六年級的作文合集（5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
有一次，我在放學(xué)回家的路上，天突然暗下來，電閃雷鳴的。我想應(yīng)該是要下雨吧，我就瘋狂的跑起來，不知怎么的，我就飛起來，我看看四周，是龍卷風(fēng)把我卷起來，而且越飛越高，我嚇得當(dāng)時(shí)立馬就暈過去。
等我醒過來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那些車子都在天空中開，只有新人在路上走，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲也恢牢业降椎侥抢铮课揖蛦栆粋�(gè)小女孩：“小朋友請問你現(xiàn)在是什么時(shí)候？”小朋說：“大姐姐，現(xiàn)在是20xx年4月5日，你不會連這個(gè)都忘吧！”我尷尬的笑笑，想：不會吧，我居然來到未來的世界，難不成是龍卷風(fēng)帶我來的。
我?guī)е蓡栠呑哌呄耄徊涣羯窬妥驳饺�，我急忙道歉，那位大姐姐說沒關(guān)系。我看著那位大姐姐有點(diǎn)眼熟，我就問：“大姐姐你叫什么名字？怎么你看起來有點(diǎn)像我�！彼f：“是呀，你有點(diǎn)像我小時(shí)候，你是誰，我是黃舒瑤�！蔽衣狇R上傻，呆呆地說：“我也叫黃舒瑤，難不成你是未來的我。”她說：“你一定是的`小時(shí)候，你是怎么來的？”我一一說我的經(jīng)歷。她說：“你原來是被龍卷風(fēng)帶來的。”我好奇的問：“你現(xiàn)在是什么工作？”“我現(xiàn)在是舞蹈學(xué)院的學(xué)生，還有我現(xiàn)在趕著去上課，你慢慢逛吧，你也可以去我家，我家在星光街106號�！彼�給我手機(jī)號碼，就匆匆走。
我就逛著逛著，不知怎么的又掉到一個(gè)地方，我一看原來我回家。我看看手里，還真有紙條上面寫著電話號碼，這是真的，我剛剛是穿越。
六年級的作文 篇2
范老師是我二年級時(shí)的語文老師，她長的十分漂亮，性格溫柔，但她卻有一種特別的眼神和神奇的聲音，這種眼神能鎮(zhèn)壓住我們?nèi)嗾{(diào)皮的同學(xué)，這種聲音能讓同學(xué)們波瀾起伏，飛到九霄云外的心平靜下來，范老師還十分喜歡閱讀，在每節(jié)閱讀課上，范老師能把我們帶進(jìn)美妙的故事中，感受文章的無限魅力。
記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)剛上完體育課，每個(gè)人都依依不舍的離開操場，上課鈴已經(jīng)響起，同學(xué)們才亂糟糟的回到自己的位置上，但顯然，同學(xué)們?nèi)穗m然回來了，但心還停留在操場上，這節(jié)課正好是范老師的語文課，范老師微微皺了一下眉，用她那獨(dú)特的眼神在班里掃視了一圈，那種眼神里帶有一絲嚴(yán)厲，仿佛在說：“已經(jīng)上課了，希望大家把心收一收，專心聽課！”還帶有媽媽般的慈祥，又仿佛在說：“孩子們，上了一節(jié)體育課一定累壞了吧！快休息一下吧！”所有同學(xué)的目光都和范老師對視，班里頓時(shí)安靜下來，范老師清了清嗓子，示意大家爬下靜息，嘴角揚(yáng)起，帶著淺淺的微笑，開始用她那甜美的聲音朗誦一首優(yōu)美的小詩，她越朗誦越激情澎湃，最后終于成功吸引了全班同學(xué)的注意力，每個(gè)人都集中精力，聽老師朗誦，范老師也滿意的停止了朗誦，面帶笑容，又掃視了一圈教室，開始上課，在這節(jié)課上，每個(gè)同學(xué)都積極思考，勇躍的回答問題，這節(jié)課上的異常順利。
一星期一節(jié)的閱讀課，是全班同學(xué)最喜歡的.課，我印象最深的那節(jié)閱讀課，上課鈴聲一響，全班同學(xué)都坐的筆直，在全班同學(xué)的注視下，范老師打開了故事書的第一頁，用她那甜甜的聲音開始讀有趣的故事，每全班同學(xué)都入了迷，進(jìn)到故事里，頓時(shí)間，書香彌漫在整個(gè)教室里，可正在范老師講的眉飛色舞時(shí)，同學(xué)們最不愿意聽到的下課鈴響了，范老師正要合上書，有很多同學(xué)都央求老師再講一會，范老師調(diào)皮的一笑說：“那只能等下節(jié)課嘍！”在同學(xué)們無限留戀的目光下，范老師走出了教室。
也就是在那年，我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，并且也愛上了語文課。
六年級的作文 篇3
秋天，在我的印象里，擁有紅紅落日、淡淡秋風(fēng)的特征，有形的自然美、無形的人間情，最有柔美的味道。
秋天的味道，是自然的。楓樹紅得似火，白茫茫的蘆花，像巨龍?jiān)谇镲L(fēng)中翻滾。停在江邊的方舟，被徐徐微風(fēng)吹得晃動。古詩云：“空山新雨后，天氣晚來秋，明月松間照，清泉石上流。”秋，有時(shí)寧靜，有時(shí)躍動，千百年后依然如此。
秋天的味道，是蕭瑟的。街頭的殘花、落葉夾雜在秋風(fēng)中四處流竄。深秋，不再幸福、甜美�；▋旱蚵�、愁苦將是秋季最后的樂曲�！扒镲L(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！�、“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情�！边@是多么凄美，充滿離別的'詩句，傾訴出多么具有美景、濃情的秋季��！
秋天的味道，是酸甜苦澀的。人們常在秋季離別，與親人相隔兩地，思讀，雖有溫暖，但也愁苦，感嘆人生種種，每天百般變化。秋意濃，有如一杯香醇厚郁的義式咖啡，美味苦澀，濃到我不知置身何處......
啊！秋天的味道，酸澀？悲哀？歡樂？不！全部都夾雜其中了。
六年級的作文 篇4
一頭濃密的黑發(fā)，一張櫻紅的小嘴，再加上頗有靈性的大眼睛，她就是我的妹妹。
妹妹的出生給我們家?guī)砹藲g聲笑語，她有個(gè)特點(diǎn)，當(dāng)然，也是我的特點(diǎn)，那就是……
這天，我在書房寫作業(yè)，旁邊放了塊巧克力，準(zhǔn)備寫完再吃。這時(shí)候，妹妹偷偷遛了進(jìn)來，躡手躡腳地挪到書桌前，把邪惡的小手慢慢拿上書桌。先是在桌角，見我沒太注意，把手往桌子中央移了一點(diǎn)，慢慢靠近了巧克力，再伸手去拿，眼看就要拿到了——“啪！”我用力拍了一下桌子，那只小手微顫了一下，滑到了桌下，我看了一眼，讓我哭笑不得：原來，妹妹正躲在桌邊，一邊捂著手，一邊眨巴著眼睛向我求情呢！我無奈地瞥了她一眼，不想給她巧克力。沒想到，她撅起小嘴，眨巴著水汪汪的大眼睛，好像眼淚下一秒就會淌出來似的，柔軟的小手輕輕搖著我的大手，嘴里還不時(shí)念叨著：“姐姐，給寶寶吃一塊巧克力吧，就一塊�！蔽沂懿涣怂能浤ビ才�，深深嘆了口氣，滿不情愿地剝開糖紙，把巧克力塞到她的嘴里，妹妹這才露出了滿意的笑容，自己玩兒去了。
沒錯(cuò)，你猜對了！我妹妹的特點(diǎn)就是貪吃�！按瓜讶摺边@個(gè)詞可以在她身上表現(xiàn)得淋漓盡致。除了貪吃，妹妹還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是調(diào)皮。
就在那天下午，我正在練習(xí)排球，妹妹也來湊個(gè)熱鬧。一會兒說她來扔球我來接，一會兒又忙著幫我撿球。半個(gè)小時(shí)過去了，我什么也沒練成。這不，我想了一個(gè)辦法。我拿來一塊棒棒糖，故意在她面前晃悠，妹妹果然來搶。我抓住機(jī)會，討好地說：“寶寶，把球給姐姐吧，姐姐給你糖吃哦。”她露出了半信半疑的表情，思索了一會兒，說了聲：“好吧�！蔽覜]懷疑，伸手就遞給她棒棒糖，就在我給她糖的.一剎那，妹妹的臉上露出了一種似笑非笑的表情，接過糖就把球砸到我的頭上，一溜煙地跑走了。我頓時(shí)怒火中燒，但是她可是我妹妹啊，我無奈地看了她一眼，只見她正在笑嘻嘻地吃糖呢！
這就是我古靈精怪的妹妹，也是我們家的開心果，更是我們家的小精靈。因?yàn)橛辛怂�，我們家的生活才會如此有趣，如此精彩�?/p>
六年級的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)雖然沒有金碧輝煌的高樓大廈，也沒有繁華熱鬧的都市，但是，我依然深深的愛著它。他就是我的家鄉(xiāng)——鹽山。
我的家鄉(xiāng)有許多美麗的風(fēng)景，但是，我最喜愛的還是家鄉(xiāng)那一望無垠的田野，他每一個(gè)季節(jié)都有自己的.特點(diǎn)。春姑娘來了，大地萬物復(fù)蘇，田野里一派生機(jī)勃勃的景象。樹上開滿了各式各樣的粉紅色的桃花，就像一位位可愛的，身穿粉紅色大衣的小姑娘，吸引了很多游客來觀賞。夏天來了，威武挺拔的松樹威風(fēng)凜凜的站在土地上，就像一位軍人守護(hù)著這個(gè)美如畫的田野。樹上不時(shí)飛來，大大小小、五顏六色的小鳥在樹枝上歡快地唱著歌。秋姑娘來了，田野里立即熱鬧繁華起來。一棵棵翡翠般的大白菜探出頭，疑惑不解的說：“咦？秋天來了�！币淮К撎尥傅钠咸验W閃發(fā)光，使我的口水都要垂涎三尺了。一個(gè)個(gè)火紅火紅的蘋果掛滿了頭，有的在枝頭熱情的歡呼：“歡迎光臨這美如畫的田野�！庇械亩悴卦跇淙~之間，像害羞的小姑娘，羞紅了臉。冬爺爺來了，樹上都綴滿了金光閃閃的白雪，給田野鋪上了一層溫暖的白色棉被，讓田野不再寒冷。
我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)光美，而且還有許多特產(chǎn)，我最喜歡的是那又好吃又美味的金絲小棗。金絲小棗圓圓的、滑溜溜的，就像一個(gè)個(gè)不倒翁。它的外表鮮紅，紅中透著白，看上去很有精神。品嘗一口，甜津津的，香噴噴的，美味可口，就像沉浸在棗的世界里，使人回味無窮。
朋友，歡迎你到我的家鄉(xiāng)——鹽山來玩，我相信你一定會被這美麗的風(fēng)光所迷惑，被這美味的小吃所吸引。
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