙忙離開(kāi)了教室。
小紅剛走出校門，雨滴就瘋狂地從天而降。剎那間，街道上、房頂上形成了一片雨霧，那黃豆般大的雨點(diǎn)跳躍著，響起一片嘩嘩聲，就像擂動(dòng)的戰(zhàn)鼓聲，周圍的景物變得模糊起來(lái)，路上很快出現(xiàn)了大小不一的水洼。小紅心想：完蛋了，這次我要變成“落湯雞”了。
就在這時(shí)，小紅突然發(fā)現(xiàn)有一件雨衣披在了身上。她驚訝地回頭一看，一位年輕漂亮但是陌生的阿姨脫下了自己的雨衣給她遮雨。小紅連聲道謝：“阿姨，真是太謝謝你了，可是雨這么大，你怎么辦呀？”阿姨微笑著回答：“你還小，容易感冒。我是大人，淋點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系�！�
兩人正說(shuō)著話呢，忽然出現(xiàn)了一把大雨傘為阿姨擋住了雨。小紅納悶地探頭往阿姨身后張望：原來(lái)是大隊(duì)長(zhǎng)小明！小明踮著腳，身體挺得筆直，兩只胳膊舉得老高，雙手努力地擎住雨傘的底端，盡量讓傘高一些才能幫阿姨擋住雨呀。
大家都笑了。雖然天下著暴雨，但是每個(gè)人心中都流淌著一股暖意。
三年級(jí)的作文300字 篇2
被譽(yù)為“童話世界、人間仙境”的九寨溝，以那千變?nèi)f化、五彩繽紛的水聞名于世！在九寨溝，處處都有它們的身影。
俗話說(shuō)得好“黃山歸來(lái)不看岳，九寨歸來(lái)不看水”。九寨最妙的觀景處，當(dāng)然是那五顏六色的五花海了，它那平靜的水面被顏色分為一塊一塊的。有碧藍(lán)，有墨綠，有翠黃……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是大自然的一副山水畫(huà)，令人驚嘆不已，到過(guò)這的游客無(wú)不贊嘆這幅無(wú)與倫比的山水畫(huà)。五花海可不是浪得虛名，如今五花海已經(jīng)成為九寨溝的代表，乃至九寨溝的象征了。諾日朗瀑布，也是九寨溝的一大風(fēng)景，它是我國(guó)黃跨度最長(zhǎng)的瀑布，所以它氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來(lái)，如雷聲轟鳴，山谷回應(yīng)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的水聲了。站在那就仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里，四周樂(lè)聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。鏡海——-正如它的名字，是一個(gè)風(fēng)平浪靜的大水池，湖面平靜的宛如一面大大的鏡子，在那里你可以看到最美麗的倒影。
水是九寨溝的靈魂！所以九寨溝如此清純！如此美麗！如此整潔！
三年級(jí)的作文300字 篇3
今天上午上體育課時(shí)，老師帶我們玩一個(gè)游戲叫“鉆地鼠”。老師先來(lái)示范，喊了兩個(gè)人蹲在草地上，手拉著手，一邊手低一邊手高。然后叫一個(gè)人從那里鉆過(guò)去。老師示范完了，每組找了兩人到草地上手拉手，擺好姿勢(shì)，其他人鉆過(guò)去。
我們開(kāi)始了。因?yàn)槔钜輦惡臀业奈恢锰�，李逸倫老是往后拽，所以我一不小心撞到了李逸倫，我們摔在草地上，眼看�?duì)員就要來(lái)了，而且比賽不能輸呀！這可怎么辦？我急中生智，想出了一個(gè)好辦法，我用力的拉著李逸倫的手往上一拽，李逸倫起來(lái)了，我們快速的擺好手勢(shì)，幸虧趕上了。可是我們的隊(duì)員幾次都過(guò)不去，別人早就贏了，就我們還沒(méi)完成了。終于比賽完了，老師先讓我們休息一下，我們卻分析起了為什么會(huì)輸？分析過(guò)后，老師要重新比一次，我們做好準(zhǔn)備，開(kāi)始了，我們用充分的信心和自信贏得了比賽。叮鈴鈴，下課鈴響了，我們充滿著喜悅之情回到教室，雖然今天沒(méi)有玩夠，但是我們贏了一次，今天玩的真爽呀！
三年級(jí)的作文300字 篇4
你知道孝道文化嗎？下面聽(tīng)我給你介紹一下我的所見(jiàn)所聞吧。暑假的一天下午，我隨著姥爺來(lái)到市孝文化教育基地。這里的同學(xué)們見(jiàn)到我們，都是90度鞠躬，然后口里稱到：“老師好，和諧社會(huì)，從我做起，誠(chéng)與信。人而無(wú)信，不知其可也！”到處都是孝文化的氣息。
這里的學(xué)生不稱學(xué)生，而稱“義工”。教師正在教室里給義工上課。我進(jìn)去聽(tīng)了一會(huì)，老師講：“不應(yīng)該惹父母生氣，要對(duì)父母尊敬，聽(tīng)父母的話，特別是自己生日的時(shí)候，要想到母親，那天是母親的受難日。星期天、假日要給母親洗腳、揉背，放松身體。”
我聽(tīng)了很有感觸，體會(huì)了孝的含義。
我們離開(kāi)教育基地的時(shí)候，已放學(xué)了，義工們吃過(guò)飯正在洗碗。校長(zhǎng)送了我《小故事真智慧》《啟迪心靈的鑰匙》等幾本德育書(shū)籍。
今天物質(zhì)上有不少收獲，但精神上的收獲更大！
三年級(jí)的作文300字 篇5
我希望有一座糖果王宮，那到處都是糖果，連裙子、翅膀上都有一小部分糖，當(dāng)然，我也能當(dāng)上真正的公主啦！
糖果王宮里的糖果應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全，要什么樣的糖就有什么的糖！我要發(fā)明出一種音樂(lè)彩色棒棒糖，吃的時(shí)候還能聽(tīng)到一段音樂(lè)；還要發(fā)明出一種健齒糖，即使吃完了糖也不需要刷牙；還要發(fā)明未來(lái)糖，如果明天要發(fā)生地震，你只要吃一口，它就發(fā)出警報(bào)，出現(xiàn)一個(gè)匯報(bào)器，你按一下按鈕，明天就不會(huì)發(fā)生地震……糖果王宮里的衣服多得數(shù)不清，花花綠綠、漂亮無(wú)比，散發(fā)出來(lái)的清香令人回味無(wú)窮。糖果王宮里一切都跟糖有關(guān)：牛奶河里有許多生物，所有生物的血管里有許多糖果蛋白質(zhì)，無(wú)憂無(wú)慮生活在牛奶河里；花、草都是用五彩巧克力做的，摘一朵都可以吃掉；王宮大部分都是用冰凍器（也是用糖做的）把冰淇淋做成金、銀、銅色固定在一起的；糖果寶座金光四射，雖然是用金色棒棒糖做的，但仍不發(fā)出一絲絲糖果味道，像用金做的一樣，在陽(yáng)興照射下，閃閃發(fā)光；太陽(yáng)是用蘋(píng)果音樂(lè)糖做的，跟普通的太陽(yáng)差不多；白云是用棉花糖做的，跟棉花一般軟；大樹(shù)用綠化糖做的，在太陽(yáng)的照射下，長(zhǎng)得挺拔粗壯……
怎么樣？我的糖果王宮讓你大開(kāi)眼界，希望它能變成現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)在我身邊！
三年級(jí)的作文300字 篇6
今天下雪了，早上我們爬到桌子上看外面，屋頂上白茫茫的一片，我驚奇的叫道：“下雪啦，下雪啦！”
我們?cè)缭绯酝暝顼埦拖聵橇�，媽媽從一輛車上弄了一些雪給我，雪冷冷的，拿在手上你可能會(huì)把手立刻縮回去，但是不一會(huì)兒手就會(huì)變得很暖和，因?yàn)檠┖鼙�，刺激到神�?jīng)，不久就會(huì)暖和。因?yàn)槲液芟胫朗遣皇钦娴�，所以我就拿著雪球�?jiān)持走到了小區(qū)的門口，最后我終于忍不住了，把雪球往墻上一扔，呯，雪球?yàn)R開(kāi)了花，墻上被雪球扎到的地方變成了一朵朵灰色的雪花。
下午放學(xué)了，媽媽接了我們就去推車，我在外面反復(fù)的看書(shū)法要求，忽然我聽(tīng)后面哧溜一聲，我趕緊往后看，原來(lái)媽媽走了，她以為我已經(jīng)坐在車后面了，我一邊喊一邊追，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲回頭一看我還沒(méi)上車，媽媽和哥哥倆人哈哈大笑。
今天我好開(kāi)心啊！
三年級(jí)的作文300字 篇7
記得我們謝校長(zhǎng)來(lái)到九小時(shí)，就向我們多次說(shuō)過(guò)：“用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)”我一直不把它擺在心上，直到今天留校班，我們老師再一次提起時(shí)，才令使我開(kāi)始思考這句話的含義。
用六年影響一生，我有沒(méi)有真的用六年影響一生呢？答案是不會(huì)這么快會(huì)知道的，人生漫長(zhǎng)，又有誰(shuí)能夠預(yù)知人的一生呢？所以，我們現(xiàn)在還有很多的時(shí)間、精力來(lái)去為一生而奮斗，而努力。
讓童年奠基未來(lái)，可是，又會(huì)有誰(shuí)能夠保證未來(lái)呢？答案又會(huì)有誰(shuí)知曉？對(duì)與我們來(lái)說(shuō)，童年猶如手中的水，誰(shuí)也不能將它留住。因?yàn)�，時(shí)間是公平的，他不會(huì)為任何人而停下，他會(huì)收回我們童年的時(shí)光將它送給另一個(gè)人。所以，我們剩下的童年時(shí)光已經(jīng)所剩無(wú)幾，我們應(yīng)該好好把握剩下的童年時(shí)間，好好地利用它，用它去玩，學(xué)習(xí)，甚至做一些我們從未嘗試過(guò)的事物。
但是，又有誰(shuí)能夠保證做到？答案在于你自己！這是你自己的人生，這是你自己的一切，任何人都無(wú)法干預(yù)。這是創(chuàng)世神給予你們的權(quán)利，這是造物主賦予你的特權(quán)，所以，我們一定要好好把握，珍惜這些上天贈(zèng)與我們的禮品。
好好把握自己的人生吧。
三年級(jí)的作文300字 篇8
秋天里，菊花開(kāi)了。
我們排著隊(duì)伍，聞著花香，走進(jìn)了菊花展覽大廳。
大廳里，叔叔、阿姨們種了許多菊花，有紅的，有粉的，有白的，有黃的，有紫的……尤其是那迷人的花姿，更是動(dòng)人：有的.似彩帶飛舞，有的似圓球合抱，有的似垂球翻卷，有的如龍爪挺伸，有的似細(xì)絲散發(fā)，有的似圓盤平托。真是千姿百態(tài)。
在這些菊花中，我最喜歡綠牡丹。它的莖是綠色的，像芹菜的莖。葉子像伸開(kāi)的手掌，葉子上長(zhǎng)了許多小刺，形狀似球形�；ㄊ屈S顏色的，非�？蓯�(ài)，花瓣是一層卷一層，如翻卷的垂球。
菊花的用途很多，可以供人們觀賞，還可以人藥，還可以食用。
我真喜歡這些菊花，它們?yōu)槿祟愖鞒隽撕艽筘暙I(xiàn)。
我們觀賞完菊花，然后，排著整齊的隊(duì)伍，帶著美好的記憶，回到了學(xué)校。
三年級(jí)的作文300字 篇9
太陽(yáng)西墜，玉兔東升，我和好朋友依依相約去天鏡湖游玩。汽車向著天鏡湖駛?cè)�，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地。
我和依依換好溜冰鞋，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向場(chǎng)地中央。漸漸地，我們溜向了荷花塘邊，只見(jiàn)大片大片的荷葉，有的像一柄綠色的大傘，有的像一個(gè)巨大的碧玉盤子，還有的像一頂綠油油的帽子……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋！再看那粉紅的荷花，像亭亭玉立的少女，害羞地躲在荷葉叢中。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在一朵荷花苞上立著一只可愛(ài)的紅色小蜻蜓，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！
慢慢地，我們又向蘆葦塘溜去。微風(fēng)拂過(guò)，蘆葦塘涌起了綠色的波浪。依依提議把蘆葦?shù)哪垩堪纬鰜?lái)當(dāng)?shù)炎哟怠Ｎ腋吲d得連連拍手稱好。于是，我們拔下了兩個(gè)嫩芽心，把中間的莖抽出來(lái)，一個(gè)簡(jiǎn)易的“小笛子”就大功告成了。我們鼓足了勁，憋足了氣，可也只能吹出細(xì)若蚊蠅的聲音，看來(lái)我們還是沒(méi)有掌握技巧�。�
正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，天公不作美，“滴答滴答”下起了雨，我們只好乘車回家了。望著雨中越來(lái)越遠(yuǎn)的天鏡湖，我心中充滿了依依不舍之情！天鏡湖，我們下次還會(huì)來(lái)的！
三年級(jí)的作文300字 篇10
秋姑娘來(lái)了，樹(shù)葉穿上金裝，在空中翩翩起舞，美麗又涼爽的秋天，在唐代詩(shī)人張籍眼里卻是滿幅凄涼搖落，他禁不住想起了自己美麗的故鄉(xiāng)，詩(shī)人想著：故鄉(xiāng)的柿子應(yīng)該紅了吧？鄉(xiāng)親們應(yīng)該在提著籃子、爬上梯子，笑瞇瞇地摘那又紅又大的柿子……想著想著，張籍露出了絲絲微笑。
他突然想到了一個(gè)兩全其美的辦法--寫(xiě)一封信，可鋪紙執(zhí)筆之際，心中卻涌起了千愁萬(wàn)緒，有多少說(shuō)不完、寫(xiě)不盡的話語(yǔ)要對(duì)親人傾訴��！一時(shí)間竟不從何說(shuō)起。靜思良久，才盡情地述說(shuō)著自己的思念家鄉(xiāng)情緒：爺爺奶奶，你們要好好保重身體；親愛(ài)的爸爸媽媽，你們好嗎？秋天可要小心著涼呀，冬天一定要穿多點(diǎn)衣服；可愛(ài)的弟弟，你不要總是給的爸爸、媽媽惹事；我漂亮的妹妹，我離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)候，你才3歲，想必你現(xiàn)在是一位亭亭玉立的美女吧！我親愛(ài)的妻子……
信整整寫(xiě)了九頁(yè)，張籍把信折起來(lái)，然后再封好，但心情久久不能平靜，他依依不舍地把這封飽含著自己思鄉(xiāng)的信交給送信人，囑咐送信人一定要把信交到家人手中�？删驮谒托诺娜笋R上出發(fā)的時(shí)候，張籍又急忙要回了信，打開(kāi)看看，唯恐遺漏了一言半語(yǔ)。
送信的人終于上路了，張籍目送他，直至他的背影漸漸地消失在瑟瑟秋風(fēng)中。