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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2025-05-09 09:04:22 六年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】實(shí)用的六年級(jí)的作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】實(shí)用的六年級(jí)的作文

    六年級(jí)的作文 篇1

      我原本是一只生活在山里的小狗。

      我的主人是兩位六十多歲的老人,主人家境一般,兒女都到外面打工去了,兩老身體不好,在家?guī)е鴥蓚(gè)孫子,二老很節(jié)儉,平常除了孫子周末從大山腳下很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上回家,改善一下生活,基本上都是兩樣素菜。

      母親生下我們兄弟姊妹四只,主人養(yǎng)不起我們這些狗狗,一點(diǎn)帶油星的稀飯常引得我們兄弟爭(zhēng)奪不已。

      常言道:兒不嫌母丑,狗不嫌家貧。雖說(shuō)戀家,可為了生計(jì),只得流浪。

      可人生地不熟,我只能循著主人孫子留下的氣息往山下走。我看到好多好多的田地,有的種植玉米,有的插著水稻,有的栽著橘子,果實(shí)累累,可我不能吃這些東西,越發(fā)餓得慌。我還奇怪看到不少的田地都荒著,我想可能他們像我家主人一樣,年紀(jì)大了,兒女又不在家,栽種不起。

      越靠近集鎮(zhèn),漂亮的樓房越多。終于,我拖著疲憊的身子,來(lái)到鎮(zhèn)上,各種迷人的氣息強(qiáng)烈的刺激著我的胃,偶爾人們丟棄的一點(diǎn)零食讓我興奮不已。

      “走,到‘口口香飯館’搓一頓!”幾個(gè)大腹便便的人夾著鼓鼓的包在我前面嚷嚷。這下好了,我跟著他們,趁人不注意,溜了進(jìn)去。地面上,到處都是“美味佳肴”:骨頭、雞爪、豬腸、牛肚……還有飯粒,不時(shí)從上面丟下來(lái)。咦,這是什么?一節(jié)連一節(jié),聽(tīng)人們說(shuō)什么蛇肉好鮮美;咦,這是什么殼?聽(tīng)上面議論是什么野生潭魚(yú)。忽然,我看到了一塊肥而不膩的肉,他們?cè)趺床怀跃蛠G了?我的主人家可好不容易才吃一頓,我們只能聞聞香氣。吃一塊!想都別想。今天,我終于大飽口福了,我先舔舔,口感十足,一吞,肉汁縈繞在齒縫之間,正是回味無(wú)窮!終于我被店里的`伙計(jì)發(fā)現(xiàn),轟了出來(lái)?赡苁菑膩(lái)不曾有過(guò)這樣的生活,那天,我竟拉了一夜的肚子,唉!

      到底想念主人的小孫子,我來(lái)到了鎮(zhèn)上的學(xué)校。

      豪華的大門(mén),好寬的縫隙,我一下就鉆了進(jìn)去。正趕上好多同學(xué)吃飯,我趕快進(jìn)去。“今天的包子饅頭一點(diǎn)都不好吃,硬梆梆的!”咦,剛才那個(gè)同學(xué)怎么只吃一口就扔了?不知道“肉包子打狗,有去無(wú)回”嗎,可美了我了!我慢慢品嘗著,同學(xué)們丟得太多,我根本吃不了,我想如果把我的兄弟姊妹一起帶來(lái)就好了!一會(huì)兒,他們都去了教室,我聽(tīng)打掃衛(wèi)生的師傅在那里直搖頭嘆息:“這些孩子,怎么得了!‘誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦’怎么全忘了?!”

      “嗝”,我很滿足的拍拍肚子走出校門(mén)。不久,我就適應(yīng)了在集市、學(xué)校流浪的生活,我經(jīng)常大搖大擺地走在大街上,我再也不是原來(lái)尖嘴猴腮的模樣,身上的毛發(fā)已經(jīng)變得油光水亮。雖然我已變成一只喜歡流浪的狗,但畢竟缺少家的溫暖,我常想:

      “我的主人家里和這外面,怎么差別這么大?”

    六年級(jí)的作文 篇2

      世界的動(dòng)物有千百種,有的人喜歡活潑可愛(ài)的猴子,有人喜歡聰明伶俐的小貓,可我卻喜歡潔白如雪的小白兔。

      可愛(ài)的小白兔有一身潔白如雪的皮毛,用手觸摸它你會(huì)感覺(jué)到既柔軟又溫暖,它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,還有紅寶石似眼睛閃閃發(fā)光,三角形似的三瓣嘴有趣極了。小白兔前腿短,后腿長(zhǎng)。它走起路來(lái)一蹦一跳的非?蓯(ài),它奔跑的速度驚人,它的尾巴毛茸茸的像一個(gè)小絨球還像一個(gè)小問(wèn)號(hào)呢!

      可愛(ài)的小白兔喜歡的食物有:胡蘿卜,白菜,偶爾也吃一些樹(shù)葉。

      當(dāng)你喂它食物的時(shí)候它不會(huì)很快的`就去吃,在等你離開(kāi)后或轉(zhuǎn)身時(shí),它才會(huì)接近食物,用它那靈敏的鼻子去聞聞確定“安全無(wú)毒綠色食品”的美味佳肴。兩側(cè)的胡須一撬一撬的,好像在說(shuō):“這胡蘿卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴,好像很愛(ài)干凈似的,然后蹲坐在那里津津有味地吃起來(lái)。

      我喜歡可愛(ài)的小白兔,喜歡它溫順的性格,喜歡它吃食可愛(ài)的樣子,讓我們共同愛(ài)護(hù)身邊的這些“小朋友”吧!

    六年級(jí)的作文 篇3

      “這次考試成績(jī)?cè)趺礃?怎么不回答我?考砸了嗎?”媽媽不厭其煩的像小天提?wèn)著。小天這次考試成績(jī)不理想,加上媽媽的嘮叨,一種離家出走的沖動(dòng)愈發(fā)強(qiáng)烈。小天靜靜地望著天花板,時(shí)間回到了一年前,春天的到來(lái)時(shí)一切都生機(jī)勃勃,遠(yuǎn)處的草地上傳來(lái)了一陣陣嬉笑,只見(jiàn)一位爸爸正帶著兒子放風(fēng)箏,一位媽媽看著這父子倆微笑,一切都是那么美好。那位爸爸便是小天的父親?墒且粓(chǎng)車禍,卻使這種溫馨不復(fù)存在,小天因?yàn)槭チ税职侄兊门涯妫瑢W(xué)習(xí)成績(jī)連連下降。媽媽則把愛(ài)都給了小天。所以難免有些嘮叨,可是小天卻不能理解媽媽的苦心。

      這一夜,小天輾轉(zhuǎn)難眠月光透過(guò)窗簾照在小天的臉上,小天的眼前又浮現(xiàn)出媽媽嘮叨的情景,這時(shí)一只小狗幽靈般的出現(xiàn)在小天的房間里,說(shuō):“我是天使國(guó)的守護(hù)精靈,現(xiàn)在天使國(guó)缺一位國(guó)王我想要請(qǐng)你當(dāng)國(guó)王,可以嗎?小天?”小天不假思索的同意了。

      當(dāng)小天再次睜開(kāi)眼睛,他看到是一個(gè)孩子的國(guó)度。精靈說(shuō):“我宣布小天為我們天使國(guó)的國(guó)王”。那些孩子先是歡呼,然后拿來(lái)了國(guó)王的衣服和像茄子一樣的寶座請(qǐng)國(guó)王坐上。他們舉起“大茄子”上街游行,精靈站在前方向居民宣布這個(gè)振奮人心的消息,小天說(shuō):“我一定會(huì)當(dāng)個(gè)好國(guó)王的!”小天剛當(dāng)上國(guó)王,一系列的問(wèn)題就來(lái)了,首先是經(jīng)濟(jì)來(lái)源,他發(fā)現(xiàn)天使國(guó)的經(jīng)濟(jì)十分緊張,因?yàn)樘焓箛?guó)全是孩子,他們的工作量不大,經(jīng)濟(jì)來(lái)源自然就少了,天使國(guó)不但經(jīng)濟(jì)困難,人力還缺乏,無(wú)奈,小天雖貴為國(guó)王,還要自已打掃宮殿,為了國(guó)家的'運(yùn)轉(zhuǎn)小天省吃儉用,哪還有了原來(lái)的衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活。小天開(kāi)始想念媽媽,開(kāi)始理解媽媽的苦心,體會(huì)媽媽的辛苦。但是,小天不能回家因?yàn)樗菄?guó)王,他的肩上要比別人多一個(gè)擔(dān)子,他一定要讓天使國(guó)興旺起來(lái),小天紅著眼圈給媽媽寫(xiě)了一封信,讓精靈給媽媽。

      小天下定決心一定要治理好這個(gè)國(guó)家,然后回到家做一個(gè)好孩子。

    六年級(jí)的作文 篇4

      中國(guó),一個(gè)十分古老的名字。五千年文化歷史,擁有960萬(wàn)平方公里國(guó)土的國(guó)家。形狀是一只仰望宇宙的雄雞。她有兩條母親河,無(wú)私地養(yǎng)育了兩岸的中華兒女。還有一條巨龍—長(zhǎng)城。

      啊!為中國(guó)喝彩!

      那古老的中國(guó)!五千年文化的中國(guó)!人才輩出的中國(guó)!我的`中國(guó),她有輝煌,有衰落,但她仍擁有希望!

      。橹袊(guó)喝彩!

      我驕傲,我自豪!因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!

      看,改革開(kāi)放加速了祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步;看那深圳巨變譜寫(xiě)春天的故事,看那天路工程創(chuàng)造驚天的奇跡;看那西部大開(kāi)發(fā)又讓祖國(guó)召回一片片土地;北京奧運(yùn)也實(shí)現(xiàn)了百年的夢(mèng)想;神七飛船邁出了太空行走的步伐;兩岸實(shí)現(xiàn)直航;香港澳門(mén)又重新回到了祖國(guó)的懷抱!

      還有…….。∥乙延洸磺遄鎳(guó)有多少要喝彩的事。只能喝一聲:看,我的祖國(guó)在飛一般的前進(jìn)!

      我驕傲,我自豪!因?yàn)槲业淖鎳?guó)人才輩出:航天計(jì)劃的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人錢(qián)學(xué)森,中國(guó)“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙,水稻之父袁隆平……還有那體育健兒在賽場(chǎng)上為祖國(guó)贏得的一塊塊獎(jiǎng)牌……

      我驕傲!我是中國(guó)人!我為中國(guó)喝彩!

    六年級(jí)的作文 篇5

      坐在飛機(jī)上,我長(zhǎng)嘆一口氣,我終于離開(kāi)了北京,開(kāi)始了向往已久的新加坡之旅。

      我打開(kāi)了MP3,戴上耳機(jī),聽(tīng)著那首我特意挑選的歌曲《My Way》,我情不自禁地跟著哼起來(lái)。

      ……

      一直就這樣,

      獨(dú)自一人去飛翔,

      不理會(huì)別人奇怪的眼光,

      直到有一天我忽然發(fā)現(xiàn),

      夢(mèng)想已經(jīng)在實(shí)現(xiàn),

      等待快點(diǎn)過(guò)去多少個(gè)明天,

      看著自己已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大一點(diǎn)一點(diǎn),

      我的生活應(yīng)該讓我自己學(xué)會(huì)掌握,

      相信自己不怕風(fēng)雨再多。

      ……

      這個(gè)不知名的歌星,唱出了我這個(gè)十一歲小女生的.心聲。

      這次新加坡之旅是爸爸、媽媽給我報(bào)名的IMC國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽。雖然說(shuō)是數(shù)學(xué)競(jìng)賽,其實(shí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽只占半天,其余六天半令我激動(dòng)不已的是:這是暑假唯一能玩的幾 天。想著爸爸媽媽不在身邊,想著和我同屋的兩個(gè)小伙伴,想著我們一起帶著的撲克牌、皮筋、毽子,要不是安全帶勒著我,我想我一定會(huì)興奮地蹦起來(lái)。

      在上飛機(jī)之前,爸爸媽媽千叮嚀,萬(wàn)囑咐:“看清楚題,別馬虎,別著急,別緊張,拿個(gè)金獎(jiǎng)回來(lái),明年小升初咱們就能進(jìn)入人大附中了……”

      而我此刻想的是我和小伙伴可以一起玩玩撲克,踢踢毽子,跳跳皮筋,真不好意思,爸爸媽媽花了那么多錢(qián),希望我金榜題名,而我卻只想偷得浮生幾日閑。

      可我想這研究生都不會(huì)做的奧數(shù)題,就更別說(shuō)我們這些十一歲的小孩子了。英語(yǔ)更過(guò)分些,爸爸說(shuō):“不過(guò)公共英語(yǔ)三級(jí),就別想進(jìn)重點(diǎn)!蹦强墒谴髮W(xué)本科畢業(yè)的英語(yǔ)水平呀!反正我是煩死了,也不明白為什么。

      我現(xiàn)在只想能讓我像歌里唱的那樣,讓我的心靈自由飛翔,哪怕幾天也行!

      點(diǎn)評(píng): 十一歲的花季,正是渴望自由飛翔,尋找快樂(lè)的年歲,而“我”卻要承受IMC國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽的巨大壓力,要攻克公共英語(yǔ)三級(jí)的難關(guān)。文中小作者通過(guò)寫(xiě)自己在飛 機(jī)上的種種想法,那種對(duì)自由、快樂(lè)的極度渴望和向往之情溢于紙上,讓讀者不禁與她一起期待那讓心靈自由飛翔的時(shí)刻。

    六年級(jí)的作文 篇6

      世界上有一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),稱為醫(yī)生。

      說(shuō)他們平凡吧!他們確實(shí)不是什么大人物,無(wú)論是在生活中還是在工作崗位上,他們都有自己的態(tài)度和準(zhǔn)則;他們也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);他們也需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)……

      說(shuō)他們偉大吧!他們的確十分偉大,若沒(méi)有醫(yī)生,那么多傷人和病人該讓誰(shuí)來(lái)救護(hù);若沒(méi)有醫(yī)生,世界將會(huì)死多少人;若沒(méi)有醫(yī)生,大規(guī)模的'病毒由誰(shuí)來(lái)控制……

      醫(yī)生,用自己的微笑溫暖病人冰冷的雙手;用自己手中的手術(shù)刀讓病人忘記那往日的痛苦;用自己充滿智慧的雙手讓病人告別病魔的折磨……

      是呀!救死扶傷是醫(yī)生的天職,雖然他們只是普通人,但他們卻扛著救助病人的光榮任務(wù)!

      這就是醫(yī)生,平凡而又不平凡的醫(yī)生!

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