壓力初一作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的壓力初一作文，歡迎閱讀與收藏。
壓力初一作文1
壓力，在字典上的意思是從上面加重力。在二十一世紀(jì)，人類擁有著各種各樣的壓力，可是在壓力中，我們才能更好的'生存。
植物遇到壓力，會(huì)更加茁壯的去成長(zhǎng)。老農(nóng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“干旱一些，樹(shù)根才會(huì)扎的更深�！倍鴮�(shí)踐人員用很多小鐵圈將花園里的小南瓜箍住，以測(cè)試南瓜成長(zhǎng)過(guò)程中所能承受的壓力，南瓜的內(nèi)部長(zhǎng)滿了一層又一層堅(jiān)韌結(jié)實(shí)的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位發(fā)展，控制了整個(gè)花園的土壤和資源。如果植物在風(fēng)調(diào)雨順的情況下，也只會(huì)繼續(xù)表面的光鮮亮麗，一遇到風(fēng)雨，就會(huì)徹底被風(fēng)霜所擊垮。
人在工作，學(xué)習(xí)中如果沒(méi)有壓力，就會(huì)更加懈怠。有許多的青少年因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，不再考慮學(xué)習(xí)的壓力，整天沒(méi)日沒(méi)夜的在網(wǎng)吧里瘋玩，最后成績(jī)直線下降，一個(gè)個(gè)大嘆“悔不該當(dāng)初”，可為時(shí)已晚，光陰似箭已悄悄地溜走，悔之晚也。而若在工作中過(guò)于樂(lè)觀，就會(huì)使工作懈怠，導(dǎo)致無(wú)心工作，最后只能面臨“炒魷魚”的代價(jià)。所以說(shuō)，壓力是必須存在的，沒(méi)有壓力，就沒(méi)有危機(jī)意識(shí)，更不可能成功。
但很多時(shí)候，人的壓力并不能夠過(guò)大，過(guò)大的壓力會(huì)使我們產(chǎn)生嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)和心理焦慮，致使許多事情不能夠按時(shí)完成，也致使很多時(shí)候考試失利。
總而言之，沒(méi)有壓力，就不可能成功，在壓力中，我們才能更好的生存�？蛇^(guò)大的壓力，只會(huì)讓我們遇事慌張。壓力，適當(dāng)而止。所以，還是讓我們以積極的心態(tài)，來(lái)面對(duì)現(xiàn)在的壓力，適當(dāng)放松自己，讓壓力成為我們學(xué)習(xí)上，生活中的好朋友，而不是被人唾棄的絆腳石！
壓力初一作文2
20xx年暑假，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么不平凡。那天，得知自己被外國(guó)語(yǔ)學(xué)校錄取，我簡(jiǎn)直欣喜若狂。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所新辦的學(xué)校，也是全市最好的學(xué)校，有多少人為之羨慕，為之憧憬。不過(guò)，我被錄取也不足為奇，因?yàn)槲以揪褪前嗉?jí)中的領(lǐng)頭雁、佼佼者，每次考試在班級(jí)都名列前茅。
開(kāi)學(xué)了，走進(jìn)嶄新的校園，坐進(jìn)嶄新的教室，看著同學(xué)們一張張充滿朝氣的面孔，我多么欣喜，多么自豪！可是沒(méi)多久，我的內(nèi)心就有了一種莫名的失落與不安。課堂上，同學(xué)們的發(fā)言，見(jiàn)解是那樣的獨(dú)到，語(yǔ)言是那樣精美。我連舉手的勇氣都沒(méi)有了。開(kāi)始的幾次考試，我就像經(jīng)歷了“滑鐵盧”之役，名次竟徘徊在二三十名。我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，我以前可都是前三名呀！天哪！這是怎么了，怎么會(huì)這樣了？是我退步了嗎？不，我要努力，我要超過(guò)他們，我能行！
我開(kāi)始努力，課堂上，注意力高度集中，課后認(rèn)真溫習(xí)，晚上總要多做些課外習(xí)題。我堅(jiān)信，付出努力，一定會(huì)有回報(bào)。又一次考試來(lái)臨，我信心十足，滿以為能進(jìn)入前幾名，可成績(jī)?nèi)圆焕硐�。我完全崩潰了，他們太厲害了，我比不過(guò)他們，我完了，我徹底地輸了！
每天回到家，我總是悶悶不樂(lè)，沉默不語(yǔ)。媽媽好像看出了我的心思，一次，當(dāng)我做完作業(yè)，媽媽來(lái)到我身邊說(shuō)：“張宇鋒，你跟我來(lái)一下�！蔽乙苫蟛唤猓鴭寢屪呦驈N房。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“我知道你學(xué)習(xí)一定很累，所以現(xiàn)在輕松一下，讓你來(lái)玩?zhèn)�游戲。你把水池里的球用力往水里壓，再快速把手拿開(kāi)。”我莫名其妙：媽媽這是怎么了，怎么讓我玩起游戲了？
我走向水池，水池里放了三分之二的水，水上靜靜地躺著一個(gè)球，我捋起袖子，張開(kāi)手掌用力一按，然后突然一松，球輕輕彈起來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的孩子，有意思！我又加大力度，把球完全按下去，猛地一松，球跳得更高了。我忽然明白了什么：我們每個(gè)人不就像這只浮在水面的氣球嗎？給它的壓力越大，它反彈得越高。我會(huì)心地看向媽媽，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“以前的你是‘山中無(wú)老虎，猴子稱大王’，現(xiàn)在，對(duì)手變多了，變強(qiáng)了。其實(shí)，對(duì)手就是你前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)手越強(qiáng)，斗志應(yīng)該越旺，這樣，才能開(kāi)掘你的潛力。你要像鄧亞萍那樣“越挫越勇”，相信自己！”
媽媽的話有如一陣清風(fēng)，拂散了久久籠罩在我心頭的陰云。我重拾信心，笑容又回到我的臉上。沒(méi)錯(cuò)，我就是那只壓力越大彈跳得越高的氣球！
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