導(dǎo)語(yǔ)：初一描寫(xiě)校園的作文，語(yǔ)文迷網(wǎng)整理如下，歡迎你來(lái)閱讀!
篇一：
我的學(xué)校坐落于閔行區(qū)七寶鎮(zhèn)，這是一座美麗的學(xué)�！獑⒁魧W(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，正對(duì)著我的是整個(gè)青年廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上平鋪著柏油大路，中心是一座花壇，太極盤(pán)的形狀，一邊是五彩繽紛的花，時(shí)不時(shí)還會(huì)有蝴蝶飛來(lái);另一邊是升旗的地方，五星紅旗在旗桿的最頂峰迎風(fēng)飄揚(yáng)著�；▔恼虚g還有一座雕塑，一位女老師和一位小同學(xué)，女老師好似在一點(diǎn)一點(diǎn)耐心地教小同學(xué)打手語(yǔ)，同學(xué)也非常認(rèn)真。
突然，一只蝴蝶飛來(lái)，在我眼前晃了一晃，又飛了過(guò)去，飛到了那綠色的小花園。走上彎彎曲曲的彩石小路，路兩旁栽滿(mǎn)了花草，有茶花、桂花、迎春花，整座花園里布滿(mǎn)了各種花的芳香。登上一座小石橋，橋下邊是一池塘的水，在周?chē)拇沽牡褂跋�，綠得像一塊碧玉。小花園的最里面有一座小亭子，中午，同學(xué)們可以到這兒來(lái)看書(shū)、休息，一陣陣微風(fēng)讓人神清氣爽，花兒的芳香使人心曠神怡。這座小花園特別像古詩(shī)《東溪》里描繪的情景，也是那么幽靜、那么綠、那么地美。
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!”在不遠(yuǎn)處呈紅色的波浪形教學(xué)樓里，傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。我穿過(guò)青年廣場(chǎng)，向教學(xué)樓走去。樓里的每間教室都差不多，不是很大，但卻像一個(gè)溫馨的小木屋。外面的走廊用白色的地板鋪成，時(shí)不時(shí)就會(huì)有阿姨來(lái)幫忙打掃，所以時(shí)時(shí)刻刻都保持著潔凈的狀態(tài)，給同學(xué)們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣潔凈、童話(huà)般的教學(xué)樓，哪一位同學(xué)會(huì)不愿意在這兒上學(xué)呢?
從我的教室一直走，經(jīng)過(guò)辦公室，走下螺旋形的樓梯，來(lái)到了另一座小花園。這一座小花園的池塘里有許許多多的小魚(yú)、青蛙，我有時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)“呱呱”的叫聲呢。魚(yú)塘上，有一座假山，山上面“嘩啦嘩啦”地流著水，好似水精靈和大山先生一起配合演奏一曲美妙的音樂(lè)。周邊，到處都是大樹(shù)，各種各樣的：有紅如火的楓樹(shù)，有葉子長(zhǎng)的是“芭蕉扇”的芭蕉樹(shù)，還有枝葉茂密的海棠樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了白色粉色的海棠花。這是多么地美啊!在花園最里邊，還有一個(gè)休閑臺(tái)，一張石桌和五把石椅。這里即像一個(gè)小花園，又像一個(gè)迷你版的小公園，雖然小，但是卻很精致。
穿過(guò)走廊，走過(guò)告示欄，就來(lái)到了食堂，走進(jìn)里面，可以看到一排排整齊地餐桌，我的右手邊是領(lǐng)飯菜的地方。每天中午，大家排隊(duì)領(lǐng)飯菜，不慌不忙，秩序極好。我吃好飯之后，又慢慢的走到操場(chǎng)上散步。綠色的大草坪、紅漆的塑料膠板跑道，外圍用墻圍起來(lái)，再用綠色的植物圍起來(lái)，像一座綠色的圍墻。這兒是同學(xué)們，老師們活動(dòng)的地方。經(jīng)過(guò)體育器材室，就是我們的籃球場(chǎng)了，籃球場(chǎng)一邊有一排椅子，男同學(xué)可以在這里打籃球，旁觀者則可以坐在椅子上觀看他們的“比賽”。但這兒很快就要改建成運(yùn)動(dòng)樓了，真是期待我們的新樓長(zhǎng)什么樣。籃球場(chǎng)旁邊，有一些低年級(jí)小朋友喜歡去的地方——滑滑梯。紅的綠的藍(lán)的黃的各種各樣的滑滑梯，成了低年級(jí)小朋友的游樂(lè)天地。
這就是我的學(xué)校，我最?lèi)?ài)的學(xué)校，最美麗的學(xué)校!
篇二：
校園的花壇里種滿(mǎn)了杜鵑花。剛開(kāi)始，只開(kāi)了小小的幾多花的杜鵑并不引人注意。現(xiàn)在，春意更濃了，杜鵑也開(kāi)得更旺了。
杜鵑花的葉子綠油油的，特別是在陽(yáng)光下，綠得發(fā)亮，青翠欲滴。每一朵杜鵑花都很美，它們大多是粉紅的，也有幾多是紫的。開(kāi)得燦爛的杜鵑把所有的花瓣都展開(kāi)，像是要把春天擁在懷里�；ㄖ械幕ㄈ锖芗�(xì)很細(xì)，像一根繡花針，在風(fēng)中輕輕搖擺著身子。上面的小黑子兒像兄弟姐妹一般擠在一起，時(shí)不時(shí)地相互撞一下，十分熱鬧。一朵杜鵑花的花香不濃，但一大簇的杜鵑花香不得不用撲鼻來(lái)形容。你只要靠近它，靜下心來(lái)，深呼吸，那香氣順著鼻子到了心田，任何煩惱都跑得無(wú)影無(wú)蹤。如果你輕輕地?fù)崦幌滤幕ò�，�?huì)發(fā)現(xiàn)，它的花瓣不如玫瑰那樣柔滑，細(xì)微的有些粗糙，但讓人有一種堅(jiān)強(qiáng)的信念。
早晨，色彩艷麗的杜鵑花在陽(yáng)光的照耀下亮亮的，姹紫嫣紅，十分奪目。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，杜鵑花翩翩起舞。如你湊上去仔細(xì)聽(tīng)，不僅會(huì)聽(tīng)到蜜蜂的“嗡嗡”聲，還能聽(tīng)到它們互相挨擠發(fā)出的“沙沙”聲，好像齊聲在歌唱《春之歌》。贊美春天的美麗。
到了傍晚，火紅的杜鵑花像一團(tuán)鮮亮的火，與天上的晚霞交相輝映，迷人無(wú)比。
美麗、嬌艷的杜鵑因?yàn)榧t而被稱(chēng)為“映山紅”，令人印象深刻。
我愛(ài)校園里的杜鵑花!
篇三：
生活中每分每秒都會(huì)發(fā)生事情，有令人高興的事;有令人悲傷的事;有助人為樂(lè)的事;有團(tuán)結(jié)奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團(tuán)結(jié)的事，特別令我感動(dòng)。
在周四的早上，玉蘭樹(shù)下花果飄香，我來(lái)到學(xué)校上學(xué)。隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我來(lái)到班上，得知今天我們年段要舉行一場(chǎng)拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來(lái)。但我一下子擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，心想：拔河要團(tuán)結(jié)一致才能勝利。這次沒(méi)有什么希望了!可一見(jiàn)同學(xué)們都信心十足地走下去，我也沒(méi)多說(shuō)什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動(dòng)著。
來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們?nèi)嗳嗍郑瑝簤耗_，做準(zhǔn)備活動(dòng)，有利于在比賽中發(fā)揮，獲得好成績(jī)。體育老師大叫：“停!準(zhǔn)備!開(kāi)始!”“砰”的一聲，比賽尾隨著槍聲開(kāi)始了。對(duì)方個(gè)個(gè)膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)方就一把拉了過(guò)去。朱老師見(jiàn)狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油!”還說(shuō)：“贏了給你們免作業(yè)!”面對(duì)如此大誘惑，大家一下子團(tuán)結(jié)了起來(lái)，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過(guò)一個(gè)硬石子的”，我們剛拉回了一點(diǎn)點(diǎn)，卻又被拉了回去。
第一局輸?shù)煤軕K，在休息時(shí)，我們想出了一個(gè)方法：先讓對(duì)手費(fèi)力氣拉過(guò)一段，然后出其不意、攻其不備，才能贏。再次比賽時(shí)，我們有條不紊地進(jìn)行著我們的計(jì)劃，同心協(xié)力，果然如計(jì)劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團(tuán)結(jié)而感動(dòng)，真希望每天都能這樣。
正當(dāng)我們故技重施時(shí)，大風(fēng)刮了起來(lái)，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開(kāi)始松懈時(shí)，排在后面的“楊門(mén)女將”很生氣，使出了無(wú)敵的團(tuán)結(jié)之力，終于，贏了最后一局比賽。我們大家可開(kāi)心了!
這次拔河令我深深地感動(dòng)了。一件多么不起眼的團(tuán)結(jié)的事啊!它卻讓我明白：只有團(tuán)結(jié)努力，才能戰(zhàn)勝一切。這就是校園里的一份感動(dòng)。
篇四：
周四，是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)�，在這個(gè)特殊的日子里，我們做了一件特殊的事情。
春日，已悄悄降臨。而春天里的生命，也在悄悄開(kāi)放，綻放出耀眼的光芒。
我們靜靜地在校園里發(fā)現(xiàn)著，發(fā)現(xiàn)這一切美麗的，富有生命里的事物。
樓底下，一共有四五棵桃樹(shù)，每一棵上，甚至是每一條枝干上，都有著無(wú)數(shù)的生命，正在萌芽。桃花像害羞的小姑娘，花瓣單薄而又不失俏皮，遠(yuǎn)看像校園里的一抹紅霞，頃刻之間可以讓一個(gè)人的身子變得無(wú)比溫暖。再看看旁邊的小灌木和桂花樹(shù)，都是剛剛抽出了新芽，蒼翠的葉子上，幾點(diǎn)紅色最為耀眼。走到食堂后面，我有了更多的發(fā)現(xiàn)。杜鵑的葉子已經(jīng)變成了翠綠色，奇怪的是，它的葉子總是圍成一朵朵花的形狀，煞是美觀。
最引人注意的，那可就要數(shù)山茶花和櫻花了。櫻花是中加班獨(dú)有的，我們這可算是硬闖入中加班的領(lǐng)地了，不過(guò)我也無(wú)所畏懼，因?yàn)橛辛蠋熃o我們當(dāng)“替罪羊”。站在櫻花雨下，舉頭望著那俏皮可愛(ài)卻有較弱的小生命，心中不禁一陣愛(ài)憐。一朵櫻花，共有五片花瓣，但每片花瓣只有一層。站在櫻花樹(shù)下，我不禁感嘆，這櫻花真的好美，好有詩(shī)意呀!伸手摘一朵，嬌小的花瓣，那種無(wú)法說(shuō)出口的感覺(jué)，溢滿(mǎn)我的心靈。
山茶花則是另外一種味道。山茶花，偏亮，呈艷紅色，一朵朵開(kāi)得能和牡丹媲美。花骨朵大，綠又不失紅色。我們數(shù)了一下，光一株山茶花的一面就有近三百多花，當(dāng)然，還不包括花骨朵兒，這么頑強(qiáng)的生命力，也不是容易就看到的。
轉(zhuǎn)了一圈，我猛然發(fā)覺(jué)，原來(lái)校園還有這樣一面，這樣美的一面，今天真是特殊的一天。
篇五：
放下手中沉重的筆，聆聽(tīng)窗外的歡呼聲，目光漫游到窗子之外，原來(lái)，校園如此美妙。
泛著點(diǎn)點(diǎn)綠暈的小草大把大把地?fù)肀е?yáng)光。陽(yáng)光如潮，洶涌地演繹著與大地的千年相遇。感染著嫩草，留下了一片新綠。
樹(shù)葉俏皮地在空中漫舞著，維護(hù)著那個(gè)“草色初開(kāi)的春天”，恪盡職守的噴泉擺動(dòng)著腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線。水滴紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著，香甜的味道是那么熟悉，又夾雜著一絲割舍不斷的情思。
粉紅色的房子在點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)的映襯下泛著點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的情思。靜謐、沉穩(wěn)、安詳。房前的花花草草聆聽(tīng)著風(fēng)伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)，感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。
歡呼聲越來(lái)越激烈。淡藍(lán)色的校服，白色的球鞋，齊耳的短發(fā)，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動(dòng)的籃球，紛紛融人了這個(gè)世界。美麗、歡樂(lè)……全都飄飄散散，化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飄向渺茫的天邊，然后又匯聚開(kāi)來(lái)，再現(xiàn)眼前。
校園如此美妙。即使塵埃落定，也永不抹去。
篇六：
校園里漲著的那種溫暖，依然像初識(shí)的夏末。
我又犯了陌生的癡病，緩緩地走進(jìn)去，并不認(rèn)得哪里哪里�；秀庇质呛吞焓拐野嗉�(jí)的時(shí)候，一個(gè)班牌，一個(gè)班牌，陌生地仰望著。此時(shí)此刻，長(zhǎng)長(zhǎng)的廊鍍著的是溫婉的金黃，洋洋灑灑地，盛開(kāi)著陽(yáng)光，還有褪不去的哀傷。像是那本書(shū)里提到的糖，很甜卻很憂(yōu)傷。我喜歡管這里叫廊，雖然它沒(méi)有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這個(gè)校園里，我最喜歡的地方就是樓上的平臺(tái)，教室門(mén)口的長(zhǎng)廊。
今天是返校的日子了，我又在教室門(mén)口探頭探腦，久久地不敢踏進(jìn)去�？吹酵瑢W(xué)的目光敏銳地發(fā)現(xiàn)了我，我的臉便是紅的，深深地低下去，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，迅速地溜進(jìn)去。我總以這樣一種姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前，常常驚得找不到座位，便看著她們的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我總?cè)菀缀ε�，就像曾無(wú)數(shù)次的面對(duì)舞臺(tái)與聚光燈。我索性，偽裝得有些冷漠，這樣也不過(guò)是來(lái)掩飾我心中深深的膽怯和惶恐——借口罷了。我深吸一口氣，左右地望著這個(gè)教室。它似乎在竭力對(duì)我微笑，而我卻無(wú)力來(lái)承受友好。
我想，如果我并不是這里的該多好，那么大家憂(yōu)傷的憂(yōu)傷，隨便吧�？墒俏以谶@里，真真切切地在這里，以至于看不得任何人落淚。所以，我又竭力地微笑，卻深深地吸進(jìn)著疲憊。我有些累了，也許這就是不在狀態(tài)吧。于是，沒(méi)有和幾個(gè)人說(shuō)話(huà)，只是和那幾個(gè)向來(lái)對(duì)我很好的伙伴微笑。這是此時(shí)此刻的我，僅能做的吧。不知道為什么，在這里，我總有些空空的哀愁。
分開(kāi)的分開(kāi)，重聚的重聚，于是這種種的無(wú)奈便統(tǒng)統(tǒng)聚攏在一起。我習(xí)慣性地仰頭——沒(méi)有月亮，天空藍(lán)得也很明亮。
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