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    六年級作文

    時間:2025-04-13 08:03:17 六年級 我要投稿

    六年級作文10篇(精華)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    六年級作文10篇(精華)

    六年級作文 篇1

      最好的時光——愿我們初心仍在

      所有的時光都是被辜負被浪費后,才能從記憶里將一段拎出,拍拍上面沉積的灰塵,感嘆它是最好的時光。

      在那么多人眼中,失去了的才是最好的,只有失去了,才知道它的好,才知道珍惜它。早知如此,何必當(dāng)初。

      所以說,人只有經(jīng)歷之后,才會看清很多東西,才會明白很多,才會長大。

      最好的時光,不管你是否高興是否傷心難過,只要在那段時光中,有你想念的人,做了你想做的'事,那這樣,就算是最好的時光。

      風(fēng)微起,葉不止,陽與影相間,勾起一段往事。

      可是你再勾起那最好的時光,感嘆那最好的時光,一切都已經(jīng)晚了,一切都不再了,就算那段時光,是最好的,可是我們再也回不去了,那只不過是永遠的回憶罷了,還不如現(xiàn)在我們開始去珍惜,珍惜身邊的人,珍惜每一事每一物,如果到失去后再懂得珍惜,那就什么都沒有了。每一次,都痛改前非,但又一如既往。

      那些,我們最好的時光,深深地藏在我們的心里,歲月易老,但是愿我們初心仍在!

    六年級作文 篇2

      我們每一個學(xué)生差不多都有一個筆盒。筆盒里裝著可多的學(xué)習(xí)工具,它們就像一個大家庭,兄弟姐妹們互相幫助。

      鉛筆哥哥在筆盒總動員中,壽命也算得上是長了。但是他卻沒有鮮艷的色彩,他總是穿著一件黑乎乎的衣服,讓人感覺呆呆的。而在畫簡筆畫時,可少不了他的幫忙。特別是畫影子時,只有他的描繪才是最好的。而經(jīng)常幫助鉛筆哥哥的是橡皮擦妹妹。因為鉛筆哥哥也有粗心大意的時候,一但不小心把工作做錯了,就要請助人為樂的橡皮擦妹妹幫忙把筆跡擦干凈。但她的樣子卻是笨笨的,胖胖的。

      在量某種東西時,當(dāng)然少不了尺子阿姨。尺子阿姨的壽命才是最長的,也就是最耐用的。在上數(shù)學(xué)課上可少不了她,測量東西,畫圖,畫線條......但是在筆盒總動員中,她的身材就不如其它兄弟姐妹的身材窈窕了,只是硬邦邦的,不能有絲毫改變。因為年紀大了,不是經(jīng)常運動,現(xiàn)在也只有這樣的身材了,如果過分運動就會扭著腰,身體就會壞了。

      圓珠筆姐姐在大家庭中是最高貴的。她的身材最窈窕,纖細的.腰,漂亮的帽子。她可會打扮,漂亮衣服一大堆,有紅的,藍的,綠的,黑的.....我們學(xué)生用得最多的是穿著藍衣服的她。不過她也不是十全十美的,美中不足的是她的工作做得不太穩(wěn)定:她一會兒加大馬力,很大水;一會兒又縮小馬力,甚至斷水。

      “哎,不要忘記我哦!”哦,原來是神奇的魔術(shù)師沙膠弟弟在喊。為什么說他是神奇的魔術(shù)師呢?因為只有他才可以幫助工作做得不好的圓珠筆姐姐。橡皮擦妹妹和沙膠弟弟一類,但她不能把圓珠筆的筆跡擦干凈,而沙膠弟弟卻能!他在圓珠筆的筆跡那兒轉(zhuǎn)幾個圈,筆跡就一干二凈。小心翼翼地擦,因為很容易擦破紙,這也是他的缺點。

      大家庭中的各個成員,各個兄弟姐妹,都各有各的長處,各有各的短處,但卻都沒有好壞之分。因為只要團結(jié)一致,各補各的短處,就能成為我們的學(xué)習(xí)好幫手,成為真正的筆盒總動員!

    六年級作文 篇3

      說起荷花,就屬洪湖荷塘里的好。

      一朵粉紅色的荷花有幾十瓣,瓣瓣都白里透紅,像小朋友臉一樣討人喜愛。一條條桃紅色的、像小拱橋的小絲,整齊地排列在花瓣上;ò曛虚g是一個沒有成熟的小蓮蓬,小蓮蓬穿著黃色的“小黃裙”呢!

      荷花很美。有的花瓣全都展開了,有的才展開兩三片花瓣,有的還是個花骨朵兒,有的飽脹得像要裂開似的。一朵又一朵的姿勢,一朵比一朵美!

      荷葉

      說起荷葉,還是洪湖荷塘里的好。不管是下雨還是天晴,它總是那樣翠綠欲滴。

      荷葉像一把漂亮、奇特的`大雨傘,雨傘下深綠色的莖像這把傘的骨架。

      要是雨過天晴再來欣賞就更好了!那一顆顆晶瑩的“珍珠”在荷葉上滾動著,美妙極了!如果在太陽當(dāng)頭照的時候,頂著一把小荷葉傘,真是別有一番風(fēng)韻。

      蓮蓬

      說蓮蓬,又是洪湖荷塘里的好。

      你可別看蓮蓬個兒小兒,里面的蓮蓬可好吃了,它長得像個綠色的馬蜂窩,不同的就是小孔里塞滿了蓮子。

      蓮蓬的幼年是在荷花里度過的。在一朵完全開放的荷花里,你會發(fā)現(xiàn)它的中間靜靜地立著一個穿著“黃草裙”的小蓮蓬,可有趣啦。

      荷花、荷葉、蓮蓬,結(jié)合成一個淡雅的荷塘,真是美妙極了!

    六年級作文 篇4

      今天,我十分開心,不僅僅只為得到了老師的夸獎而高興,更為自己用漢水結(jié)出了燦爛的花朵而自豪。

      從去年開始,我在媽媽的督促下開始了學(xué)琵琶之旅。學(xué)樂器可不是件輕松的事,除了每星期要去老師處學(xué)一個多小時外,每天還得抽出一定的時間練琴。這可是件苦差,一開始我還能堅持,可一段時間過去后,我就開始偷懶了。每當(dāng)?shù)搅司毩?xí)琵琶的時間,我總會找出各種各樣不想彈奏的理由來。因此每個星期的練習(xí)時間,我總有那么兩、三天偷著懶。直到要到老師處去過關(guān)時,我再臨時抱佛腳彈奏幾次,好向老師交差,如果實在彈得很爛,我又會以作業(yè)多、跳舞比賽沒時間等理由作為借口,媽媽見了直搖頭可又拿我沒辦法。就這樣,我得過且過,學(xué)了一年多?上攵,收獲甚微。

      前幾天班級舉行了“達人秀”比賽,我發(fā)現(xiàn)和我同時學(xué)樂器的同學(xué)水平遠超于我。于是,我暗暗下決心:我也要努力練習(xí)嘗嘗成功的喜悅。這個星期,我認認真真地練了一個星期的琴,沒有一絲偷懶之心,也不知道為什么,在用心彈奏的過程中,自己漸漸喜歡上了彈琵琶,不再覺得那是件枯燥的事,反而越彈越開心了。聽著一個個跳動著的音符從自己手中彈出,我多么開心啊!本周上課時,老師都夸我彈得好,我心里美滋滋的。那種美,像蜜一樣流進我的`心田,我可是頭一次體會到成功的喜悅。我終于明白了什么叫做“功夫不負有心人”吶!

      以前,我認為,我學(xué)琵琶只是一時喜愛而已,現(xiàn)在才明白,那并不是,只要你做到了懂得欣賞自己的曲子,你就會喜歡上它,喜歡去練習(xí)它,只要堅持每天練習(xí),就一定能夠彈出更動聽的樂曲。

      所以,我們無論做什么事,都要用樂觀的角度去看待它;無論干什么,都要看它美好的一面,去喜愛它;無論做什么都要堅持不懈。我相信,只要付出了汗水,就一定會散發(fā)出耀眼的光芒。

    六年級作文 篇5

      雨天是最喜愛的天氣。坐在鋼琴前,看著窗上雨滴滴答答滑落,聽著雨聲,心情舒暢極了。手放上那黑白相間的琴鍵,我最愛的卡農(nóng)從指間傾瀉而出,時而輕快,時而優(yōu)美緩慢,伴著旋律,我陶醉在自己的世界中。

      鋼琴,一個不可思議的黑色大箱子,自四歲起接觸它,它一度讓我感到迷惘,為什么單單一個大箱子可以發(fā)出那樣動人心弦的弦律呢?小時候,看它黑漆漆的模樣,竟然心中產(chǎn)生恐懼,不知道鋼琴底下藏了什么可怕的怪物。長大后,卻對鋼琴不知不覺有一種信賴,那黑白交間協(xié)調(diào)的顏色,有某種神奇的力量,令人覺得好安 心。

      無論開心、難過,我都會坐在鋼琴前,隨興彈個幾首,就像把心事說給自己最知心的'朋友一樣,從旋律中,或許你能聽出我的喜悅、悲傷,但它絕不會把我心中的秘密告訴其它人,所以我可以放心的告訴它,雖然它無法給我建議,但它會默默傾聽,沒有半句怨言,讓人感到安慰。

      偶爾,媽媽會帶我去聽演奏會,看著鋼琴家的手,在琴鍵上飛舞,美妙的琴聲在腦中徘徊,心中說不出的感動,身體也彷佛隨之起舞。于是我心底更加確信,無論過了多久,鋼琴都會是我最知心的。

      想到這,天空放晴了,抬眼望向那一片銀藍,像我現(xiàn)在微笑飛揚的心情。

    六年級作文 篇6

      我的妹妹是個名副其實的小美女,漂亮的大眼晴,又黑又長的頭發(fā)。嘿,妹妹還真是個人見人愛的小美眉呢!

      可是長得漂亮還不夠,最重要的是知識。妹妹今年剛上一年級,成績不好便使她失去了往日的光彩——她的拼音不過關(guān)。趁著十一長假,妹妹像只乖乖的小羊羔似的`跟在舅舅后面,來到了我家補課,而我這個倒霉姐姐只得當(dāng)她的補課老師了!吧险n了!”我把妹妹叫進了教室(我的房間)。妹妹一蹦一跳地跑進房間,一屁股坐在了我的床上,在我面前妹妹居然玩起了玩具,天哪,這還像個小學(xué)生嗎?!我頭上冒起了縷縷青煙,拿起教鞭(一根很長很長的鉛筆),重重地敲了敲桌子,妹妹才放下了玩具,我舉起她的課本,指著一個簡單的拼音問:“這個讀什么?”妹妹的眉毛擰成了一個大疙瘩,最終搖了搖頭,“這個呢?”我繼續(xù)問道,妹妹把手指含在嘴里,搖了搖頭,我又問了幾個最簡單的拼音,卻一問三不知。我只好耐心地一個一個教過去,妹妹卻老愛開小差,一會兒看看這個,一會兒摸摸那個,一副滿不在乎的樣子,我的小宇宙終于爆發(fā)了!我生氣地使勁敲了敲桌子,妹妹才安靜下來。不行,我得改變一下教學(xué)方法,要嚴厲些才行。于是,我再次走進房間,對妹妹大聲說:“讀不出來是不是?你再讀不出來就罰你抄寫一百遍,知道了嗎?”妹妹被征住了,二秒鐘后“哇”的一聲哭了起來,我只好手忙腳亂地安慰起了她。唉,這辦法沒用呀!我攪盡腦汁,終于想出了一個好辦法。嘻嘻,看我的吧!我翻箱倒柜地找了十多分鐘,終于找到了妹妹很喜歡的,而我又舍不得送她的玩具,對她說:“妹妹乖,你只要拼音學(xué)會、學(xué)好,這個就是你的了!泵妹霉徊恢杏嬃,很快地學(xué)會了拼音。

      這一天,真是把我累壞了。不過看到妹妹開心的樣子,我的疲勞就消失得無影無蹤了。

    六年級作文 篇7

      在這個天晴氣朗、陽光明媚的下午,一周一次的班隊活動課又開始了,我們按捺不住心中的喜悅,上課鈴一響,大家便從教室外蜂擁而入,快速地坐在座位上“拭目以待”。

      只見主持人在黑板上寫上“夾彈珠”三個大字,我們就忍不住開始東聊西論,教室里像開了鍋的水沸騰起來。徐涵先請了孫逸文和俞廣皓上來PK,男生們給俞廣皓加油,女生們給孫逸文打氣。

      比賽開始!俞廣皓首當(dāng)其沖,一口氣夾了兩個,男生們的歡呼聲響徹了教室,不過夾了一會兒俞廣皓就有點得意忘形夾不上彈珠來了,而孫逸文卻找到了竅門,夾地得心應(yīng)手。俞廣皓一心想趕上去,可是“心急吃不了熱豆腐”,他又連連失誤,這下是怎么追也追不上去了,場上出現(xiàn)了明顯的差距。

      時間到,雙方都放下筷子,孫逸文一臉的興奮與喜悅,而俞廣皓卻哀怨連連,同學(xué)們好像都能看到他臉上寫著“不服輸”三個字。

      接下來是擂主對決,老師說要評出“冠亞季軍”發(fā)獎品。擂主對決中夾彈珠最快的是蔣卓昀,高雯睿和孫逸文,在1分鐘內(nèi)彈珠都快夾完了,速度之快令人為之贊嘆!

      第二個環(huán)節(jié)是拍氣球(本來是頂氣球,但是因為頂氣球太難才改成拍氣球的。)周老師先在中間劃了一條分界線,說:“哪一隊拍氣球沒過這條線,那就算沒拍出去,對方就加一分!笨赏瑢W(xué)們哪里聽得進去,都沉浸在拍氣球的興奮之中了。

      周老師先把氣球拋向我方,胡逸彬見狀,抓準時間,以一個“絕地秒殺”式的巴掌一拍向敵方拍去,都說是“秒殺”了,打了一個敵方措手不及,氣球落地了,敵方敗北,我們興奮地大叫起來,有的`擊掌,有地舒了一口氣,喜悅的氣氛傳遍了整個教室。

      第二輪,我方放松了警惕,沒想到周老師往敵方拍,我方剛反應(yīng)過來,不過為時已晚,敵方劉心語仿照胡逸彬的招式拍了過來,眼看著就要落地了,胡大蝦想阻止,不過還是晚了一步,現(xiàn)在比賽打成了“平局”。

      這次活動讓我們明白了只有付出,才會有回報,只有團結(jié)一心,互相配合、不怕失敗才能體會成功的歡樂!

    六年級作文 篇8

      期末考試那天,天灰蒙蒙的,像一張灰色的網(wǎng),籠罩著地面的一切,在我還在應(yīng)付著卷子上大片大片的試題,此時監(jiān)考老師在考場中不停地踱步。今天的天氣不算炎熱,可我的'頭上卻已滲出豆大的汗珠,不停用桌邊的衛(wèi)生紙擦拭手心的冷汗。

      桌上的考卷也早已被汗水滲透的皺巴巴的。這是,不知為什么,我開始神游,自己也搞不懂在想什么!斑有十分鐘,大家認真檢查名字......",在這一片寂靜中,監(jiān)考老師大聲說道。這句話驚醒了被考卷沖昏頭腦的我,把我從想象拉回現(xiàn)實,我如夢初醒,慌忙動起筆來,腦子里一片混亂,但我好像什么也不會,什么也寫不出來,平時復(fù)習(xí)的知識此時好像都棄我而去。我望著窗外的天空,感覺自己好像是一只小鳥在空中迷失了方向。

      離交卷的時間慢慢臨近,我在心中默默喊道:“我認輸了!”我沒有信心在寫下去了,但是我又看到天空中的那只小鳥又找到了大部隊,于是,我心中的斗志又燃起來了,不到最后一刻,絕不能認輸!忽然,我茅塞頓開,那些題的答案一股腦的出現(xiàn)在我的眼前,面對困難決不能望而卻步,能毀掉你的只有自己,能拯救你的恰巧也是自己。

      在人生的道路上,挫折時必不可少的,關(guān)鍵是不要退縮,更不要放棄,否則滿盤皆輸。面對一切困難都要滿懷希望,在那最后一刻來臨時之前,一切都是一個“x”。努力不一定成功,但放棄就一定是失!

    六年級作文 篇9

      四點半從臺中出發(fā)去合歡山,六點多天空微亮,到了山路看到了一道曙光從云層中射出,再往上走看到一朵云在前面,我就把窗戶打開,手往云裡一伸,結(jié)果都是水,后來看到美麗的云海,我趕快給云海三連拍。

      到了半山腰看到休息中心,我們下車上廁所,靠近一看休息中心還沒開門,我們到處找?guī),看到廁所外有竹籬笆,但是門沒開,我們只好翻過去,但是要出來的時間沒有地方可以踩著,后來看到一張破掉的椅子,我們就把椅子拿來墊高,雖然我一隻腳出去了,但是另一隻腳卻卡住了,爸爸把我抱高讓我可以把腳抬高伸出來。

      到了海拔三千多公尺高的武陵,看到旁邊的沙地的攤販洗碗的地方都有冰柱,然后地面上結(jié)著冰,一腳踩下去,冰破了而我差一點滑倒,這時看到一輛車的輪子輾過薄冰,聽到了ㄅㄛ──ㄅㄛ──的聲音,看到了冰像煙火一樣的散開。

      再往更高走,看到山壁有結(jié)冰,我們就下車,踩在旁邊玩,后來看到更大更厚的冰,我們一步一步的踩在冰上往前走,結(jié)果一個不小心,爸爸和叔叔和我都滑倒,好險都有旁邊的人及時抓著。走著走看到一個小洞,就把溫度計放進去,從原本的`六度慢慢下降,后來看到變成零下一度,我們高興的把溫度計拿起來,我和哥哥一起拍照,留下紀念。

      我們一家人再往前走便是下坡了,到了和花蓮交界的地方停下來吃帶來的香腸,從家裡弄熱,到現(xiàn)在還是熱的呢!在這樣寒冷的地方,那暖意直沖心底。

    六年級作文 篇10

      今天中午,我和爸爸吃完飯后,爸爸要睡覺了,臨睡前對我說:“文琦,你不睡覺的話,就把試卷寫了吧。好嗎?”“好的!蔽衣唤(jīng)心地回答著。話音剛落爸爸就回屋睡覺了。

      爸爸一走,我就輕輕地拉開抽屜,翻看著抽屜里琳瑯滿目的小貼花?戳艘粫䞍海矣州p手輕腳地拉開了書柜的門,這里可是我的寶藏。∧贸隽宋易钚膼鄣娜亲魑。我又躡手躡腳關(guān)好門回到書桌前把雙腿搭在桌子上,津津有味地讀起來了,這時我已經(jīng)把爸爸的.話早忘腦后了。

      不知什么時候,爸爸來到了我的身后,爸爸那嚴厲的聲音在我耳邊響起:“文琦試卷寫完了嗎?”我支支吾吾地道:“啊,試卷!我,我……我還沒寫!

      “什么,沒寫?你看看都幾點了,你還沒寫。你太不像話了,告訴你,今天下午,寫不完,你就別出去了!卑职峙瓪鉀_沖地扔下這句話后,生氣地走了。

      不能出去玩?我一聽這個字,心里那個急,因為我下午都和伙伴約好了啊。我飛快地把課外書送回“家”。然后拿起鋼筆,認真地做起試卷來。

      “爸爸我寫完了!蔽遗艿娇蛷d。

      “哦,寫完了,拿來我看看!卑职值臍夂孟襁沒消呢。

      等檢查完后,可能是都做對的原因吧,爸爸心情好點了說:“以后不能說話不算數(shù)了。出去玩吧!

      “嗯,我知道了!卑职值哪樈K于“多云轉(zhuǎn)晴了”。

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