六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
“轟隆隆，轟隆隆”，春雷在天空中似乎打跟斗，又像是在奔跑著，呼喊著：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!太好啦!”
電姐姐閃著一道道白色的光，像是揮舞著手中一把雪亮的利劍，雷公公發(fā)出轟隆隆的聲音，好象在空中擊鼓，又好象是在大喊著：“嘿嘿!我也來(lái)湊湊熱鬧!”
春雨過后，天空變得晴朗了，天空中掛著一道五顏六色，絢麗多姿的彩虹，樹葉上有了露珠，樹木也換上了新裝，小鳥們站在枝頭上“嘰嘰喳喳”地歡唱，好象在贊美春雨后大自然靚麗的風(fēng)景，又好象 在說(shuō)：“春天來(lái)了!太好了!”。
小雨過后的大樹小樹由淺入深列隊(duì)般走向碧綠，千朵萬(wàn)朵郁金香挨挨擠擠，爭(zhēng)妍斗艷，金黃色的油菜花在春風(fēng)輕輕地微拂下向人們點(diǎn)頭微笑，碧綠的荷葉上布滿一顆顆晶瑩的.雨珠，準(zhǔn)備讓自己的兒女爭(zhēng) 先恐后地沖出水面，一睹春天的風(fēng)采。
小雨過后，小動(dòng)物們熱熱鬧鬧和家人一起尋找新鮮食物，有的自己一個(gè)人搬運(yùn)食物;有的成群結(jié)隊(duì)搬，晚上便和家人伙伴分享一天的食物;勤勞的小蜜蜂們也唱著動(dòng)聽的歌曲，和伙伴們一同采蜜，不怕 勞累，辛苦在花叢中飛來(lái)飛去，為郁金香、櫻花等傳播花粉!
一日之計(jì)在于晨，一年之季在于春。農(nóng)民伯伯也戀戀不舍地告別了休閑，帶上種子，拿起鋤頭，背起犁耙，走向田地，準(zhǔn)備耕耘。學(xué)生們也重新背上書包，走進(jìn)學(xué)校，回到教室;大人們也紛紛回到工作 崗位上!
啊!春雨過后，百花齊放，萬(wàn)象更新，繪制了一幅大自然美麗的圖畫，給植物賦予了新的生命，冬眠的動(dòng)物醒來(lái)了，因?yàn)榇禾鞛樗鼈兺貙捔嘶顒?dòng)空間，提供新鮮食物，給我們新的希望，我們偉大的祖國(guó) 在美麗的春天，正呈現(xiàn)欣欣向榮的景象，如一位美麗的仙女和巍然屹立在中國(guó)南方。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的媽媽，一個(gè)地道的60后農(nóng)婦，一個(gè)了不起的女人，她用她那羸弱的身軀，撐起了我們這個(gè)家！
從我記事起，很少見到我的媽媽，因?yàn)樗茉绾茉缇碗x開我們?nèi)チ送獾卮蚬�，平日里的只能靠著堂哥家的座機(jī)和她聯(lián)系。后來(lái)，爸爸也去了外地，那一年我和弟弟才上五年級(jí)。
“我的媽媽，你在哪里？我好想你！”有時(shí)候做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到媽媽，夢(mèng)醒后沒有看見她，就開始偷偷的流淚！記得有一次我夢(mèng)見恍惚中媽媽在床邊為我扇扇子，醒后發(fā)現(xiàn)這個(gè)人不是媽媽，而是奶奶。
自從爸爸媽媽外出打工后，我和弟弟就跟爺爺奶媽住。那時(shí)候這個(gè)家住著一堆人，有伯伯、堂哥、堂姐、堂妹們，后來(lái)為了更好的'融入這個(gè)家庭，除了讀書，我們都是輪流的幫助家里做些家務(wù)。當(dāng)時(shí)我和弟弟都還小，所以就經(jīng)常被堂哥堂姐們欺負(fù)，常常被他們給使喚去干這干那！印象中最深的是我們家那口壓水井，每天都要去壓它好幾次！當(dāng)時(shí)個(gè)子矮力氣小，根本壓不出多少水，后來(lái)慢慢的就多了起來(lái)！
窮人家的孩子早當(dāng)家，當(dāng)城里人還過著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子的時(shí)候，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)面對(duì)生活的瑣事了！
有一年，爸爸媽媽回來(lái)了，還給我們買來(lái)了一個(gè)彩色電視機(jī)，也同時(shí)結(jié)束了我們跟隨奶奶去別人家看白色電視機(jī)的時(shí)代，爸爸媽媽帶著我們?nèi)チ司司藗兗疫^了一次年。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的成長(zhǎng)過程里，有很多的第一次回憶，也充滿了無(wú)數(shù)難忘的經(jīng)驗(yàn)。其中有第一次上臺(tái)說(shuō)故事、第一次上課不專心，被老師責(zé)罵；遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題目，絞盡腦汁，抓破頭皮也想不出來(lái)的'痛苦；學(xué)習(xí)跆拳道，我拿了第一名的獎(jiǎng)杯回家……
我的第一次，我可是如數(shù)家珍，記得清清楚楚呢！特別是回想起那一天的窘境，我到現(xiàn)在都一直難以忘懷。
那天上的是語(yǔ)文課。盡管臺(tái)上老師講課口沫橫飛，我望著黑板發(fā)愣，突然間，想起今天沒帶英文課本、習(xí)作，正在思考怎么解決？要跟別班同學(xué)借課本，還是打電話請(qǐng)媽媽送過來(lái)？我正專心做沙盤推演時(shí)，忽然“砰！砰！”幾聲，嚇了我一大跳，我彷彿從睡夢(mèng)中驚醒。原來(lái)是老師拍了桌子要我看他，同學(xué)們哄堂大笑，加上老師銳利的眼光，想不到一時(shí)的不留神，讓老師特別的關(guān)照，真的很丟臉呢！在這次的經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到以后上課要專心些，不要再重蹈覆轍，否則這樣可是很丟臉呢！
我的第一次經(jīng)驗(yàn)，多得說(shuō)不完，數(shù)不盡，希望有機(jī)會(huì)可以再和大家分享。這樣的一次經(jīng)驗(yàn)，充滿了糗事，有時(shí)候還讓我難以為情，回想過往，還真令人莞爾一笑呢！
六年級(jí)年的作文 篇4
我的大姥爺生活在美麗的農(nóng)村，他是一位地道的農(nóng)民，他常對(duì)我說(shuō)，他與土地的感情比天還高，比海還深。
在我的記憶中，那是一片肥沃的土地，我在那里長(zhǎng)大，這片土地承載了我童年的美好時(shí)光，小時(shí)候，我光著小腳，在那片沃土上盡情奔跑，跳躍，每當(dāng)農(nóng)忙時(shí)節(jié)，大姥爺便開著手扶車，載著我一起去耕耘，一起去收獲。當(dāng)我每播下一粒種子，那清脆與慈祥的笑聲就成了一支輕快的樂曲，在那片沃土上空回蕩。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，09年的8月，正是收獲的季節(jié)，我的父母回來(lái)了。我心底里明白，我一旦去了縣城，可能再也不會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)了，大姥爺那慈祥的笑，我也很難聽見了，那片沃土上的.豐碩的果實(shí)，我也難以品到那甜美的味道了。村子里的一切，隨著日久天長(zhǎng)，在我的記憶中漸漸淡化，唯獨(dú)那片美麗的沃土，在我的記憶中揮之不去。光陰似箭，日月如梭，七八年過去了，我還對(duì)那片土地記憶猶新。為什么?我知道了，我終于知道了!那片土地是我的心靈圣地，是它承載著我童年的光彩，是它，承載了大姥爺對(duì)我無(wú)微不至的愛。
如今，大姥爺匆匆地走了，他去了另外一個(gè)地方天堂。我抱著頭，瘋似的跑出了墓地，奔向那肥沃的土地，沒有了，沒有了，一切都沒有了，那片土地沒有了，取而代之的是一座礦山，洞口貼著封條和通告。
我冰涼的眼淚掉了下來(lái)，眼前荒涼的一切把我的美好的記憶擦除了。我真誠(chéng)地呼吁大家，愛護(hù)土地，就是愛護(hù)我們的家園，愛護(hù)我們的家園，就是愛護(hù)年邁的地球媽媽，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛護(hù)國(guó)土，人人有責(zé)!
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文10-30
六年級(jí)年的作文10-30
六年級(jí)年的作文10-30
六年級(jí)年的作文10-30
六年級(jí)年的作文10-30
六年級(jí)年的作文10-31
六年級(jí)年的作文10-31
六年級(jí)年的作文10-31
六年級(jí)年的作文10-31
六年級(jí)年的作文11-01