呆坐在椅子上，腦子里不進(jìn)行任何變化，似乎所有語(yǔ)言都是那么蒼白。窗外，淫雨霏霏，潮濕的空氣里，醞釀著濕濃渡的惆悵：怎么還沒(méi)放學(xué)?攤開(kāi)書(shū)，無(wú)聊地閑翻著。似乎有人喊我，“嘩嘩”的紙頁(yè)聲中，夾雜著我的名字。
　　 “有人叫我嗎?”
　　 “朱老師說(shuō)劉老師找你們呢!”同桌把眼斜了斜，示意我出去。
　　 哪個(gè)劉老師?教什么的?數(shù)學(xué)、語(yǔ)文亦或是物理、化學(xué)?他是男還是女?找咱們干什么?
　　 一大串的問(wèn)題，小雞似的，跟在好奇心的背后，跑了出來(lái)。
　　 不管怎樣，先出去吧!我站起身，走出了坐位……
　　 朱老師的臉上盈著笑容，我猜該不會(huì)是什么壞事吧!好事?那又是什么?找我們打掃辦公室?不會(huì)吧，沒(méi)什么特殊的原因，辦公室不是經(jīng)常能打扮一番的。倘若如此，那又何必非叫我們幾個(gè)呢?不會(huì)的，不會(huì)這樣的。找我們搞什么活動(dòng)?不可能吧，最近又沒(méi)什么節(jié)日，這種可能性微乎其微。仍是這樣，丈二和尚摸不著頭腦。幾秒鐘里，幾十種猜想緩緩升起，卻又怯生生地縮了回去。
　　 離教室門(mén)口近了，近了，心似乎想踞起腳跟先看個(gè)究竟。原來(lái)是他，那個(gè)初三年級(jí)的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。近乎一半的猜想打了回去，心里仍舊洶涌澎湃地起著波瀾。與語(yǔ)文有關(guān)的?那是什么?糟了，上回期末考試語(yǔ)文考得那么差，不會(huì)挨上一頓勉吧?心里毛了起來(lái)�？纯茨莿⒗蠋�，笑得挺燦爛的，該不會(huì)是這樣的吧!
　　 最遲的站定，故作的“不屑”，隱藏了心中的好奇。原因，那猜過(guò)千萬(wàn)次的，敵不過(guò)“于呼萬(wàn)喚”，塵埃落定。
　　 坐位、教室口，無(wú)需太久的步履，我的心呢，飄忽了好久、好久……都是“好奇”惹的禍!
　　 拾起了這一幕，又好奇起來(lái)，我們會(huì)怎樣看待這條走了十多秒的路。