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    童年的發(fā)現(xiàn)

    發(fā)布時間:2017-05-15  編輯:admin 手機版
      每當我問起家人:“陽光是什么顏色的?”爸爸說:“是紅的。”媽媽說;“是白的!钡艿苷f:“是黃的!蔽覒撓嘈耪l?陽光是什么顏色的?我的心真是怪癢癢的。
      偶然一天,我在陽光的秘密,里面說明了解開陽光秘密的做法。我看了,高興極了,三步并兩步的來到水龍頭前,打了一小盆水,放在陽光明媚的窗口,然后找來一面小鏡子,放在那盆里,對準陽光讓它一半露出水面,一半浸在水中。我抬起頭望望墻,只見墻壁上漸漸地出現(xiàn)了一道七彩光芒,黃、橙、青、綠、赤、藍、紫,真想一道美麗的彩虹。
      美麗的七彩光,是陽光的秘密,是因為水的折射使陽光露出原形。你們知道嗎?
    【擴展閱讀:小學生寫作文技巧】
      一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉圣陶先生指出:寫任何東西決定于認識和經(jīng)驗,有什么樣的認識和經(jīng)驗,才能寫出什么樣的東西來。反之,沒有表達認識的能力,同樣也寫不出好作文。
      二、把認識結構作為作文的核心,包括學習知識,觀察積累,記憶儲存,訓練思維,豐富想象,培養(yǎng)情感,鍛煉意志;從說到寫,推敲修改,多讀勤寫。
      三、樹立大作文觀,聽、說、讀、寫有機結合
      一要注重審題;二要明確寫作目的,立意要新;三是選材要有根據(jù);四要講究謀篇技巧,安排好篇章結構;五要注意文章分段,事先列小標題,作文提綱;六要注重文章寫法,因文用法;七要妙用語言,用思想調(diào)遣語言。
      學會五種立意法:以事贊人,直抒胸臆,借物喻理,觸景生情,托物言志。
      四、作文大目標的逐年級分解:一年級字詞,二年級句子,三年級片斷,四年級篇章,五年級綜合,六年級提高。