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校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文（精選16篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 1
"嘩嘩"，聽(tīng)，這聲音從那兒傳來(lái)的？是教室里傳來(lái)的。
哎，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，心中像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心煩急燥呢。怎么還沒(méi)給我發(fā)校報(bào)呢？正在這時(shí)，一張校報(bào)慢悠悠地飄落在我的課桌上。我迫不及待的地朝報(bào)紙瀏覽。咦？奇怪，怎么會(huì)沒(méi)我的文章，不會(huì)沒(méi)看清吧？我使勁的揉了揉眼睛，睜大兩眼，又重新仔細(xì)看了一遍作者的名字，還是沒(méi)有，此時(shí)我又氣又惱，真是五味俱全，我好失望……
回到家中，我心情糟糕透頂了，就把這事講給媽媽聽(tīng)。媽媽安慰了我?guī)拙�，并告訴我只要盡力了，就不必太在意上沒(méi)上校報(bào)。還說(shuō)我的不足是不吸取別人的`優(yōu)點(diǎn)，如果吸取他人的長(zhǎng)處和自己的文風(fēng)相結(jié)合，那你的文章一定會(huì)大有進(jìn)步。
此時(shí)，我想起了媽媽的一句"名言"：金子總有一天會(huì)閃光的，只要你不斷努力，別人就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你，認(rèn)可你。我從原來(lái)的悲傷頓時(shí)開(kāi)朗，愁眉苦臉頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，心情一陣輕松。是啊，生活中少不了絆腳石，要勇于面對(duì)。
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 2
老爸的手機(jī)來(lái)了條信息，老爸說(shuō)：“是校訊通說(shuō)，明天返校�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)消息有些害怕！
害怕是因?yàn)榉敌Ｒ獧z查作業(yè)的，我還沒(méi)有寫(xiě)完。于是，我開(kāi)始寫(xiě)。我寫(xiě)了一天終于把剩下的也寫(xiě)完了�！捌鸫擦�，起床了，一會(huì)兒就完了，我揉揉眼睛坐了起來(lái)，一看已經(jīng)7點(diǎn)半了，這時(shí)我才想起8點(diǎn)半必須到校呢，再說(shuō)我還要去集上坐班車(chē)。我毛毛愣愣的飯也沒(méi)吃，用手叨持一下頭發(fā)就走了。當(dāng)車(chē)子剛要開(kāi)起時(shí)，一位老奶奶上車(chē)了，但車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，他只能站著。車(chē)緩緩開(kāi)起了，老奶奶晃的厲害。我心想，萬(wàn)一把老奶奶摔倒了怎么辦？于是，我站起來(lái)，攙著老奶奶坐到了我的座位，我站在她的`旁邊。
這位老奶奶看起來(lái)很慈祥，于是我便與她聊天，我們聊的很開(kāi)心。漸漸從陌生人變成像多年的朋友，是忘年交。
我懂得了，“幫助別人，快樂(lè)自己！”就像歌里唱的一樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 3
節(jié)約，說(shuō)出來(lái)是那么容易的兩個(gè)字，但真正做的時(shí)候，又有幾個(gè)人能像說(shuō)的那么容易呢？經(jīng)過(guò)那一次之后，我終于明白了節(jié)約的重要性。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我一大早就被媽媽叫起來(lái)幫她洗衣服，我的工作是換水。雖然有點(diǎn)累，但我干的還是很起勁。一桶一桶的往外拎，換過(guò)第一遍后，我看了看第二遍還能見(jiàn)底的水，只有點(diǎn)變色，但完全可以洗完剩下的'衣服。可我卻不顧媽媽的阻攔，毅然吧第二盆水倒了出去。就這樣又接連到了兩盆，缸終于也干了。當(dāng)我抽水的時(shí)候，我呆住了，居然沒(méi)電了，時(shí)媽媽的“怒火”在也壓不住了：“一天不來(lái)電看咋整”。我不敢說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)人呆站在那，我心想：“這回壞了，全家人一天都要渴著了，連飯也不能做了，趕緊來(lái)電吧！”就這樣，我們家挨渴挨餓了一上午，直到下午，它終于來(lái)電了，我飛一樣的跑到外屋，趕緊抽了一缸水，如饑似渴的喝起來(lái)。
在那一次，我學(xué)會(huì)了節(jié)約！
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 4
周五上午第三節(jié)課，老師發(fā)給我們每人一張校報(bào)。我迫不及待地拿過(guò)來(lái)，趕緊讀起來(lái)，看到同學(xué)們發(fā)表的一篇篇 文章，我也有了發(fā)表文章的念頭。其實(shí)，在上一篇校報(bào)上我已經(jīng)發(fā)表了一篇文章。但我想：多多參與嘛，多發(fā)表一次總歸沒(méi)有壞處。我心里暗下決心，一定要多寫(xiě)出好文章。
現(xiàn)在，我們的校報(bào)形式豐富多彩，不僅有文字說(shuō)明，還有圖片解說(shuō)。另外，校報(bào)的第四版還有許多老師和同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，還有老師們的十字繡，同學(xué)們的四格漫畫(huà)、書(shū)簽......另外，本期校報(bào)我們班有三位同學(xué)的文章被發(fā)表了�？粗@一篇篇文章，一張張圖片，我的.心情變得急切了，真想第五期校報(bào)趕緊出爐。
校報(bào)不僅豐富了我們的課余生活，讓我們看到了我校師生的作品，還給我們了一個(gè)展示 的平臺(tái)，真是一舉兩得�。∥蚁耄喝绻业奈恼略俅纬霈F(xiàn)在校報(bào)上，那該多好啊！
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 5
我生活在一個(gè)普普通通的農(nóng)家里。這是一個(gè)初夏的黎明，晨暮還沒(méi)有打開(kāi)。樹(shù)木呆立著，花草甜甜地睡著，小鳥(niǎo)還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)，一切靜極了。
月亮落下西山，星星從天幕上隱去。整個(gè)村莊彌漫在晨霧中，一
條乳白色的霧縈繞在村莊的腰間，像神話(huà)里天宮縹緲的云，又像是蓬萊閣上的海市，奇妙無(wú)比。東邊升起了旭日，白茫茫的'晨霧在流動(dòng)在減退，柳樹(shù)郁郁蔥蔥的枝條在風(fēng)中搖擺，晶瑩的露珠在小草上、莊稼上流動(dòng)著，仿佛一顆顆珍珠在閃光。
人們?nèi)齼蓛沙霈F(xiàn)在村莊里，有的去田野干活，有的趕去上班。漸漸地到了中午。這時(shí)的田野驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，真熱呀！青青的禾苗無(wú)精打采地耷拉著腦袋，青蛙“呱呱”地拼命唱歌，連大黃狗都趴在地上吐著舌頭，只有蜻蜓在快活地飛來(lái)飛去。
可愛(ài)的夏季，我愛(ài)你！
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 6
有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，而我在學(xué)校最大的樂(lè)趣就是津津有味地閱讀我們學(xué)校發(fā)的每一期校報(bào)《世紀(jì)鳳凰》。
您別看它只是一張普通的報(bào)紙，它的作用可大著呢。它能讓我們提高作文水平，了解學(xué)校里的重大新聞。接下來(lái)，就讓我給您舉一個(gè)發(fā)生在我身上的真實(shí)的例子吧！
記得，我在原來(lái)的學(xué)校上學(xué)時(shí)，我的作文水平很是一般，可自從轉(zhuǎn)到我們新世紀(jì)學(xué)校以后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我結(jié)識(shí)了一位新朋友那就是校報(bào)《世紀(jì)鳳凰》。課余時(shí)間，我津津有味地閱讀著每一期校報(bào)上的優(yōu)秀作文，盡情地在知識(shí)的海洋中遨游，盡情地享受著閱讀給我?guī)?lái)的無(wú)限樂(lè)趣。漸漸地我的`作文水平提高了，我的作文還刊登在了校報(bào)里面，就這樣我和校報(bào)成了不離不棄的好朋友。
瞧！我們之間多有緣啊！今年我的好朋友已經(jīng)兩歲啦，我要向它送去我最美好的祝福：生日快樂(lè)！
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 7
要說(shuō)我讀過(guò)的書(shū)，有很多很多，如《窗邊的小豆豆》、《森林報(bào)》、《長(zhǎng)襪子皮皮》……可我最喜歡的是校報(bào)《世紀(jì)風(fēng)凰》。
校報(bào)上有許多豐富多彩的內(nèi)容，能讓我懂得許許多多的知識(shí)。每次發(fā)校報(bào)時(shí)，我就迫不急待地想看看這期里面有什么內(nèi)容�？粗�(bào)，我就像漂在知識(shí)海洋里的小船。我們的'校報(bào)不是一般的校報(bào)，每當(dāng)我拿到它時(shí)，里面的種種內(nèi)容，總會(huì)吸住我的眼球，上面有關(guān)于熱愛(ài)學(xué)習(xí)的文章、關(guān)于下雪的文章等等很多很多，真是多種多樣�。∵�有的是家長(zhǎng)寫(xiě)的教育日記，看到的每一篇，我都會(huì)深深地記在我的腦海里。
看校報(bào)可以提高我們的寫(xiě)作水平，上面有許多好詞、好句、好段，說(shuō)不定在哪一次寫(xiě)作文時(shí)，還可以用上這些好詞好句呢！
校報(bào)不僅豐富了我們的課余生活，讓我們看到了我校師生的作品，還給我們了一個(gè)展示的平臺(tái)，真是一舉兩得啊！校報(bào)真好，我愛(ài)你校報(bào)！
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 8
我家后院有一片綠油油的草地。昨天放學(xué)，爸爸在外面給我撿了一只小蝸牛。
我拿著小蝸牛到院子里去玩。媽媽剛澆完水，青草地上的露珠像斷了線(xiàn)的.珠子，一顆顆地落了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“你讓蝸牛爬上去，看看它能不能做到�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)懷疑媽媽說(shuō)的話(huà)，因?yàn)槲覐臎](méi)見(jiàn)過(guò)蝸牛能爬那么遠(yuǎn)。我把蝸牛放到陸地上。開(kāi)始，小蝸牛爬得很順利，我半信半疑，小蝸牛真能爬到青草上嗎？我接著看，小蝸牛沒(méi)有放棄。它一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)，雖說(shuō)是進(jìn)一步退半步但小蝸牛還是爬上去了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢審脑鹤拥角嗖莸木嚯x那么遠(yuǎn)，小蝸牛為什么能堅(jiān)持下來(lái)？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)樾∥伵Ｓ幸环N你有時(shí)缺少的東西——堅(jiān)持�！蔽夷樇t了，同時(shí)我也明白了，只有堅(jiān)持才可以完成自己想要做的事。
我要感謝你，小蝸牛。
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 9
今天，我去慶春廣場(chǎng)賣(mài)校報(bào)。那里的人有的.在看書(shū)，有的在放風(fēng)箏，還有的在跳舞，可熱鬧了。我決定在慶春廣場(chǎng)把校報(bào)賣(mài)出去。
我起先還是很緊張，可后來(lái)我想到了賣(mài)校報(bào)是一項(xiàng)作業(yè)，而且也是在做一件好事。最后我鼓起了勇氣，向一位叔叔賣(mài)報(bào)，可叔叔沒(méi)買(mǎi)，我只好垂頭喪氣地走了，可我終于跨出了第一步。
第二次我又找了一位叔叔，可他也沒(méi)有買(mǎi)。我想：“兩個(gè)人都沒(méi)買(mǎi)，下一個(gè)應(yīng)該會(huì)買(mǎi)了吧。”
我又跑向一位叔叔，他終于買(mǎi)了，我美滋滋地，總算成功了。
可接下的幾個(gè)人都沒(méi)買(mǎi)，我想：“這是怎么了？”這時(shí)，爸爸告訴我選擇的對(duì)象不對(duì)。于是爸爸給我選了四個(gè)人，我滿(mǎn)懷信心地先后來(lái)到那幾個(gè)人面前賣(mài)報(bào)紙，有三個(gè)人買(mǎi)了，我終于把報(bào)紙賣(mài)光了。
報(bào)紙賣(mài)完了，爸爸夸我進(jìn)步了。
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 10
今天我們學(xué)校一年一度的春游活動(dòng)開(kāi)始了。我們這次要到絲綢博物館去賣(mài)校報(bào)。
到了絲綢博物館后，我拿出兩張報(bào)紙，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨走過(guò)，決定把第一張報(bào)紙賣(mài)給她。于是我跑到那個(gè)阿姨跟前，說(shuō)：“阿姨，我是時(shí)代小學(xué)的學(xué)生，這是我們學(xué)校的校報(bào)，您買(mǎi)一份吧！我們收入的'錢(qián)都是捐給災(zāi)區(qū)的小朋友的，請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！”“好的，”阿姨說(shuō)，“那要多少錢(qián)呀？”“錢(qián)是不限的！”我說(shuō)道。阿姨說(shuō)：“那我用一塊錢(qián)來(lái)買(mǎi)吧！”“好的，謝謝！”我說(shuō)道。阿姨給了我錢(qián)后就走了，我準(zhǔn)備賣(mài)第二張報(bào)紙。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)叔叔，于是我迎上去，說(shuō)：“叔叔，我是時(shí)代小學(xué)的學(xué)生，這是我們學(xué)校的校報(bào)，您買(mǎi)一份吧！我們收入的錢(qián)都是捐給災(zāi)區(qū)的小朋友的，請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！”“好的，”叔叔說(shuō)，“那要多少錢(qián)呀？”“錢(qián)是不限的！”我說(shuō)道。叔叔說(shuō)：“那我用十塊錢(qián)來(lái)買(mǎi)吧！”“好的，太謝謝您了！”我說(shuō)道。
我拿著錢(qián)去給老師看。老師夸我真能干，我高興得不得了，我心想：下次要賣(mài)更多的報(bào)紙！
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 11
校報(bào)今天又發(fā)行了。同學(xué)們看到了嗎？它說(shuō)幫助別人的好青少年是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我看到一篇文章是關(guān)于“一個(gè)好男孩幫助一個(gè)老人回家”。看了之后覺(jué)得這個(gè)年輕人樂(lè)于助人的精神很值得學(xué)習(xí)。是關(guān)于一個(gè)10歲的孩子：“王”在湖北省丹江口市滄浪海旅游港發(fā)現(xiàn)了一個(gè)70歲的失蹤老人。他給老人買(mǎi)了食物和飲料，并幫助老人找到了一個(gè)與家人團(tuán)聚的家。為什么我們只在王身上看到這種樂(lè)于助人的精神？要是每個(gè)人都能有這種助人為樂(lè)的精神就好了。我希望所有的學(xué)生都能向他學(xué)習(xí)，幫助那些需要幫助的'人。
還有一篇文章叫《四個(gè)少年拾金不昧》，講的是四個(gè)少年從學(xué)�；丶�，在銀行門(mén)口發(fā)現(xiàn)一堆兩萬(wàn)人民幣，交給銀行的故事。他們從銀行出來(lái)沒(méi)多久，就遇到了失主，充當(dāng)失主的“保鏢”護(hù)送她回家，以免再次失去她。這種收錢(qián)精神也值得學(xué)習(xí)。希望有越來(lái)越多的人和這四個(gè)少年一樣的精神，讓社會(huì)更加和諧，讓我們這個(gè)大家庭更加美好！
同學(xué)們，你們也要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)、募捐的精神。以后你要多關(guān)注這樣的正能量報(bào)告，學(xué)習(xí)上面的傳統(tǒng)美德。
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 12
今天，全校三年級(jí)同學(xué)、老師浩浩蕩蕩地走出校門(mén)，原來(lái)，我們要春游�。�
在這次春游中最讓我難忘的就要數(shù)賣(mài)校報(bào)啦！我賣(mài)報(bào)有二絕：先是敬一個(gè)隊(duì)禮，然后稱(chēng)呼對(duì)方，介紹一下校報(bào)；如果這一招沒(méi)用，就試一下下面這一招，如果對(duì)方不買(mǎi)，我就會(huì)和對(duì)方說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)人來(lái)買(mǎi)，賣(mài)不出去了”。對(duì)方難免會(huì)被你的可愛(ài)打動(dòng)，買(mǎi)下校報(bào)。如果這招也行不通只能換個(gè)人啦！
記得在賣(mài)另一張校報(bào)的'時(shí)候，我找到了一個(gè)買(mǎi)家，當(dāng)買(mǎi)家正要拿錢(qián)時(shí)，一個(gè)一班的同學(xué)和一個(gè)二班的同學(xué)沖過(guò)來(lái)，問(wèn)我的買(mǎi)家要不要校報(bào)，當(dāng)時(shí)一班的人賣(mài)的是三元一份，二班賣(mài)的是五毛一份。我心想二班的人賣(mài)這么便宜，我的那份肯定賣(mài)不出去了，我剛想走，又想，“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，萬(wàn)一我賣(mài)出去了呢？買(mǎi)家想了一會(huì)兒說(shuō)：“這個(gè)小姑娘最有禮貌，我買(mǎi)她的�！闭f(shuō)完，拿出一元錢(qián)交給我，拿走了校報(bào)。一班和二班的那兩個(gè)同學(xué)用羨慕的目光看著我！
我靠那甜甜的小嘴幫同學(xué)們賣(mài)了十一份校報(bào)。
賣(mài)出這幾份校報(bào)，既宣傳了時(shí)代小學(xué)又給貧困災(zāi)區(qū)送上愛(ài)心，還能鍛煉能力，真是一舉三得呀！
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 13
我姥姥住在遠(yuǎn)方的鄉(xiāng)下，哪里風(fēng)景優(yōu)美。但我不常去，只是在夏天里的暑假里去幾次罷了。在那個(gè)地方的人們整天優(yōu)哉悠哉，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。我到那兒更是放縱。
在姥姥家的那個(gè)地方，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)早起，既然來(lái)到人家那去了，怎么著也得入鄉(xiāng)隨俗��！我也跟著姥姥七個(gè)大早，當(dāng)然是對(duì)于我來(lái)說(shuō)。
起床后第一件事是要喂大鵝。那每家每戶(hù)都有鵝，在那里養(yǎng)鵝可算不上什么稀奇事。那里的鵝比較白，脖子細(xì)，手掌紅，特別美。
第二件事是放風(fēng)箏。早飯后，我拿起風(fēng)箏奔向原野。輕柔的風(fēng)在原野上徘徊，雖然風(fēng)很輕，但讓風(fēng)箏飛得很高很高。直到看不見(jiàn)我狂奔在原野上，像脫了韁繩的野馬。又像是籠中之鳥(niǎo)分向天空，又像是天空中的`風(fēng)箏任由我飄，飄到一個(gè)沒(méi)有煩惱的地方。累了，倒在原野上望著天空，白云似乎沒(méi)有了煩惱，此刻我還仿佛身在其中。
第三件事是吃“大餐”番茄炒飯是我最喜歡的，當(dāng)然除了主食外還有飲品，我
最?lèi)?ài)喝的酸奶。又時(shí)候我還會(huì)去爬樹(shù)，但是每次都會(huì)挨訓(xùn)，盡管挨了訓(xùn)，我還是會(huì)找到其中的樂(lè)趣。
晚飯后，天色早已暗淡下去，月亮爬上枝頭。我和姥姥每天在這個(gè)時(shí)候坐在院子里品著花茶，賞著圓月，多美好的生好��！
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 14
清明節(jié)那天，我和媽媽準(zhǔn)備到我讀了4年的幼兒園去逛逛。出門(mén)前，我把5份校報(bào)都帶上，順便賣(mài)報(bào)。
浙大華家池校園里，春光明媚，風(fēng)景很美。不少人在曬太陽(yáng)，很多人在運(yùn)動(dòng)。幼兒園也放假了，我們只能在門(mén)口看看，找找照片上認(rèn)識(shí)的老師。
賣(mài)報(bào)開(kāi)始了，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)。第一個(gè)買(mǎi)主是一位戴墨鏡的阿姨�！鞍⒁棠茫沂菚r(shí)代小學(xué)一（4）班的虞端鈜。這是我們的校報(bào)。時(shí)代小學(xué)很好的，想了解一下嗎？花2元錢(qián)就可以了，而且還能幫到?jīng)]書(shū)讀的'小朋友哦。”我說(shuō)。阿姨很爽快地掏錢(qián)買(mǎi)了校報(bào)，還教了我?guī)渍�，可以更好地賣(mài)報(bào)。隨后，我遇到了一位穿紅衣服的叔叔，正推著嬰兒車(chē)的他成了我第二個(gè)客戶(hù)。他還夸我“真棒”！
后面3份報(bào)紙我都賣(mài)給了帶小孩的家長(zhǎng)。我想，因?yàn)楹⒆樱麄兏敢赓I(mǎi)我的校報(bào)。但并不是所有帶孩子的家長(zhǎng)都會(huì)買(mǎi)，要找孩子小一點(diǎn)的才行。
照說(shuō)：自己先看，才更好地賣(mài)。
媽媽注：也許寫(xiě)得累了，后面有點(diǎn)潦草了事了。如何能讓小朋友更有耐心地寫(xiě)下去呢？
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 15
今天又發(fā)校報(bào)了，同學(xué)們你們看到了嗎？上面有刊登助人為樂(lè)的好少年是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我在上面看到了一篇“好少年助一位老人回家”的一篇文章。我看了之后覺(jué)得這位少年的這種樂(lè)于助人的精神很值得我們學(xué)習(xí)。講的是一位年僅十歲的小朋友：“王道宇”在湖北丹江口市，滄浪海旅游港發(fā)現(xiàn)了一位七旬的迷路老人，給老人買(mǎi)吃的`、買(mǎi)喝的、還幫助老人找到家和家人團(tuán)聚。這種樂(lè)于助人的精神為什么我們只有在王道宇身上才看到呢？如果每個(gè)人都能有這種助人為樂(lè)的精神就好。希望同學(xué)們都能向他學(xué)習(xí)，幫助那些需要幫助的人。
還有一篇是“四位少年拾金不昧”的文章，講述了四位少年放學(xué)回家時(shí)在銀行門(mén)口撿到了一疊2萬(wàn)元人民幣，并把它們交給了銀行。從銀行出來(lái)沒(méi)多久，他們就遇上了失主，并充當(dāng)失主的“保鏢”護(hù)送她回家，以免再次丟失。這種拾金不昧的精神，也很值得我們學(xué)習(xí)。像這四位少年一樣拾金不昧的精神的人我希望越來(lái)越多，這樣社會(huì)就會(huì)更和諧，我們社會(huì)這個(gè)大家庭會(huì)更美好！
同學(xué)們，你們也要學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)、拾金不昧的精神，以后要更多關(guān)注這樣正能量的報(bào)道，學(xué)習(xí)上面的傳統(tǒng)美德。
校報(bào)發(fā)下以后三年級(jí)作文 16
我家的前面住著一位八十五歲的離休的老爺爺，也真怪，他天天在垃圾箱里找來(lái)找去，似乎那里面藏著很多寶。于是我和婷婷姐背地里叫他財(cái)迷老頭。
一天，我和姐姐在家里屋頂上玩時(shí)又看到財(cái)迷老頭正在垃圾箱那兒撿東西。我們便用兩張厚紙包上臟東西，上面寫(xiě)上財(cái)迷老頭，扔到他身邊，他彎腰撿了起來(lái)。又抬頭看了看。我和姐姐急忙把頭縮了回來(lái)。十幾分鐘后，“咚咚咚”傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看真是財(cái)迷老頭。我心虛的`往姐姐身后躲，他卻一本正經(jīng)的問(wèn)我們，“你們叫什么名字？”“我叫王夢(mèng)祥，她叫王婷，你要把我怎么樣？”心虛的我還是這般嘴硬。
“噢，你就是王婷�。 彼f(shuō)完就從衣兜里拿出來(lái)一個(gè)信封，“小姑娘這個(gè)信封是你的吧？”我正好奇里面是什么呢，便聽(tīng)到財(cái)迷老頭說(shuō)：“里面有——有230元錢(qián)。小姑娘拿著，數(shù)數(shù)對(duì)不對(duì)？”
姐姐激動(dòng)地不知說(shuō)什么，臉長(zhǎng)得通紅。我連忙道歉“爺爺，對(duì)不起，我們太無(wú)禮了�！蓖鯛敔敂[擺手說(shuō)：“沒(méi)什么，知錯(cuò)就改就是好孩子，只是以后千萬(wàn)別這么粗心了。”說(shuō)完，他微笑著回家了。
從那以后，我們尊稱(chēng)他為“高尚爺爺”。
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