導(dǎo)語(yǔ)：有人說(shuō);師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人敬畏。我還要說(shuō);師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
篇一：初中教師節(jié)作文800字：師恩如山
勁草感謝疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更頑強(qiáng)的生命力;落花感謝流水，是因?yàn)榱魉屗吹搅烁利惖拇笄澜?我感謝老師，是因?yàn)槔蠋熞I(lǐng)著我走上人生之路。
夏老師，在我的眼中您是那么得親切與和藹，有時(shí)又不得不因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮而硬起心，板起臉來(lái)教訓(xùn)我們。記得您剛教我們的時(shí)候時(shí)不時(shí)因?yàn)槲覀儾粚懽鳂I(yè)而勃然大怒。您剛進(jìn)教室時(shí)，臉上洋溢著微笑，但一檢查起作業(yè)，您嘴角的笑容一點(diǎn)一點(diǎn)的淡了下去，最后僵在了嘴角。您一檢查作業(yè)就有二十多個(gè)人沒(méi)寫。我知道您一定很生氣，因?yàn)檎l(shuí)也不愿意剛教幾天課，便要批評(píng)學(xué)生，但仁慈的您并沒(méi)有罰我們。這么久之后，我還是想替全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，對(duì)不起!”那是我們的過(guò)錯(cuò)，不應(yīng)該調(diào)皮，貪玩，讓您生氣，更不應(yīng)該不完成作業(yè)。這些年下來(lái)我依稀記得這事，因?yàn)槭悄鷮⑽覀冞@個(gè)臭名昭著的班級(jí)從最后一名拉到前五。您用愛(ài)教導(dǎo)我們，用嚴(yán)厲的語(yǔ)言把我們從岔道上拉回，用自己的一點(diǎn)一滴培育著我們。您就像那黑暗中為迷途的孩子，指引方向的紅燭，為我們奉獻(xiàn)一生。
有一件事，我還記得很清。怎么說(shuō)呢，那是我一生中讓我感觸最大的事，這件事也讓我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真了起來(lái)。假期一回來(lái)我只顧著玩，并沒(méi)有將心身重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。導(dǎo)致了第一單元的語(yǔ)文考了個(gè)89分，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊，對(duì)您來(lái)說(shuō)因該是不可思議吧。平時(shí)我的成績(jī)名列前茅，總能95以上。這一次去考了個(gè)89分�？纪曛�，我上課還老是走神，記得您那時(shí)嚴(yán)重的批評(píng)了我，您那批評(píng)的話語(yǔ)中帶著絲絲的提醒。我依然清晰地記得，我還常常拿那些話來(lái)提醒自己：玩歸玩，學(xué)期開(kāi)始就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能分心。
您的批評(píng)是嚴(yán)厲的，但您的關(guān)心卻是溫暖的。這個(gè)學(xué)期我和同學(xué)要去參加比賽，賽期在下午，是您拋下課程，親自送我們到賽場(chǎng)，那段時(shí)期面臨著期中考，一節(jié)語(yǔ)文課是多們重要，您卻依然送我們到賽場(chǎng)，再趕回去上課。您那急沖沖鉆進(jìn)車?yán)锏纳碛埃屛译y忘。我多么想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您!”那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀是我們對(duì)您付出的回報(bào)。
“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光”您用您的愛(ài)關(guān)照我們這些成長(zhǎng)中的小苗。您就像春蠶一樣：
吐盡心中萬(wàn)縷絲
奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)
默默無(wú)聞無(wú)所圖
織就錦繡暖人間
如春蠶般潔白無(wú)瑕，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不斷……
篇二：初中教師節(jié)作文800字：師恩如山
夜晚，我趴在窗前，抬頭望去，深藍(lán)色的天空那樣迷人， 一輪圓月升起來(lái)了，像一盞明燈，高懸在天幕上，照得整片大地都銀光閃閃慢慢的，月亮姐姐叫來(lái)了淘氣的小星星自己回去睡覺(jué)了�？罩虚W動(dòng)著一顆顆的小星星。它們?cè)絹?lái)越多，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說(shuō)話。啊!整個(gè)世界都顯得那樣神奇。聽(tīng)，風(fēng)兒吹動(dòng)著路旁的楊樹(shù)，嘩啦嘩啦有節(jié)奏地響著;蛐蛐也躲在墻縫里，沒(méi)完沒(méi)了地叫著。這些聲音交織成一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使人心曠神怡，仿佛步入了一個(gè)神秘的童話世界。我慢慢陷入這美麗迷人的景色中，我忽然想起明天就是教師節(jié)了，想起教師節(jié)又想起了那個(gè)讓我難以忘卻的事情。
我一年級(jí)的時(shí)候，是張老師教我語(yǔ)文，膽小內(nèi)向的我怎么也不敢回答問(wèn)題，其實(shí)老師提問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題我都會(huì)，而且都是標(biāo)準(zhǔn)答案，我那只手仿佛有幾千斤重怎么也舉不起來(lái)。我上課從不說(shuō)話，老師提的問(wèn)題不敢回答，可看見(jiàn)別的同學(xué)回答對(duì)受到老師夸獎(jiǎng)時(shí)，我總是投以羨慕的眼光。
有一次，張老師讓我背誦一篇課文，至于是哪一篇什么內(nèi)容我已經(jīng)想不起來(lái)了，只記得是描寫雪的。我哆哆嗦嗦地站起來(lái)，張開(kāi)嘴半天說(shuō)不出一個(gè)字，但是張老師投給我信任的目光。我想：絕對(duì)不能讓老師失望，再說(shuō)我已經(jīng)走投無(wú)路[注: 投：投奔。無(wú)路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。]了，不能說(shuō)我不會(huì)吧，我是會(huì)背的呀。于是我鼓起勇氣大聲背誦，
但是背錯(cuò)了一個(gè)字，老師居然給我兩個(gè)很棒的卡片。正在我迷惑不解時(shí)候，老師對(duì)全班說(shuō)：“李子璇背誦的很有感情，大家要向她學(xué)習(xí)�！睆埨蠋煹倪@一句話讓我永遠(yuǎn)也忘不了。那一刻平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花我的心像浪花一樣歡騰，腳底下仿佛踩了一朵幸福的云，心中得意洋洋，快樂(lè)無(wú)比。我慢慢開(kāi)始回答問(wèn)題，也開(kāi)始喜歡上了回答問(wèn)題。我的性格也開(kāi)始活潑，這一切全都是張老師的那一句話。
老師像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。我在一本書上看到一個(gè)關(guān)于老師的真實(shí)故事，也給大家講講吧。十年前，大巴山深處有一所學(xué)校，整個(gè)學(xué)校里只有一間茅草搭成的教室。只有一個(gè)班級(jí)，也只有一位老師，班上有十三名學(xué)生，那位老師將他們從一年級(jí)教起，一直教到了六年級(jí)。然而，就在學(xué)生快畢業(yè)的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了。有個(gè)放牛娃在山上玩火一不小心，把茅草屋的教室給點(diǎn)燃了，等大家發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，大火已經(jīng)快封住教室的門了，教室里十三個(gè)鄉(xiāng)下的孩子全都亂了套，而這位鄉(xiāng)村教師比以往任何時(shí)候都鎮(zhèn)靜，他一面叫孩子們不要慌，一面將被大火包圍的孩子一個(gè)一個(gè)背到安全的地方大火將窄窄的木門完全封住了，老師的衣服、頭發(fā)、胡子全都被火燒著了，但是他沒(méi)有放棄，直到最后教室里只剩下兩名女學(xué)生，老師又一次沖進(jìn)大火，那兩名女學(xué)生正坐在教室里哇哇大哭，老師看了她們一眼，最后咬咬牙背起其中一個(gè)就往外沖，燒的通紅的門框忽的一下就砸下來(lái)，把老師砸了一個(gè)跟頭，最后他還是為了那個(gè)女孩從大火中爬了出來(lái)，他把那個(gè)孩子背到安全地帶，然后又急急沖進(jìn)終于被大火燒光的教室，就在這個(gè)時(shí)候“轟”的一聲教室塌了，老師和那個(gè)留在最后的女學(xué)生也沒(méi)有出來(lái)，留在最后的是老師的女兒。
我每想起這個(gè)故事都會(huì)流淚。我希望大家不要埋怨老師布置作業(yè)多，老師也是為了我們好呀!
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將知識(shí)放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
在這里我衷心的祝天下所有老師教師節(jié)快樂(lè)!
篇三：初中教師節(jié)作文800字：師恩如山
有人說(shuō);師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人敬畏。我還要說(shuō);師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
寒風(fēng)中的溫暖
記得那年冬天非常冷，我正坐在小學(xué)教室里，為了期末考試奮筆疾書。一陣腳步聲后，我們聽(tīng)到久違的聲音：“孩子們，對(duì)不起，我來(lái)晚了�！蔽姨ь^看到了語(yǔ)文老師凌亂的頭發(fā)，眼中還布滿了血絲。老師看到我們也是無(wú)精打采便問(wèn)了一句：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)吃早點(diǎn)?”我們幾個(gè)膽怯得舉起了手，“好好上自習(xí)，我馬上回來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)完便出門了。過(guò)了一會(huì)，老師抱著自己的防寒服出現(xiàn)在我們面前，打開(kāi)衣服，里面是一大包熱呼呼的早點(diǎn)，而他的鼻頭和雙手卻已經(jīng)凍紅了。我們無(wú)以為報(bào)，只是自覺(jué)的努力學(xué)習(xí)，讓老師能安心的處理學(xué)校的事。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲感謝，您是我永遠(yuǎn)的恩師，永遠(yuǎn)的朋友!從那以后，老師的辦公桌上，每天都會(huì)有一份豐盛的早餐，教室的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直是年級(jí)組的第一名。
那場(chǎng)珍珠雨
那年，我還在讀初中二年級(jí)，班主任新婚過(guò)后就隨我們?nèi)ボ娪?xùn)了，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情，準(zhǔn)備以優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)給初中軍訓(xùn)生活畫個(gè)圓滿的句號(hào)�？墒�，一場(chǎng)珍珠雨悄然而至。
操練中，一名女生的一句話，激起了我們?nèi)嗄猩呐�。一�?chǎng)男女生對(duì)抗賽，馬上就要打響了。就在火山爆發(fā)的一瞬間，班主任及時(shí)出現(xiàn)在我們面前。她耐心的開(kāi)導(dǎo)我們，態(tài)度和藹可親，語(yǔ)氣溫柔平和，不急不躁，擺事實(shí)講道理，即像媽媽又像大姐姐。最后用真情化解了我們心中的不滿。老師哭了，她的眼淚如珍珠般灑向地面，深深的刺痛我們每一個(gè)人的心。從那以后，我便發(fā)誓，無(wú)論發(fā)生了什么，永遠(yuǎn)支持她!老師，和您在一起的時(shí)光，我如浴在春風(fēng)里。
永遠(yuǎn)陪著你的那個(gè)人
初三最緊張的一年，在我們的身邊永遠(yuǎn)有一個(gè)人從不離去，她就是我們的班主任。每天早自習(xí)前，她會(huì)在講座前微笑迎接每一位同學(xué);午餐時(shí)，她會(huì)叮囑同學(xué)不要吃冷飯，少喝飲料，飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng);晚自習(xí)后，她又會(huì)在教室門口叮囑每位同學(xué)注意安全，平安到家。無(wú)論什么時(shí)候，有多大的困難，她永遠(yuǎn)在你身邊，給你支持，給你幫助，陪你度過(guò)艱難困苦。
中考是對(duì)她的唯一回報(bào)，從此我便埋頭苦學(xué)，我明白，我們只有努力學(xué)習(xí)考入理想高中，才能報(bào)答她的恩情，才能讓她欣慰。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，中會(huì)容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏!