[精品]六年級(jí)的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫馮程遠(yuǎn)。

　　他長(zhǎng)得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但然而拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來(lái)個(gè)性迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的.，就像個(gè)軍人一樣。

　　“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長(zhǎng)“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥(niǎo)橡皮過(guò)來(lái)，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥(niǎo)，急速地追了過(guò)去。“小軍人”這時(shí)變成了小猴子，一躥一跳，滿(mǎn)教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。

　　“小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛(ài)好然而吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班，他就喜愛(ài)上了這門(mén)樂(lè)器。每一天放學(xué)回家，都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不然而爸媽安排的，然而他自我想要的。他還說(shuō)，要然而學(xué)校里能允許帶笛子的話(huà)，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣貌必須十分陶醉。

　　我的死黨又酷又可愛(ài)，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？

六年級(jí)的作文 篇2

　　我原來(lái)是猛烈臺(tái)風(fēng)中的一員。不知不覺(jué)，我迷失了方向，脫離了大家，開(kāi)始我新的旅行。

　　我到達(dá)了一個(gè)各處都是風(fēng)車(chē)的國(guó)家。我下定決心，一定要贊助人類(lèi)做好事。我盡力地吹動(dòng)這些這些風(fēng)車(chē)，換來(lái)的結(jié)果是各處都是人類(lèi)的贊揚(yáng)聲。我嘗到了勝利的甜美。

　　我接著以東向西的'偏向，來(lái)到了大西洋的洋面上。由于我的速率能夠到達(dá)13.8m/s（約莫6級(jí)風(fēng)），以是不消擔(dān)憂(yōu)我會(huì)累得氣喘吁吁。在間隔美國(guó)都城華盛頓西50千米的洋面上，一只斷了帆的船，載著一個(gè)漁民在大浪中死力掙扎，但照樣力所不及，聽(tīng)?wèi){風(fēng)波支配。我好像聽(tīng)到了他“救命”的呼喊聲，因而有了一種想幫他的動(dòng)機(jī)。我瞄準(zhǔn)這船輕輕吹一口氣，船就開(kāi)端向北美洲的海洋漂泊。當(dāng)那只船漂回海邊的時(shí)刻，我不由長(zhǎng)吁了一口氣。

　　固然，固然我會(huì)贊助人類(lèi)，然則也會(huì)有偶然肇事的時(shí)刻。一次，我為了好玩，在太平洋中間吹了一口氣，形成了海嘯。由于我看到是向南極去的，以是我就沒(méi)在乎。誰(shuí)知這30米的滔天巨浪改變偏向向新加坡推動(dòng)，同時(shí)帶走了一陣，形成死傷有數(shù)……

　　另有一回，我瞥見(jiàn)東京森林里發(fā)生了大火，面積達(dá)2平方千米。我其時(shí)很想把火毀滅，就向火源吹了一口氣。誰(shuí)知火勢(shì)越來(lái)越大，舒展到了郊區(qū)，死傷有數(shù)。我為本身犯的錯(cuò)而懊悔。

　　往后我一定要多給人類(lèi)造福，不去肇事，糾正本身。對(duì)了，我要找到我失散多年的兄弟姐妹……

六年級(jí)的作文 篇3

　　我有一個(gè)既會(huì)玩又可愛(ài)的小弟弟。

　　說(shuō)他愛(ài)玩，是因?yàn)橛袝r(shí)他竟敢把老師布置的作業(yè)拋在腦后。有一次，他從學(xué)校回來(lái)就趴在地下玩玩具。媽媽看見(jiàn)了連忙把他拉起來(lái)，拍拍他身上的灰塵，并幫他把書(shū)包里的作業(yè)拿出來(lái)責(zé)令完成�？墒�，弟弟在寫(xiě)作業(yè)時(shí)心里還想著被媽媽“沒(méi)收”的玩具呢。媽媽有些急了，大發(fā)雷霆，并把看管弟弟做作業(yè)的“艱巨”任務(wù)交給了我。我想，這下可麻煩了，我能擔(dān)當(dāng)這樣的“重任”嗎？容不得更多的考慮，還是先試試再說(shuō)吧。

　　我連哄帶騙，機(jī)智地跟弟弟“周旋”。好幾次，我想把他的玩具扔掉，但他立刻裝出可憐的樣子，讓我這個(gè)做姐姐的`下不了手。經(jīng)過(guò)一番折騰，弟弟終于把老師布置的家庭作業(yè)寫(xiě)好了，我也因此松了口氣。

　　弟弟十分可愛(ài)。有一個(gè)晚上，媽媽和爸爸出去練車(chē)，我和弟弟兩個(gè)人在家里，我突然想到我家這只小貓馬上要被送走了，心里難免有些留戀。我想出了一個(gè)辦法，不如讓它和我的弟弟拍一張合照作為紀(jì)念吧。于是我快速地走進(jìn)房間，打開(kāi)我個(gè)人制作的密碼柜，拿出照相機(jī)，準(zhǔn)備拍照。

　　我把弟弟叫來(lái)，讓弟弟趴在我家沙發(fā)上逗著小花貓�！斑青辍�，“咔嚓”，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的鏡頭瞬間留了下來(lái)，弟弟像花兒一樣的笑臉和小花貓豎起尾巴機(jī)靈地?fù)湎蛐〗q球時(shí)的神情融為一體，充分顯現(xiàn)出“兩小”的調(diào)皮可愛(ài)。

　　弟弟雖然有一些缺點(diǎn)，可是，他有知錯(cuò)就改的品質(zhì)，我們?nèi)�家人都欣賞他，稱(chēng)贊他。隨著年齡的增長(zhǎng)，我相信弟弟一定會(huì)越來(lái)越棒的。

六年級(jí)的作文 篇4

　　我，普普通通的課桌，每一個(gè)上學(xué)的人都離不開(kāi)我。我覺(jué)得自己的一生都是幸福的、光榮的。盡管我那一身天藍(lán)色的筆挺西裝，現(xiàn)在也已陳舊了，一道道皺紋爬滿(mǎn)了額頭，但回憶起以前的事，卻像是剛發(fā)生的一樣。

　　帥氣十足的小伙

　　我剛出場(chǎng)時(shí)，就是課桌群中最帥的大明星，我不但性格酷，而且還有個(gè)酷的標(biāo)志，知道為什么現(xiàn)在課桌上都有一條界線，這是我小主人的始創(chuàng)杰作，說(shuō)這是在破壞桌子的人，一定是鄉(xiāng)巴佬進(jìn)城，現(xiàn)在不人類(lèi)也變成新新人類(lèi)了，我自從有了這條線，也變成了新新課桌。說(shuō)起兩個(gè)黑圈點(diǎn)，你肯定會(huì)說(shuō)小主人又在破壞課桌形象，說(shuō)這話(huà)的`人一定沒(méi)審美觀念，瞧，戴副墨鏡多酷呀！人們以為我們是鄉(xiāng)巴佬不懂時(shí)尚，只要沖干凈我們就好了，其實(shí)像我這位主人一樣的人才算好主人。

　　有才學(xué)的紳士

　　回憶起我的中年生活，我更應(yīng)該感謝小主人，看著身上的那些字，有些自認(rèn)為是好主人的又會(huì)說(shuō)我主人的壞話(huà)，本以為人類(lèi)是消息最靈通的，卻連這個(gè)陣舊的話(huà)題也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在個(gè)頭大的肌肉男已被歲月所淘汰，目前最當(dāng)紅的就是我這種有才學(xué)的紳士。

六年級(jí)的作文 篇5

　　大家問(wèn)我是誰(shuí)？告訴你吧，我是一只老鼠。你可別小瞧我了，我可是一只有大理想的老鼠喔！我的理想呢，就是打敗貓族，讓那些罵鼠的成語(yǔ)和俗語(yǔ)都變成罵貓的。讓我們老鼠獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。哈哈！怎么樣？我的理想很大吧！

　　“哎呦，哎呦，痛死我了�！蹦銌�(wèn)我怎么了？還不是那些死貓。我前天去找些食物吃，沒(méi)想到（我是找食物，可不是偷�。┍荒侵凰镭埥o抓住了，害得我好不容易才從他的手里逃了出來(lái)，最后當(dāng)然避免不了受傷了。就這樣了，我的.腿一直疼到今天。

　　不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們鼠族也有許多敗類(lèi)�。ó�(dāng)然，我不是其中的一員）！可是人們也不能就憑他們就給我們定罪了��！那我們這些良民不是太無(wú)辜了么？所以我決定，我一定要讓那些敗壞我鼠族門(mén)風(fēng)的鼠們從良，讓他們重新做鼠。另外我可不會(huì)忘記我的理想哦！在這同時(shí)，我還要領(lǐng)導(dǎo)我們鼠族，打敗貓族，讓那些傷害鼠的字眼從世界上消失。另一方面，我們會(huì)讓人們也像喜歡貓那樣喜歡我們鼠族的。

　　請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)打敗貓族的，支持我吧！

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