歡樂(lè)冬天里
今天的最低氣溫是零下9度，我把賣(mài)報(bào)紙的計(jì)劃推遲了，孩子們卻不算完。望著一雙雙充滿期待的眼睛，我隨性地改變了原計(jì)劃，大聲宣布，帶他們走出去，去感受冬天的大海！
歡呼聲淹沒(méi)了一切，從他們那興奮的表情上，我又一次知道，這就是孩子。
在這個(gè)美麗的誘惑下，他們很認(rèn)真地完成了第一節(jié)課的內(nèi)容，9點(diǎn)多，我讓孩子們穿上棉衣，戴上帽子手套，浩浩蕩蕩的伍開(kāi)始向海邊進(jìn)發(fā)。
夏天的大海孩子們很熟悉，但近距離感受冬天的大海，怕是他們很少經(jīng)歷過(guò)。
他們像一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒。而當(dāng)他們無(wú)所畏懼地迎著海風(fēng)沖向大海的時(shí)候， 我有些緊張地呼喊起來(lái)……我讓他們看看一看彼此的臉（都變得紅紅的），看一看路邊的小樹(shù)，摸一摸樹(shù)干；我讓他們站在海邊，感受一下冬天的海，觀察一下翻滾的海浪，找一找天空還有沒(méi)有夏日里那些成群的鷗鳥(niǎo)兒……
十點(diǎn)鐘返回教室，短暫的休息之后，教室里異常安靜，孩子們?cè)谡J(rèn)真完成自己的習(xí)作。
因?yàn)槭桥R時(shí)決定，沒(méi)帶像機(jī)，沒(méi)能為孩子們留下一些精彩瞬間。