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七年級(jí)作文：竹子（精選46篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的七年級(jí)作文：竹子（精選46篇），歡迎大家分享。
七年級(jí)作文：竹子 1
竹，又叫竹子。竹子在生活中十分常見，是森林資源之一，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。
中國(guó)是竹的故鄉(xiāng)，竹類植物資源豐富、品種繁多，在世界 60 多屬 1100 多種的竹子中，我國(guó)占 37 屬近 500 種。
在悠悠幾千年的歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，竹子與人民的生活息息相關(guān)，與燦爛的古代文化藝術(shù)結(jié)下了不解之緣，形成了獨(dú)具特色的中國(guó)竹文化。中國(guó)古今文人墨客，嗜竹詠竹者眾多。早在東晉就有陶淵明的“桑竹垂余蔭，菽稷隨時(shí)藝�！钡教瞥鸥Φ摹熬G竹半含籜，新梢才出墻�！痹俚剿纬醢彩摹爸窭锞幟┮惺袂o疏處見前村�！�
在我家鄉(xiāng)屋前也有幾棵竹，每次我見到她，她都是著一身綠衣裳，直挺挺地站在那。她有松樹那挺拔的'竹桿，有柳樹那樣多的枝葉，還有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更有文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻(xiàn)的美德。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。有一年夏天，刮臺(tái)風(fēng)，有十級(jí)之強(qiáng)烈，當(dāng)時(shí)我想：如此強(qiáng)的風(fēng)，老家門口的那些竹子會(huì)不會(huì)被他們折了腰，斷了骨？她能在如此的臺(tái)風(fēng)之下毅然挺立么？她會(huì)因此而變得一蹶不振嗎？臺(tái)風(fēng)過后的一個(gè)星期，我回到了老家，果然他們抵擋不住臺(tái)風(fēng)壓倒性的力量，但令我吃驚的是，他們只是彎了腰，并沒有被折斷。竹的生命力是頑強(qiáng)的，她能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。刮臺(tái)風(fēng)的第二年，我再去看她時(shí)，她又穿上綠衣裳屹立在我面前。
雖然一年四季他都經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過后，竹筍 破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個(gè)活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，炯娜多姿。暑盡寒來， 她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。我愛竹子，愛它的頑強(qiáng)。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，毫不畏懼。即使狂風(fēng)吹落它們的枝葉，暴雨折斷了它們的“脊梁”，它們?nèi)匀徊豢舷虮╋L(fēng)雨低頭，高高地挺立著，將根深深地扎在泥土里。它們像一排排堅(jiān)強(qiáng)不屈的士兵一樣，不肯向敵人投降屈服。
啊，竹子，你是生命的象征，是堅(jiān)貞不屈的使者！
七年級(jí)作文：竹子 2
歲寒三友中的竹子，大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)，但他有著一種性格。
竹子青又綠，在一年四季都在變。
那時(shí)，是在老家，地里種著竹子和柳樹。春天時(shí)，柳樹顯得粗壯挺拔，嫩芽也顯得非常柔美，垂著萬條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，優(yōu)雅自在；而竹子呢，卻長(zhǎng)得矮矮的，而且就長(zhǎng)著幾根嫩綠的竹葉，明顯的沒柳樹好看。
到了夏天時(shí)，又不一樣了。柳樹飄著柳絮，變得更粗壯了，熱風(fēng)吹著柳條，慢慢舞動(dòng)起來，想一個(gè)個(gè)跳舞的仙女，擺動(dòng)優(yōu)美的舞姿。可在看看竹子，還是那樣的呆板，不過好像變硬了。
到了秋天，他們又變了。柳樹顯得有一點(diǎn)衰老了，人們就把他么砍了幾棵，我就看不到他們了，或許做木料了；竹子還年紀(jì)輕輕，也被看去了，最成了經(jīng)常用的筷子和衛(wèi)生紙等。
冬天到了，他們又變了。柳樹沒有枝葉了，但有的雖有，已經(jīng)枯黃了；而竹子，堅(jiān)韌不拔，迎風(fēng)傲雪，直直的挺立在那里。
我身邊就有一個(gè)像這樣的.人，他就是我的同桌：賈金博。賈金博算得上是哥們兒，但他也有鐵的一邊。
那次上體育課，老師讓我們玩，我和賈金博和一些人在討論一個(gè)話題，當(dāng)然，我就是裁判，他們議論半天，最后，賈金博這一邊的人最少了，最后呢，他不服氣，就是不行，絞盡腦汁：想出了一個(gè)辦法。那就是在鋼絲上走到另一端似的。
這一年四季竹子，永遠(yuǎn)都是有一個(gè)特點(diǎn)：不屈服！
七年級(jí)作文：竹子 3
外婆家的村莊里面擁有一片廣袤的竹林，郁郁蔥蔥，它是我們家鄉(xiāng)獨(dú)特的一道美麗風(fēng)景，也是曾經(jīng)陪伴著媽媽在小時(shí)候度過快樂時(shí)光的樂園。
春天，柔嫩的竹筍悄悄地從泥土中鉆出頭，外婆拿起鐮刀小心地將其割取。新鮮可口的竹筍，烹飪方式多種多樣，無論怎樣品嘗都令人回味無窮。
夏天，竹葉新綠如錦。細(xì)細(xì)觀察其葉，形狀尖長(zhǎng)，仿佛一把梭子。竹葉并不像楊柳那樣細(xì)長(zhǎng)，也不像梧桐葉那樣寬大，它雖然不起眼，卻為夏天的人們帶來一絲清爽。
秋天來了，柳樹和梧桐樹的葉子紛紛飄落，而竹子卻依然郁郁蔥蔥，挺立在原地，迎接著寒冷的冬季來臨。它們以無畏的勇氣面對(duì)著冰雪的洗禮，堅(jiān)定地迎接著新的挑戰(zhàn)。
冬天，當(dāng)寒風(fēng)凜冽地吹拂著它們，它們依舊發(fā)出"沙沙沙"的`聲響，仿佛這是一首勝利者的戰(zhàn)歌，象征著它們永不屈服的意志。那戰(zhàn)歌的聲音如此動(dòng)聽......
竹子，雖然沒有鮮花綻放艷麗，也沒有高大挺拔的大樹，但在他們的內(nèi)心深處卻蘊(yùn)藏著一股堅(jiān)毅的精神。我們生活中有許多和竹子一樣的人：消防員、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、教師......他們都平凡而不起眼，但又像竹子一樣頑強(qiáng)不屈。他們努力地完成自己的工作，不追求名利，甚至愿意為了他人而犧牲自己。這樣的人，怎能不令人敬佩呢？
七年級(jí)作文：竹子 4
敘起四序常青的植物，大眾必定會(huì)想起枝桿挺立瑰麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人工它傾灑過幾許墨汁，對(duì)它千回稱說。
春天，萬物清醒。一聲春雷，叫醒了春筍。全部人打破土壤，掀翻石塊，克制了重重的窮困，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的表套，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，嗜好極了。它們迎著春風(fēng)，無饜的吸吮著春天的甘霖，在陽光中微笑，在春雨中助長(zhǎng)，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。進(jìn)取，進(jìn)步。再進(jìn)步。
時(shí)分飛逝，轉(zhuǎn)瞬炎天到了。此時(shí)，那青蔥的“幼娃娃們”已長(zhǎng)大了，它們成為了一個(gè)普通，成為了有多數(shù)棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。全部人為人類掩瞞了這炎暑的太陽，人們感覺就像走進(jìn)了一個(gè)“涼爽的寰宇”。陣陣‘叮咚’的溪水聲伴跟著風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲優(yōu)美而巧妙的歌曲，它使全部人平素沒有如此顯著的感染到大天然的存正在……
竹子渾身崎嶇都是寶。竹子可行為玩賞植物來耕作，也是一種希奇好的建建質(zhì)料。竹葉具有凈化氛圍、裁減噪音、刷新景況功能。竹根無妨鐫刻成許許眾多的.藝術(shù)品，竹子也不妨做成例外的笑器……
全部人們愛竹子，愛它那無私貢獻(xiàn)的精力!它，哀求于人甚少，賜與人的甚多，這就是竹子的氣派!
七年級(jí)作文：竹子 5
在歲寒三友中，我最喜歡的便是竹了。因?yàn)橹褡佑刑撔�、正直、有追求，不斷進(jìn)步的精神。
在堅(jiān)硬的巖石中，隨處可見竹子那堅(jiān)強(qiáng)的植物。正如鄭板橋所說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！蔽覠釔壑竦木�，但我更熱愛竹的生命力。
竹子生長(zhǎng)在云南等、熱帶雨林中，它具有挺拔的身體和頑強(qiáng)的生命力，它不分叉，直挺的像尺子一樣筆直。
竹子不僅具有頑強(qiáng)的品質(zhì)，還可以做許多物品，論常用的有：竹杯、竹碗、竹筷、竹椅、竹沙發(fā)，還可以做笙、葫蘆絲等樂器。竹筍還可以炒著吃呢！
竹子具有很多作用，但它的精神非常值得的我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。它雖然不如梅那般傲雪，內(nèi)在美不張揚(yáng)，但是它有自己的.特點(diǎn)。它虛心，不需要任何人來贊美它。它將自己的身軀默默的奉獻(xiàn)給了人類。它不求回報(bào)，它只求奉獻(xiàn)。它一生努力的生長(zhǎng)，到了最后還不過是被砍成一節(jié)一節(jié)的做成了人類所需要的生活用品。它生命力頑強(qiáng)，正如詩人所述，在堅(jiān)硬的巖石中扎住了根，成為了鶴立雞群的不俗。竹子，還代表著隱居人，它不沾染世俗，清高又純樸，清麗又脫俗。它不被世俗所打擾，自清自靜，自善自美。竹子是一個(gè)清官的代表，它代表著廉潔。
我愛竹，但我更愛竹子堅(jiān)強(qiáng)不屈，高高在上的精神。
七年級(jí)作文：竹子 6
一聲春雷喚醒了沉睡的筍芽?jī)�，筍芽?jī)捍┻^頑石沖過土層，一個(gè)勁地向上鉆出了地面。春雨滋潤(rùn)著它，太陽溫暖著它，筍芽?jī)好撓乱患䴗\褐色的外衣，迎著春風(fēng)，一節(jié)又一節(jié)地往上長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一株株健壯的竹子。
竹子的桿粗粗的，和我的手一樣粗，竹子的桿不但粗還很筆直，像鉛筆一樣直，竹子的葉子很細(xì)很細(xì)，細(xì)得像草一樣。一次，爸爸帶我到竹林里玩，玩著玩著，發(fā)現(xiàn)幾棵顏色十分黃的竹子開了花，別的竹子沒有開花，我心想：為什么只有這幾棵顏色很黃的竹子開了花呢？于是，我看前面閃過一顆顆竹子，終于，跑到爸爸身邊迫不及待問爸爸：“爸爸，為什么只有幾棵黃的.竹子開了粉紅色小花，綠油油的竹子為什么不開花呀？”“你猜為什么！”爸爸不快不慢的說�！耙�?yàn)?...因?yàn)椤驗(yàn)椤鳖D時(shí)，我語塞了�！罢f不出來了吧！因?yàn)檫@棵竹子快枯死，所有竹子快死的時(shí)候才會(huì)開出粉紅色的花懂了嗎！”爸爸還是不快不慢的說�！拔抑懒��！蔽腋吲d又懂得新的知識(shí)。
墨綠的竹干堅(jiān)韌挺拔，竹節(jié)一節(jié)比一節(jié)高，均勻光滑，節(jié)上生枝，枝上又生枝，可謂是枝繁。枝上長(zhǎng)葉，葉片細(xì)長(zhǎng)，又密又綠，可謂是葉茂。這就是竹子，它在植物王國(guó)中，就像一個(gè)正直的詩人，現(xiàn)在我又懂得了它的奉獻(xiàn)精神。
竹，我要贊美你！
七年級(jí)作文：竹子 7
春天剛過，鮮嫩的竹筍破土而出。它們從土地露出來，從石縫里鉆出來，從沙礫里擠出來，無論在什么艱難的環(huán)境他都要出來，渴望出來見陽光，生機(jī)勃勃，充滿活力，比鋼釬還硬，比風(fēng)更加銳利。任何阻礙也壓制不住它向上的動(dòng)力。
高高挺立著，將根深深扎在泥土里，表面光滑，一直往上挺拔，里面空心的，雖然高高屹立的樣子代表堅(jiān)強(qiáng)，但是它不驕傲，它一節(jié)一節(jié)地虛心向上，每一節(jié)都像困難，但也阻擋不了它向上的步伐。
因?yàn)樗@一切令我想起了邊疆的戰(zhàn)士，他們風(fēng)雨不改，日日夜夜保衛(wèi)著祖國(guó)，這樣我想起了竹子寧折不屈的品質(zhì)。
竹子用處也十分大，夏天時(shí)我們睡的'、坐的竹席，吃的竹筒飯……都是竹子所奉獻(xiàn)的。
這又再次讓我想起5、12汶川地震中的官員武警他們?nèi)找拐饶切┦茈y者，他們用無私的愛，拯救了千千萬萬的受難者。還有去年雪災(zāi)，電力工人沖鋒在線，不顧危險(xiǎn)，有三名烈士因工殉職，他們獻(xiàn)身的偉大精神不也就是竹子的精神嗎？
它節(jié)節(jié)高攀，不屈不饒，寧折不屈的象征，如同許許多多偉大的人民，奉獻(xiàn)自己，使他人得到幸福。
同時(shí)竹子還具備“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”的精神，從不驕，敢于奮發(fā)向上克服困難，在學(xué)習(xí)、生活也要學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們的品質(zhì)，學(xué)習(xí)竹子既堅(jiān)強(qiáng)又虛心的品質(zhì)。
七年級(jí)作文：竹子 8
竹子長(zhǎng)得很高，是普通樹的幾倍。它的桿子是一節(jié)一節(jié)的，像一個(gè)大炮似的。桿子上長(zhǎng)著許多細(xì)長(zhǎng)的枝條，要是把它折斷來打人，那是很痛的。細(xì)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)著許多刀片一樣的葉子，它還是一個(gè)巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音。
春天到了，地上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小竹筍。這些竹筍一天天長(zhǎng)大。到了夏天，竹子越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越密，最后便長(zhǎng)得密密麻麻的`。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)小刀片掛在枝條上。秋天到了，雖然有一些葉子已經(jīng)變得枯黃，但大部分都是碧綠色的。冬天到了，雖然天很冷，但是竹子依然很挺拔、碧綠。不像其它普通的樹，早就變得彎曲了，而且葉子也已經(jīng)落光了。
有一天，我去山上玩。走到半路時(shí)，遇到一片竹林。我正想過去的時(shí)候，突然發(fā)出了嘩啦啦的聲音，當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，還以為是什么東西在叫呢！可是，我還是一直往前走。這時(shí)，我又被一個(gè)東西拌了一跤，摔倒在地上，我還是沒有灰心，繼續(xù)向前走。這是，我又被小刀一樣的東西割了一下脖子，劃出了一道血痕。于是，我就回頭看來一下，啊！原來是竹葉。但我還是沒回頭，接著向前走，最后，我終于走出了竹林。
竹子是熊貓喜歡吃的東西，我喜歡熊貓，也就喜歡竹子。
七年級(jí)作文：竹子 9
我不愛五顏六色的菊花，不愛冬日傲然挺立的梅花，不愛迎陽淀放的向日葵，更不愛那使人起愛慕之心的玫瑰，我獨(dú)愛細(xì)桿嫩葉的竹子。
竹子跟其它植物不一樣，大多數(shù)植物都是夏天茂盛，秋季落葉，冬天枯萎，而竹子是四季常青。
竹子直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子頂上有一簇一簇綠油油的嫩葉，樣子很是揚(yáng)眉吐氣，不像梅花那般舞姿優(yōu)美，小花那樣亭亭玉立。但它能在鵝毛大雪中閃耀輝煌，和蘭、梅是歲寒三友，瞧！他在雪中堅(jiān)定不移、自強(qiáng)不息的身軀真讓人賞心悅目。
竹子全身都是寶。竹子可制作成各種家具及生活用品，比如竹床、竹簍，竹墊。即便是長(zhǎng)得直、不粗、不高的竹子，都很有用，圍個(gè)圍欄，搭個(gè)秧架，做根扁擔(dān)。它還是一個(gè)巧奪天工的樂器，只要你把葉子放在嘴唇上輕輕一吹，就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音。
遮天蔽日的竹子直立在你身旁，風(fēng)中隱隱飄來一絲絲竹子特有的清香，會(huì)讓你感到神清氣爽。秋雨過后，竹木里落了一地的竹葉，就像為大地鋪上一層層厚厚的`金色棉被。那是一種特別的色彩，古樸、寧靜。你若是漫步于秋日的竹林中，腳下的落葉會(huì)發(fā)出“沙沙”的響兩聲，就像一曲優(yōu)美、悅目的山間小調(diào)，讓你仿佛身置世外桃源。
我愛竹子，愛它的樸素榮華，愛它的秋色美景更愛它為我們默默地奉獻(xiàn)。
七年級(jí)作文：竹子 10
竹子，它毫不畏懼地怒放自己，綠得那么深，那么怒，無忌無諱地傲立風(fēng)雪。城里城外都有。我們學(xué)校里，呈現(xiàn)出一片碧綠，頓時(shí)人眼前一亮，再細(xì)看才知是一片竹林。嗅著淡淡的竹子特有的清香，仿佛身處“世外桃源”。再一摸，一種光滑而紋理清晰的觸感跳躍在指間。有的景點(diǎn)的院子中探出了參差不齊的綠，正從墻頭窺視著行人，惹得人走過了，還要回頭望。
城外竹海里的竹子更多，雖竹子高低不一，可身體都十分挺拔。漫步其中，就如劃船在碧海之中。仔細(xì)看，昨日被別的樹斜睨著的竹筍，已經(jīng)快比墻高！時(shí)而，寧靜中傳來幾聲話語，真讓人產(chǎn)生了“竹竹喧歸浣女”的感覺。
在我家的小區(qū)里，也有一片竹林。每次站在窗前，最先看見的是那片怒綠，它被禁錮在四方形的`天井中，如同處在牢獄之中，只能通過一扇窗看著遠(yuǎn)方的天空。我所經(jīng)歷過的四季，幾乎都是和竹子有關(guān)�？伤恢备甙褐^，向上生長(zhǎng)，永不言棄。我心中一股欽佩之情油然而生，如果我像它一樣心向璀璨，也一定可以看見星辰大海。
古人有云：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！闭孀屓擞X得竹子有咬定青山的氣魄風(fēng)骨。
竹子，這兩個(gè)字給了人許多想象。竹子是挺脫、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓、有骨氣的！但卻從不過于清高，即使是高過云霄時(shí)也還是虛心為懷，虛懷若谷。這不正是作為人所需的品行和修養(yǎng)嗎？
七年級(jí)作文：竹子 11
“今天，我們來玩一個(gè)游戲�！睒抢蠋焺傉f完“游戲”兩個(gè)字，同學(xué)們就樂開了花，開心地大叫：“耶！”隨后，樓老師在黑板上工工整整地寫下五個(gè)大字：恐怖的竹子。
教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。“竹子綠油油的，怎么會(huì)恐怖呢？”“這個(gè)游戲到底怎么玩呢？”……我也丈二和尚——摸不著頭腦。
“好了�！睒抢蠋熼_始講游戲規(guī)則，“伸出你的左手，五指張開。再伸出你的右手，伸出食指。最后，把你的右手放在旁邊同學(xué)的手掌心下面。好，不要?jiǎng)恿�。�?dāng)我說‘竹子’的時(shí)候，你就要左手抓，右手逃�！�
第一輪游戲開始了，樓老師開始講故事：“有一個(gè)人叫文同，他最喜歡畫——”樓老師還沒說完，很多人就抓和逃了�？晌易屑�(xì)一想：咦，樓老師沒說“竹子”呀！于是，我只是做好了準(zhǔn)備，沒有抓和逃。孫睿涵立馬抓住了我的手。“植物！” “呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)��！
緊接著，第二輪游戲開始了。我的心里像住了只小兔子，怦怦地跳著。樓老師越讀越快，而且出現(xiàn)了一個(gè)接一個(gè)的'“竹子”。聽到一個(gè)個(gè)“竹子”，我的左手一張一合，可右手卻不能伸和縮。哦，這是因?yàn)閷O睿涵一直緊緊地抓住我的手，幾乎沒有放開過。游戲結(jié)束了，我的心也終于放了下來。
好了，聽我說了這么多，你的心也應(yīng)該有點(diǎn)兒癢癢了吧？歡迎你到我們教室里來，分享這些快樂的時(shí)光！
七年級(jí)作文：竹子 12
我熱愛富貴竹，我贊美富貴竹，我熱愛它的深綠，我贊美它的無畏。
春天，富貴竹從寒冬中走來，挺挺胸，伸伸腰，歡快地與春姑娘相擁，有如久別重逢的老友。春風(fēng)吹來，它輕輕地?cái)[動(dòng)著綠色的身軀，似乎在向春日里的花草樹木致意；下雨了，富貴竹貪婪的吮吸著春天的甘霖，它要用吮吸的甘霖把自己裝扮得更加濃綠，好讓春天更加充滿生機(jī)。
春去夏來，富貴竹的葉子變得更濃綠了。驕陽似火，它沒有聾拉下頭，而是更努力地向上生長(zhǎng)，有如一位堅(jiān)強(qiáng)無比的戰(zhàn)士。
秋天到了，很多樹都披上了金黃的晚禮服，.富貴竹卻例外，它與松柏一樣，還是穿著那樸素的綠裝，在別的.樹葉的襯托下顯得格外好看。
冬日，闊葉的樹上一絲不掛，而富貴竹卻更加茂盛。一陣寒風(fēng)吹來，它搖動(dòng)了幾下，又筆直地站起來，他仿佛在向大自然宣告：“我是堅(jiān)強(qiáng)的！”這是多么好的精神�。�
它沒有月季、牡丹的嬌媚，也沒有茉莉的清香，它有的是松柏的精神，有的是那四季長(zhǎng)綠的葉子，有的是一顆剛強(qiáng)的心！它不能給我們甜美的花蜜，因?yàn)樗鼪]有花；我們也不能吃到甜美的果實(shí)，因?yàn)樗唤Y(jié)果。它看起來很樸實(shí)，可其實(shí)它比那嬌嫩的花兒更值得人們尊敬，更值得人們贊揚(yáng)。它就像鋼鐵，永不彎曲；它就像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，勇往直前。
�。「毁F竹，你是我的榜樣！
七年級(jí)作文：竹子 13
竹子，我贊美你你有一年四季永不褪色的碧綠和無比堅(jiān)硬的身軀。你虛心正直、甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，你高標(biāo)挺立，特立獨(dú)行……那天，我和爸爸在老家?guī)筒敢黄鹫蠙欤蠙鞓涞暮竺媸且淮笃窳�，一陣陣沁人心脾的清香從竹林中飄了出來，讓人神清氣爽。當(dāng)摘完橄欖休息的時(shí)候我漫步在這片竹林中，突然我在一塊裂開的大石頭中，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一棵特別的竹子，它長(zhǎng)在裂縫中，傲然挺立著，像個(gè)打了勝仗的將軍。而在它的兩邊，各有一棵竹筍把硬是頂開長(zhǎng)了起來。
這是，刮來了一陣大風(fēng)，把竹子吹得蕭蕭作響，但竹子毫不畏懼，屹然挺立著，有著“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動(dòng)”的`氣概。�。≈褡�，我贊美你，你不想牡丹那樣喜歡夸耀自己，也不像桃花那樣追歡取樂，而是像松柏那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。在寒冷的冬天里，你勇于抗擊命運(yùn)的風(fēng)暴和寒霜冰雪，并在酷熱的夏天里，給人們送去綠色和涼意，而做完這一切你卻不求回報(bào)，只是默默的挺立在那一片屬于你自己的土地上。你可以用來做結(jié)實(shí)的家具和樂器等等。在炎熱的夏天，你可以變成一張床，而上面始終是冰涼的，睡在上面十分涼爽。當(dāng)人們把你做成任何東西時(shí)，你都不吭一聲，毫無怨言。你有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”的無私奉獻(xiàn)精神和品質(zhì)。我要學(xué)習(xí)你那堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品格、樸智清新的本質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)積極進(jìn)取，有雄心壯志的人。
七年級(jí)作文：竹子 14
它不是風(fēng)景名勝，它不會(huì)為很多人去觀賞它贊美它而沾沾自喜，它并不希望所有的人都記住它所處的位置，它的胸懷只為有緣者敞開，它的清音只為愛它的人而奏響。現(xiàn)在，記憶之門已經(jīng)打開，我的心已開始在夏日的陽光下飛向翔。
走入竹林，便走入了一個(gè)詩歌的意象群，“綠竹猗猗、綠竹青青”，空氣中彌漫著一種古典的氣息。正午的陽光透過竹葉的縫隙，拋灑下滿地碎金，涌動(dòng)的清風(fēng)使蕭疏的竹枝發(fā)出寒玉輕敲的.聲音。那高傲的嵇康，是不是也在這樣的影鏤碎金中和他的朋友們，終日徜徉林間，飲酒歌嘯；那灑脫的東坡居士，是不是也在這樣的聲敲寒玉中寧愿食無肉，也不愿居無竹。
在歷史這條河流中，文人與竹之間，始終有著不解之緣�！懊妨钊烁�，蘭令人幽，菊令人野，竹令人韻”，不是深愛之人能有這種性情中語嗎？竹，是歷代文人的至愛，他們清心而種，靜心而賞，安貧樂道，志存高遠(yuǎn)，“虛心高節(jié)雪霜中”，既是詠竹，也是自喻�！叭螤枛|西南北風(fēng)”，既是贊竹，也是自勉。凝望著那些翠竹，那些不畏狂風(fēng)、笑傲霜雪，始終豎直脊梁的綠色精靈，我感到它們身上有一股凜然正氣，而這正是我在迅速失去的東西。
我知道，它們無法給予我，因?yàn)檫@種東西是與血脈骨骼無法分離的，但我堅(jiān)信，只要自己記住這塊正氣充足的地方，只要自己心中不放棄擁有它的信念，它是會(huì)重新生長(zhǎng)起來的。
七年級(jí)作文：竹子 15
家鄉(xiāng)的竹子小時(shí)候，老家旁的小溪邊種著一大排的竹子，不知道它們是何品種，也不知道它們誕生了多久�？粗且慌庞忠慌糯渚G的竹子，心中感到十分的幽靜，站在一根竹子前，仰頭看著那高不可攀的最頂端，心中只是出現(xiàn)往昔學(xué)的有關(guān)竹的課文和詩集。
陣陣微風(fēng)襲來，風(fēng)從竹葉中吹過，發(fā)出一聲又一聲地“沙沙”聲，好似述說著故事，又好似低聲吟唱著一首首小曲。伸手扶摸竹桿，它是那般碧綠和清涼，竹桿上依稀被人刻上一些小字，但因太高而看不太清晰。竹林就這樣一直生長(zhǎng)著。
兒時(shí)因?yàn)榭础段饔斡洝返?原因，所以特別喜歡孫悟空，對(duì)它的金箍棒以及降妖伏魔的本領(lǐng)十分地向往，由于降妖伏魔的本領(lǐng)實(shí)在沒有任何辦法，所以只有把主意打在了金箍棒上，正巧家的附近有竹林便每次回去都要截一段竹子做“金箍棒”，感受著那種感覺，心里十分地高興和開心。
夜里，清冷的月光灑在竹子上，散發(fā)著晶瑩的光點(diǎn)，鳥兒在竹子上鳴叫著，青蛙的蛙鳴聲也此起彼伏的響起，好似一首美妙的小夜曲，漸漸的天越來越黑，烏云遮住了月亮，一陣陣風(fēng)襲來，竹子在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著。
已入午夜，風(fēng)越來越大，竹子在風(fēng)中搖晃著，好似就將要倒下一樣，聽著外面的狂風(fēng)聲，我心中不禁地一緊，深深地?fù)?dān)心著竹子的安危，從窗中遠(yuǎn)望，竹子在風(fēng)中搖動(dòng)著，卻并未倒下。讓我想到了“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。是啊！竹子是那般堅(jiān)勁、剛毅，令人佩服。
七年級(jí)作文：竹子 16
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
題記
春寒未解，正是紅梅落盡成香泥之時(shí)，而松柏一如既往的青翠欲流。修竹挺拔如瀟瀟而立的君子骨，一身綠蓑青笠，初融冰雪穿枝透葉，皎瑩如玉，燦若星辰。
竹，在并不綺麗的皮囊下，強(qiáng)大的根系無樹能至，穩(wěn)打穩(wěn)扎是它一貫的作風(fēng)，三年生根，自然就有雨后春筍的驚人長(zhǎng)勢(shì)。這就是竹子，穩(wěn)重不招風(fēng)，不亢不卑，出落得并不驚鴻，卻有不食周栗，不飲盜泉的骨氣，就算寒風(fēng)料峭，也能在一片凄涼中昂首挺胸，放聲高歌。
竹子的`生命力之強(qiáng)大，正是它的經(jīng)年錘礪。剛成型的竹，裹一層白絨絨的外毛，枝葉并不是那么舒張繁榮，可是春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一夜之間，竹叢都拔高了幾多截。更別提這生命旺盛的新生兒，全身上下變了樣。那黯淡的淺綠色像是一層皮似的褪盡，成竹像是燦煥的春一樣盎然，全身像鍍過一層祖母綠，粼粼光澤，優(yōu)雅不奢。
白駒過隙，斗轉(zhuǎn)星移，而竹卻是愈發(fā)溫潤(rùn)了，深深的綠，堪比西湖的顰笑，瑩藍(lán)的天，一抹沉穩(wěn)的墨綠無聲地矗于蕭瑟寒風(fēng)。時(shí)光的齒輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月的磨礪也在繼續(xù)，老竹熬過一輪輪苦難，正是生命的流逝將它磨煉至此，但是生命，正是因?yàn)檫@跌宕起伏才有了有滋有味。
湘竹斑盡千點(diǎn)淚，鳳竹錦簇絨枝繁。人就像竹子一般，外表各式各樣，但唯一不變的是人性無論是什么時(shí)刻，總會(huì)有人挺身而出，成為真正力挽狂瀾，雖死猶榮的英雄。
七年級(jí)作文：竹子 17
竹，氣宇軒昂；竹，清新灑脫；竹，輕盈細(xì)巧；竹；蓬勃向上；竹，擁有永不消失的春天。
寧折不彎、挺拔是竹的特點(diǎn)�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中”是它清峻不阿、高風(fēng)亮潔的寫照。竹在我心中沒有東西可以代替。
竹的一生，只有無私奉獻(xiàn)。在家鄉(xiāng)，人們戴的是竹笠；坐的`是竹椅；睡的是竹床；墊的是竹席；吃的是竹筍；用的是竹碳……家家戶戶都少不了竹。家中大部分東西里都有竹子的存在，這讓我對(duì)竹又多了一份敬佩。
記得有一次我考試成績(jī)很不理想，很沮喪，受得到了很多人的批評(píng)：說我不夠認(rèn)真，不夠用心……為此，我想出去散散步，讓自己的心情變得好一點(diǎn)。不知不覺，我就來到了竹林，頓時(shí)覺得周圍的環(huán)境賽過仙境。我越走越深，越到深處越美。竹林更茂密了，地上只留著星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光。心里暗暗感嘆：竹林好美啊！漫步在這竹間，心情好多了。走著走著，我發(fā)現(xiàn)在一棵竹子旁邊有一株小筍芽?jī)�。這對(duì)于這個(gè)世界來說是微不足道，得要花多大的功夫才能看得到。突然，一個(gè)挖筍的人無意間踩在了這筍芽?jī)荷�，很顯然，它一定不能長(zhǎng)成十幾米高的竹子了。過了數(shù)天，我故地重游，奇跡出現(xiàn)了，原來嬌嫩的筍芽?jī)阂验L(zhǎng)成一尺高的竹筍。它離長(zhǎng)成竹子的目標(biāo)又近了一大步。沒想到，一個(gè)柔弱的身軀里竟藏著龐大的信念！從此，我不再應(yīng)成績(jī)不理想而沮喪了，也明白了要想成功就要付出比別人更多的努力。
我愛蒼翠欲滴的竹，更愛竹擁有的高尚品質(zhì)。竹值得我們贊美！
七年級(jí)作文：竹子 18
在你家的幼院落里，有一群宏壯挺秀的警覺----竹，每當(dāng)看到她時(shí)，便會(huì)不知不覺浸沉于其中。
竹子剛勁，新穎，生氣勃勃，昌隆進(jìn)取，當(dāng)東風(fēng)還未融盡殘冬，新的人命----竹筍就靜靜地萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過后，竹筍破土而出，直指云天。所謂“光后一盡，谷雨一丈�！奔词撬既A活力和勃勃發(fā)火的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂面時(shí)，她像一個(gè)活潑的幼姑娘，亭亭玉速即正在妖冶的春景里。到了盛夏，她伸張長(zhǎng)臂，抖起一片稠密的青紗，隨風(fēng)起舞，婀娜眾姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。
竹，靈便細(xì)膩、清新大方，只管有各式柔情，但從不嘩眾取寵，矜持勁節(jié)，質(zhì)樸無華才是她的風(fēng)格。她并不優(yōu)美但她嫻靜，她并不出色但卻無名小卒——她正在任何惡劣的.情形下，堅(jiān)決地舞動(dòng)，速樂地舞蹈。
竹，笑逆風(fēng)霜雪雨，“咬定青山不減弱，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾器械南朔風(fēng)。”這千古名句已傳遍了全國(guó)，它與白楊雷同直，無別堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不顫動(dòng)。它那剛強(qiáng)不阿的天生，不畏風(fēng)霜嚴(yán)冬，是文人學(xué)者畢生所尋覓的，這也是做人的底子所在�？粗@竹，我們們念到了那些具有竹子氣魄的革命先驅(qū)們，全班人像竹子一致，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)定不移。我們是值得我們們愛戴的。
啊----竹!他是所有人生存的教員，進(jìn)步的同伴。
七年級(jí)作文：竹子 19
每次看見小區(qū)里翠綠的竹子，我不禁想起了爸爸出差前送我的頑強(qiáng)的一棵竹子。
這棵竹子外形普通的不能再普通：一根筷子般粗細(xì)的'主干，一片片翠綠的葉子；每一段就有一個(gè)節(jié)，節(jié)的四周有許許多多的小芽。雖然總是有人說主子生命力頑強(qiáng)不用怎么仔細(xì)地照料，但是我還是精心地照料著這棵竹子。
一次，我和爸爸媽媽去外地旅游。回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)竹子因長(zhǎng)時(shí)間缺水而枯萎了。仔細(xì)一瞧，枝干枯黃，竹節(jié)也不再發(fā)出新芽，一片片葉子黃黃的，毫無生機(jī)。我在心里暗暗地想：“人們不是總說竹子生命力頑強(qiáng)嗎？沒想到才缺水了七天就枯萎了，原來是徒有虛名罷了�！北M管這么想，但我還是日復(fù)一日地澆水施肥。過了不久，竹子發(fā)生的變化讓我目瞪口呆：趴在地上的竹干忽然直立起來，每一個(gè)枯黃的竹節(jié)都抽出了新枝，一片片枯黃的葉片從枝干上掉落下來，取而代之的是一片片嫩綠的新葉……我看著竹子，驚訝極了，心想：“原來竹子生命力是這般頑強(qiáng)，只需土和水就能生根發(fā)芽，不似玫瑰那般需要精心照料。”溫和的陽光從窗戶上灑落下來，照耀著小竹子的重生！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首詩寫出了竹子的頑強(qiáng)生命力，在生活中，我們也應(yīng)該像重生的小竹子那般，做一個(gè)面對(duì)困難不退縮，勇敢面對(duì)的人！
七年級(jí)作文：竹子 20
俗話說，“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”。我的家鄉(xiāng)，群山環(huán)繞，樹木蔥蘢，但我情有獨(dú)鐘的，卻是那里的竹子。
一提到竹子，我的腦海中就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出那一幕幕童年的往事：我和外婆上山挖筍，和表妹在竹林里捉迷藏，在竹陰下乘涼……竹，已然成為我童年記憶里不可缺少的一部分。
竹子的'表面光滑，摸上去涼絲絲的，很舒服。竹葉呈翠綠色，猶如一片碧綠的綢布。密密麻麻的竹葉交織在一起，在微風(fēng)的輕撫下，發(fā)出“沙沙”的輕響聲，奏出了一支大自然的頌歌。竹子的根緊緊地抱著它深愛著的泥土，避免了山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害，真可謂“咬定青山不放松”�。≈褡铀募境Ｇ�。哪怕是在寒風(fēng)刺骨的冬天，它依然保持著那青翠欲滴的顏色，保持著自己天生的傲骨，堅(jiān)定的靈魂，為白雪皚皚的世界增添一抹生機(jī)。
竹子的柔韌性很好，它可以制成的各式各樣工藝品，也可以用它來制作色香味俱全的“竹筒飯”。挺過了一個(gè)冬天，它還會(huì)為我們帶來大自然的饋贈(zèng)——春筍。在我看來，外地的春筍永遠(yuǎn)趕不上家鄉(xiāng)的春筍，不僅是因?yàn)榧亦l(xiāng)的春筍口感好，更主要的是它身體里面包裹著家鄉(xiāng)的味道，那種使我念念不忘的味道。
我多想回到家鄉(xiāng)的竹林，聽竹葉輕聲絮語，在竹陰下乘涼，看那一個(gè)個(gè)筍兒探出頭來，對(duì)我笑……
七年級(jí)作文：竹子 21
竹子，以它獨(dú)特的精神與毅力成為了萬千詩人贊頌的對(duì)象。曾聽過一句詩“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”贊美竹子堅(jiān)持不懈的精神。
家旁邊有一片竹林。不知它是何時(shí)生長(zhǎng)，不知它是何時(shí)栽種。好像從我出身時(shí)就有了，是十幾歲的老前輩了。
偶爾漫步竹林，常年未掃的地上蓋上了一層又一層的竹葉，踩在上面，響起“沙沙”輕響。青翠、高大的竹子經(jīng)過了四季的風(fēng)霜雨雪，經(jīng)過了旁人的冷落，依舊未放棄自己內(nèi)心的執(zhí)著。不論發(fā)生什么，總是挺著身子，絕不彎曲。無人問津的竹林，雖沒有人間的熱鬧，但也不缺少那勃勃的生機(jī)。翠綠的一片反而使人心曠神怡。
在處落葉旁，一個(gè)灰灰的東西冒了出來，是什么呢？低頭略思片刻，原來是未吃過的竹筍。那小小的竹筍是如何生長(zhǎng)？如何破開一層層竹葉的'呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，見了由竹筍而剛剛脫變成的小竹子，個(gè)子比我小一寸，那兒童活潑好動(dòng)的心態(tài)不知為何在小竹子身上看見。微風(fēng)吹過，樹葉響起了午時(shí)樂曲，輕柔而悅耳的聲音不斷起伏。剛披上綠衣的竹子內(nèi)心十分激動(dòng)。而那些不知高我?guī)状�、幾米的竹哥哥、姐姐們。有著成熟人的沉穩(wěn)和剛強(qiáng)。在這片竹林中，不管是什么樣的，都有種無畏的精神。這里就像另一種人間仙境。
竹子的生命力如此頑強(qiáng)，常年不衰。我也要和竹子一樣內(nèi)心執(zhí)著、信心。外有剛強(qiáng)，寧折不屈，對(duì)生活充滿著熱愛！
七年級(jí)作文：竹子 22
有人喜歡芳香的牡丹；有人喜歡高大雄偉的楊樹；有人喜歡亭亭玉立的荷花；有人喜歡嬌艷多姿的玫瑰，而我獨(dú)愛默默無聞的竹子。它沒有迷人的香味，沒有雄偉的身軀，但是它非常不平凡。
春天，竹子便從大地母親的懷抱中破土而出，觀望著美麗的世界，新的一年又來了。它使勁吸允著陽光和露水，沒過幾天，它就長(zhǎng)成２米多高。它有翠綠的身軀，翠綠的葉子......幾乎它的全身都是翠綠的。無論是在森林還是平原，都有他們的身影。
它奮力地生長(zhǎng)著。它們用它翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地，裝扮春天，是它們使春天變得充滿歡樂的氣氛。這一生機(jī)勃勃的景象令人感到自己渾身有勁兒，充滿了一般永遠(yuǎn)用不完的力量。
風(fēng)卷殘?jiān)�，電閃雷鳴......暴風(fēng)雨來了，這對(duì)花草樹木可是巨大的災(zāi)難，有的凋謝，有的折斷，有的甚至掉進(jìn)了黑暗看不到底的懸崖......可竹子卻依然頑強(qiáng)的.生長(zhǎng)，它們不受暴風(fēng)雨的影響，卻把雨水當(dāng)作肥料吸進(jìn)自己的體內(nèi)，使自己生長(zhǎng)的更快。暴風(fēng)雨過后，有誰知道，那頑強(qiáng)的竹子在暴風(fēng)雨中生長(zhǎng)下來，它一棵默默無聞的竹子卻有如此頑強(qiáng)的抵抗力！
陣陣秋風(fēng)吹來，其它花、樹都已經(jīng)枯黃，但竹子依然翠綠。
一陣北風(fēng)吹來，一片片雪花從天上落下來，大地一夜間變成白茫茫一片，其它花草樹木早已枯萎，但竹子依然常青。
如此可見竹子是多么頑強(qiáng)，哪怕它終究平凡，但它依然十分精彩。
七年級(jí)作文：竹子 23
春天，它是那樣生機(jī)盎然；夏天，它是那樣婀娜多姿；秋天，它是那樣風(fēng)姿颯爽；冬天，它是那樣毅力頑強(qiáng)。它的一輩子永遠(yuǎn)給人留下桀驁不馴的性格，綠色的外衣讓人看到的是無盡的希望。如此美妙的東西到底是什么呢?它就是竹子。
竹子屬于高大喬木狀禾草類植物。主要分布在亞熱帶至暖溫帶地區(qū)。竹子的地上莖木質(zhì)為中空（我們稱為竹桿），是從竹的地下莖（根狀莖）成簇狀生出來的。成熟的竹生出水平的`枝，葉片為劍形，有葉柄，幼株的葉直接從莖上生出，但大多數(shù)種類僅在生長(zhǎng)12至120年后才開花結(jié)籽。竹一生只開花結(jié)籽一次。
竹子一年四季都是綠色的，它的身姿可在微風(fēng)中如少女般羞澀的翩翩起舞，也可在狂風(fēng)暴雨中跟隨狂風(fēng)的節(jié)拍舞動(dòng)一曲動(dòng)人旋律。風(fēng)停了，雨過了，竹子已更亮麗的色彩佇立在原地，依舊是那婀娜多姿、羞澀的模樣。只要是見過它的人都會(huì)被它迷人的身姿和堅(jiān)強(qiáng)的性格所吸引。從古至今多少文人墨客為它留戀，為它癡狂。
竹子的全身都是寶。它在我們的生活中無處不在。竹筍是難得的山珍、竹葉可釀酒也可入藥。竹子的軀干可以編制各種生活用具。竹根更是雕刻家首選的上品……
記得大詩人蘇東坡說過："寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。竹子很早就被文人列入了“四君子”的行列，可想而知竹子的品行已經(jīng)在人們的心中是得到了共識(shí)。看來我最忠愛竹子也是在情理之中啊。
七年級(jí)作文：竹子 24
困擾我的是我家鄉(xiāng)的竹子。最近，我家鄉(xiāng)的竹子總是在做夢(mèng)。竹子優(yōu)美的姿態(tài)深深地烙在我的腦海里，無法抹去。我想，也許，我喜歡家鄉(xiāng)的竹子。愛它挺拔，愛它一年四季常青，更愛它頑強(qiáng)不屈。
在毫無生氣的冬天，誰曾想過在貧瘠的土地上，有生命的萌芽？在凸起的土堆和裂開的石縫中，竹筍頑強(qiáng)地掙脫枷鎖，破土而出。
微風(fēng)吹過，雨露滋潤(rùn)，陽光愛撫，一派生機(jī)勃勃的景象。在風(fēng)景如畫、如夢(mèng)如幻的春光中，竹筍驕傲地、有點(diǎn)新奇地、尖尖的.小腦袋拔地而起。它被包裹在棕色的竹筍衣里，俏皮地看著這個(gè)新的美麗的世界。竹筍變得越來越直了。他們一件一件地脫掉衣服。他們已經(jīng)從一個(gè)孩子變成了一個(gè)少年。
在一個(gè)炎熱的夏日，竹子在任何地方都生長(zhǎng)得優(yōu)雅繁茂，隨風(fēng)搖曳，在陰影中搖曳。說”噪音帶來了涼爽的微風(fēng)。當(dāng)風(fēng)穿過竹林時(shí)，它從夏天的炎熱變成了溫暖、芬芳、涼爽和理解。青翠的竹林會(huì)將熱量驅(qū)散，只留下新鮮空氣。
秋天，在這個(gè)瓜果飄香的黃金季節(jié)，竹子悄悄地成熟了......
竹子是一種奇妙的植物。它可以成為一個(gè)獨(dú)特的竹建筑，一個(gè)涼爽的竹床，一個(gè)竹席，獨(dú)特的藝術(shù)品，并可以煮香噴噴的竹米。難怪古人云“不吃肉比不吃竹子好�！迸叮彀�！
我經(jīng)常在夢(mèng)里回到家鄉(xiāng)的竹林，沉醉在微風(fēng)中，伴著竹子的氣息......
七年級(jí)作文：竹子 25
今天，我來到教室的時(shí)候，上課鈴響了。蔡老師走了進(jìn)來，笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說：“今天我們來上一堂游戲課，玩一個(gè)叫作‘恐怖’竹子的游戲。”說完，老師又補(bǔ)充道：“游戲規(guī)則是：分兩組，每組5-10人。每個(gè)人左手手指張開，手掌心向下壓。同時(shí)右手食指向上指，頂住別人的左手手掌心�！闭f完，老師就叫第一組同學(xué)上臺(tái)。
等第一組同學(xué)準(zhǔn)備好，老師大聲地說：“開始！”當(dāng)老師手里拿著一個(gè)稿子開始念的時(shí)候，我就提心吊膽地聽著。我發(fā)現(xiàn)老師念到一半，眉毛還會(huì)上下挑動(dòng)，好像在提醒我們，他要使出“絕招”了。于是，我就提高警惕了。
當(dāng)老師念到竹子的時(shí)候，我還沒反應(yīng)過來，想去抓隔壁的黃川皓也沒抓住，反而被羅翊祺抓住了右手。我心想：下一局我一定會(huì)反敗為勝的。第二組比賽，他們比我們組多一人，一共有七人。分別是：葉雨萌、葉篤燾、林昕悅、譚雅文、王昱森、黃楓元。
最后，得分最高的.還是第二組。第二組的一個(gè)小女生譚雅文，她竟然得了六分。我們都覺得她很厲害。不過，我們組的男生黃楓元也不是吃素的，他也獲得了和譚雅文一樣的高分。這時(shí)，劉晉鵬和黃楓元一塊兒高興起來。我心想：他們?cè)诟吲d什么？又不是他們勝利了。于是，我就疑惑地問他們：“你們?yōu)槭裁催@么高興？”劉晉鵬驕傲地說：“因?yàn)槲覀兡猩A了�！蔽艺f不過他。
我和同學(xué)們一起玩游戲真開心，真希望時(shí)間能停留在這一刻。
七年級(jí)作文：竹子 26
“嘻嘻，我抓住你啦”“啊——救命�。 薄淌依镌趺催@么熱鬧呢？啊！原來是戴老師在帶領(lǐng)大家玩游戲啊！
這次游戲的名字是“恐怖”竹子，規(guī)則是：全班同學(xué)圍成一個(gè)圈兒，左手豎起食指，頂住左邊同學(xué)的右手掌，右手平放，壓住右邊同學(xué)的左手指。只要戴老師說到“竹子”，同學(xué)們就要以閃電般的速度縮回左手，右手也要快速抓右邊同學(xué)的手指，看準(zhǔn)被抓住的次數(shù)最多。
游戲開始了，我小心翼翼地圍過去，仿佛生怕驚醒了某種生物一般。我的左手十分小心地放在朱子毅右手掌上，時(shí)不時(shí)地顫抖一下，就像觸電了一樣。右手掌卻牢牢地“粘”住吳欣怡的右手指，生怕她的手掌會(huì)在不經(jīng)意間逃跑。我兩眼緊盯著我的兩只手，用余光輕輕瞟著戴老師的嘴，不想錯(cuò)過她所講的每一個(gè)字。只見戴老師調(diào)皮地眨眼，還狡猾地瞥著我們走來走去，然后意味深長(zhǎng)地看了看我們。良久，她輕聲讀著稿子，她的聲音從未這么優(yōu)美過，可這次卻優(yōu)美地幾乎要把我魂勾走似的。當(dāng)她說：“竹——”的時(shí)候，空氣仿佛凝固了一般，我的'心也隨著懸了起來。心想：“戴老師說子”的時(shí)候。我先讓右手逃跑，再管左手吧！俗話說：“留得青山在不愁沒柴燒”嘛！當(dāng)她大聲說“子”的時(shí)候，我的右手如同閃電般逃走了，卻見吳欣怡的手依然“紋絲不動(dòng)”地在我的手掌里，我便不費(fèi)吹灰之力把她的手抓住了。最后，我抓了吳欣怡四次，自己也完美逃脫四次。
不知不覺，下課鈴響了，我們依依不舍地結(jié)束了這個(gè)游戲，今天的這個(gè)游戲可真好玩呀！
七年級(jí)作文：竹子 27
竹子，它蘊(yùn)含著堅(jiān)韌不拔的精神是古代人文人的愛寵，關(guān)于竹子的詩句數(shù)不勝數(shù)，如鄭板橋筆下的《竹石》中：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
早春，冬日的積雪還未消融，新筍早已在地下準(zhǔn)備多時(shí)，它盡情地舒展著身子，等待破土而出。花兒還未開放，大樹還未發(fā)芽，可竹筍已經(jīng)沖破土地，使足勁成長(zhǎng)。
秋季，當(dāng)花草樹木凋零時(shí)，竹子卻還是郁郁蔥蔥，高大挺拔。一陣狂風(fēng)襲來，突如其來地下了一場(chǎng)傾盆大雨，竹子被豆大的雨點(diǎn)打得枝葉亂顫有的被吹彎了腰，風(fēng)更大，雨更大，似乎想讓竹子向暴風(fēng)雨低頭，但區(qū)區(qū)暴風(fēng)雨怎能使竹子屈服？竹子寧折不屈的'精神深深體現(xiàn)了出來。暴風(fēng)雨后，竹子又挺直了腰，努力向上生長(zhǎng)，充滿力量，生機(jī)勃勃。
冬季，竹葉上覆蓋著厚厚的白雪，卻紋絲不動(dòng)。正因如此，與梅、蘭、菊并稱為四君子，與梅、松并稱為歲寒三友。
望著在風(fēng)中不屈不撓地竹子，我不禁敬佩不已，它那堅(jiān)韌不拔的精神，正如“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
這時(shí)，我想起了堅(jiān)強(qiáng)不息的紅軍為了新中國(guó)的成立，寧愿受盡折磨，也不放棄。失敗了三千多次卻仍然堅(jiān)持的愛迪生，他為了成功完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，失敗三千多次，還依然堅(jiān)持。
我喜歡竹子，也敬佩竹子，但我更敬佩有竹子精神的人。
七年級(jí)作文：竹子 28
竹子是一種很普通的植物，公園里、山林里、小溪邊，有有它那堅(jiān)忍不拔的身影。
我愛竹子，愛它的勃勃生機(jī)。春雨過后，一棵棵小小的、可愛的竹筍從地里挖出了它的小腦瓜，在夏日的照耀下，可愛的'小家伙越長(zhǎng)越高，逐漸地，又一片小竹林出現(xiàn)了。
我愛竹子，愛它的頑強(qiáng)生命。竹子那翠綠的身影佇立在狂風(fēng)暴雨中，非但沒有倒下，還能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。在寒風(fēng)刺骨的大雪中，你也能看見竹子的身影，它仍然是那么綠、那么挺拔。
我愛竹子，愛它的默默無聞，無私奉獻(xiàn)。竹子從頭到腳全是寶，它的主樹干可以用來蓋竹樓，做房梁、做床、做椅子；它的枝干可以用來做扇子、筆；當(dāng)它還是個(gè)小娃娃時(shí)，就是人們的美味食品；它的葉子，可以入藥、泡茶；它的根可以用來雕刻。你能說它的貢獻(xiàn)不大嗎？
我愛竹子，也愛我們生活在像竹子一樣的人們。當(dāng)?shù)卣鸬絹頃r(shí)，一個(gè)個(gè)救人的志愿者從四面八方趕過來，救起了一個(gè)個(gè)被廢墟埋住的人；那些為教育捐款的人，他們讓一個(gè)個(gè)讀不起書的孩子上起了學(xué)；血站旁那些排起隊(duì)來獻(xiàn)血的無償獻(xiàn)血者，他們的鮮血救起了一個(gè)個(gè)生命垂危的病人。他們不正是在默默的奉獻(xiàn)嗎？是的，他們?yōu)槲覀兊纳鐣?huì)做了那么多的付出，求的是什么？他們只是想為社會(huì)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓自己的生命更有價(jià)值！也正是這些默默無聞的人，讓我們的生活更加美麗，社會(huì)更加和諧。
��！竹子，你的生命既美麗又頑強(qiáng)，你為人們做了這么多，卻不求回報(bào)。你那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，我們永遠(yuǎn)愛你！
七年級(jí)作文：竹子 29
校園竹林，它在我的心里有著很高的地位。提起竹子，它的竿，它的葉，就都清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
竹林長(zhǎng)在校園西側(cè)的一個(gè)黃土坡上，那兒連草都很少長(zhǎng)，而竹子卻能憑它頑強(qiáng)的生命力獨(dú)傲“江湖”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竹林如同一座中世紀(jì)的城堡，穩(wěn)穩(wěn)地屹立在那里密密麻麻的葉子是那城堡的頂，一眼望去，蒼翠欲滴，層次清晰。一陣微風(fēng)吹過，竹子發(fā)出沙沙的響聲，仿佛是一首優(yōu)雅的竹林交響曲，那么悅耳，那么動(dòng)聽。這聲音鉆進(jìn)了我的骨子里，鉆進(jìn)了我的血液里，與我溶為一體。
不知不覺，下雨了，我躲進(jìn)竹林，雨點(diǎn)兒淋不著我，我便可以繼續(xù)觀察竹子。根是所有植物的生命，竹子也不例外。在它桿上離地一寸來高的地方長(zhǎng)著許多須根，像老鷹的爪子，它們穩(wěn)穩(wěn)地抓住地，完全是為了竹子的生存。
有的竹子長(zhǎng)的也有趣，而我只觀察了兩棵，這兩棵長(zhǎng)的格外奇。第一棵竹子咋看上去是直的，可如果你仔細(xì)看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它在離地一尺的地方打了個(gè)彎，竹節(jié)之間也變成了蝴蝶結(jié)狀，可從側(cè)面看去是圓形的`，有趣的很。
另一棵長(zhǎng)在高高的坡頂，有易拉罐那么粗最低下的竹節(jié)之間只有一塊橡皮頭那么點(diǎn)兒距離，越往上距離越長(zhǎng)，到最后，就有一支筆那么長(zhǎng)了，大自然隨手一畫，讓它變的與眾不同。
無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，竹子始終那么蒼翠挺拔，給校園增添了一份盎然的生機(jī)與活力。
七年級(jí)作文：竹子 30
說起竹子，大家一定很熟悉吧！那又細(xì)又長(zhǎng)的“身材”，蓬勃向上的生命力和微微顫動(dòng)著的竹葉。這是竹子的外表，你們想知道竹子有什么作用嗎？就往下看吧！
今天，我們班舉辦了“竹子編物”的活動(dòng)，讓我們用竹子編織各式各樣的小物件。在開始練習(xí)編織之前，老師給我們講解了竹編的.歷史，并播放了一些竹編的視頻，使我們對(duì)竹編有了一個(gè)初步的了解。
老師宣布活動(dòng)開始，班里就熱鬧起來了。同學(xué)們紛紛到講臺(tái)上拿竹條，我苦思冥想了一陣，不知道編織什么的時(shí)候，無意間看了下窗外，發(fā)現(xiàn)鳥兒們沒有家，所以我就想給鳥兒們編一個(gè)鳥巢。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起竹條開始編起來，我也不甘示弱開始編織。
沒想到我剛編了幾步就遇到了困難，因?yàn)橛幸桓駰l漏插了，只能拆了重新編。但我毫不氣餒，認(rèn)真編好每根竹條的位置，一直旋轉(zhuǎn)著鳥窩，用一根根竹條把鳥窩固定住，將整體的空隙用剩下的竹子填滿。這一步，既要細(xì)心又要小心。經(jīng)過我反復(fù)嘗試，終于編好了一個(gè)鳥窩。
一件件手工藝品從同學(xué)們的手中誕生：有竹籃、水果盤、花瓶、竹簍、鳥窩等，那一件件工藝品簡(jiǎn)直做得惟妙惟肖，令人眼花繚亂。同學(xué)們的作品得到了老師的夸贊。更重要的是，老師還告訴我們，一件好的手工藝品不僅要靠自己的雙手去創(chuàng)造，還要有不怕吃苦，堅(jiān)持不懈的精神。
這次的“竹玩”活動(dòng)真是太有趣，不僅得到了用雙手創(chuàng)造出來的一件手工藝品，還明白了一個(gè)道理：只要義無反顧，勇往直前，最終肯定會(huì)成功。
七年級(jí)作文：竹子 31
每次回到奶奶家，我理所當(dāng)然要去看看我最敬佩的竹子。
古往今來，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。暑來寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看見而確實(shí)存在的品格，
其中有一根竹子，它的身體已癱倒在地，可它與其他竹子一起發(fā)芽，更顯它頑強(qiáng)不屈的品格，就猶如一個(gè)殘疾人用它的一只獨(dú)臂在舞臺(tái)上跳起了優(yōu)美的舞姿。
這讓我想起了一個(gè)叫黃美廉的女孩，她從小就患有腦性麻痹癥，醫(yī)生斷定她活不過六歲，可她活到了二十多歲，還考上了美國(guó)的加州大學(xué)，取得了博士學(xué)位。是什么讓她有這么大的成就？是她那種對(duì)生命的渴望，對(duì)生命的追求，是她有頑強(qiáng)的意志，和對(duì)生活的'熱愛，不向命運(yùn)屈服，克服種種困難，以無所畏懼的勇氣面對(duì)并戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻。
一顆貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只丑陋的毛蟲，可能會(huì)蛻變成一只五色斑斕的彩蝶，因?yàn)樯旧褪且粯镀孥E。我們每個(gè)人都不希望自己的一生象螻蟻一樣偷生，也不希望自己的一生過得渾渾噩噩，碌碌無為，那我們就要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓生命穿越時(shí)空，使生命成為永恒，讓自己的一生綻放出別樣的火花，使自己活得更加光彩有力！
七年級(jí)作文：竹子 32
我一直很喜歡竹子。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”說的便是它。竹子生長(zhǎng)在我們生活中的各個(gè)地方，房前屋后隨處可見。
它是一種那個(gè)四季常青的植物，一場(chǎng)春雨過后，竹便成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來，觀望這個(gè)美麗的新世界。它的味道淡淡的，但是這種清新淡雅的氣味自然地給竹子增加了一種別樣的韻味。
竹子的身體一節(jié)一節(jié)的'，古人常把這叫做節(jié)，即氣節(jié)。竹子筆直筆直的，有的甚至高聳如云，古人把這叫頂天立地。
竹子是平凡的，但是它又是不平凡的。它厚積薄發(fā)，一夜之間可以長(zhǎng)數(shù)十米；它頂天立地，仿佛可以撐起半邊天；它不屈不撓，面對(duì)凜冽的風(fēng)，寒冷的霜，它不會(huì)彎腰，也不會(huì)低頭。
每當(dāng)我在生活中或者學(xué)習(xí)上，遇到了困難，總會(huì)情不自禁地想起這一棵棵蒼翠欲滴的竹子，它筆直地站在那里，仿佛在對(duì)我說：“你就這點(diǎn)本事？要學(xué)會(huì)迎難而上��！”于是我慢慢地學(xué)會(huì)冷靜下來，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，解決難題。
我愿意像竹子一樣，雖然外表平凡，但是也要用自己平凡的人生為世界增添一抹色彩。
這樣的竹子何嘗不像生活中那些一心一意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員呢？他們本是普通生活中的一員，因?yàn)榧尤牍伯a(chǎn)黨，使他們本來平淡的一生變得轟轟烈烈起來。戰(zhàn)場(chǎng)上，他們奮勇殺敵，勇敢無畏，毫不退縮；生活中他們服務(wù)百姓，腳踏實(shí)地，默默無聞。是他們頂天立地的脊梁撐起了新中國(guó)的藍(lán)天。
我喜歡竹子，不僅僅是因?yàn)樗木瘛?/p>
七年級(jí)作文：竹子 33
竹子是一本回味無窮的書。
色彩的調(diào)和，枝干的大小粗細(xì)，一切都是那么的合適。竹子既不像松樹那么的高大挺拔，也不像小花小草那樣的小巧又可愛。竹子是非常適中的，那翠綠色的枝干，那深綠色的竹葉，那細(xì)長(zhǎng)而貫穿地底的.竹根，增之一樣則嫌多，減之一樣則嫌少，添之一彩則嫌色多。竹子就是要我們?cè)谄椒仓邪l(fā)現(xiàn)它那不平凡的美。
竹子的用途可多了，它在我們的日常生活中可有成千上萬種的用途哩！竹子能做居家用品：竹掃昂、竹籬節(jié)、竹制豬籠、竹制大棚……竹子的這種奉獻(xiàn)精神，正是我們要學(xué)習(xí)的。
文竹是觀賞價(jià)值極高的小植物，雖然它不屬于竹子，但和竹子一樣受人們喜愛。它以盆栽觀葉為主，體態(tài)輕盈，姿態(tài)蕭灑，文雅嫻靜，是深受人們喜愛的觀葉花卉，尤其在書房，案頭，臥室，客廳置一盆朱砂盆栽的文竹。配以古鋼色花架，顯得文雅、別致、大方，文竹四季常綠，經(jīng)終不調(diào)雖無花之艷麗，但勝花之飄逸。
在別人眼里，竹子是一首韻味無窮的詩。不，詩未免太簡(jiǎn)短了，竹子實(shí)在是一本書，一本讓你回味無窮的書。你先看到第一部分，未免會(huì)覺得有點(diǎn)無趣，但當(dāng)你看到第二部分時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書原來是這么的有趣。讀到最后一部分時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書是多么的有韻味�？赐赀@本書，你一定會(huì)回味無窮，想再看一遍書。
七年級(jí)作文：竹子 34
要是說起恐怖的竹子，那可是我最喜歡的游戲。下面我就給大家講一講。
星期四上午，老師對(duì)我們說：“下面我們來玩?zhèn)�游戲，名字叫恐怖的竹子�！边@時(shí)，同學(xué)們議論開了：“竹子有什么可怕的�！薄爸褡右稽c(diǎn)兒都不可怕，它又不吃人�！崩蠋熜χf：“這其實(shí)是個(gè)游戲。我先來給大家講講游戲規(guī)則，很簡(jiǎn)單：右手心朝下，左手食指朝上，你的食指頂著別人的掌心，你的掌心被別人的食指頂著，這樣圍成一個(gè)圈，老師一讀到‘竹子’，你有兩件事要做：一、你的食指趕快縮回來，而你的手心要迅速去抓別人的食指，開始玩吧�！�
老師開始讀了，同學(xué)們表情都變得嚴(yán)肅異常。我心里像是有只小兔子在“咚咚”地跳。老師讀到“文與可特別愛竹子”時(shí)，把“竹子”改成了“植物”，可我們并不知道老師改了詞，忙去抓“大魚”了。當(dāng)聽到老師讀的是植物時(shí)，教室里炸開了鍋，好像這聲音把房頂震漏。不過這笑嘛，分兩種：一種是被“氣”笑的，一種是幸災(zāi)樂禍笑的。
老師又接著讀下去。這次老師可沒改詞，趙戈光顧了去抓靳立濤了，把自己的手指忘了，我一看，心想：咦，上鉤的“大魚”可不能讓她白白跑掉，一下子便抓住了她，邊抓邊說：“我抓到大魚啦！抓到大魚啦！”可高興的太早了，我的`手指也當(dāng)了郗潤(rùn)琳的俘虜�？此齽偛懦蠲伎嗄樀�，現(xiàn)在笑得早已像朵花了。唉，真掃興！。
做完游戲，我在心里嘀咕：“這游戲中的竹子，哪是竹子呀，分明是定時(shí)炸彈爆炸的信號(hào)呀，可真恐怖！”
七年級(jí)作文：竹子 35
今天下午，我沒有事情可做，就走出家門找到一個(gè)小伙伴一起玩耍。玩著玩著，我說：“我們現(xiàn)在用石頭去扔在河中浮的竹子，好嗎？看看誰扔得準(zhǔn)！”“好呀！”那個(gè)小伙伴聽了高興得大喊起來。
接著，我就到竹林折了一根小竹子，然后就用力把竹子扔進(jìn)河里。那根竹子就躺在河中央，好像在看著我們，要我們趕快扔它。
接著，我到路邊找來了一塊小石頭，閉住一只眼睛，用睜著的眼睛看住那根竹子，然后，用手舉起石頭，用力向河中的竹子扔去�！芭尽钡囊宦�，竹子讓我給扔中了�！肮�，我扔中了竹子！”“去采一張竹葉計(jì)數(shù)。”小伙伴說。我就去采了一張竹葉，放在身邊的地上�，F(xiàn)在輪到小伙伴扔了。他拿起石頭就扔，沒有扔中，石頭發(fā)出“咚”的一聲掉進(jìn)了河里。他有一些喪氣了。我說：“不要灰心，只要找到竅門，就一定能夠扔中竹子的�！彼�.臉色才好看一些了。
后來，由于我驕傲了，馬虎去扔石頭，結(jié)果接連兩次都沒有扔中那根竹子。而那位小伙伴認(rèn)真地瞄準(zhǔn)，然后再扔出石頭，每一次都扔中了竹子。
現(xiàn)在是三比三，成了平局。最后決定勝負(fù)的一扔了。我和他都用心去扔石頭。結(jié)果，兩個(gè)人扔出去的石頭都扔中了竹子。分?jǐn)?shù)一樣，還是成了平局。我不服氣，心想和他再扔一次。但是剛剛和他說好那是最后一次，怎么可以反悔。心想，這一次算了，下個(gè)星期再來決定勝負(fù)吧！
然后，我和他告別就回家去了。
七年級(jí)作文：竹子 36
有人喜歡花，是因?yàn)榛ㄊ值膵善G，有人喜歡柳樹，是因?yàn)榱鴺涫值逆鼓�。我喜歡竹子，是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不屈。
我喜歡竹子，因?yàn)樗矶际菍�，而且它從不索取，默默奉獻(xiàn)。香脆的竹筍用來制作各種美味佳肴，爽滑鮮嫩；翠綠的竹竿既是大熊貓的美味食物又是人們做扇子的好材料；竹皮被削成竹條，用來編織成各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品。
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，無論生長(zhǎng)在任何地方，不管是平地還是山澗，那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，寧折不彎，不屈不撓。抬頭望去，只見一棵棵翠綠的.竹子直插云天，我不禁想起詩人鄭燮稱贊竹子的詩：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。”表現(xiàn)出了竹子那種不畏艱辛，與大自然抗?fàn)帲B強(qiáng)生存的精神。
我被竹子無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)所感動(dòng)，竹子的身影讓我想起了那些堅(jiān)守在邊防前線的解放軍戰(zhàn)士們，他們默默無聞地守護(hù)著祖國(guó)的疆土，甚至春節(jié)也不能回家。在危險(xiǎn)到來時(shí)，他們會(huì)挺身而出，保衛(wèi)國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)安全。他們奉獻(xiàn)著自己的青春，讓人肅然起敬。這些人就如同竹子一般，無私奉獻(xiàn)、寧折不屈。
竹子，簡(jiǎn)單樸實(shí)中蘊(yùn)含著無私的品質(zhì)與不屈的品格。我贊美著竹子，更贊美像竹子一般的無私奉獻(xiàn)的偉大的人。
七年級(jí)作文：竹子 37
竹子，乃歲寒三友之一，雖然它沒有梅花一樣的美麗；沒有松樹那么奇特；也沒有菊花那樣芬芳，但它卻是我最喜歡的。
俗話說得好：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”，“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高�！敝褡泳陀羞@樣的團(tuán)結(jié)精神，我們所見到的竹子經(jīng)常是一片一片的，而不是一顆一顆的.，如果只有一棵竹子，那么等待它的只有死亡。因?yàn)樗脠F(tuán)隊(duì)的重要性，就算只有一顆竹子，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，那里就會(huì)變成一小片竹林了。
鄭板橋在《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@說明竹子具有頑強(qiáng)生存，從不屈服的美好品質(zhì)。你看竹子一節(jié)一節(jié)的，卻永遠(yuǎn)不會(huì)彎曲，無論多大的風(fēng)，也不能將它吹彎；多大的雨也不能將它生長(zhǎng)的信念給拒之在外，它從不向任何困難低頭，也沒有任何困難能阻擋它生長(zhǎng)的信念，這不正是我們需要學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)嗎？
宋朝時(shí)期的大文豪，蘇東坡也寫道：“無肉令人瘦，無竹令人俗”，說明了竹子在我們的生活中的重要性。竹子還可以編成各種各樣的籃，籠、籮、筐、席等竹器。另外竹筍還可以吃，用新鮮的翠竹做容器，做出來的粽子，有一股濃郁的竹香味道。
這就是竹子，我們要學(xué)習(xí)竹子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)，默默奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
七年級(jí)作文：竹子 38
我喜歡竹子，因?yàn)樗兄鴺銓?shí)無華、從不嘩眾取寵的品格。
竹子不開花，清淡高雅，一塵不染，它不圖華麗，不求虛名的自然天性為世人所傾倒�！耙还�(jié)復(fù)一節(jié)，千校攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與蝶。”竹子心無雜念，甘于孤寂，他不求聞?dòng)诿Я�，不慕熱鬧于山嶺，千百年過去了，卻終成這瀚海般的大氣候。
我喜歡竹子的從不索取，只會(huì)無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。竹子全身上下都是寶，它為人類默默奉獻(xiàn)自己的一切：竹筍做的佳肴，為人類所食用；竹葉做的扇子，美觀耐用；竹皮削成的竹條做成的工藝品，精美別致；竹子制作成的竹涼席、家具，應(yīng)有盡有……我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由想起了像竹子一樣為了祖國(guó)，為了人民辛勤勞動(dòng)而又默默奉獻(xiàn)著的眾多建設(shè)者。他們?cè)诟髯缘膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、默默的為人類服務(wù)著，不圖回報(bào)，不求索取，如竹子一般“出世于人惠，捐軀亦自豪�！�
我喜歡竹子像巖石般的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡它的'堅(jiān)貞不屈�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這千古流傳的佳句，可說把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。竹子在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)，無論是峰峰嶺嶺還是溝溝壑壑，它都能以堅(jiān)韌不拔的毅力，在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長(zhǎng)年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但它始終“咬定青山”、四季常青、自強(qiáng)不息、無怨無悔。
七年級(jí)作文：竹子 39
記得很久以前，我和爸爸媽媽去安吉。不出兩個(gè)小時(shí)就到達(dá)了目的地。聽說安吉有許多竹子，發(fā)現(xiàn)果然名不虛傳。漫山遍野幾乎都是竹子，漫山遍野都是綠色。又過了不久，就來到了安吉最著名的景點(diǎn)之一———大竹海。放眼望去，整一座山都是竹子，這里的竹子比別處的竹子更高，更大，更粗，也更加得繁茂。這里幾乎沒有什么大路，只有石子路，一條條通向竹林的四面八方。
我們向竹林深處走去。走進(jìn)竹林，環(huán)顧四周，都是高大筆挺的竹子，像站崗的.士兵一樣扎根在泥土之中。雖然外面的風(fēng)很大，但是一進(jìn)竹林就感覺不到了，只聽見竹葉發(fā)出的陣陣“沙沙”聲。每根竹子都足足有六七米高，而且很粗。最粗的大約有兩只手護(hù)成一個(gè)圓那么大呢！只見每根竹子都被許多凸起來得東西分成一節(jié)節(jié)，一段段的。
天公不作美。慢慢地，幾滴雨落了下來。風(fēng)越來越大，吹得竹子搖搖晃晃的。竹子搖晃著，眼看撐不住了，但事實(shí)證明我是錯(cuò)的。雖然搖晃著，但沒有一點(diǎn)要倒的意思。漸漸地，雨停了。風(fēng)也變小了，竹子又變得筆直，就像沒有經(jīng)過任何事情一樣。
竹子不僅有高大挺拔的身軀，還有骨氣，有節(jié)氣。無論經(jīng)過什么樣的磨難，什么樣的困難，都能挺過，從不放棄，輕易言敗。正如鄭板橋說的：“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任而東西南北風(fēng)。
竹子不正像那些有骨氣的人嗎？竹子有骨氣，有節(jié)氣，堅(jiān)忍不拔，從不屈服的特點(diǎn)牢牢在我心中生根發(fā)芽……
七年級(jí)作文：竹子 40
我的家鄉(xiāng)宜興人杰地靈，物產(chǎn)豐富。尤其是那一片片的竹林，更是使人流連忘返，還有“竹的海洋”之美稱。
每當(dāng)春天的腳步向我們走來，竹筍便吮吸著雨露，在泥土中長(zhǎng)出一枚枚嫩芽，悄然拱開凍土。在春雨的的哺育下，節(jié)節(jié)長(zhǎng)高，一天一個(gè)樣。幾個(gè)星期后，竹子就長(zhǎng)成了。它們舒展著枝葉，在微風(fēng)的的吹拂下發(fā)出沙沙聲，如同一首美妙的樂曲。走進(jìn)竹林，漫步在這凝翠疊綠的世界中，聞著那令人心曠神怡的清香，如同進(jìn)入了仙境一般。
竹子不僅有觀賞價(jià)值，它的品質(zhì)也被世人所贊頌。松，竹，梅被譽(yù)為“歲寒三友”，而梅，蘭，竹，菊又被稱為“四君子”。它是堅(jiān)貞不屈的象征。清代詩人鄭板橋在他的一首詩中這樣寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩高度贊美了竹子不屈不撓的品質(zhì)，借物比喻自己的`志向，這表明了竹子在他心中的一分高尚。
竹子的用處很多。一棵竹子可固定6平方米的泥土，每公頃竹林可吸收空氣中的二氧化碳12噸，蓄水1000噸，用竹子來涵養(yǎng)水土是在合適不過了。竹筍剝皮后可食用，那味道，真是鮮香可口。竹竿可做成各種用具，比如竹地板，竹梯子，竹籃，竹床，與我們的生活息息相關(guān)。
啊，我愛家鄉(xiāng)那高大的竹子，更愛它可貴的品質(zhì)。
七年級(jí)作文：竹子 41
夏天，媽媽給我買了一床麻將涼席。睡在上面可涼快了！
我好奇地問媽媽：“麻將涼席是用麻將牌做的嗎？”
“當(dāng)然不是啦！”媽媽笑了，“麻將涼席是用竹子做的呀�！�
“竹子還能做涼席？”我驚訝地問。
爸爸接口回答道：“當(dāng)然能啦，竹子能做的東西可多呢！像是竹籃子、竹椅子、竹筷子、挑擔(dān)用的扁擔(dān)、桌上擺的筆筒都是竹子做的'�！�
“還有呢，”媽媽補(bǔ)充道，“你忘了？咱們上次出去玩，劃得竹筏子，還有吃的竹筒飯也都用到竹子�。 �
“對(duì)對(duì)對(duì)，竹子還能喂大熊貓呢！”我也補(bǔ)充一條，逗得全家哈哈大笑。
爸爸邊樂邊說：“不光大熊貓，你不也吃過竹筍嗎？你看，竹子全身都是寶，可它卻并不招搖。不像其他的花卉，一到春天就爭(zhēng)奇斗艷，竹子一生只開一次花。它平時(shí)只是挺直身軀，默默地生長(zhǎng)，而且不畏嚴(yán)寒，四季常青。所以竹子代表著正直、向上以及不屈不撓的精神�！�
我和媽媽都不住點(diǎn)頭。
爸爸又繼續(xù)說：“另外，竹子是空心的，象征著虛心，而竹節(jié)又象征著氣節(jié)。因此從古至今，竹子一直被文人墨客所歌頌。正所謂未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云處仍虛心……”
聽著爸爸的話，我的腦海浮現(xiàn)出一大片茂密的竹林。而我自己仿佛也變成了中間的一竿翠竹，咬定青山，腰桿挺拔，正努力地向上成長(zhǎng)著……
七年級(jí)作文：竹子 42
竹有許多種，如楠竹、毛竹、翠竹、青竹等。然而，我最喜歡的是我家的南天竹。
早晨，南天竹顯出優(yōu)雅的美。它枝干直直地向上生長(zhǎng)著，翠綠的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)。一條棕紅色的蚯蚓在土里爬來爬去，不時(shí)也到上面來吸吸空氣，身子一左一右的搖擺著，好像在唱：“空氣真好�！比~片上那一顆晶瑩體透的露珠，在溫柔的陽光的照射下，呈現(xiàn)出橙、紅、青、藍(lán)、紫、黃、綠七種顏色，真像一顆顆美麗的七彩魔珠。一只全身通紅，有著一雙大眼睛的蜻蜓平展著翅膀還在上面休息呢！
中午，南天竹又表現(xiàn)出一股頑強(qiáng)的精神。太陽像個(gè)火爐似的烤著大地，摸一下都燙手。而南天竹卻挺著身子，毫不在意。在和它遙遙相對(duì)的一棵大樹上，一只蟬正“知—了、知—了、知—了……”的叫個(gè)不停，好像在向太陽抗議，聽起來讓人焦躁不安，但又顯得很無奈。幾只蜜蜂被熱暈了頭，把才發(fā)出的紅嫩芽當(dāng)花兒啦，它們?cè)谀垩窟咃w來飛去，還想著要采蜜呢！
晚上，南天竹又顯示出自己活潑的天性。它跟晚風(fēng)一塊跳舞；和呱呱叫的'青蛙歌唱；同提著燈籠的螢火蟲游戲。皎潔的月亮姐姐和淘氣的小星星正微笑的看著他它們。南天竹就在這愉快的月夜跳著、歡笑著……
當(dāng)別人問我：“你喜歡什么植物？”我總會(huì)這樣回答：“我喜歡我家的南天竹。
七年級(jí)作文：竹子 43
爺爺在院子里種了兩棵竹子，幾年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)變成一小片竹林了。小的時(shí)候，我問爺爺：“為什么你只種竹子而不種花呢？竹子又不好看�！睜敔斝α�，說“因?yàn)槲颐小^竹’呀！觀者，看也，我當(dāng)然要種點(diǎn)竹子看看啦�！蹦菚r(shí)候，我還真的相信了爺爺?shù)脑挕?/p>
慢慢地，我長(zhǎng)大了，讀了很多書，才知道竹子枝桿挺拔修長(zhǎng)，四季青翠，凌霜傲雨，有許多人喜歡它。有人喜歡竹子是喜歡它的靜，高雅而文靜，瀟灑而斯文；有人喜歡竹子是喜歡竹的'風(fēng)度，寧折不屈、高風(fēng)亮節(jié)。有的人喜歡種竹子，而有的人喜歡畫竹子。
我再問爺爺?shù)臅r(shí)候，他又笑了，說:“清朝有個(gè)文人叫鄭板橋，他曾說過一句話叫‘寧可食無肉，不可居無竹’，我這樣也是學(xué)習(xí)古人的精神呀！”
爺爺語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你看，竹子雖然沒有花兒那樣美麗妖嬈、色彩絢麗，可它們總是挺直了身體，努力往上生長(zhǎng)，給人們?cè)鎏砹嗽S多的希望。你見過春天竹子生長(zhǎng)的樣子吧，竹筍從泥土中鉆出來后，就會(huì)不停地往上生長(zhǎng)，不怕風(fēng)、不怕雨。爺爺只希望你能像竹子一樣節(jié)節(jié)向上，越來越進(jìn)步！”
原來爺爺種的這些竹子，是為了暗暗地提醒我要學(xué)習(xí)竹子的精神。鄭板橋的《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)”。今后我一定要像竹子那樣不怕困難、堅(jiān)持向上，始終堅(jiān)持自己的理想，不畏懼任何風(fēng)雨。
七年級(jí)作文：竹子 44
竹子，自古以來就被人們稱頌為“竹之君子”。竹子因其高貴的品質(zhì)和優(yōu)雅地氣質(zhì)，才被人口口相傳。今天我有幸讀起：竹生空野外，梢云聳百尋。天人賞高節(jié)，徒自抱負(fù)頭。讓我想再次親近竹子。
清晨，竹林上空繚繞著團(tuán)團(tuán)白霧。竹子好像一位隱士君子穿上了一件薄薄的輕紗，亭亭立立在林間。他身上散發(fā)著一股淡淡的清香。霧氣中的竹林朦朦朧朧好像神秘的仙境。風(fēng)吹過總能聽到竹林間發(fā)出的“沙沙”聲，似乎像一曲“竹林曲”。
陽光下，竹林綠得更明亮了。走進(jìn)竹林，感覺到一陣涼意，啊，里面是一座天然氧吧呀！此時(shí)眼前呈現(xiàn)一道道利箭，是金色的陽光透過竹葉的縫隙直射進(jìn)來，給竹林下這片清涼天地帶來暖意。陽光落在地面的竹葉上，像是一幅幅抽象油畫一樣神秘。
雨天，竹子痛痛快快地洗了個(gè)澡。異樣著精神，煥發(fā)著格外的清新。小水滴不忍心離開竹葉，把竹葉浸透了。水滴在竹葉上蕩漾，好像在蕩秋千。一片片竹葉，一葉葉小舟載來了細(xì)竹的清涼。惹的人們多看幾眼，竟綠了眼。
雪中，竹子格外強(qiáng)壯。它迎著寒風(fēng)，耐著白雪，爸爸說：忍者孤獨(dú)，這正是他的`堅(jiān)強(qiáng)之處。它好像穿上了大襖，蓋上了雪被，在寒冬里努力向上生長(zhǎng)。
清晨的竹林像仙境；陽光下的竹林明亮；雨中的竹葉讓人竟綠了眼；冬天的竹子強(qiáng)如戰(zhàn)士。這一次，竹林旅行讓我親近了竹子，贊美了竹子。
七年級(jí)作文：竹子 45
在我們學(xué)校的前面，有一片郁郁蔥蔥的竹林，在校園里可以清晰地看到它優(yōu)美的身影。
春天來了，竹筍長(zhǎng)出尖尖的芽，它輕盈的身體非常挺拔。鳥兒歌唱春天的美麗和生活的美麗。梅花鹿在森林里打架。新生的鹿寶寶依偎在它慈愛的母親身邊，吮吸著甜美的乳汁。鹿媽媽時(shí)不時(shí)用舌頭舔舔?qū)殞�，仿佛在說：“乖孩子，媽媽親你�！倍嗝刺鹈鄣哪笎郯。�
竹子在夏天長(zhǎng)得很好。偶爾有一點(diǎn)風(fēng)吹過，竹林不情愿地移動(dòng)，仿佛在抱怨：“太熱了，別煩我！”風(fēng)沖它做了個(gè)鬼臉，笑著跑去和它的朋友玩捉迷藏。小動(dòng)物呆在屋里不敢出門，怕出門會(huì)變成燒肉。晚上，小動(dòng)物們來到竹根下享受涼爽的天氣。這時(shí)，雖然月明，孩子們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有這些可愛的`小動(dòng)物還在歡快地跳舞，竹林也放開嘶啞的聲音陪伴著它們。
秋天，竹葉會(huì)回到大地上奶奶的懷抱里睡覺。你看，秋風(fēng)姑娘打招呼的時(shí)候，竹葉依依不舍地跟喂奶的竹媽說了聲“再見”。她跟著秋風(fēng)少女，飄到奶奶懷里，聽著奶奶的搖籃曲，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只要踏上鋪著竹葉的厚厚地毯，就會(huì)聽到“唰，唰”的聲音。這是竹葉交響曲。是不是很奇妙？
北風(fēng)吹來了冬天，竹子抖落了全身的枯葉。哦，它需要休息。它需要把所有的枯葉鋪在腳下，把它們變成來年的肥料。靜靜地聽著，一種山中的美慢慢流入我的心田。
校園前的竹林，你真美，我愛你！
七年級(jí)作文：竹子 46
竹子實(shí)在不是平凡的，我贊美竹子！竹子是筆直的，它義無反顧地向上生長(zhǎng)，它那么筆直，那么綠，那么硬，那么堅(jiān)強(qiáng)不息。我熱愛竹子，這種熱愛是從心靈最深處散發(fā)出來的，我由衷地?zé)釔鬯澝浪?/p>
春節(jié)去南方的奶奶家，一到那兒，我不由驚呆了，漫山遍野的竹子，那么綠，那種墨綠使你從心里感到清爽，沒有絲毫的雜念，漫山遍野的竹子等待你去探索。
走進(jìn)竹林，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘的氣息，空氣中散發(fā)著竹子獨(dú)有的清香，漫步竹林，使你忘掉所有的`煩惱。抬頭向上看，茂密的竹葉遮住了天空，只能透過葉縫看見一點(diǎn)藍(lán)色，那是天空，天空在竹子面前低頭了。
撫摸竹子，冰冰涼涼的，用手指輕輕敲擊，它是那么的堅(jiān)硬，敲竹子的清脆聲音在竹林里回響，那聲音像銀鈴一般清脆，回蕩在靜謐的竹林里。
向上看，你不由得驚呆了，那些竹子是那么直，高高地挺拔著，一時(shí)間竟無法形容它的高大。竹子有碗口粗細(xì)，與參天大樹相比，它實(shí)在是太渺小了，但它展示給人們的一面永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)不屈。
竹子的用途很廣，可以做成椅子，可以制成竹笛，竹笛那清脆的聲音，是對(duì)它母親最好的回抱。
竹筍可以供人們食用，那么脆，那么清爽，人們?cè)谙硎苓@美味的時(shí)候，很少有人注意竹筍的生長(zhǎng)。春天，竹筍冒出頭，下過一場(chǎng)春雨后就飛速地生長(zhǎng)，它長(zhǎng)得很快，一場(chǎng)春雨后的它就變了模樣。
竹子，它不平凡；竹子，你很堅(jiān)強(qiáng)；我熱愛你，我從心底里熱愛你；我由衷地?zé)釔勰�，贊美你�?/p>
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