六年級(jí)的作文大全[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　古語(yǔ)云：一言九鼎，一諾千金。鼎是中國(guó)古代的一種青銅器，最初為炊具，后用于祭祀，升為禮器。相傳夏禹收九牧之金鑄九鼎于荊山之下，以代九州。鼎從此成為傳國(guó)重器和國(guó)家權(quán)力的象征。諾是諾言，即答應(yīng)別人的話，金是貴重物品，千金形容極為貴重。前者意思是一句話抵得上九尊大鼎的重量。形容說(shuō)話不多，極有分量，一言半語(yǔ)就起決定性作用。后者是許下一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。比喻說(shuō)話算數(shù)，非常講信用。兩者均出自西漢司馬遷的《史記》， 一個(gè)是《平原君列傳》：“毛先生一至楚而使趙重于九鼎大呂�！�，一個(gè)是《季布欒布傳》：“得黃金百，不如得季布諾。”

　　毛先生名遂，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)平原君門(mén)下的一個(gè)食客 。食客又稱“士，擁有一技之長(zhǎng)，平時(shí)無(wú)事閑養(yǎng)著，一旦遇事便替人消災(zāi)解難。俗稱雞鳴狗盜之徒。然而就是這樣一個(gè)地位不高、身份低下的人，在趙國(guó)臨難之時(shí)，不畏強(qiáng)敵，不計(jì)猜疑，挺身而出，自告奮勇，憑三寸不爛之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師，與楚國(guó)盟，保全了趙國(guó)，讓當(dāng)時(shí)有“養(yǎng)士四君子”之稱的平原君慚愧不已，“不敢復(fù)相士”。一句話重于九鼎，其力量來(lái)自何處？ 一句話的力量在于審時(shí)度勢(shì)，分清利害，不卑不亢，穩(wěn)操勝券。

　　季布又名英布，因受黥刑 （臉上刺字）又稱黥布。原本一介武夫，重然諾，守信用，言必行，行必果，一語(yǔ)為重百金輕。即使是被漢王劉邦懸賞追購(gòu)或身為囚犯，也處處受人尊重和幫助。信義著于四海，一句話的價(jià)值體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值，一句話的力量猶如千金貴重。關(guān)鍵是這句話說(shuō)出口就算數(shù)，吐出來(lái)能把地上砸個(gè)坑。常言道：“君子一言，駟馬難追�！本�子最看重的是自己的言行。一句話只有出于君子之口，才有這等的分量、這般的力量。

　　早年讀三國(guó)，至今還記得一句話，叫做“馬中赤兔，人中呂布”。論武力，呂布是蓋世無(wú)雙的英雄。想當(dāng)年，虎牢關(guān)前，呂溫侯颯爽英姿，一桿方天畫(huà)戟，大戰(zhàn)劉關(guān)張幾十回合，毫無(wú)懼色；可是白門(mén)樓因剛愎自用，糊里糊涂地被自己的部將捉得，獻(xiàn)于曹操。但當(dāng)曹操向“大耳賊”（呂布罵劉備的話）問(wèn)及如何處置時(shí)，劉備的一句“公不見(jiàn)丁建陽(yáng)、董卓之事嗎？”看似輕飄飄的一句無(wú)關(guān)痛癢的話，卻斷送了呂布這位蓋世英雄的小命。劉備劉使君這句話的力量到底何在？“切中要害”四個(gè)字可以概括。劉備這句話語(yǔ)雖委婉，卻一針見(jiàn)血地道出了呂布兩面三刀、背信棄義致命的`弱點(diǎn)。

　　現(xiàn)在，人們常說(shuō)：“言良一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！� 當(dāng)人處在困境窘迫、煎熬絕望、痛苦無(wú)奈、心灰意冷的時(shí)候，一句善解人意的話語(yǔ)，就會(huì)像一股和煦的春風(fēng)，即便是滴水成冰的寒冬臘月，也能讓人感到暖暖的春意；當(dāng)人處在艱難掙扎、奮力拼搏、百折不回、心生希望的時(shí)候，一句讓人傷氣的惡言，就會(huì)像一瓢徹骨的冷水，即便是烈日炎炎的酷暑六月，也能讓人感到寒氣颼颼。一句話的力量常常表現(xiàn)于驚濤駭浪之中，一句話的力量常常表現(xiàn)在風(fēng)口浪尖之上。

　　酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。除了正氣、信義、機(jī)智和時(shí)機(jī)之外，關(guān)系的親疏、感情的深淺，也能直接影響一句話的力量。因此我們無(wú)論做任何事，不求一句定乾坤，但說(shuō)話時(shí)也要講究擇時(shí)擇地?fù)袢藫袷聯(lián)裱�，力求言�?jiǎn)意賅，言到意隨。

六年級(jí)的作文 篇2

　　下雨了，我們撐著傘在人行道上散步，我，爸爸和媽媽。

　　起初，我是不愿意雨天出來(lái)散步的，因?yàn)橛晏焓锹房涌油萃莸�，稍有不慎便�?huì)濺起水花，濺到褲子上�？蓩寢屨f(shuō)：“下雨天人少，最適合散步了，不然陽(yáng)光明媚的時(shí)候，人多得煩吶！”我聽(tīng)后，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便隨同父母，一起去散步了。

　　走了有一會(huì)兒，我感覺(jué)雨媽像在考驗(yàn)我們，粗大的雨滴的像一個(gè)個(gè)空軍彈打在傘上，濺起了小小花，發(fā)出滴嗒滴嗒的聲響，掉在傘上的雨滴順著傘的弧度，快速地往下滑落，使我仿佛進(jìn)入了一個(gè)水簾洞，感受著自然的奇妙，我與爸媽也不禁陶醉于這雨的天堂。

　　我一手撐著傘一手牽著媽媽，爸爸則牽著我，牽吧，牽吧，爸媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽爸媽的手地久天長(zhǎng)。

　　下雨的天，不會(huì)很熱，可我的耳朵卻莫名其妙的紅了，是不是有人在想我呢？我一邊散步，一邊想著那篇《耳朵紅了是有人想念》的文章。也許是爸爸媽媽吧！有人說(shuō)：“爸爸媽媽的心里無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)想著自己的孩子，我?guī)е�笑空望了望他們我滿滿的幸福都洋溢在臉上了�！�

　　剛沉浸在甜蜜中的我，遇到了下陷得特別深的路，不小心踩下去。就會(huì)濺起一身水，一旁的路人們也遇到了這難關(guān)，紛紛嘗試著地去，可很少人能不濺一身水，爸爸看了看我的新衣服說(shuō)：“我們還是繞小路走吧。”正當(dāng)要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“不行，我們?cè)趺茨茉诤⒆用媲巴丝s呢。相信我們?nèi)�人同心協(xié)力諔沒(méi)有過(guò)不去的坎。”這番話震動(dòng)了我和爸爸的心弦。

　　爸爸這時(shí)也感到責(zé)任的.重大，應(yīng)該怎樣讓我們?nèi)齻�(gè)都安全地過(guò)去呢？一切都取決于爸爸。爸爸本想先把媽媽扶過(guò)去的，再背我過(guò)去，但媽否決了，爸爸只好先背的過(guò)下陷特別興的路，爸爸蹲在地上，示意讓我爬上他的背，我很乖乖的趴好了，爸爸鼓足了勁，緩緩地直起腰站起身來(lái)，然后跨了好大一步把我背過(guò)去了。

　　在這條小巷里只有我，爸爸，媽媽，在雨中形成了一幅溫馨的畫(huà)面。

六年級(jí)的作文 篇3

　　愛(ài)因斯坦“說(shuō)過(guò)每個(gè)人都有一定的理想，決定他的努力和方向�！庇械耐瑢W(xué)想當(dāng)一名科學(xué)家；有的同學(xué)想當(dāng)一名老師；有的同學(xué)想當(dāng)一名消防員……而我的理想是當(dāng)一名救死扶傷，挽救生命的“白衣天使”――醫(yī)生。

　　記得那次，我突然肚子疼，在沙發(fā)上疼的腿只發(fā)抖。媽媽，嚇壞了，就趕緊帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院后，面帶微笑的醫(yī)生問(wèn)我:“小朋友，你肚子哪兒疼呀？”“大概是肚臍這疼�！贬t(yī)生輕輕的揉了揉問(wèn)到:“這樣揉著還疼嗎？小朋友�！薄昂靡稽c(diǎn)了。”“哦，小朋友，你這是“腸胃性”肚子疼，你以后少吃點(diǎn)刺激胃的涼東西�！贬t(yī)生給我開(kāi)了些藥，并交給了媽媽一些揉肚子的手法和以后的注意事項(xiàng)�；氐郊液�，我服過(guò)藥后，媽媽按照醫(yī)生教她的`手法給我揉肚子，才揉了十來(lái)分鐘，我的肚子就已經(jīng)不疼了。

　　我心里想到，這位醫(yī)生也太厲害了吧！此刻，我就萌生出一個(gè)念頭:長(zhǎng)大以后，我要做醫(yī)生。如果我長(zhǎng)大當(dāng)上了醫(yī)生，我先把爺爺?shù)男呐K病給治好，而且治療的過(guò)程中，不讓爺爺有一點(diǎn)點(diǎn)痛苦；如果我長(zhǎng)大當(dāng)上了醫(yī)生，我就把爸爸的腿給治好，讓爸爸一年四季都不會(huì)疼痛；如果我長(zhǎng)大后當(dāng)上了醫(yī)生，我要用自己的醫(yī)術(shù)挽救被病魔折磨的人，讓每一個(gè)人都健康快樂(lè)，我想治愈大大小小的疑難雜癥。

　　那么，想當(dāng)上醫(yī)生可不是一件容易的事，所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的文化知識(shí)。以后爭(zhēng)取做一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生！

六年級(jí)的作文 篇4

　　我童年的趣事宛如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，我伸出雙手，輕輕取下一顆小星星，猛然間，時(shí)間“嗖嗖”飛過(guò)我的耳邊，把我的頭發(fā)吹起，四周的景象仿佛在放回放似的。突然，回放停了下來(lái)，我也漸漸回憶起來(lái)……

　　三歲的那一年，哥哥的學(xué)校搞節(jié)目，哥哥沒(méi)多高興，倒把我給高興壞了。那天中午，哥哥被打扮的既帥氣又神氣，讓我十分羨慕。我粗枝大葉的挖了幾口飯，就急匆匆打扮起來(lái)：我穿著白色少數(shù)民族的長(zhǎng)袍，小紅襖可是一個(gè)點(diǎn)睛之筆，搞得比哥哥還隆重。

　　到了演出場(chǎng)地，我拿著熒光棒坐在大姨的懷里安靜地看著。開(kāi)始了！只見(jiàn)精神抖擻的小主持人報(bào)了幕，幾個(gè)穿著小裙子的女孩就上來(lái)了，一個(gè)小女孩拿著麥克風(fēng)，一展歌喉，節(jié)奏是那么好，讓我驚嘆，我拼命的鼓掌，想象臺(tái)上的人是我的話……

　　幾個(gè)女孩唱完后，來(lái)了五、六個(gè)女孩和幾個(gè)男孩，他們跳著舞，酷酷的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上的小朋友，眼中放著渴望上臺(tái)的目光�！按笠�！”我拉拉大姨的衣角說(shuō)：“我可以上臺(tái)跳舞嗎？”說(shuō)罷，便用可愛(ài)的'樣子看著大姨�！安恍邪。瑢氊��！贝笠虉�(jiān)決的說(shuō)，“今天沒(méi)有你的節(jié)目哦！所以你不可以上臺(tái)�！蔽摇芭丁绷藨�(yīng)了一聲眼神中流露出失望，嘟著小嘴不滿地想：“他們可以上臺(tái)表演，我也可以的�！蔽仪那奶�下來(lái)，假裝要鼓掌，突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑上了臺(tái)。我緊抓麥克風(fēng)，大喊：“大家好！我是……”“哈哈哈……”臺(tái)下一片笑聲，臺(tái)上的演員也慌了神，動(dòng)作都忘了。我不但沒(méi)緊張，反而高興起來(lái)，學(xué)習(xí)臺(tái)上演員的樣子跳起了舞，下臺(tái)時(shí)，我也沒(méi)忘了說(shuō)：“謝謝大家！”

六年級(jí)的作文 篇5

　　我玩過(guò)的眾多游戲中，我最喜歡的是“夾彈珠”。上星期我的課外班就舉行了一場(chǎng)夾彈珠比賽，那掌聲至今令我難以忘懷。

　　彈珠放在一只盛滿水的臉盆里，要求參賽者用筷子將彈珠夾出，放入另一只空臉盆中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)夾的最多，誰(shuí)就是勝利者。比賽中，不能用手或借助其他工具夾取彈珠，也不能叫人幫忙，如果違反規(guī)則就要認(rèn)輸。

　　比賽終于快要開(kāi)始了，我的.心跳急劇加快，心好像蹦到了嗓子眼。老師一聲令下，我快步上前，操起筷子，一把抓緊，筷子像閃電似的伸入水中，張開(kāi)“鱷魚(yú)口”夾了起來(lái)。啊!筷子好像涂了層黃油，彈珠則好似一群狡猾的泥鰍一樣，好不容易才夾到了一顆，忽悠一下就又溜走了。我并不灰心，堅(jiān)持不懈，又夾起一顆彈珠，小心翼翼地挪到空臉盆前，把它放下。我如法泡制，一趟又一趟，我?jiàn)A彈珠、運(yùn)送彈珠的速度越來(lái)越快，而且沒(méi)有一次“失手”�！班吱D―”哨聲響了，裁判走過(guò)來(lái)給我數(shù)夾到臉盆中的彈珠顆數(shù)，我的心跳又一次加快。“王謙，第一名!”話音剛落，觀眾席上爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　多么令人激動(dòng)的掌聲，我頓時(shí)感到無(wú)比自豪，我深深地感悟到：只要努力，等你的一定是成功和雷鳴般的掌聲!

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