六年級(jí)年的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
一幅美麗的圖畫，如果染上污漬，可以用顏料重新鋪蓋；一面潔白的墻壁，如果染上污漬，可以重新粉刷；一件干凈的衣服，如果染上污漬，可以重新用水清洗�？墒�，我們生活的環(huán)境，能嗎？
現(xiàn)在，汽車尾氣，一次性筷子，砍伐樹木，垃圾亂扔，隨地吐痰，“白色污染”……已在日新月異的不斷增多，造成空氣污染，水源污染，森林消失等等，人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越來越低。霧霾、泥石流、干旱、地震等災(zāi)難一步步向人類逼近。我呼吁：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起，從身邊的小事做起！
記得有一次，我和我的小表弟一起到聶耳音樂廣場玩，小表弟吃著一個(gè)面包，吃完后他就把包面包的紙隨手扔到地上，正好這一幕被我看見了，我連忙拉起小表弟的手，說：“弟弟，不能隨地亂扔垃圾，要扔到垃圾桶里，如果地球上每一個(gè)人都亂扔垃圾的話，地球會(huì)變成什么樣子呢？我們的腳將沒有站立的地方！”小表弟說：“其他人也亂扔垃圾呀！”我告訴弟弟：“我們要學(xué)好的，用我們的'行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人們，保護(hù)環(huán)境，從自己做起！”弟弟用力點(diǎn)點(diǎn)頭，連忙把地上他丟的紙和別人亂扔的飲料瓶一起撿起，放進(jìn)了垃圾桶。我好開心，我又發(fā)展了一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
在我的家里，有一個(gè)區(qū)角叫“回收站”，我們不用的鞋盒，裝水果的紙箱，購買衣服的包裝紙袋，礦泉水空瓶，不能再穿的棉布衣服等存放在此，做什么呢？我們用鞋盒、紙袋裝垃圾，既廢物利用又環(huán)保；礦泉水瓶呢，只要加工一下，就成了有創(chuàng)意的可愛花盆，種上植物，既美化環(huán)境又愉悅心情；壞了的棉布衣服則用剪刀剪成條，扎在一根棒子上，就可以用來拖地，地板拖得干凈極了。我在家洗手的水總是用盆接住，洗好手后，把水倒在一個(gè)蓄水桶里，媽媽就用這些水澆花，拖地板。
希望同學(xué)們都能為保護(hù)環(huán)境盡一份力，不用一次性筷子，不亂扔垃圾，少用塑料袋，節(jié)約用水，節(jié)約能源……因?yàn)�，我們都有一個(gè)共同的家園——地球。我們愛我們的祖國，愛我們的家鄉(xiāng)——彩云之南玉溪，希望我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)如詩如畫一樣美麗，溫暖如春！
六年級(jí)年的作文 篇2
天，又重重地，抹上了一層厚厚的墨跡。
心，也被狠狠地，劃上一段深深的傷痕。
那篇看圖作文只拿了95分深一腳、淺一腳，慢慢的栽下樓來。不知媽媽什么時(shí)候已站在樓梯的拐角處了。媽媽知道分?jǐn)?shù)后，會(huì)怎樣走到她身旁，我說不出也不敢說出什么話來。媽媽也沒問我什么，她答應(yīng)了操潤森媽媽等他一起回家，她是在等操潤森。
就這樣，我們?cè)谀荷谐聊?/p>
直至操潤森、陳鈺雯他們下來了，這沉默才被打破。路上，細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄揚(yáng)而下，我那已近磁鐵般的心，才稍微得到一絲意外的滋潤。
下了車，幾聲生硬而拘束的告別之后，頂著愈發(fā)刺骨的雨向家跑。
此時(shí)，我身邊的一切變得空漠，閉上麻木的雙眼，倘徉在黑暗之中，才發(fā)現(xiàn)——夜，竟是如此美妙，即使沒有繁星的點(diǎn)綴，沒有皎月的照映。
回到熟悉的小區(qū)，雨，更大了，飛舞著的雨絲，似乎要將我陰暗的心靈洗滌，路旁的燈光，也變得異�；璋怠�
勉強(qiáng)地抬起僵硬的`腿踏進(jìn)家門，我緩緩的來到房間的窗前，看著外面街燈下瑟瑟發(fā)抖的草木，心中又有一種莫名的感覺油然而生。
終于，媽媽用審問般的語氣問起了分?jǐn)?shù)，我淡淡的回答：95。接著，媽媽冷如冰霜的話讓我再次冰凌般凍結(jié)：哼，看你每天像無所事事的人那樣不用學(xué)就能考出好成績。那才叫天才呢，這考砸了吧，活該你拿這個(gè)分?jǐn)?shù)。簡直和那幅作文圖上那尖酸刻薄的家長無異。
夜，籠蓋住了已經(jīng)寂靜無聲的大街小巷，雨也停止了他的翩翩起舞，但我心中的漣漪并沒有為此而停下它的一片片心靈震撼。坐在桌子前的我也許以后不會(huì)再幼稚了。
六年級(jí)年的作文 篇3
連續(xù)幾天大太陽，讓我們熱得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中沖去，我雙手從里到外的`滑行著，雙腳用力的上下擺動(dòng)著，就跟一只海龜似的在游動(dòng)，我游到中間和我的兩個(gè)哥哥玩，我用手把水始出滾滾巨浪之中，使他們被打的落花流水，寸步難行，后來他們只的向我乖拐求饒。
然后我們還在水中拋?zhàn)闱�，大哥守門，二哥助戰(zhàn)，我們兩個(gè)一起上，左拋右傳，就進(jìn)了一個(gè)球，輪到我守門時(shí)，大哥拋了一個(gè)高球，就象一只大鳥在天空翱翔。后來，我和二哥一起戰(zhàn)勝了大哥，真值得驕傲。
六年級(jí)年的作文 篇4
春天，鳥語花香，春意闌珊，春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來，幾乎到處都有她的足跡，我踏著他的腳步來到了鄭東新區(qū)，我建議同學(xué)們到鄭東新區(qū)去看一看，瞧一瞧，那里的春天別有一番風(fēng)味。
進(jìn)入東區(qū)，映入眼簾的是：寬闊、整潔的'街道；雅致的建筑；林立的高樓大廈；路邊綠樹成蔭，樹下有綠茸茸的小草、五彩繽紛的鮮花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂快樂地飛來飛去，忙著采蜜。
不知不覺我們來到東區(qū)最美的地方——會(huì)展中心，會(huì)展中心是一座壯觀、寬闊的“傘”形建筑，它的對(duì)面是具有“蛋”形外觀的藝術(shù)中心。
東區(qū)有一個(gè)大型的人工湖，名字叫“龍湖”，是關(guān)于龍的傳說和水的形態(tài)而命名的。湖水清澈，微風(fēng)吹過，湖面蕩起層層漣漪，五顏六色的金魚在水中游玩，湖岸邊有長長的木制休閑走廊，人們經(jīng)常在 那里休息。
最引人注目的是廣場中心的音樂噴泉了，那跌蕩起伏的噴泉，再加上美妙的音樂，真是天籟磬音�。∮泻芏嗳司奂谀抢锺雎犞@天籟之音。
東區(qū)的夜景更是迷人，特別是晚上的水幕電影，那水在光的輝映下組成了一幕幕電影，真是栩栩如生。
至于東區(qū)的中心廣場嘛，那當(dāng)然就更加迷人了，我就不給大家多說了，大家還是親自去看看吧！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文01-04
六年級(jí)年的作文01-06
六年級(jí)年的作文01-06
六年級(jí)年的作文01-06
六年級(jí)年的作文01-06
六年級(jí)年的作文01-08
六年級(jí)年的作文01-08
六年級(jí)年的作文01-09
六年級(jí)年的作文01-11
六年級(jí)年的作文01-11