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七年級(jí)采訪作文（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的七年級(jí)采訪作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)采訪作文 1
我從小就想當(dāng)一名出色的記者，背著相機(jī)去采訪社會(huì)上的一些出色人物。為了實(shí)現(xiàn)這一愿望，我向語(yǔ)文老師提出申請(qǐng)當(dāng)了《處州晚報(bào)》的小記者。
今天晚上有人要到學(xué)校來(lái)為我們播放影片，吳老師叫我們趁這機(jī)會(huì)去采訪一下工作人員。大家高興極了，我飛也似的從一樓到四樓拿來(lái)了采訪要用到的東西，來(lái)到操場(chǎng)上的老師旁邊，老師給我們分了工，讓我們做好記錄，想好要提問(wèn)的問(wèn)題，擬采訪的提綱。并交代我們要注意禮貌，放映機(jī)到后就開始采訪，電影開始后結(jié)束采訪認(rèn)真觀看，如果有什么困難再去找她。
“放心吧!老師，不會(huì)有問(wèn)題的�！蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)。
載著放映機(jī)的車子開進(jìn)了校園，停在初一(1)(2)班教室的前面，工作人員是一老一小兩個(gè)人。他們一下車就忙開了，我緊張得不知怎么辦才好，當(dāng)時(shí)分配任務(wù)時(shí)是讓我來(lái)提問(wèn)的。當(dāng)我們走到正在放映機(jī)前忙碌著的工作人員面前時(shí)，大家都沒(méi)了主意，你看我我看你，不知從哪入手了。
“老師，我們還沒(méi)有記者證，他們會(huì)不會(huì)不理我們呀?”我心理多么想老師說(shuō)那就算了，等下次吧。
“陳徐不是有嗎，有一本就可以了�！崩蠋熞稽c(diǎn)也不理解我們此時(shí)的心情，沒(méi)辦法我們?cè)俅蝸?lái)到機(jī)子前，我?guī)状螐埩藦堊�，可是那些話不知躲到哪里去了就是沒(méi)出口。
“陳徐，記者證是你的.，你又參加過(guò)小記者夏令營(yíng)活動(dòng)，膽子比我們要大，還是由你來(lái)提問(wèn)吧!”真奇怪，我想說(shuō)的話可不是這樣的，怎么一出口竟成了這樣子!
在我們極力"推薦"下陳徐被迫做了我們的代表走了上去�！巴�，請(qǐng)問(wèn)你們是從哪里來(lái)的?你們……你們?yōu)槲覀兎庞车哪康氖鞘裁础标愋鞚q紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)，聲音也越來(lái)越輕。那兩位放映員熱情地回答著陳徐的問(wèn)題。這畢竟是我們的第一次采訪，雖然我們陸陸續(xù)續(xù)地提了一些問(wèn)題，但大家的心情還是沒(méi)輕松下來(lái)，反而越來(lái)越緊張。還好電影開始了，我們就回到座位觀看了。
這是我第一次采訪，雖然只是幾分鐘的事情，但卻深深的記在我心里;雖然我的第一次采訪不是很令人滿意，但我也不會(huì)因此而放棄我的理想。我明白要想成為一名優(yōu)秀的記者還要努力。
七年級(jí)采訪作文 2
今年暑假開始不久，我校五名學(xué)生參加了千燈鎮(zhèn)的國(guó)防教育夏令營(yíng)活動(dòng)。我有幸成為其中一員。
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中的“小記者課堂”上，輔導(dǎo)老師饒有趣味地講解了如何當(dāng)一名優(yōu)秀的小記者。聽(tīng)著老師細(xì)致的指導(dǎo)，我不由想起今年五月，在“家樂(lè)�！背械囊淮尾稍L經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)我和另一位同學(xué)一起去超市了解有機(jī)蔬菜的銷售情況，超市里的顧客阿姨和管理員叔叔熱情地接受了我們的采訪，讓我們獲得了很多有用的信息。
結(jié)合那一次的.采訪經(jīng)歷和今天老師的指導(dǎo)，我感觸良多，下面就和大家分享一下。
首先，作為一名小記者，采訪時(shí)應(yīng)該“自信，我能行”。記得在第一次采訪前，我心里非常緊張，路上時(shí)不時(shí)地要問(wèn)自已行還是不行。等見(jiàn)到了超市里的叔叔阿姨，我的心更是“撲通撲通”跳個(gè)不停。我采訪時(shí)說(shuō)的話也變得有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴。這就是心里沒(méi)底，不自信造成的。以后啊，我一定要相信自已，準(zhǔn)備充分，樹立信心。
其次，小記者應(yīng)該要“博學(xué)，樣樣通”。第一次采訪前我對(duì)有機(jī)蔬菜了解不多，很缺少這方面的知識(shí)。又由于采訪準(zhǔn)備倉(cāng)促，沒(méi)有查找充足的資料，所以在與顧客阿姨的采訪互動(dòng)中，我就很被動(dòng)，往往不能結(jié)合阿姨的回答進(jìn)行有針對(duì)性的回應(yīng)，使得采訪過(guò)于刻意，缺少了一些靈動(dòng)。以后呀，我一定要多方面地去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)知識(shí)豐富的“百事通”，擁有隨機(jī)應(yīng)變的采訪智慧。
最后，小記者還應(yīng)具備“堅(jiān)韌，不怕難”的優(yōu)秀品質(zhì)。這點(diǎn)我做得還不錯(cuò)。第一次采訪時(shí)我臉脹得通紅，心里很緊張，一度曾想打退堂鼓，但在關(guān)鍵時(shí)刻突然想到媽媽常說(shuō)的“做事必須要有始有終，決不能虎頭蛇尾”。對(duì)呀，沈老師不也經(jīng)常教育我們說(shuō)：“做事不能半途而費(fèi)”嗎？就這樣，我暗暗為自已加油鼓勁，心里告訴自已不要害怕，更不能退縮，一定要勇往直前，堅(jiān)持就是勝利……最后，我終于向叔叔阿姨們問(wèn)完所有事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題。
通過(guò)了這次小記者課堂活動(dòng)，我真正懂得了“理論聯(lián)系實(shí)際”這一科學(xué)道理。我在看到自己不足的同時(shí)，也看到了自己的閃光點(diǎn)，這使我更加堅(jiān)定了信念。在以后學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，我一定會(huì)不斷探索，不斷地總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做得更棒、更精彩！
七年級(jí)采訪作文 3
今天語(yǔ)文課上，我接受了班里同學(xué)的采訪。
采訪開始了，我調(diào)整了一下呼吸，鎮(zhèn)定自若地走上臺(tái)，笑嘻嘻地看著大家。教室里一片沉寂。我有些莫名其妙：“干嘛呢，快問(wèn)啊！”、
終于，李君儀“騰”地站起來(lái)，打破了教室里的沉寂。她兩手卷著本子，眼睛看著我，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“紀(jì)曉瀾同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你學(xué)習(xí)鋼琴幾年了？是什么支撐你堅(jiān)持下去的？”
我倒吸了一口涼氣：“要命，怎么會(huì)問(wèn)是什么支持我的，我又不是上來(lái)演講。 ”
但是，我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)李君儀說(shuō)：“我是從幼兒園中班開始學(xué)得，大概亦有8年了吧！”
“哇…”我話還沒(méi)說(shuō)完，下面就發(fā)出了驚訝的.聲音。
我整理了一下思路，接著說(shuō)：“是我的媽媽，我的老師一直鼓勵(lì)我，幫助我，使我堅(jiān)持到了今天�！�
“謝謝！”李君儀的屁股剛碰到椅子，就埋頭狂記。我放眼望去，全班同學(xué)的腦袋全都低在那兒，認(rèn)真地記錄。
“砰！”凌培杰夸張地站起來(lái)，一手本子一手筆，漲紅了臉問(wèn)了一個(gè)令我很無(wú)語(yǔ)的問(wèn)題：“紀(jì)曉瀾同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你達(dá)到了幾級(jí)的水平？”
我徹底無(wú)語(yǔ)了，心里埋怨到：“怎么都問(wèn)我這種弱智的問(wèn)題��？考級(jí)能代表水平嗎？混張證書有啥大不了的？”
但我還是穩(wěn)定下來(lái)，平靜地說(shuō)：“我今年11月準(zhǔn)備考演奏級(jí)。”
“哇！”凌培杰拍了下手，兩眼瞪得圓圓的，一屁股坐下，嘀咕著：“天哪！”。然后奮筆疾書。
“什么，她幾級(jí)？”好多同學(xué)都問(wèn)。
“演奏級(jí)！”凌培杰激動(dòng)的拋過(guò)去三個(gè)字，然后埋下頭狂記。
接著，袁嘉奇害羞地站了起來(lái)，歪著頭，看了看天花板，忸怩地問(wèn)道：“紀(jì)曉瀾同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你最早獲得的是什么獎(jiǎng)？”
這個(gè)問(wèn)題把我弄了個(gè)措手不及：“天哪，這都是什么時(shí)候的老黃歷了，早忘了！”
我頓了頓，思索著說(shuō)：“應(yīng)該是6歲那年獲得了江蘇省推新人青少年鋼琴比賽的特等獎(jiǎng)吧！”
“謝謝！”袁嘉奇剛坐下，下面便一片“沙沙”的寫字聲。
接著，又有幾個(gè)同學(xué)問(wèn)了我一些問(wèn)題。我都一一回答了他們。最后，采訪結(jié)束了，我舒了口氣，回到座位上，心想：看來(lái)被采訪也不容易��！
七年級(jí)采訪作文 4
地球是生命的搖籃，她給人類生存所需的一切，離開他，我們一刻也無(wú)法生活下去，如何將他保護(hù)的更好，更健康呢？今天。我以一名小記者的身份。針對(duì)“綠色環(huán)�！边@一問(wèn)題進(jìn)行了采訪。
首先，從我的老媽開始吧。
老媽說(shuō)：“環(huán)�！甭铮羌匾�、緊迫的大事，作為一名教師，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)生抓起。教育學(xué)生節(jié)約紙張。記得有一次上自習(xí)，同學(xué)們都在做作業(yè)，教室里十分安靜。忽然，一聲刺耳的撕紙聲傳來(lái)，隔三分鐘，又是一聲，隔兩分鐘，又是一聲。我納悶了，走的那個(gè)同學(xué)旁，問(wèn)道：“你為什么要不停的撕扯本子”。她笑了笑，說(shuō)：“寫的不好，所以扯掉了”。我看到桌上躺著有好幾個(gè)紙團(tuán)。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全班同學(xué)做了一次節(jié)儉教育。以后再也沒(méi)有出現(xiàn)類似情況，這就是我的環(huán)保做法。
接著，我又把目標(biāo)鎖定在了一個(gè)正在維修水管的水工那里。
水工說(shuō)：“環(huán)�！保谖覀冄劾�，就是節(jié)約用水，不浪費(fèi)一滴水，平時(shí)在家里就叮囑家人，洗臉的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)沖馬桶，淘米水和洗菜水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水也可以用來(lái)沖馬桶。這樣反復(fù)利用水資源，豈不是不起了環(huán)保的作用。
我在小區(qū)里找了個(gè)“愛(ài)車族”，新買的.車可是他的命根子。
愛(ài)車族叔叔說(shuō)：“環(huán)�！�，對(duì)我們這里愛(ài)車的人來(lái)說(shuō)，就是少開車，減少?gòu)U氣排放量，以免造成空氣污染，今年霧霾天氣增多，我們也警醒了�，F(xiàn)在我們已經(jīng)逐漸少開車，大多數(shù)情況步行或騎自行車，一周最多開一兩次車，為語(yǔ)環(huán)保進(jìn)一點(diǎn)綿薄之力。
聽(tīng)著大家對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，我很欣慰，也很受啟發(fā)。
是啊。環(huán)保是大家的事，我們應(yīng)心一起全球，著眼身邊。立足校園，“我以善小而不為勿以惡小而為之”。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，一片，我們撿起一地水我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃。一朵花，我們珍惜。一棵草，我們愛(ài)護(hù)。少開車，多種樹，不使用塑料袋，不使用一次性筷子。
今天的環(huán)保調(diào)查到這里就結(jié)束了，總之，警鐘已經(jīng)長(zhǎng)鳴，環(huán)境需要我們愛(ài)護(hù)。天藍(lán)地綠、山川秀美是我們共同的追求和理想。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把冰清玉潔還于天地，把青山碧水留給子孫吧！
七年級(jí)采訪作文 5
今天下午陽(yáng)光明媚，我們東方紅小學(xué)三四年級(jí)的小記者們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興致勃勃地向我們采訪的目的地——污水處理廠出發(fā)了。
來(lái)到污水處理廠會(huì)議大廳門口，我們按班級(jí)排好隊(duì)就開始向廠里的工作人員提問(wèn)。剛開始沒(méi)一個(gè)人舉手，后來(lái)在一位女同學(xué)的`帶領(lǐng)下，同學(xué)們開始踴躍舉手提問(wèn)了。剛開始我還在猶豫：要不要舉手？要問(wèn)什么問(wèn)題呢？……舉吧！我鼓足了勇氣，做出了這樣一個(gè)決定！我小心翼翼地舉起手，又放了下來(lái)，然后又信心滿滿地舉起了手，在心里狂喊：叫我吧！叫我吧！我！我！可是老師好像沒(méi)看見(jiàn)我一樣，可能是我的手舉得太低了吧！我這樣安慰自己。然后我把手舉得更高了。
終于功夫不負(fù)有心人，老師總算點(diǎn)名要我到旁邊等候。開始我腦子里一片混亂，心砰砰直跳，別人在說(shuō)什么我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我趕緊整理了一下頭緒，有點(diǎn)緊張地開始提問(wèn)：“叔叔，您好！我……是東方紅學(xué)校四年級(jí)195班的學(xué)生金川玉，我想問(wèn)的是污水處理干凈后為什么不能直接飲用？”“嗯……這……”被問(wèn)的叔叔好像是被難倒了，他撓了撓腦袋，想了一會(huì)兒說(shuō)：“污水處理只是初加工，不是細(xì)加工，沒(méi)有進(jìn)行進(jìn)一步的沉淀、消毒處理�！薄芭丁x謝！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂非懂地說(shuō)。接下來(lái)其他同學(xué)有的在問(wèn)每日要處理多少噸污水，有的在問(wèn)為什么污水處理廠要選擇建在這里等等，叔叔都一一作了回答，同學(xué)們也認(rèn)真地記錄著。
提問(wèn)完畢，我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，參觀了粗格柵和氧化池。還沒(méi)到氧化池就聞到一股刺鼻的惡臭撲面而來(lái)，大家紛紛捂住鼻子，只見(jiàn)里面棕色的激流在來(lái)回盤旋。這么臟的水要是不經(jīng)過(guò)處理直接排入河道，會(huì)造成多大的污染��！參觀完氧化池，老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ戳颂幚砗蟮乃�，這里的水就跟河里的水差不多了，再也聞不到臭味了，旁邊種著很多的花草樹木，散發(fā)出花木特有的芳香。老師告訴我們，在排入河道前，這里的水還經(jīng)過(guò)了紫外線的消毒呢！
參觀完畢，走在回校的途中，同學(xué)們都在議論著要怎樣才能使我們的環(huán)境更美好。我也在心里高興地說(shuō)：“我第一次采訪成功！”
七年級(jí)采訪作文 6
12月19日的星期五，是讓我格外難忘的一個(gè)星期五。這天，樂(lè)從鎮(zhèn)第十屆獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)活動(dòng)在我校舉行，我作為學(xué)校的小記者，和同組的小伙伴們對(duì)此進(jìn)行了采訪！
負(fù)責(zé)帶我們的徐老師一早便召集我們開了會(huì)，又對(duì)我們叮囑了一些注意事項(xiàng)后，便放手讓我們“起飛”了。
我和麥曉嵐、鐘彥洋、聞新元一組，大家都想做采訪者，所以最后我們決定每人都有機(jī)會(huì)，輪著來(lái)。一個(gè)人負(fù)責(zé)采訪，另兩個(gè)負(fù)責(zé)做同步記錄，另一個(gè)則負(fù)責(zé)拍照。我采訪的`時(shí)候，由鐘彥洋和聞新元做記錄，麥曉嵐負(fù)責(zé)拍照。
聞新元“沖鋒”，第一個(gè)進(jìn)行采訪。開始的時(shí)候，聞新元昂首挺胸，一副壯志凌云的模樣。但嘉賓一入場(chǎng)，他兩腳便軟了，手也麻了，頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠�？此樕夏欠鶓峙碌摹爱嬀怼�，就知道他心中一定揣著只兔子——忐忑不安了。不過(guò)，要上場(chǎng)時(shí)，他可一點(diǎn)兒也不含糊，勇氣鼓得滿滿的，像要遠(yuǎn)行的船一樣帆張得足足的，采訪了一位中學(xué)生。采訪中，他可一點(diǎn)兒瞧不出緊張了，看他那微笑致意、有禮詢問(wèn)的樣子，還真活脫脫一副大記者的樣子咧！
麥曉嵐可真是一位巾幗英雄。她自信無(wú)比，像一座山峰似的站著。不過(guò)，這名“女孩強(qiáng)人”可不是傻呆呆地站著，而是在那兒觀察“獵物”。過(guò)了半分鐘樣子，她就瞄準(zhǔn)了一位中年女教師進(jìn)行了采訪。她們談得十分融洽。
到我上了！我深吸了一口氣，想壓住來(lái)自內(nèi)心的緊張和壓力，但不行，于是我又小聲地鼓勵(lì)自己：“我能行！”最后，我對(duì)一位面相和藹的中年男子進(jìn)行了采訪。一問(wèn)，才知道他是區(qū)教育局教研室語(yǔ)文教研員！于是，我便又抓緊時(shí)機(jī)，多采訪了他幾個(gè)問(wèn)題。采訪完后，我松了口氣，心里也好像烏云散盡的大晴天一樣豁然開朗，后來(lái)，再采訪，我一點(diǎn)也不緊張了。
鐘彥洋一出場(chǎng)就OK了，她先是與一位年輕女老師交談著。她以那張可愛(ài)的圓臉和大大的可人眼，征服了不少人，幾乎每次采訪都馬到成功！
這次采訪結(jié)束時(shí)，大家都十分快樂(lè)，我呢，也珍藏了一份成功，一份喜悅，這難忘的一次經(jīng)歷，將在我成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)“懸掛”！
采訪中的我！
七年級(jí)采訪作文 7
我是一個(gè)地道的江西人，媽媽卻出生在“龍谷麗人之鄉(xiāng)”——浙江遂昌。今年春節(jié)剛過(guò)，媽媽要回娘家打工——采茶，于是我便隨媽媽來(lái)到遂昌讀書。
讓我迷惑不解的是：遂昌為什么被譽(yù)為“龍谷麗人之鄉(xiāng)”？這里生產(chǎn)的茶葉為什么要叫“龍谷麗人”？還有茶葉的種植、生產(chǎn)等情況，我也一無(wú)所知。為了解開心中之謎，我便和伙伴們來(lái)到了遂昌有名的茶廠——錢甌茶廠，對(duì)謝老板進(jìn)行了一次小小的采訪。
謝老板說(shuō)，我們這里生產(chǎn)的茶葉茶條渾直，顏色翠綠，清香持久，沖泡在杯中，嫩芽直豎，亭亭玉立，好似麗人起舞，所以命名為“龍谷麗人”。遂昌氣候適宜，土地肥沃，適合茶葉生長(zhǎng)。勤勞純樸的遂昌人愛(ài)茶，家家戶戶種茶，茶山茶園處處可見(jiàn)，大大小小茶廠遍及城鄉(xiāng)。生產(chǎn)“龍谷麗人”歷史悠久，北宋時(shí)候，這里就是全國(guó)40個(gè)著名茶場(chǎng)之一，每年要向?qū)m廷貢茶。龍谷麗人茶是綠色食品，是獲得國(guó)際金獎(jiǎng)的名茶，所以遂昌自然榮獲了“龍谷麗人之鄉(xiāng)”的美稱了。
我接過(guò)謝老板的話問(wèn)：“謝伯伯，那我們這里出產(chǎn)的茶葉都有哪些品種？”謝老板興致勃勃地介紹說(shuō)：“我們這里的'茶葉品種很多，主要以銀猴、銀霜、龍井43、烏牛早、白茶、土茶為主。”
說(shuō)到龍谷麗人茶制作，謝老板告訴我們：“龍谷麗人茶的品質(zhì)十分過(guò)硬，既講究品種，又講究采摘時(shí)間，還講究制作工藝。清明前后至谷雨期間生長(zhǎng)的茶葉芽頭，以銀猴、銀霜、龍井43、烏牛早、土茶為材料，并且以一芽一葉初展、肥壯勻齊的芽頭為采摘標(biāo)準(zhǔn)。所采摘的芽頭，還要通過(guò)攤青、殺青、揉捻、整形、烘干五道工序精心制作而成。”
看著攤在竹簟上嫩綠的茶青，聽(tīng)著唰唰唰的殺青聲，還有制茶工人忙碌的身影，我不禁問(wèn)道：“謝伯伯，您這樣忙碌著，效益還好吧？”謝伯伯爽朗地笑了：“這可說(shuō)不準(zhǔn)，得看氣溫變化和行情了。如果氣溫不是很高，茶葉生長(zhǎng)較緩慢，制作龍谷麗人茶的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一些。如果市場(chǎng)行情好的話，個(gè)把月下來(lái)，賺個(gè)十幾萬(wàn)、二十萬(wàn)應(yīng)該不會(huì)成問(wèn)題的�！�
半個(gè)小時(shí)的采訪結(jié)束了�；貋�(lái)的路上，我邊走邊想，今天的采訪，不僅讓我得到了許多知識(shí)，還讓我增添了對(duì)“龍谷麗人之鄉(xiāng)”——遂昌的深深熱愛(ài)，真可以說(shuō)是“雙豐收”啊。
七年級(jí)采訪作文 8
最近，社區(qū)里搞了一個(gè)活動(dòng)，引來(lái)了許多小朋友和大人。猜謎、做游戲、老年腰鼓隊(duì)，還有各種戲曲表演，整個(gè)小公園熱熱鬧鬧地圍了里三層外三層。人人都在歌聲和笑聲中感受著快樂(lè)的節(jié)日。
活動(dòng)接近尾聲，電視臺(tái)的兩位記者說(shuō)要找個(gè)小朋友采訪一下，社區(qū)管理員先是找去了俞姐姐，可不知為什么沒(méi)過(guò)一會(huì)兒她又朝我走來(lái)。糟糕！看樣子我要中彩了，結(jié)果我真的被逮了個(gè)正著。俞姐姐見(jiàn)了我沖我壞笑著溜之大吉，現(xiàn)在就只剩下我一個(gè)人了，我的心開始像闖進(jìn)了一只小鹿�？捎惺裁崔k法，誰(shuí)叫社區(qū)管理員只認(rèn)識(shí)我呢，同學(xué)們還都看著我，我只好硬著頭皮來(lái)到話筒前，開始第一次試拍。
一位年輕的叔叔開始問(wèn)我：“小朋友，今天參加活動(dòng)開心不開心�。俊薄伴_心！”我臉色蒼白，聲音開始顫抖，一點(diǎn)都不像開心的樣子，倒是十分痛苦。他問(wèn)我都有哪些活動(dòng)呀？我一邊想一邊結(jié)結(jié)巴巴地回答，旁邊的大人都七嘴八舌地開始幫我，讓我更加不知說(shuō)什么好。連我自己都不知道我怎么成了這個(gè)樣子，“小朋友，把你想說(shuō)的話好好想一下，我們?cè)賮?lái)一遍。”攝影師說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒我們又開始了第二次，這一次我不再結(jié)巴，一口氣把想說(shuō)的話都流利地說(shuō)完了�？蓡�(wèn)題又來(lái)了，我說(shuō)得太快，一點(diǎn)也不像是在采訪，倒像是在背課文。新的要求：說(shuō)得隨便一點(diǎn)，再來(lái)一遍。
真是郁悶！同樣的.話我又重新說(shuō)了一遍�！斑�是有些緊張，休息一下，我們?cè)賮?lái)一次，好嗎？”記者和我商量著說(shuō)。真沒(méi)想到小小的一次答記者問(wèn)會(huì)這么麻煩，唉！我也真是沒(méi)用。放松些、再放松些，我的心里默默地說(shuō)著。
我的采訪進(jìn)行了N次，直到我被折騰地口干舌燥，才總算完成。終于松了口氣，不過(guò)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)答就重復(fù)這么多遍，看樣子每一件事都不容易，希望下次有這樣的機(jī)會(huì)鍛煉時(shí)，我能做得更好。
七年級(jí)采訪作文 9
12月16日上午，活潑可愛(ài)的小記者們興高采烈地來(lái)到了佛山三中，采訪校長(zhǎng)秦大宙。你可別小看三中，他們學(xué)�？墒菑V東省一級(jí)學(xué)校哦！
一進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在我眼前的是兩座塑像，她們象征著學(xué)習(xí)刻苦和拼博向上的精神。大家都知道紅棉樹吧！三中就有一棵很高很大的紅棉樹，它已經(jīng)有兩百多歲了。
在秦校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了春暉園，那里有菊花科、薔薇科、葫蘆科、十字花科等一些植物。我們還參觀了"三中之聲"廣播室、地理和歷史媒體播放室。
采訪活動(dòng)開始了，我提出了一個(gè)事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題，"你們學(xué)校教學(xué)很好，老師也付出了不少的努力，那里面含藏什么秘訣呢？"秦校長(zhǎng)告訴我這個(gè)問(wèn)題太大了，他沉思了一會(huì)兒，說(shuō)："做一位老師，要有責(zé)任感，要有上進(jìn)心，要對(duì)每一位同學(xué)嚴(yán)格要求，要對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)，這就是我們學(xué)校的秘訣。"緊接著，又有一位小記者提出了一個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)："你們學(xué)校未來(lái)怎樣發(fā)展？"秦校長(zhǎng)笑容滿面地說(shuō)："如果以后來(lái)到我們學(xué)校，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的操場(chǎng)變成塑膠跑道，春暉園旁邊也將建起圖書大樓，每個(gè)教室都會(huì)有一個(gè)電教平臺(tái)。我們學(xué)校將來(lái)還會(huì)建佛山市第一家示范高中的教學(xué)樓"。
最后，秦校長(zhǎng)還告訴我們，他們學(xué)校的面積有45畝，50個(gè)教學(xué)班，190位教師，學(xué)生有2820人。每年招生比較多，學(xué)校的.成績(jī)也不斷提高。通過(guò)實(shí)踐證明；三中發(fā)展的路子越走越寬，秦校長(zhǎng)說(shuō)三中要走自己特色的路。
聽(tīng)完了秦校長(zhǎng)的這一番話，我們用熱烈的掌聲表示感謝。頓時(shí)，會(huì)議室里一片歡騰。通過(guò)這次采訪，我知道了三中是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校。如果以后有機(jī)會(huì)，我也希望來(lái)這里讀書。
七年級(jí)采訪作文 10
今天，小倉(cāng)鼠田田要給自己的家人做一個(gè)小采訪，看看自己的家人是在哪里查看天氣預(yù)報(bào)的，又是從哪兒知道每天發(fā)生的新鮮事兒的。
田田走到客廳里在沙發(fā)上休息的爸爸旁，坐下來(lái)一本正經(jīng)地問(wèn)：“爸爸，您平時(shí)都在哪里收看天氣預(yù)報(bào)呢？”爸爸清了清嗓子，說(shuō)道：“現(xiàn)在科技非常發(fā)達(dá)，我們平時(shí)工作都會(huì)很忙。我一般會(huì)選擇便捷的工具來(lái)查看天氣預(yù)報(bào)，比如說(shuō)手機(jī)就是一個(gè)最好的選擇。所以呢，我平時(shí)是用手機(jī)看天氣預(yù)報(bào)和新聞的�！碧锾镆贿呎J(rèn)真地聽(tīng)著，一邊把爸爸說(shuō)的話全部記錄下來(lái)了。
采訪完爸爸，田田又去采訪了她的媽媽，田田很認(rèn)真地問(wèn)媽媽：“媽媽，你一般都會(huì)在哪里查看新聞呢？”媽媽回答說(shuō)：“我啊，我平時(shí)工作跟你爸爸一樣也很忙。如果在電視上等天氣預(yù)報(bào)的話，時(shí)間會(huì)浪費(fèi)很多，其他事情就做不了了。所以我也會(huì)選擇跟你爸爸一樣用手機(jī)查看�！闭f(shuō)著，媽媽拿出了手機(jī)，給他看了當(dāng)天的新聞。媽媽還說(shuō)：“田田，這上面既能查看新聞，也能查看其他各種各樣的國(guó)家大事，有天氣預(yù)報(bào)，還有朋友發(fā)過(guò)來(lái)的消息、電話……手機(jī)的用途多著哩，等你長(zhǎng)大了使用手機(jī)了，你就會(huì)知道了�！�
最后，田田又要去采訪她的奶奶了。奶奶年紀(jì)大了耳朵有點(diǎn)聽(tīng)不清，田田先讓奶奶蹲下來(lái)，湊到奶奶的耳朵邊問(wèn)：“奶奶，您平時(shí)都用什么工具查看天氣預(yù)報(bào)的呀？”奶奶摸摸田田的.頭，溫和地說(shuō):“田田，我年紀(jì)大了，眼睛不好，看小的字只有戴著老花鏡、瞇著眼睛才能看，既費(fèi)力也很費(fèi)時(shí)間。所以呢，我是用收音機(jī)來(lái)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的。當(dāng)然，如果在沒(méi)有收音機(jī)的情況下，我也會(huì)選擇看報(bào)紙哦！”
晚上，大家在餐桌上一起吃晚飯，田田拿出了今天地采訪研究報(bào)告，對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們工作雖然很忙，但也要適度的放松一下眼睛，不要過(guò)度勞累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣你們的身體才能更健康！”爸爸媽媽都笑了：“我們女兒越來(lái)越乖了，知道讓我們注意身體了哈哈！”
聽(tīng)完這話，大家都笑了。
月亮，也笑了。
七年級(jí)采訪作文 11
今天我們剛上完英語(yǔ)科下樓，張老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，等會(huì)兒四川公共農(nóng)村頻道的主持人舒妹來(lái)采訪你們中的幾個(gè)同學(xué)。就是那個(gè)用樂(lè)山方言給我們講每天發(fā)生的事情的舒妹，節(jié)目名字叫‘舒妹說(shuō)事’。嘍，她就在那邊等著你們呢！快去吧，一定要好好表現(xiàn)哦！”張老師邊說(shuō)邊指向了校門口。
我們的目光就一下子跟著張老師指的方向望去，只見(jiàn)舒妹姐姐梳著兩條小辮子，穿著一身雪白的衣裳，像夏天里開得正艷的一朵荷花，她正微笑地望著我們呢。
我們迫不及待地拔腿就向舒妹姐姐飛奔過(guò)去，到了舒妹姐姐面前，有的高興得呆若木雞，有的高興得手舞足蹈。
舒妹姐姐微笑著說(shuō)：“大家好，我的.真名叫張昆。你們叫什么名字呢？”“宋文修遠(yuǎn)、趙九九、王耀偉、小劉皓文、大劉皓文……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出了自己的名字。
接著舒妹姐姐問(wèn)我：“這位同學(xué)，你一定有壓歲錢吧！那么你打算把它用來(lái)干什么呢？”我驕傲地回答：“是的，我有。我準(zhǔn)備用來(lái)參加夏令營(yíng)的�！笔婷媒憬阌忠灰粏�(wèn)了每個(gè)同學(xué)。其中，讓我印象最深刻的是陳美汐的回答，舒妹問(wèn)：“這位小美女打算把壓歲錢用來(lái)干什么呢？”“我打算把壓歲錢捐給希望工程，讓他們修建一所希望小學(xué)，讓每個(gè)孩子都能上學(xué)�！� 陳美汐毫不猶豫的回答。聽(tīng)了陳美汐的這句話，我深受啟發(fā)，打算把我的壓歲錢也捐給希望工程建學(xué)校。忽然，舒妹姐姐說(shuō)：“噢，對(duì)不起！我該去準(zhǔn)備今天的‘舒妹說(shuō)事’了。再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”我們只好戀戀不舍的送走了舒妹姐姐。
今天，我接受了舒妹的采訪，知道了她不但是個(gè)多才多藝的主持人，而且還是個(gè)細(xì)心觀察的記者。我非常崇拜她，長(zhǎng)大了也想當(dāng)一名主持人和記者，每天及時(shí)為人們解讀身邊的新鮮事情，給人們帶去歡樂(lè)。所以從現(xiàn)在開始要抓緊學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。
“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨”，剛起的頭，有的是工夫，有的是希望，我要向著目標(biāo)加油！
七年級(jí)采訪作文 12
今天，我很榮幸能夠代表學(xué)習(xí)，采訪諸多為知識(shí)淵博的來(lái)賓。我為了這件事情做了充足的準(zhǔn)備，心中興奮不已。雖然不是第一次采訪，但是我還是十分緊張，好像懷中揣了幾只小兔子“砰砰”直跳。因?yàn)樗麄兌际谴髱熂?jí)的來(lái)賓。
開幕式一結(jié)束，我便懷著激動(dòng)而邢興奮地心情去采訪了第一位來(lái)賓——張?zhí)锶衾舷壬�。我彬彬有禮地向張老先生問(wèn)好。張老一見(jiàn)我們便很熱情地說(shuō)：“小記者來(lái)了，請(qǐng)坐，請(qǐng)坐！”看到張老那么和藹可親，我便想：他是語(yǔ)文特級(jí)教師，我可以問(wèn)一些關(guān)于語(yǔ)文上的問(wèn)題。心動(dòng)不如行動(dòng)，我嘗試地問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題：“您覺(jué)得我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中，遇到復(fù)雜的題目該如何解題呢？”張老聽(tīng)了，笑著說(shuō)道：“遇到了困難，首先不要害怕，要想著怎么樣把它克服……”聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。我明白了，不怕困難，勇往直前。不是常常有話來(lái)激勵(lì)我們嗎，明知山有虎，偏向虎山行。我一定謹(jǐn)記張老的金玉良言。
有了經(jīng)驗(yàn)，我膽子也大了，又興致勃勃地采訪了王奶奶，汪教授，陳伯伯……也問(wèn)了許多一直想問(wèn)得問(wèn)題，而且得到了滿意的答案。采訪活動(dòng)也在輕松愉悅中圓滿結(jié)束了。
接著，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下又去參觀了兒童閱讀中心。映入眼簾的是全新地面貌。溫馨的裝飾，讓人大為贊嘆。有許多毛絨玩具靜靜地躺在那里，好像就是在等待小朋友的到來(lái)；品種繁多的書籍整整齊齊地立在書柜上，好像一排整裝待發(fā)地士兵。我看著琳瑯滿目地書籍，愛(ài)不釋手。有文學(xué)類的，童話類的，科普類的.等等。我暢想著，自己已經(jīng)在這個(gè)溫馨而又甜蜜地環(huán)境中，快樂(lè)的徜徉在書的海洋中！
次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是讓我記憶猶新。不僅讓我懂得了許多知識(shí)，而且還練就了口才。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次采訪，以后還有采訪更多的人。加油吧！為自己喝彩，為他人鼓掌！
七年級(jí)采訪作文 13
人的一生中有許多的第一次，第一次可能是取得成功的，也可能是不成功的，它能使我們品味到成功的喜悅，不成功的消沉，它能激勵(lì)大家努力拼搏……
11月14日，大家湘潭日?qǐng)?bào)的記者在教師的領(lǐng)著下來(lái)長(zhǎng)沙橘子洲采訪游人，這是我當(dāng)上記者后的第一次采訪。
采訪開始了，我們班的陳果膽大地去采訪一位年青的叔叔，但見(jiàn)她們流利地溝通交流著，我欽佩無(wú)比！我悄悄地來(lái)到一個(gè)很清靜的.角落里，看到一位佩戴眼鏡的叔叔在那里歇息，我壯著膽量離開了上來(lái)，內(nèi)心不斷地為自己鼓腮：“丁可盈，別害怕，給油！”但是一見(jiàn)到叔叔的雙眼，我的臉“刷”地就紅了，焦慮不安擔(dān)心的情緒要我急急忙忙不高了頭，恨不能找條天坑地縫鉆入。這時(shí)候，周邊來(lái)啦許多 同學(xué)們，“丁可盈，無(wú)需擔(dān)心，膽大地采訪！”陳思敏在背后激勵(lì)我。“對(duì)啊，戰(zhàn)勝自我！”“丁可盈，堅(jiān)信自己！”學(xué)生們你一言我一語(yǔ)地為我加油打氣，我漸漸地平分生命，迎頭遇到了生活報(bào)張老師期待的眼光，她仿佛在說(shuō)：“丁可盈，你是最贊的！”因此我鼓足勇氣，支支吾吾地講過(guò)起來(lái)：“叔叔，你好，我是湘潭日?qǐng)?bào)的記者，我覺(jué)得采訪您好多個(gè)難題，長(zhǎng)沙橘子洲頭在您心中中是一個(gè)如何的地區(qū)呢？”“這是一個(gè)意義非凡的好看小洲，在這兒大家既賞析了景色，又找尋了名人的蹤跡�！薄笆迨�，為何毛澤東的頭像圖片要手工雕刻在這兒？”“由于毛澤東在長(zhǎng)沙師范閱讀時(shí)，常常與同學(xué)來(lái)這兒散散心、談理想化、談人生……”叔叔耐心地回應(yīng)我�！案兄x叔叔，叔叔再見(jiàn)了！”我興高采烈告一段落采訪，內(nèi)心的一塊石頭猛然落了地。這時(shí)候的我臉不紅了，這時(shí)候的我講話都不磕巴了，這時(shí)候的我心都不亂跳了，這時(shí)候的我外露了甜滋滋微笑！
我取得成功地完成了第一次采訪，我心很長(zhǎng)時(shí)間不能忘懷，在此次采訪中我體會(huì)來(lái)到同學(xué)們與老師的激勵(lì)，更讓我明白了要戰(zhàn)勝自我，才可以擊敗一切！
七年級(jí)采訪作文 14
今天一早，我手拿本子早早地站在十字路口，執(zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)——采訪闖紅燈的人！
執(zhí)行這項(xiàng)十分艱巨、重大任務(wù)的，不止我一個(gè)，還有姚凱琦、壽葉岑、嚴(yán)逸冰和攝影師侯一鳴、熊浩男，以及專門負(fù)責(zé)數(shù)車輛和行人的邵紹興、葉苗苗。
7點(diǎn)10分了，我站在紅綠燈旁，等候闖紅燈的人找上門來(lái)。但心里有點(diǎn)擔(dān)憂：闖紅燈的人一定很多，憑我的老鼠膽，不知道到時(shí)候敢不敢去采訪�？捎忠幌耄痪蛦�(wèn)幾句話嗎？不要害怕，要放松，再放松……我一邊鼓勵(lì)自己，一邊握緊拳頭，為自己加油。唉，這時(shí)候不正是上學(xué)的高峰嗎？到時(shí)候我就挑個(gè)小學(xué)生采訪，小孩子嘛，總歸好對(duì)付些。我為自己的`聰明感到得意。紅燈亮了一次又一次，我很納悶，競(jìng)沒(méi)有一個(gè)闖紅燈的，以前闖紅燈的不是挺多的嘛？這到底是怎么回事呀？我一邊嘀咕著，一邊在斑馬線的盡頭一會(huì)兒蹲，一會(huì)兒站，一會(huì)又走動(dòng)一下，顯得很不耐煩。
“喂！”旁邊的姚凱琦推了推我，小聲說(shuō)道：“你看，那兩個(gè)人。
我抬頭一看，正好是紅燈亮，此時(shí)在斑馬線上，正有兩位叔叔在闖紅燈，心想：“嘿，魚兒上鉤了�！笨晌覅s膽怯了，我讓姚凱琦先去采訪。姚凱琦對(duì)我說(shuō)：“你采訪一個(gè)，我采訪一個(gè)�！薄澳阆炔稍L，我再采訪。”“不！”姚凱琦堅(jiān)定地說(shuō)。結(jié)果，我倆都沒(méi)敢上前去問(wèn)，眼睜睜地看著那兩個(gè)闖紅燈的人揚(yáng)長(zhǎng)而去。后來(lái)，我和姚凱琦分開采訪。此時(shí)壽葉岑已經(jīng)采訪過(guò)了，我有點(diǎn)著急起來(lái)。
過(guò)了不多久，有一個(gè)阿姨領(lǐng)著小孩闖紅燈了。我的心頓時(shí)砰砰跳了起來(lái)，那位阿姨會(huì)不會(huì)不理我？不理我怎么辦？正在我欲行又止的時(shí)候，那位阿姨已領(lǐng)著小孩從我身邊走過(guò)去了。要不要追上去采訪？算了算了，等下次吧。就這樣，在30分鐘的時(shí)間里，我沒(méi)有成功采訪到一個(gè)人。
通過(guò)這次采訪，我明白了，要成為一名真正的記者，需要自信和膽量，更要善于抓住機(jī)會(huì)。
七年級(jí)采訪作文 15
記得那是一個(gè)暑假的下午，我參加了對(duì)南京國(guó)際帆船節(jié)的采訪活動(dòng)。
這次南京國(guó)際帆船節(jié)在玄武湖舉行，這是繼亞青會(huì)、青奧會(huì)、速度輪滑世錦賽后，南京承辦的又一項(xiàng)國(guó)際性重大賽事。能參加這次的采訪活動(dòng)，而且也是第一次參加采訪活動(dòng)，我既激動(dòng)又緊張。我立即準(zhǔn)備了采訪包、采訪本和筆，還在采訪本上列出了采訪提綱。爸爸幫我打了車，媽媽送我去采訪現(xiàn)場(chǎng)。到了地方，車一停，我就竄下車，連采訪包都忘了拿，還是媽媽緊急地叫住了我。
下午4點(diǎn)鐘，我來(lái)到了玄武湖古閱武臺(tái)采訪現(xiàn)場(chǎng)，我的懷里像藏了一只兔子，“嘭嘭”地上下亂跳，我們面對(duì)的.可都是帆船高手啊！
我們幾個(gè)同學(xué)采訪這次比賽榮獲女子組冠軍的陳昕然選手，她是我們南京的小選手，今年只有12歲，卻已經(jīng)練了4年的帆船。按照采訪提綱，我剛想提問(wèn)，可是被我身邊的一個(gè)同學(xué)搶問(wèn)了。當(dāng)我記錄下陳昕然的回答，我身邊的另一個(gè)同學(xué)又搶問(wèn)了，我心里真是著急了，參加采訪卻沒(méi)有提問(wèn)機(jī)會(huì)，這算什么采訪？急得我的臉都紅了。
這次我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，掐在陳昕然回答的話音剛落，就開始提問(wèn)。我成功了，我的提問(wèn)，引出了陳昕然的一大段話，她講到她在海上訓(xùn)練時(shí)翻船了，落進(jìn)了大海里，我立即替她擔(dān)憂起來(lái)；她講到在海里遇見(jiàn)水母，我又替她害怕起來(lái)；她講到經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)，終于游回岸邊，我就又替她高興……她的講述，使我們知道了她的成長(zhǎng)歷程，并從中體會(huì)到一個(gè)人的成功，這背后要付出多大的努力。
采訪的時(shí)間很快就過(guò)去了，看著陳昕然胸前的獎(jiǎng)牌，我們除了羨慕，更多的是佩服。我深深地體會(huì)到：不管干什么，要想取得一定的成績(jī)，都必須經(jīng)過(guò)努力，甚至艱辛、危險(xiǎn)，尤其要能戰(zhàn)勝自己，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我也要向陳昕然學(xué)習(xí)，做一個(gè)敢于、善于搏擊風(fēng)浪的人。
這次采訪，給我留下了很深的印象。
七年級(jí)采訪作文 16
這幾天，學(xué)校開展了“澄江中心小學(xué)校友尋訪”活動(dòng)，而且還要采訪校友。我的采訪對(duì)象是我媽媽朋友的兒子——尤濤。他在上海震旦職業(yè)學(xué)院上學(xué)。
由于他在上海上學(xué)，不能面對(duì)面的采訪他，所以由我作為一名小校友對(duì)他進(jìn)行了電話采訪。
撥他的電話有些緊張，在媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我做了深呼吸，并在心里醞釀了一下開場(chǎng)白。嘟嘟嘟的聲音讓我們一下子就連接了。說(shuō)明了打電話的用意，我們就進(jìn)入了正題。
“你一定還記得你是什么時(shí)候進(jìn)入澄江中心小學(xué)上學(xué)的吧？”他脫口而出：“我是94年入學(xué)，2000年畢業(yè)的。”“那你還記得當(dāng)時(shí)學(xué)校共有多少個(gè)班級(jí)？”“那個(gè)我不怎么記得了，不過(guò)我記得我們一年級(jí)共有4個(gè)班級(jí)，我是在1班。而且我還很深刻的記得我的班主任的名字，她叫劉忠慰。她是個(gè)很有耐心的老師�！笨梢愿惺芩�是很喜歡他的班主任的，而且也很懷念他的小學(xué)時(shí)代。
我接著問(wèn)開了：“你覺(jué)得你在學(xué)校最難忘的是什么事？”他想了想說(shuō)：“學(xué)校舉行的`野餐活動(dòng)，很有意思的。有自己動(dòng)手做的好吃的，搶著吃，同學(xué)們特別高興。”“那當(dāng)時(shí)你們流行一些什么東西？”這下打開了他的話匣子，“流行的可多了，特別是男同學(xué)，都喜歡騎賽車，玩玩具槍，還有就是變形金剛。”聽(tīng)著他有些興奮的話，好象也和他一起分享了他們兒時(shí)男孩子的快樂(lè)�！澳菚r(shí)有什么流行的歌曲？”我隨著他的情緒又問(wèn)他�！澳菚r(shí)就是周杰倫的《雙節(jié)棍》，男孩都很崇拜他的！都很羨慕他的酷�！甭�(tīng)完，我們都哈哈笑了起來(lái)。我說(shuō)最后我想讓你對(duì)我們這些學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)點(diǎn)什么。他哈哈一笑說(shuō)：“好啊。我想對(duì)你們說(shuō)，要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，祝愿你們學(xué)業(yè)有成�！甭�(tīng)了這些肺腑之言，我感動(dòng)地連說(shuō)感謝。采訪圓滿成功。
由于尤濤在上海，沒(méi)有他的照片，他就用手機(jī)發(fā)了張照片到我媽媽手機(jī)上。戴了副藍(lán)色的眼鏡，白白的皮膚，模樣很是清秀。這就是我們的校友——尤濤。
七年級(jí)采訪作文 17
今天天氣不錯(cuò)，我和小彭一起去小超市買吃的。我們?cè)诔欣镞x這選那，可是什么也沒(méi)選到。
我說(shuō)：“就買小魚吧！”小彭同意了。走出超市我拆開小魚包裝袋，油一滴滴往下流，我拿起小魚正準(zhǔn)備往嘴里塞，突然背后傳來(lái)一聲“小朋友！”我和小彭扭頭一看，原來(lái)是一群大哥哥大姐姐，他們手中拿著采訪設(shè)備呢，不好，是電視臺(tái)的記者！我們一看很想撒腿就跑，可腿似乎被灌了鉛，腳被502膠給粘住了。我用力地拔腿，可502膠太強(qiáng)了，怎么也挪不動(dòng)。這時(shí)一個(gè)大姐姐說(shuō)道：“小朋友，你知道今天是什么日子嗎？”我驚呆了，腦子一片空白，就連我們的學(xué)霸小彭一時(shí)都不知道怎么回答，我和小彭呆呆地看著這群記者。
大姐姐手拿話筒微笑走過(guò)來(lái)，另一個(gè)姐姐和一個(gè)胖哥哥端著照相機(jī)和攝像機(jī)對(duì)著我們，那個(gè)胖哥哥可真像個(gè)大號(hào)的`棉花糖！大姐姐拿著話筒走近我說(shuō)：“不知道嗎？是父親節(jié)哦�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是父親節(jié)啊�？粗捦参腋屿话�，因?yàn)槲遗滤麄兪乔G門電視臺(tái)的記者。大姐姐又問(wèn)：“今天是父親節(jié)，你覺(jué)得你們的父親哪一瞬間最帥？”我聽(tīng)后，突然嘴被縫得不留一點(diǎn)兒縫隙。姐姐繼續(xù)說(shuō)：“來(lái)，一個(gè)一個(gè)的說(shuō)�！睕](méi)想到小彭竟然流暢地回答了這個(gè)問(wèn)題。該我了，我只好結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“是……是……是在工作的時(shí)候�！卑�！終于說(shuō)完了，我覺(jué)得我要多向小彭學(xué)習(xí)，膽子要大，說(shuō)話要大聲。記者們問(wèn)呀問(wèn)，問(wèn)題都比一千零一夜還多，我們被問(wèn)得上氣不接下氣，感覺(jué)要崩潰了。到最后了，姐姐又問(wèn)：“非常棒！你們想對(duì)爸爸說(shuō)什么嗎？來(lái)，一起說(shuō)爸爸我愛(ài)你！”我和小彭異口同聲地說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你！”終于結(jié)束了，我們馬上跑開，生怕又被這些記者給抓住。
今天真是個(gè)特別的日子，既讓人開心又讓人害怕。不知道我們會(huì)不會(huì)上電視，要是上了電視，我可要看看我和小彭的精彩演出呢！
七年級(jí)采訪作文 18
上學(xué)期的一天，有一個(gè)小隊(duì)活動(dòng)。要求是采訪身邊的老師并撰寫心得。為了做好這個(gè)活動(dòng)，我作了精心的準(zhǔn)備，還特意請(qǐng)母親幫我一起排練，經(jīng)過(guò)反復(fù)操練，終于我覺(jué)得可以了。
我準(zhǔn)備采訪的是外號(hào)為“厲”老師的酈老師，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)教得特別好。我想通過(guò)采訪她，向他討教討教學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。
那天，我本來(lái)信心滿滿，大步流星地朝老師辦公室走去�？僧�(dāng)我走到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的腿不由自主地直打顫，心跳得厲害。那一刻，我一度想放棄。但最后，我還是硬起頭皮敲開了門：顫聲說(shuō)：“報(bào)……報(bào)告�！币粋�(gè)女老師過(guò)來(lái)問(wèn)我找誰(shuí)。我回道：“酈……酈老師�！薄安辉凇�，那個(gè)老師說(shuō)。我暗暗慶幸，還有時(shí)間來(lái)想一下向老師提的問(wèn)題。
可剛回頭酈老師竟然來(lái)了。酈老師問(wèn)：“找我嗎？”我輕聲說(shuō)：“老師好，能不能讓……讓我做個(gè)采訪。"“來(lái)吧�！彼貋�(lái)嚴(yán)厲的酈老師，今天變得特別溫和。
我走過(guò)去，先朝她敬了個(gè)禮，但我由于太緊張，我的手像風(fēng)中的枝條，不停地晃。酈老師對(duì)我笑一笑，叫我別緊張。我努力使自己平靜下來(lái)，問(wèn)出第一個(gè)問(wèn)題：“老師，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？”她拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“只要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，將課的內(nèi)容吃透，就能學(xué)好。”我聽(tīng)了，心中繃緊的弦稍微放松了一些。
我又問(wèn)：“那提高數(shù)學(xué)思維？”她看了天花板想了一會(huì)兒說(shuō)：“在生活中做到說(shuō)話嚴(yán)謹(jǐn)，做事認(rèn)真，有邏輯，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成自己推斷公式的好習(xí)慣，就可以培養(yǎng)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?數(shù)學(xué)思維�！蔽也挥傻冒底耘宸蠋�，講得真有道理。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)采訪沒(méi)有那么可怕，老師也一點(diǎn)也不兇。
于是我問(wèn)出了最后一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)身為數(shù)學(xué)老師，您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)好學(xué)生的共同點(diǎn)？”我的問(wèn)題越來(lái)越犀利了，酈老師也不禁笑了，“上課認(rèn)真做筆記，下課敢于主動(dòng)提問(wèn)，自信心特別強(qiáng)，這是好學(xué)生的共同特征！”
今天的采訪真是太有價(jià)值了，為了不耽誤老師太多時(shí)間，我謝謝了老師，便走出辦公室。
七年級(jí)采訪作文 19
本周的語(yǔ)文作業(yè)是要提交一份關(guān)于近視的調(diào)查報(bào)告。然而整個(gè)團(tuán)隊(duì)只有我一個(gè)人，可是如果不展開調(diào)查，這一份調(diào)查報(bào)告將會(huì)非常難寫，沒(méi)辦法，我只好一個(gè)人展開調(diào)查。
一個(gè)人去做一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能做的事是非常困難的。一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)有記錄員、錄像員、和采訪員。然而我只有一個(gè)人，還有每個(gè)星期都陪伴我的小黃狗�？墒�，我還有一個(gè)給力的攝像機(jī)。于是，我開始了人身中第一次采訪。
第一個(gè)采訪對(duì)象是隔壁的大姐姐，說(shuō)實(shí)話，我挺緊張的。可我依然勇敢地走上去，告訴大姐姐我的意圖。她很爽快地答應(yīng)了，我心中暗喜，打開攝像機(jī)，舉起錄音機(jī)開始采訪。我問(wèn)她：“你今年幾歲了？近視多少度？什么時(shí)候開始近視的？”她很爽快地回答了我的問(wèn)題。這一切都太順利了，順利到老天爺都跟我做對(duì)了。是這樣的，我錄完像一看錄像機(jī)——發(fā)現(xiàn)只拍了一張照片！照片里定格的姐姐微笑著，仿佛是在嘲笑我太愚蠢。我懇求要姐姐重新來(lái)過(guò)一次�？山憬銋s說(shuō)：“我還要回家寫作業(yè)呢！”就這樣，我的`第一次采訪以失敗告終。
第二個(gè)采訪對(duì)象是一位剛上高中的哥哥，這次我一定要成功！于是我小心翼翼地按下“錄像鍵”并仔細(xì)看看有沒(méi)有又按成“拍照鍵”。又是那么的順利，使我又有一種不祥的預(yù)感。當(dāng)我再次看向攝像機(jī)時(shí)笑容凝固了，變得毫無(wú)生氣，就像蠟像館一動(dòng)不動(dòng)的蠟像一樣。你猜怎么著？又只拍了一張照片？當(dāng)然不是，攝像機(jī)上顯示：內(nèi)存不足。什么？花了我那么多錢買回來(lái)的一個(gè)東西才用了一年就內(nèi)存了。我真想對(duì)賣家說(shuō)：“你們是為了多賺錢才給我這么一個(gè)內(nèi)存這么小的攝像機(jī)嗎？真是把我害慘了！”就這樣，我不得不中止了采訪。
原來(lái)采訪的主要難點(diǎn)不是在于人數(shù)夠不夠，而是在于有沒(méi)有做好各方面的準(zhǔn)備。以后做任何事情都要做到，認(rèn)真、仔細(xì)、一絲不茍。
七年級(jí)采訪作文 20
今天媽媽一下班回家時(shí)，我就拉著媽媽的手，說(shuō)：“媽媽今天我要當(dāng)一回小記者采訪你，可以嗎？”“當(dāng)然�！眿寢尰卮鸬�，“那就開始采訪吧�！�
我迫不及待開始提問(wèn)了：“我聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，她小時(shí)候的生活很苦，連一日三餐都吃不飽，還要下地干活兒。那你小時(shí)候的是生活怎么樣的？能和我分享一下嗎？”
媽媽笑了笑說(shuō)“我小時(shí)候的生活比你奶奶好多了，但是和你比可就差太遠(yuǎn)了。你現(xiàn)在是想吃什么就有什么，而我們那時(shí)零食是很少的。夏天吃的冰棒也認(rèn)識(shí)自己動(dòng)手做的，就是在杯子里泡上糖水，然后把它放進(jìn)冷凍室里的，這樣的冰棒吃出來(lái)別有一番風(fēng)味哦！另外，像你這么大的孩子現(xiàn)在都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的。而我們像你這么大的時(shí)候，就幫著爸爸媽媽干活了，每到假期，還會(huì)去菜市場(chǎng)買菜來(lái)煮。這樣，你外公外婆一回家就能吃到可口的飯菜了�！�
我滿懷敬意的說(shuō)“媽媽，你真了不起！這么小就會(huì)煮菜了，難怪你現(xiàn)在燒菜那么好吃。請(qǐng)問(wèn)，媽媽你小時(shí)候都玩些什么呀？”
媽媽想了想又說(shuō)“我們小時(shí)候的玩具可沒(méi)那么多，一般都是自己動(dòng)手做的，像毽子就是我們用廢塑料袋剪成長(zhǎng)條后扎起來(lái)的'；沙包是用家里的布縫制成一個(gè)小袋子，然后裝進(jìn)沙子就做好了;最簡(jiǎn)單的玩具就是在地上畫一個(gè)小房子玩跳格子。但我最喜歡玩的是跳橡皮筋，只要一跳橡皮筋就設(shè)么煩惱也沒(méi)了�！�
我激動(dòng)的說(shuō)：“聽(tīng)著好像很好玩，有空也教教我吧！好了，繼續(xù)提問(wèn)。媽媽你小時(shí)候愛(ài)讀書嗎？愛(ài)讀什么書？”
媽媽高興的說(shuō)：“當(dāng)然愛(ài)了，我最愛(ài)看《格林童話》了，只要一有空我就會(huì)去借書看�！敝笪矣謫�(wèn)了媽媽幾個(gè)問(wèn)題，媽媽都一一回答了。
通過(guò)這次采訪，讓我了解了媽媽的童年生活。從現(xiàn)在起，我要改掉衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞毛病，多幫媽媽做一些力所能及的事。
七年級(jí)采訪作文 21
“我們?nèi)ゲ稍L吧！”老師布置了我們采訪老師的作業(yè)，我決定和陳楠江琰一組，寫好問(wèn)題之后，我們便出發(fā)了。
我們?nèi)齻�(gè)想要采訪的人都是一個(gè)人——程慧老師。以前程慧老師教我們班的美術(shù)，我們幾個(gè)在少年宮上課也是她教，而且程慧老師和藹可親，應(yīng)該不會(huì)不配合我們的吧。
抱著緊張的心態(tài)，我們?nèi)齻�(gè)人先來(lái)到了知心苑，但是里面沒(méi)有人，讓我們很失望。就是幾分鐘的.時(shí)間，找不到老師怎么辦？我們就像霜打的茄子——焉了。但是沒(méi)有一分鐘，陳楠就說(shuō)：“去綜合辦公室！”對(duì)，老師不在知心苑，就一定在綜合辦公室！我們一路小跑到綜合辦公室，敲了敲門，小心翼翼的把門打開，生怕里面有老師把我們轟出去。還好，程老師正在里面練書法呢！
我們都笑了一下，但是走到老師面前，都有點(diǎn)緊張。還是老師先抬頭問(wèn)我們：“有什么事嗎？”還是陳楠勇敢，先開了口：“老師，我們想采訪您一下�！崩蠋煼畔率种械墓P，笑著說(shuō)道：“好�！痹陂T外說(shuō)好了，陳楠和江琰提問(wèn)，我來(lái)記。“請(qǐng)問(wèn)您看到學(xué)生繪畫時(shí)，最欣慰的是什么？”陳楠說(shuō)道。老師想了想，很簡(jiǎn)潔的說(shuō)到：“學(xué)生有興趣，畫得很認(rèn)真，感到高興和自豪。”是這樣��！我很快的把老師說(shuō)的話記了下來(lái)，但是字卻不堪入目�！澳∠笾凶钌羁痰囊晃粚W(xué)生的畫是什么樣子的？他是誰(shuí)呢？”老師幾乎都沒(méi)有想，就說(shuō)到：“是陳楠畫的一幅植樹，雖然顏色畫的不怎么均勻，但是很認(rèn)真�！标愰樅孟穸技t了�！澳鷦澾^(guò)最自豪的一幅畫是什么？是哪種類型的？”老師好像沒(méi)聽(tīng)清楚，我們有一起說(shuō)了一遍。老師聽(tīng)明白了，說(shuō)：“是一幅農(nóng)民畫，叫納彩迎春，是我自創(chuàng)的。”說(shuō)完，老師還往我手上的本子看了一眼。我看看自己拿慘不忍睹的字，臉都紅了�！爸x謝老師，我們走了�！蔽覀兣胖�(duì)，走出了辦公室。
這真是一次緊張的采訪啊。
七年級(jí)采訪作文 22
太好了，我終于當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的小記者，我太高興了！參加雛鷹報(bào)社夏令營(yíng)的第二天，我就可以跟大記者們一樣采訪了。我的心情很激動(dòng)，實(shí)在是靜不下來(lái)，只能和旁邊的小記者一起討論當(dāng)天的問(wèn)題。
這一天，我們要在烈日炎炎的環(huán)境中采訪參加“棋類夏令營(yíng)”的小棋員和他們的老師。
一開始，小棋員們?cè)谶M(jìn)行“棋類夏令營(yíng)”的開營(yíng)儀式的時(shí)候，我們雛鷹報(bào)社的小記者拿起自己的相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”不停地給他們拍照�！芭椤倍Y花被噴了出來(lái)，我卻被嚇了一跳，手上的相機(jī)差一點(diǎn)就摔了。這次的.人物有：小棋員們、鄒國(guó)和教練、國(guó)際象棋的冠軍。儀式結(jié)束了，小棋員們、鄒國(guó)和教練、國(guó)際象棋的冠軍進(jìn)了一個(gè)班級(jí)，練習(xí)國(guó)際象棋，因?yàn)樗麄冞^(guò)兩天就要參加一場(chǎng)比賽。趁這個(gè)好機(jī)會(huì)，我趕緊拿起相機(jī)“偷拍”他們練習(xí)時(shí)的樣子。這時(shí)，許多人也拿起相機(jī)，調(diào)整好角度，拍下許多下棋的照片。據(jù)說(shuō)，這個(gè)國(guó)際象棋的冠軍和小棋員們?cè)谶M(jìn)行車輪戰(zhàn)，就是說(shuō)國(guó)際象棋的冠軍一個(gè)人循環(huán)不停地與他們下棋。老師讓我們出去采訪鄒國(guó)和老師，一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，所有人都一蹦三尺高。大家都跑出去朝鄒國(guó)和老師那兒蜂擁而上。我們小記者的問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)難，但鄒國(guó)和老師都一個(gè)一個(gè)給我們解答，而且每個(gè)答案都讓我們很滿意�？墒恰墒�，有一個(gè)壞消息讓所有人都很傷心：由于棋員在下棋所以我們無(wú)法采訪他們。唉，做記者就是會(huì)遇到許多難題，比如：采訪不了，沒(méi)有答案……我一看本子，啊，我的問(wèn)題只有一個(gè)是問(wèn)老師的，其它的問(wèn)題都是設(shè)計(jì)給棋員的，這個(gè)結(jié)果更讓我傷心。不過(guò)，做記者這樣的情況也會(huì)常常發(fā)生的，既然我這次失敗了，可我明天采訪的機(jī)會(huì)很多，我不能浪費(fèi)，所以我又開開心心的了！
這次的采訪讓我體會(huì)到了，做記者很不容易，要當(dāng)一個(gè)好記者就得有極大的心理承受能力，要不心情就會(huì)非常地糟糕！
這是我第一次的采訪體驗(yàn)，也是讓我明白做記者不容易的一次！
七年級(jí)采訪作文 23
上周日下午，我去參加了小記者的采訪活動(dòng)。我早早地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，只見(jiàn)高大的舞臺(tái)上寫著“尋找形象代言人”“朗誦大賽”等字樣，觀眾席的椅子擺放得整整齊齊。朗誦要采訪什么呢？我安靜地坐下來(lái)邊思考邊等待著活動(dòng)開始。
下午2時(shí)多，小記者協(xié)會(huì)的王老師組織小記者們集合并交代注意事項(xiàng)，我全神貫注地聽(tīng)老師的講解，一邊期待一邊害怕。
一開始我非常膽小，不知如何開口采訪。我想反正爸媽離得遠(yuǎn)，不如就自問(wèn)自答、自編自寫吧。刷刷幾筆采訪就完工了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞅了瞅在車上休息的爸媽，十分擔(dān)憂，要是被他們發(fā)現(xiàn)了該怎么辦呀？一番思想斗爭(zhēng)下，我把那些自編自寫的內(nèi)容撕了準(zhǔn)備重新思考采訪內(nèi)容�！傲_昕妍”，我這正冥思苦想，媽媽大吼著朝我走來(lái)。她眼睛一瞪生氣地說(shuō)道：“你為什么不去交流？聽(tīng)說(shuō)你還憑空捏造采訪內(nèi)容，什么情況？”原來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)了我的小秘密，把它告訴了媽媽。我膽怯地告訴了媽媽原因，在媽媽的幫助和鼓勵(lì)下我壯著膽子開始了第一次采訪。
我向一位完成參賽的選手問(wèn)道：“你朗讀時(shí)緊張嗎？”他靦腆地回答：“緊張。”我疑惑地問(wèn)：“那你怎么控制呢？”他想了想說(shuō)：“只要做好充足的準(zhǔn)備工作，然后控制好自己的情緒，就能克服膽怯和緊張！”原來(lái)每個(gè)人都會(huì)有緊張和膽怯的時(shí)候，只要做好充足的準(zhǔn)備就能克服。
那么多的參賽者當(dāng)中讓我印象深刻的還有一位二年級(jí)的選手，當(dāng)我問(wèn)她朗讀《春天在哪里》有什么收獲時(shí)，她自信地回答：“我收獲到了春天的收獲！”我還沒(méi)弄明白，她就一溜煙地跑開了。于是我苦惱地問(wèn)媽媽，什么是春天的'收獲呀？媽媽笑著說(shuō)：“春天是播種的季節(jié)，也是希望的季節(jié)，那春天的收獲大概是收獲了希望吧！”
通過(guò)這次的活動(dòng)，我明白了應(yīng)該怎么跟別人交談，也克服了膽怯，相信我會(huì)做得越來(lái)越好。
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