導(dǎo)語：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是古人描寫老師的詩句，這首詩贊揚(yáng)了多少老師無私奉獻(xiàn)的精神，下面是初中作文600字：我最喜歡的老師，歡迎參考。
篇一：初中作文600字：我最喜歡的老師
老師在我心中是一個(gè)指導(dǎo)員：指導(dǎo)著我們該走的路，指導(dǎo)著我們該學(xué)的知識，指導(dǎo)著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時(shí)在您沖動的話語中也會吐出幾個(gè)四字經(jīng)文，使學(xué)生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴(yán)格，上課從不說笑。嚴(yán)肅的眼神讓學(xué)生喘不過氣來。當(dāng)時(shí)的你讓我很不喜歡。
您是一個(gè)做事要求完美，但又很急噪的人。有一點(diǎn)差錯(cuò)，就會很不耐煩，一定做得很好才會罷休。不過您也是一個(gè)愿聽意見的人。每次同學(xué)向您提的問題和意見，您都會虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您終于與同學(xué)打成一片，有說有笑。您的課下課后，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學(xué)聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴(yán)不變，但課后的愛的種子也慢慢在滋長，也播給了同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都感受到老師對自己的關(guān)心。
有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學(xué)生。
對啊，您對我們的關(guān)心、照顧是無微不至的。您也曾經(jīng)說過：“你們?nèi)缤业淖优�，一樣乖巧、聰明、惹人疼……�！边@一句足夠令您當(dāng)我們的母親。陳老師，您就像我們的親人，無時(shí)無刻地教導(dǎo)我們、愛護(hù)我們，不讓我們受到欺詐。
現(xiàn)在，您不教我班，我感到遺憾。但您對同學(xué)、對我、對大家的關(guān)心會永遠(yuǎn)印在我心中。曾經(jīng)是您的學(xué)生的我，感到無比榮幸。陳老師，謝謝您，您是特別值得我敬佩，喜歡的指導(dǎo)員。
篇二：初中作文600字：我最喜歡的老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是古人描寫老師的詩句，這首詩贊揚(yáng)了多少老師無私奉獻(xiàn)的精神，然而，我們學(xué)生有沒有感受到老師對我們的關(guān)愛呢。
老師這個(gè)名詞對我們來說并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。老師伴隨著我們成長，教誨我們，對我們來說，除了父母，老師是我們最親近的人了，是他說我們知道在生活中要多幫父母，是他讓我們知道了待人要有禮貌，是他讓我們有了理想。
當(dāng)我們在課堂上認(rèn)真聽講時(shí)，你知道老師為什么講的如此流利，那是因?yàn)槔蠋熢谖覀冊诖采献鰤魰r(shí)，他就在書桌上備課，其實(shí)在我們學(xué)習(xí)之前，老師就已做了充分的準(zhǔn)備。
我所喜歡的老師是美麗的老師，她對我們就像朋友一樣，很友好，在課堂上，可以讓我們自由發(fā)揮，不太拘束我們。她會和我們一起討論問題，讓我們在探索奧妙的同時(shí)不知不覺的掌握所有的知識。
我所喜歡的老師是幽默的，風(fēng)趣的，愛開玩笑的，讓我們不害怕他，愿意配合他。因?yàn)樗梢灾v課講的讓人愉快學(xué)習(xí)，好像飛進(jìn)他那知識的海洋，讓人津津樂道，快樂的在里面探險(xiǎn)，解決問題。
我所喜歡的老師是嚴(yán)厲的，一種莊嚴(yán)的氣質(zhì)深深的吸引了我們，課堂里無數(shù)彌漫著一種緊張的氣息，我們的教室里鴉雀無聲，每個(gè)人都停止了呼吸一樣，只能聽到老師講課嚴(yán)肅的聲音。
但不論是友好的，幽默的，嚴(yán)厲的老師，他們都是辛苦的，他們都把畢生的經(jīng)歷，知識和心血給了我們。我們沒有資格來評定那個(gè)老師是好的，是壞的，因?yàn)�，他們對我們是無私的，是最好的。
從小時(shí)候剛剛上學(xué)的時(shí)候，從剛剛開始叫老師時(shí)，心里就有一股莫名的激動，莫名的親切感和幸福感，同時(shí)也有感恩的心情。
老師是蠟燭，我們是物，他照耀著我們;老師是小溪，我們是田，他灌溉著我們，老師是晴空，我們是鳥，諾大的天空任我飛;老師是太陽，我們是樹，讓我們快樂長大。
老師是我們?nèi)松飞系闹改厢�，我們要跟緊老師上前去。教師節(jié)到了，大家一起來給老師說一句：老師，您辛苦了!我最喜歡的老師。
篇三：初中作文600字：我最喜歡的老師
我最喜歡的老師有很多：有口才一流的曹老師;多才多藝的音樂李老師;還有風(fēng)趣幽默的郭老師。其中，最令我敬佩與喜歡的當(dāng)屬數(shù)學(xué)施曉琳老師了。
施老師是微笑“姐姐”。施老師很年輕，烏黑發(fā)亮的潤發(fā)常常披散在雙肩或扎成一條高高的馬尾;明亮而有神的大眼睛，好像與她對視時(shí)，就能把你看透。哦!對了，施老師的嘴漂亮了，紅潤潤的，好似一個(gè)大櫻桃。嘴角總是往上翹。每當(dāng)看見施老師溫和的微笑時(shí)，心里的煩惱總是一掃而空。啊!老師，您是六月里和熙的微風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心房。
施老師是“媽媽”。哦!老師，您還記得嗎?
那一次，我考試時(shí)，白白丟了十分。最后的成績可想而知。那是我心里煩悶極了，眼里也不知何時(shí)已在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，您來了，伸出溫暖而又纖長的手，把我拉到櫻樹下，細(xì)心為我拭干快要掉下來的淚珠，把幾縷發(fā)絲為我體貼的攏到耳后，語重心長的對我說：“孩子，為什么要哭呢?這次考不好不要緊，下次再接再厲吧!老師相信你�！蓖蠋焽�(yán)厲的目光，竟什么也說不出來，只得小雞啄米般狠狠地點(diǎn)頭，暗暗下了一個(gè)決心。老師啊!您也許已經(jīng)把這件事忘卻了，因?yàn)�，您無私幫助我們太多太多了。但是，我卻深深地把這件事刻在腦子里。每當(dāng)我站在櫻樹下時(shí)，就會浮現(xiàn)出您那如母親般溫和的目光，也時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記您細(xì)心的呵護(hù)與教導(dǎo)。
老師啊!鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的恩師，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
哦，施老師啊!您為我們付出了全部，可您卻不求一絲回報(bào)。當(dāng)知道您為了我們，丟下了剛上幼兒園的孩子時(shí)，我們的心如同刀割般;當(dāng)知道您帶并為我們上課時(shí)，我們有何嘗不難過呢?
現(xiàn)在，因?yàn)榉N種原因，我們與您分別了。
分別那天，雖說您強(qiáng)作鎮(zhèn)定的與我們揮手告別，但我們都看見了您轉(zhuǎn)身時(shí)，那一行行晶瑩的淚珠。也雖說同學(xué)們是微笑與您告別，可您知道嗎?您走后，全班都哭成一片。
您走了，我們心里還有一句未于您說呢：老師，您辛苦了。我們愛您!