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一語驚醒夢(mèng)中人七年級(jí)作文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的一語驚醒夢(mèng)中人七年級(jí)作文，歡迎大家分享。
一語驚醒夢(mèng)中人七年級(jí)作文 1
如鉆石般閃耀的燈光下，一朵朵艷麗的“花兒”在炫日的舞臺(tái)上展示著自己的風(fēng)采，見到這般奪目場(chǎng)面的人，無不覺得如果自己也去學(xué)一項(xiàng)本事，就能在群芳中脫穎而出了。
但是，事實(shí)并不是這樣的。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這是演員們靠辛苦排練、犧牲時(shí)間練成的，而臺(tái)下的一些人們卻大多數(shù)都受不了那高難度的劈叉、下腰，以及琴鍵的敲擊與眼花繚亂的樂譜，等那番新鮮勁兒過去后，一切還是歸為平靜，就如在回首往昔，就覺得那只是一場(chǎng)根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，俗稱“白日夢(mèng)”。
像我的一個(gè)朋友，小時(shí)候總是嚷著要學(xué)鋼琴、舞蹈、唱歌、繪畫……前幾天覺得天上白云微矄，猶如百花盛開般讀起來讓人賞心悅目，腳下似兩腿踏在沒過膝蓋的海水中有波浪花起伏之感；可到后來大腦機(jī)器里仿佛被病毒侵襲了，從里到外都播著哆咪嗦哆咪嗦那段長(zhǎng)長(zhǎng)而繁復(fù)的樂曲，放著《可可西里》那段繞口的歌詞……，但修復(fù)清除后卻什么也沒有了，悔嗎？但也來不及了。
就像《葉公好龍》這個(gè)故事一樣，古時(shí)有一個(gè)叫葉公的人分外愛龍，可真龍來時(shí)卻被嚇破了膽。或許他只是愛上了畫卷上龍那雄壯威武的身體，閃爍金光的龍鱗，就如一句對(duì)聯(lián)“風(fēng)吹馬尾千條線，日照龍鱗萬點(diǎn)金”�；蛟S他也只是愛上了龍身邊的滾滾祥云與它伴隨的.萬道霞光。但那只是龍美麗的外貌而已，真實(shí)的龍雖然也很美麗，但他伴著雷雨到來時(shí)，張開那血盆大口時(shí)，或許就讓人嚇破膽了吧，葉公只看到了表面，卻沒有顧及到全部。
就像每樣?xùn)|西都想學(xué)卻什么也不堅(jiān)持的人來說，沒有刻苦的訓(xùn)練，想在那個(gè)舞臺(tái)上放出光芒就如一個(gè)白日夢(mèng)，我是覺得，堅(jiān)持就是勝利。
“一語驚醒夢(mèng)中人”實(shí)打?qū)嵉剡M(jìn)步，才能圓夢(mèng)，在萬人矚目的地方亮出自己的風(fēng)采。如同在一片不知其名、同為一色的小草中，盛開的那一朵紅薔薇花……
一語驚醒夢(mèng)中人七年級(jí)作文 2
直至今日，班長(zhǎng)的那句話依舊會(huì)在我的耳邊縈繞。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，一進(jìn)來，就在黑板上畫了一個(gè)幾何圖形，寫好條件后，便坐在一旁，說是要培養(yǎng)我們的獨(dú)立思維能力。
看起來那個(gè)題目挺簡(jiǎn)單的，所以有些人不以為然，我的同桌也是這樣。但是當(dāng)我們深入做題時(shí)，卻傻眼了，我們想到的方法都行不通。這時(shí)，我瞟了一眼我的同桌，他也是抓耳撓腮的。我有點(diǎn)驚訝了，因?yàn)槲业耐涝诎嗌系乃娇墒巧系鹊哪亍?/p>
這時(shí)，我好像發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師露出了笑容，是有點(diǎn)狡猾的笑容。
我的同桌死死盯住黑板上的圖，似乎這些白線條，就可以告訴他答案一樣。
我想了10多分鐘了，突然我記起昨天晚上做的練習(xí)冊(cè)上有一個(gè)比較簡(jiǎn)單的題目，好像與這個(gè)題目有“異曲同工”之妙。于是，我就把昨天那個(gè)題目的解法，應(yīng)用到這個(gè)題目上去，果然，在我涂涂畫畫、算來算去以后，終于明白了。
我舉起手，全班都驚訝了，畢竟我的.數(shù)學(xué)水平在班上不高。我的同桌的眼神甚至好像還夾雜著些許嘲諷。數(shù)學(xué)老師也是如此，先是有點(diǎn)驚訝，后來有變?yōu)榱似谠S。因?yàn)槿绱耍业哪樣l(fā)漲紅了，我小聲地講出了我的思路以及答案。哎呀，我真是沒相到呀，數(shù)學(xué)老師為我鼓起掌來！之后，還有一些人 還 發(fā)出了驚訝聲。
為這事，我高興了許久，但這份好心情卻沒有維持多久。
下課后，我去上廁所，回教室途中，看見我的同桌，和坐我前面的男孩一起走著。我本來想從他們身后給他們來一個(gè)驚喜。但是，在我走近他們身邊時(shí)，好像聽見他們是在談?wù)撐摇Ｎ揖蛙b手躡腳地跟在他們身后。我前面那個(gè)男生說：“你同桌不錯(cuò)啊，那個(gè)題目都做得出�！彼麉s說：“這有什么，他還不是看我的，只不過我不好意思舉手而已�！蔽仪懊婺莻�(gè)男生想了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭“也是�！�
聽完這一番話，我真的是氣極了，我很納悶，我根本沒有看同桌的，他為什么要無中生有？本來的好心情也全部被沖散了。在郁悶中，又度過了一節(jié)英語課。課后，班長(zhǎng)問我下不下去買零食。這時(shí)，我真想有一個(gè)人聽我傾訴，于是就答應(yīng)了他。我們倆一起下樓時(shí)，我把這件事原原本本的跟班長(zhǎng)說了，班長(zhǎng)卻爽朗地說：“他這么做，肯定有他的原因的。自己的事自己明白就是了，何必要在意別人呢？”
班長(zhǎng)的話一出口，我恍然大悟，是啊，我為什么要在意別人的看法？這時(shí)，我頭腦中突然閃現(xiàn)出意大利文學(xué)家但丁的話“走自己的路，讓別人說去吧�！�
一語驚醒夢(mèng)中人七年級(jí)作文 3
似乎上了大學(xué)之后，就很少和別人聊關(guān)于文字、關(guān)于書籍的事了，聊的往往都是哪些正在熱播的電視劇以及綜藝，對(duì)于我喜愛的文字反而避而不談。
最近這幾天，由于班上的一些事務(wù)，和同是班委的幾個(gè)女生走得比較近。
某個(gè)沒課的早上，應(yīng)其中一個(gè)女生的邀約，暫且把她叫做L同學(xué)吧，我們一起去了凱德廣場(chǎng)吃了她極力安利的金吉蛋。
在肯德基，我們面對(duì)面而坐，手邊放著咖啡。
我們聊了一些心事，關(guān)于未來的方向，關(guān)于我們各自的`家庭，還聊了聊我們各自寫文章的一些想法，又或者在我們寫出的這些文字的背后的不愿意輕易被人看出來的小心思。
L同學(xué):“最近也有在寫小說嗎？”
我:“最近沒有，暑假有寫一部 ，不過寫著寫著又坑了。
我:“暑假有在追《沙海》，由此產(chǎn)生興趣又去看了看小說，就莫名覺得自己寫的小說都是一些沒有營養(yǎng)沒有價(jià)值的東西，就沒有寫下去的欲望了。”
L同學(xué):“其實(shí)營養(yǎng)、價(jià)值這些不是在一開始就有的，而是在你寫著寫著的過程中慢慢地仂累積再顯現(xiàn)出來的�！�
不得不說，這真的是一語驚醒夢(mèng)中人。
其實(shí)細(xì)細(xì)想來，我每一部腰斬了的小說都是被“無營養(yǎng)、無價(jià)值”這六個(gè)字給鉗制住的，接著就陷入否定自己寫作、否定自己寫下的文字的怪圈，苦苦掙扎、無法脫身，想來現(xiàn)在的我之所以再難下筆也有這個(gè)原因在吧！
走出自己的象牙塔，多和同好聊聊，放下不必要的偏見，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的那一方天地，依然遼闊。
一語驚醒夢(mèng)中人七年級(jí)作文 4
在人生的漫漫旅途中，我們常常會(huì)陷入迷茫與困惑之中，如同在迷霧里徘徊，找不到前行的方向。而有時(shí)，一句突如其來的話語，恰似一道劃破黑暗的閃電，瞬間照亮我們的心靈，讓我們從混沌中清醒過來，這便是 “一語驚醒夢(mèng)中人” 的力量。
我曾在學(xué)習(xí)的道路上遭遇過巨大的瓶頸。無論我如何努力，成績(jī)總是停滯不前，仿佛陷入了一個(gè)無法突破的怪圈。無數(shù)個(gè)日夜，我在題海中苦苦掙扎，卻收效甚微，漸漸地，我開始懷疑自己的能力，內(nèi)心充滿了沮喪和失落。就在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，老師的一句話如洪鐘般在我耳邊響起：“學(xué)習(xí)不是盲目的努力，而是要找到適合自己的方法，總結(jié)錯(cuò)誤，舉一反三�！� 那一刻，我如遭雷擊，豁然開朗。我開始反思自己的.學(xué)習(xí)方式，不再一味地埋頭做題，而是認(rèn)真分析每一道錯(cuò)題，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。同時(shí)，我嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如制作思維導(dǎo)圖、與同學(xué)進(jìn)行小組討論等，終于，我的成績(jī)逐漸有了起色，我也重新找回了自信。
生活中，我也有過一段沉迷于手機(jī)游戲的時(shí)光。每天花費(fèi)大量的時(shí)間在虛擬的世界里，忽略了現(xiàn)實(shí)生活中的美好，與家人和朋友的交流也越來越少，整個(gè)人變得萎靡不振。父母的勸告我充耳不聞，依舊我行我素。直到有一天，一位好友對(duì)我說：“你把最寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)在游戲上，難道你不想擁有一個(gè)豐富多彩、充滿回憶的青春?jiǎn)�？�?這句話如同一記重錘，敲醒了我沉睡的靈魂。我猛地意識(shí)到，自己正在虛度光陰，錯(cuò)過了許多真正有意義的事情。我毅然決然地放下手機(jī)，開始重新規(guī)劃自己的生活。我參加各種社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的技能，與家人一起旅行，與朋友一起暢談理想。我發(fā)現(xiàn)，沒有手機(jī)游戲的日子，我的生活變得充實(shí)而快樂，我也收獲了更多的成長(zhǎng)和感動(dòng)。
在追求夢(mèng)想的道路上，我們也常常會(huì)迷失方向。我曾立志要成為一名優(yōu)秀的作家，但在面對(duì)一次次的退稿和批評(píng)時(shí)，我心灰意冷，甚至開始懷疑自己是否真的有寫作的天賦。就在我打算放棄夢(mèng)想的那一刻，我讀到了一位著名作家的話：“每一個(gè)偉大的作家都曾經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，只有堅(jiān)持下去，才能在黑暗中找到屬于自己的那片光明。” 這句話如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。我明白了，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一蹴而就，需要我們持之以恒地努力和堅(jiān)定不移地信念。于是，我重新拿起筆，不斷地學(xué)習(xí)和積累，努力提高自己的寫作水平。每一次的寫作都是一次挑戰(zhàn)，每一次的修改都是一次成長(zhǎng)。雖然前方的道路依然充滿荊棘，但我不再害怕，因?yàn)槲抑溃灰覉?jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
“一語驚醒夢(mèng)中人”，有時(shí)是老師的諄諄教誨，有時(shí)是朋友的善意提醒，有時(shí)是名人的勵(lì)志名言。這些話語，看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和智慧。它們?nèi)缤话谚�匙，打開我們緊閉的心門，讓我們看到自己的不足和錯(cuò)誤；它們?nèi)缤幻骁R子，映照出我們真實(shí)的模樣，讓我們反思自己的行為和選擇；它們?nèi)缤还汕迦�，滋�?rùn)我們干涸的心田，給予我們重新出發(fā)的力量和勇氣。在人生的旅途中，讓我們珍惜這些 “一語驚醒夢(mèng)中人” 的時(shí)刻，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。
一語驚醒夢(mèng)中人七年級(jí)作文 5
話語，有時(shí)如輕柔的微風(fēng)，在耳畔輕輕拂過，留下一絲愜意；有時(shí)如洶涌的波濤，在心中猛烈撞擊，帶來無盡的震撼。而那能 “一語驚醒夢(mèng)中人” 的話，必定如洪鐘大呂，振聾發(fā)聵，讓我們?cè)谒查g領(lǐng)悟人生的真諦，從而改變前行的軌跡。
記得小時(shí)候，我非常膽小內(nèi)向，總是害怕在眾人面前說話。課堂上，即使知道答案，我也不敢舉手發(fā)言，因?yàn)槲液ε伦约簳?huì)說錯(cuò)，會(huì)被同學(xué)們嘲笑。這種情況一直持續(xù)到小學(xué)五年級(jí)，當(dāng)時(shí)我們班來了一位新的語文老師。有一次，老師在課堂上提問，我像往常一樣低著頭，生怕老師點(diǎn)到我的名字。然而，命運(yùn)似乎有意要給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)，老師偏偏叫了我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，臉漲得通紅，聲音小得像蚊子嗡嗡叫�；卮鹜陠栴}后，我等待著同學(xué)們的嘲笑和老師的批評(píng)�？墒牵蠋焻s微笑著對(duì)我說：“你回答得很好，只是聲音再大一點(diǎn)就更棒了。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，你要相信自己，勇敢地展示出來�！� 那一刻，我愣住了，老師的話如同一束溫暖的陽光，照進(jìn)了我黑暗的內(nèi)心世界。從那以后，我開始努力克服自己的膽小，主動(dòng)在課堂上發(fā)言，積極參加各種活動(dòng)。漸漸地，我變得開朗自信起來，也結(jié)識(shí)了許多好朋友。
還有一次，我和父母因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。當(dāng)時(shí)，我覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，有自己的想法和判斷，父母不應(yīng)該再干涉我的生活。我一氣之下，摔門而出，跑到了公園里。我坐在長(zhǎng)椅上，心里充滿了委屈和憤怒。這時(shí)，一位路過的老人看到我滿臉淚痕，便走過來坐在我旁邊，輕聲說：“孩子，父母是這個(gè)世界上最愛你的人，他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了你好。也許他們的方式有些不對(duì)，但你應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和包容他們，而不是和他們對(duì)著干。因?yàn)�，等你長(zhǎng)大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，能陪伴在父母身邊的時(shí)間越來越少，你會(huì)后悔當(dāng)初沒有好好地珍惜�！� 老人的話如同一記耳光，狠狠地打在我的臉上。我突然意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，心中的怒火也漸漸消散。我匆匆告別老人，跑回家向父母道歉。父母看到我回來，眼里滿是欣慰和喜悅。從那以后，我學(xué)會(huì)了與父母溝通，尊重他們的意見，我們之間的關(guān)系也變得更加融洽。
在成長(zhǎng)的過程中，這樣 “一語驚醒夢(mèng)中人” 的經(jīng)歷還有很多。有時(shí)候是一句鼓勵(lì)的'話，讓我們?cè)诶Ь持兄厥靶判�；有時(shí)候是一句批評(píng)的話，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正；有時(shí)候是一句哲理的話，讓我們對(duì)人生有了更深的思考和感悟。這些話語，雖然簡(jiǎn)短，但卻蘊(yùn)含著巨大的力量，它們?nèi)缤槐K盞明燈，照亮我們前行的道路，讓我們?cè)谌松穆猛局胁辉倜悦�，不再困惑，勇敢地追求自己的�?mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
一語驚醒夢(mèng)中人七年級(jí)作文 6
人生如一場(chǎng)大夢(mèng)，我們?cè)谄渲信腔病⒚悦�，常常�?huì)陷入困境而不自知。然而，就在那不經(jīng)意的瞬間，一句如醍醐灌頂?shù)脑捳Z，便能打破這夢(mèng)境的枷鎖，讓我們瞬間清醒，看到前行的方向。
曾經(jīng)，我在職業(yè)選擇的十字路口猶豫不決。我面臨著一份穩(wěn)定但卻枯燥乏味的工作，和一份充滿挑戰(zhàn)但風(fēng)險(xiǎn)未知的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。前者能給我?guī)戆惨莸纳睿屛覠o需擔(dān)憂未來的不確定性；后者則可能讓我實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造出一番屬于自己的事業(yè)，但也可能讓我一無所有。我在這兩者之間糾結(jié)了許久，內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎。那段時(shí)間，我每天都在焦慮中度過，無法做出決定。直到有一天，我與一位前輩聊天，他看著我迷茫的眼神，語重心長(zhǎng)地說：“年輕人，人生最大的遺憾不是失敗，而是在年老時(shí)后悔自己當(dāng)初沒有勇氣去嘗試。你應(yīng)該追隨自己的內(nèi)心，去做自己真正想做的事情，而不是為了安逸而放棄夢(mèng)想�！� 前輩的話如同一把利刃，瞬間劃破了我心中的迷霧。我意識(shí)到，我不能因?yàn)楹ε率《x擇平庸，我要勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。于是，我毅然辭去了那份穩(wěn)定的工作，投身到創(chuàng)業(yè)的浪潮中。雖然創(chuàng)業(yè)的道路充滿了艱辛和挫折，但我從未后悔自己的決定，因?yàn)槲抑溃艺跒樽约旱膲?mèng)想而努力奮斗。
在人際關(guān)系方面，我也曾陷入困境。我是一個(gè)性格直爽的人，說話常常不經(jīng)思考，因此得罪了不少人。我雖然知道自己的問題，但卻不知道如何改變。有一次，我的一位朋友對(duì)我說：“你知道嗎？語言是一把雙刃劍，既能傷人，也能暖人。你在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該多考慮一下別人的`感受，這樣才能建立良好的人際關(guān)系。” 朋友的話讓我如夢(mèng)初醒。我開始反思自己的言行，每次說話之前都會(huì)先在腦海中思考一下，這句話是否會(huì)傷害到別人。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)周圍的人對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了改變，我也結(jié)交了更多的朋友。
在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們也常常會(huì)被消極的情緒所籠罩，失去前進(jìn)的動(dòng)力。我記得有一次，我在考試中失利，心情低落到了極點(diǎn)。我覺得自己付出了那么多努力，卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)，因此對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡和抵觸情緒。這時(shí)，我的老師對(duì)我說：“失敗并不可怕，可怕的是你失去了重新站起來的勇氣。每一次失敗都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只要你能從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，你就一定能夠取得成功�！� 老師的話如同一股強(qiáng)大的力量，注入到我的體內(nèi)。我重新振作起來，認(rèn)真分析自己在考試中存在的問題，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力付諸實(shí)踐。在接下來的考試中，我的成績(jī)有了明顯的提高。
“一語驚醒夢(mèng)中人” 的話語，就像黑暗中的燈塔，為我們照亮前行的道路；像寒冷中的爐火，給我們帶來溫暖和希望；像迷失方向時(shí)的指南針，引導(dǎo)我們找到正確的方向。在人生的旅途中，我們要善于傾聽這些話語，讓它們成為我們成長(zhǎng)的助力，幫助我們?cè)谌松奈枧_(tái)上綻放出更加絢麗的光彩。
一語驚醒夢(mèng)中人七年級(jí)作文 7
在生活的長(zhǎng)河中，我們難免會(huì)在某些時(shí)刻陷入迷茫與混沌，如同在黑暗中摸索，找不到出口。而有時(shí)，一句恰如其分的話語，便能如同一束強(qiáng)光，穿透這層層迷霧，讓我們瞬間從迷茫中驚醒，恍然大悟，從而重新找到前行的方向。
我有一個(gè)朋友，他在大學(xué)期間一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，整天逃課泡在網(wǎng)吧里，荒廢了學(xué)業(yè)。他的父母和老師多次勸導(dǎo)，他都無動(dòng)于衷，認(rèn)為自己在游戲中能夠找到成就感和快樂，不需要為未來擔(dān)憂。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，他在網(wǎng)吧里遇到了一位已經(jīng)畢業(yè)多年的學(xué)長(zhǎng)。學(xué)長(zhǎng)看到他沉迷游戲的樣子，便和他聊了起來。學(xué)長(zhǎng)對(duì)他說：“你以為你現(xiàn)在在游戲中贏得了一切，但實(shí)際上你正在輸?shù)裟愕奈磥怼．?dāng)你畢業(yè)后面臨找工作的壓力，看著別人憑借自己的`努力和才華獲得一份份好工作，而你卻一無所有時(shí)，你就會(huì)后悔現(xiàn)在的所作所為。” 朋友聽了學(xué)長(zhǎng)的話后，內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。他開始反思自己的行為，意識(shí)到自己不能再這樣虛度光陰。從那以后，他逐漸減少了玩游戲的時(shí)間，開始努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，參加各種實(shí)踐活動(dòng)。最終，他在畢業(yè)時(shí)找到了一份不錯(cuò)的工作，開啟了自己新的人生旅程。
我自己也曾有過類似的經(jīng)歷。在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的比賽時(shí)，我遇到了很多困難，進(jìn)展十分不順利。我開始懷疑自己的能力，覺得自己根本無法完成比賽任務(wù)，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。就在我情緒低落的時(shí)候，我的教練對(duì)我說：“放棄很容易，但堅(jiān)持下去才有可能成功。你現(xiàn)在所面臨的困難，正是你成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每一次克服困難，你都會(huì)變得更強(qiáng)大�！� 教練的話如同一針強(qiáng)心劑，讓我重新振作起來。我調(diào)整了自己的心態(tài)，重新制定了訓(xùn)練計(jì)劃，努力克服一個(gè)又一個(gè)困難。最終，我在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和自信。
在文學(xué)創(chuàng)作的道路上，我也常常會(huì)遇到靈感枯竭、創(chuàng)作瓶頸的問題。有一段時(shí)間，我坐在書桌前，對(duì)著空白的紙張發(fā)呆，不知道該寫些什么。我開始懷疑自己是否真的有寫作的天賦，是否應(yīng)該放棄寫作。就在我陷入絕望的時(shí)候，我讀到了一位著名作家的話：“靈感不是等來的，而是在不斷地寫作中積累和產(chǎn)生的。只有堅(jiān)持寫下去，才能突破瓶頸，迎來創(chuàng)作的春天。” 這句話如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。我明白了，創(chuàng)作是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄。于是，我開始強(qiáng)迫自己每天寫一些東西，不管是好是壞。慢慢地，我的靈感逐漸恢復(fù)，創(chuàng)作也變得更加順暢。
“一語驚醒夢(mèng)中人”，這看似簡(jiǎn)單的一句話，卻蘊(yùn)含著巨大的力量。它可能來自于他人的善意提醒，也可能來自于我們閱讀或聽到的一句名言警句。但無論它來自何處，只要我們能夠虛心接受并認(rèn)真思考，它就能成為我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，幫助我們擺脫迷茫，走向成功。讓我們珍惜這些能夠 “一語驚醒夢(mèng)中人” 的話語，用它們來照亮我們的人生之路。
一語驚醒夢(mèng)中人七年級(jí)作文 8
在人生的旅途中，我們常常會(huì)如在夢(mèng)中游蕩，被各種困惑、猶豫和錯(cuò)誤的認(rèn)知所束縛，而難以自拔。然而，有時(shí)一句突如其來卻又直擊要害的話語，就像一聲清脆的晨鐘，將我們從混沌的夢(mèng)境中徹底喚醒，讓我們瞬間看清自己和周圍的世界，從而獲得重新出發(fā)的力量和方向。
初中時(shí)，我一直是班級(jí)里的中等生，成績(jī)不上不下，學(xué)習(xí)態(tài)度也比較散漫。我總是覺得學(xué)習(xí)是一件枯燥乏味的事情，只要能應(yīng)付考試就行了，沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。有一次，我在課堂上偷偷看漫畫書，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是把我叫到辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你是一個(gè)很聰明的孩子，但是你卻沒有把你的聰明用在學(xué)習(xí)上。你現(xiàn)在覺得學(xué)習(xí)無聊，是因?yàn)槟氵�沒有體會(huì)到知識(shí)的魅力和學(xué)習(xí)的樂趣。如果你一直這樣浪費(fèi)自己的天賦，將來你一定會(huì)后悔的�！� 老師的話如同一記重錘，狠狠地敲在我的心上。那一刻，我第一次認(rèn)真地審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和未來的人生。我意識(shí)到，如果我繼續(xù)這樣渾渾噩噩地過下去，我將一事無成。從那以后，我開始努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)的樂趣，積極參加各種課外輔導(dǎo)和競(jìng)賽活動(dòng)。我的成績(jī)也逐漸提高，最終在中考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，考上了一所重點(diǎn)高中。
高中時(shí)期，我參加了學(xué)校的籃球隊(duì)。我非常熱愛籃球，但是在訓(xùn)練和比賽中，我總是過于在意自己的表現(xiàn)，害怕犯錯(cuò)，因此常常會(huì)緊張得發(fā)揮失常。有一次，在一場(chǎng)重要的比賽中，我因?yàn)槭д`連連，導(dǎo)致球隊(duì)輸?shù)袅吮荣�。比賽結(jié)束后，我非常自責(zé)，甚至想要退出籃球隊(duì)。這時(shí)，我的教練走過來對(duì)我說：“籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，不是你一個(gè)人的表演。你不能只想著自己，而應(yīng)該相信你的隊(duì)友，與他們相互配合。只有這樣，你們才能取得勝利。” 教練的話讓我如夢(mèng)初醒。我明白了，我之前的錯(cuò)誤在于過于自我中心，沒有認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。從那以后，我開始注重與隊(duì)友的溝通和配合，努力克服自己的緊張情緒。在后來的比賽中，我們球隊(duì)的成績(jī)?cè)絹碓胶�，我也成為了球�?duì)中的核心隊(duì)員之一。
大學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入了一家公司工作。在工作中，我總是急于求成，想要盡快做出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)的`認(rèn)可。因此，我常常會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)問題，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。我的領(lǐng)導(dǎo)多次提醒我，但是我并沒有放在心上。有一次，我因?yàn)橐粋�(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，給公司造成了很大的損失。領(lǐng)導(dǎo)把我叫到辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。你不能只追求速度，而忽視了質(zhì)量。只有把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，你才能真正做好一件事情。” 領(lǐng)導(dǎo)的話如同一盆冷水，澆滅了我心中的浮躁之火。我開始反思自己的工作態(tài)度和方法，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作任務(wù)，注重細(xì)節(jié)，提高工作質(zhì)量。慢慢地，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，我也在公司里獲得了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
“一語驚醒夢(mèng)中人”，這些話語就像一把把鑰匙，打開了我們心中那扇被困惑和迷茫所鎖住的門；又像一盞盞明燈，照亮了我們前行的道路。它們讓我們?cè)谌松年P(guān)鍵時(shí)刻，能夠及時(shí)調(diào)整自己的方向，避免陷入更深的困境。我們應(yīng)該感激那些在我們生命中說出這些話語的人，同時(shí)也要學(xué)會(huì)在生活中去聆聽、去感悟，讓這些話語成為我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力源泉。
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