一上教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)教室門口有一個(gè)灰白色的背影。太熟悉了，我疾步上前，身體彎成90度，帶著百分之百的恭敬：“老師好!”前面?zhèn)鱽?lái)怪異的笑聲，湊近一看，哪是什么班主任，明明是班上的一個(gè)同學(xué)。我趕緊溜進(jìn)教室，臉漲得通紅。
　　 上課時(shí)，那黑板上寫的哪是字啊，分明是一團(tuán)白色的糊糊。那些幾何圖形，也不知是一條線還是兩條線。當(dāng)務(wù)之急是把頭壓得再低點(diǎn)兒，不引起老師的注意，但心里還是在頗抖，萬(wàn)一叫到我怎么辦。不知過(guò)了多久，救命的鈴聲結(jié)束了我的恐慌。
　　 鑒于早晨的遭遇，我總結(jié)出一個(gè)好經(jīng)驗(yàn)：別管前面是誰(shuí)，始終把笑容安裝在臉上，口就別開(kāi)了。這樣以不變應(yīng)萬(wàn)變，既顯示了禮貌，又不會(huì)造成什么誤會(huì)。于是，我盡可能堆出熱情的笑容，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就聽(tīng)到了一些議論：“許晶晶今天這是怎么了?我總覺(jué)得她那笑有問(wèn)題，像抹睹睡水定了型似的�！笨磥�(lái)一直傻笑也不是個(gè)事兒。
　　 晚飯后，我在校園里漫步，又發(fā)現(xiàn)了早上那個(gè)灰白色的背影。我想也沒(méi)想，大步走上前，用力拍了一下他的肩膀：“喂，拜托了，老兄!以后不要穿這種與班主任相似的衣服，怪嚇人的�！蹦侨宿D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，媽呀，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)�，班主�?“我正要找你，晶晶。你今天怎么總是怪怪的?”他哪里知道，我的眼睛“助理”今天沒(méi)上班!
　　 晚上，朦朧了一天的我終于在床底下找到了我親愛(ài)的眼鏡。親人哪!我哈了口氣，用手擦拭了一下戴上，世界頓時(shí)清晰無(wú)比。
　　 看來(lái)，人可不能糊里糊涂地活啊!