六年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
都說童年是最美好的，是粉紅色的，是夢想飛揚的�？墒�，夢想在哪里？粉紅色在哪里？我的眼前只是一層灰蒙蒙的灰色，我就像落入一個巨大的陷阱里，那樣無助，那樣悲慘，只能等待上帝的救援。
可是，我不要那樣，我痛恨這樣的自己。在別人欺負(fù)我時，我總是這樣說，忍一忍就過去了。我并不想傷害他們，可是，他們反而變本加厲起來，我終于意識到，你越忍，別人就卻覺得你好欺負(fù)。要么忍，要么殘忍。我不想再做以前的自己，那樣懦弱，那樣無助，那樣善良。
我寧愿殘忍。善良對于我來說，那是多余的。如果要我善良，我寧愿對動物善良，因為動物不會撒謊，它們從不掩飾自己。而人，你永遠(yuǎn)也不知道他們在想什么，人心最難測，我也不想去猜測，越是看透，心就越?jīng)觥?/p>
曾經(jīng)我也對這個世界充滿希望，充滿夢想，就如一般的小孩子一樣，單純而幼稚。但那只是曾經(jīng)。我曾經(jīng)有很多朋友，和她們一起歡笑，一起悲傷。她們開心的時候我也跟著開心，她們不見了東西的時候我比她們更擔(dān)心。我有一個很要好的朋友，我們一起上學(xué)，一起回家，一起吃零食，一起唱K，一起穿相同的衣服，一起說相同的話，一起出去玩，一起滑冰，一起參加比賽，一起玩電腦，一起立志以后考同樣的學(xué)校，甚至一起吃飯，一起睡覺，一起通宵，一起半夜偷溜出去。我們還在天臺上拜為金蘭姐妹，立誓永遠(yuǎn)不分開，即使分開了，也要保持聯(lián)系。那時的日子，真的.很快樂，這是一段粉紅色的回憶。但是事情發(fā)展卻讓我們始料不及，現(xiàn)實無情地?fù)羲榱诉@美妙的夢境。現(xiàn)實是殘酷的，她與我之間已經(jīng)隔了一層透明的屏障，我們漸行漸遠(yuǎn)，即使我們都沒有說破，她對待身邊的任何一個人都比我好得多，現(xiàn)在更是形同陌路。我在期待什么呢？友情，不就是如此么，如此深厚的友誼，轉(zhuǎn)眼間卻已崩塌，身邊的朋友也對我越來越冷淡，還在幻想什么？我強迫著自己醒來，結(jié)束這場令人心碎的夢。
什么時候，開始習(xí)慣自己一個人默默上學(xué)，默默回家，一個人靜靜聽著憂傷的音樂，讓淚水肆意劃過臉龐，一個人寫著悲傷的日記，一個人過著單調(diào)的生活。數(shù)不清多少個夜里，想起美好的回憶，然后默默的哭泣。但我從來不會在別人面前哭，不想讓別人看到我懦弱的樣子。我知道，我必須要堅強起來，因為跌倒了，沒人會扶你起來，只能自己忍著疼痛一步一步站起來。無論如何。還是要學(xué)會自己取暖。無論如何。還是要一個人撐起整個世界。那樣雖然孤單，卻不會受到傷害。習(xí)慣了，就不孤單了。
六年級的作文 篇2
高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我說，書是人類的伴侶。沒錯，當(dāng)我無聊的時候，我總會拿出一本好書細(xì)細(xì)閱讀。如今的我，已經(jīng)閱讀了很多的書，種類也是五花八門。魯迅爺爺不是說過：“只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的'：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！弊罱�，我更是對《斗羅大陸》癡迷。
以前，我并不是很喜歡看他們口中所說的神話小說，也就無聊時會翻翻解悶，煩惱時看看讓自己放松下來。誰知，久而久之的，我看的內(nèi)容增加了許多，隨著內(nèi)容的增加，我也逐漸起了興趣。于是，我就如同看電視劇劇集一樣，只想看到個結(jié)果。在這種習(xí)慣的養(yǎng)成下，我開始千方百計地想辦法看書。下課鈴響起，隨著老師的一聲令下，我便光速做好課前準(zhǔn)備，然后拿起《斗羅大陸》看了起來，也不管別人對我說了多么重要的“新聞”，我也是置之不理，埋頭閱讀。在這種情況下，最讓我心煩的就是突然有人來打擾我的好事。所以，我對附近的人全部說了不下十遍“誰打擾我看書誰試試，記住�。 贝蟾攀嵌贾牢夷钦f變就變的性格，也真的沒人打擾我了，我為此還挺欣慰。
回家的時候，大部分人是不會帶書回去的，因為他們回去寫完作業(yè)是玩電腦，可我總不會忘記帶上書，寫完作業(yè)后便美滋滋地讀起來。入迷的時候會讀3、4小時，喊我吃飯的聲音不下幾十次，可我總是一聲“哦”后就又開始閱讀。家里人說我讀書已經(jīng)到廢寢忘食的地步了，嘿嘿，貌似我真的有點走火入魔了啊！尤其是有一次，我那一天讀書不低于8小時。一起床，看書，然后就是洗漱，潦草地吃完飯，飛奔向我的書房，繼續(xù)讀起來。一直到下午，我才出去休息了一會。晚上的時候，爸爸催我洗漱睡覺，我沒理他，一直看。爸爸只得無奈地把水端過來“伺候”我，該睡覺時我還抱著書�？粗粗耍�是爸爸晚上來“查寢”幫我放起來蓋好被子。
這就是我讀書的生活。
六年級的作文 篇3
冬天已經(jīng)過去，春天已悄悄地來臨。
春天，樹上的積雪已經(jīng)融化，發(fā)出嫩嫩的新芽，萬物已經(jīng)復(fù)蘇。人們也脫下笨重的棉襖，換上輕便的服裝，在大自然嬉戲，玩耍。
春天，是一個動物復(fù)蘇的季節(jié)。瞧！狗熊伸著一個大懶腰，從樹洞走出來，看樣子還沒有睡醒。
春天，也是個生機(jī)勃勃的季節(jié)，瞧！小草，大樹和世界上每一個植物都冒出小小的'嫩芽，讓大地充滿生機(jī)。
春天，還是一個百花齊放的季節(jié)。雖然，我們都沒有看到花生長的樣子，但我們可以用心感受到，花從一個種子到一個小苗再到結(jié)花，這些過程我們都可以感受的到。在公園里，繁花似錦，有許多花都映入我們的眼簾，它們都紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我們聞著花的香味，輕輕閉上眼睛，仿佛就可以看到桃花，杏花，梨花……感覺在仙境一般。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，就像母親的手撫摸著你。春風(fēng)里帶有新翻土地的氣息，還有青草的味道，和各種各樣花兒的香味，都在空氣中回蕩。春風(fēng)就在唱歌一般，讓我們時時陶醉。
在春天，最常見的就是雨了。瞧！一朵朵小花喝著大雨帶給它們雨珠，茁壯成長，還貪婪地舔了舔自己的嘴，拍了拍自己的肚子，又熟悉地觀賞美麗的大自然。
俗話說的好“一年之計在于春，一日之計在于晨”，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，將來做國家的棟梁。
六年級的作文 篇4
“小呀嘛小兒郎啊，背著那書包上學(xué)堂……”，這是一首家喻戶曉的兒歌，兒歌中的孩子們每天都是蹦蹦跳跳去上學(xué)�？蓳�(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)在的小學(xué)生書包平均重量超過10斤，根本就不能像歌中一樣背著書包蹦蹦跳跳去上學(xué)，所以我要發(fā)明未來教學(xué)方式。那么，未來教學(xué)方式是什么樣子的呢？
未來的學(xué)生不用帶書，因為每個人的書桌都是一個大的7D顯示屏。上課時大家只要打開電源開關(guān)，一個個用VR技術(shù)“打印”出來的影像就躍然眼前了，而且會有身臨其境的感覺。
上語文課時，充滿奧妙的漢字一個個從桌面上跳躍而起。數(shù)學(xué)課時，神奇的數(shù)字飛到你的面前，你只要動動小手指，就可以出現(xiàn)一條條算式。英語課上，一集集立體動畫讓你明白語句的意思……
有人會說：“孩子們天天對著顯示屏，視力肯定非常差！”哈哈！這就不需要擔(dān)心了，因為這個大的顯示屏是“愛眼牌”無輻射護(hù)眼顯示屏，它會控制孩子們觀看的時間和觀看的姿勢。
那寫作業(yè)怎么辦呢？
沒關(guān)系，孩子們只要在家里的.電腦上登錄自己的賬號，電子作業(yè)按鈕就出現(xiàn)了，點擊作業(yè)按鈕，就可以看到根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置的隨堂作業(yè)。拿起VR筆，就可以寫作業(yè)了。作業(yè)寫完后，系統(tǒng)將會根據(jù)作業(yè)的完成情況，來分析孩子對知識的掌握情況，再選擇后一天的作業(yè)是什么。
這就是未來的教學(xué)方式！
六年級的作文 篇5
今天我收獲滿滿，這收獲全部來源于今天這堂體育課。
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，我們都很激動。為什么呢？這是因為體育老師說這堂課上我們將要玩一個游戲。同學(xué)們都圍著老師，想從老師那里探點消息，可老師就是不告訴我們。
我們排好了隊，走到操場上，老師開始宣布：“今天我們來玩‘兩人三足’這個游戲�！薄啊畠扇巳恪趺赐嫜�？”同學(xué)們疑惑地問道。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的：兩個人一組，把每個人其中的一只腳和另一個人的一只腳拴在一起，最先到終點的一組就獲勝了�！贝蠹衣犃耍架S躍欲試。我和我的好朋友馬美美一組，我和馬美美身高差不多，所以邁步時也差不多，我們之間非常有默契，我倆都信心滿滿。
“預(yù)備，開始！”隨著老師一聲令下，我們就大步大步走起來，不一會兒就超過了其他組，眼看就要到終點了，張珊和李美慧追了上來，我們不分上下，離終點線就差一步之遙了，這時候，我和我的隊友大邁了一步，正好踩上終點線，我們贏了！接下來是第二場比賽，這是由第一場比賽的.前三組來參加�？纯次覀兊膶κ�，都是體育人才中的人才，我有些手無足措，但我還是勇敢的站在了起跑線上�！伴_始！”我聽到命令后，和我的隊友手纏手，盡量讓我倆腳靠在一起，這樣就可以步伐一致了。我們一開始走在前面，但我的隊友不小心摔倒了，把我也拽了下去，其他組趁現(xiàn)在超了過去。我和隊友失望極了，但是沒關(guān)系，友誼第一，比賽第二。我把隊友拉了起來，告訴老師我們退出比賽。
雖然我們失敗了，但通過這次游戲，我的收獲很大：“失敗了不要緊，重在參與。朋友之間不但要有默契，還要互幫互助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)做護(hù)盾，我們才能把失敗抵擋住�！�
六年級的作文 篇6
記得那一次，在掌聲和照相機(jī)的閃光燈下的我，感到心花綻放，心中無比自豪。
那時候，美術(shù)老師叫我去參加“鳳凰街文化小天使書法繪畫比賽”，而我，就是參加了書法比賽。
而最辛苦的，也無過于聯(lián)系的時候了。那時，我們早上要去練習(xí)，下午也要去練習(xí)。不但這樣，而且，老天爺似乎也在跟我們作對：那幾天，一直在下狂風(fēng)暴雨，就算我們拿了雨傘，但也于事無補，雨還是隨著風(fēng)竄進(jìn)了傘下，衣服也被這群“調(diào)皮鬼”淋濕了。
經(jīng)過了“千辛萬苦”，終于來到學(xué)校了!正當(dāng)我們還在抱怨時，美術(shù)老師騎著部自行車從4公里外的龍洞趕了過來，而且飯也沒有吃。更何況，我們拿到獎，美術(shù)老師也沒有份。而這，也正是老師們那無私的愛，只求付出，不求回報。我心中感激萬分，不知用何回報老師，只知努力寫好，讓老師有點面子。
到了比賽當(dāng)天，我們?nèi)サ搅吮荣惉F(xiàn)場，經(jīng)過了兩小時的時間，終于可以上交作品了，頒發(fā)獎狀了。
意想不到的發(fā)生了，一位評委老師居然把我的'作品貼在了一塊板上，我百思不得其解，睜大了眼睛，原來他想利用我的作品講解一下書法與繪畫的真正含義。
最后，在暴風(fēng)雨般的掌聲中與照相機(jī)的“卡擦、卡擦”聲下，一位領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)了一等獎。此時此刻，美術(shù)老師也一定很開心。
從這件事中，我悟出了許多道理：做任何事都需要專心致志。吃得苦中苦，方為人上人。
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