會(huì)飛的饅頭三年級(jí)作文

　　小明和小力是形影不離的好朋友。一天，老師教給同學(xué)們一首古詩(shī)“憫農(nóng)”。

　　第二天一早，媽媽為小明準(zhǔn)備了饅頭。小明一看，就沒(méi)勁兒了：“又吃饅頭，什么時(shí)候才能換換早餐。”說(shuō)著，便心不在焉地啃了起來(lái)。小明只吃了一個(gè)饅頭，隨手將吃了一半的饅頭扔出了窗外，嘴里嘀咕道：“吃不下了！”只聽(tīng)窗外傳來(lái)“呀！”的一聲，小明趕忙跑出去，一見(jiàn)饅頭正砸中了小力，不好意思的道了歉。小力想：如果這時(shí)我發(fā)怒的話，不但不會(huì)讓小明改掉亂丟糧食的壞習(xí)慣，還有可能斷絕兩人的友情，我得想個(gè)辦法。

　　突然，小力想到了一個(gè)好辦法。他裝做忘記了“憫農(nóng)”怎么背，向小明請(qǐng)教。他說(shuō)道：“小明，我正想找你呢，那個(gè)，老師昨天教的那詩(shī)你會(huì)背了嗎，我忘記了。小明先是一驚，要知道，小力的成績(jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的三好學(xué)生，去年考試，他比小明整整多了十分。小明想：這么千載難逢的機(jī)會(huì)，我得展示一下。他對(duì)小力說(shuō)：“我背給你聽(tīng)呀！”說(shuō)著，他便興致勃勃地背了起來(lái)“……誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！薄澳敲础�…”小力高舉那個(gè)吃了一半的饅頭。“這個(gè)饅頭……”小明不好意思的笑了。

　　通過(guò)這件事，小明明白了一個(gè)道理，嘴上說(shuō)，沒(méi)行動(dòng)，等于無(wú)用功。說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)；但，做起來(lái)，未必人人都會(huì)呀！

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