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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-12-21 16:24:57 六年級(jí) 我要投稿
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    實(shí)用的六年級(jí)的作文300字(精品)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的六年級(jí)的作文300字(精品)

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      秋季里的一天,陽(yáng)光燦爛,天氣晴朗。我們四年級(jí)全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,懷著無比高興的心情到麓湖觀察秋景。

      我們來到麓湖旁邊,發(fā)現(xiàn)絢麗多彩的秋天真的來了!

      天空像一塊蔚藍(lán)的藍(lán)寶石,輕紗似的白云飄浮在燦爛輝煌的秋陽(yáng)旁邊,與高大的桉樹,婀娜多姿的柳樹一起倒映在碧綠碧綠的`湖面。秋風(fēng)吹來,微波蕩漾,落葉沙沙,好像在演奏一首秋天的樂曲。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條在微風(fēng)中輕輕地?fù)軇?dòng)著平靜的湖水,在湖面上畫出一條條優(yōu)美的曲線。我們走在湖邊的小路上,四周充滿著濃濃的秋意。茂密的樹林已經(jīng)不像夏天那樣蔥郁,一片片黃色的落葉在天空高高低低地飛舞,像一群群黃蝴蝶在急急忙忙地往家趕。一陣微風(fēng)吹來,使我感到心曠神怡、神清氣爽!

      !

      秋天,你原來是那么多姿多彩,到處充滿著詩(shī)情畫意呀!

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      早晨醒來,便聽見“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼,走到窗前一看,啊,下雨了。

      今天的雨絲很細(xì),纏綿不斷,雨簾是那樣密,像一條條飄浮的柳絮。

      雨雖然下得很細(xì),但街上卻被沖洗得很干凈,一塵不染。兩邊的綠化帶里,濕潤(rùn)的泥土又喝足了水;垂著頭的花兒又挺直了胸;樟樹的葉子也洗好了澡……

      而大街上的人呢?因?yàn)闆龅年P(guān)系也都穿得特別多,可是很少有人打著雨傘,人們?cè)谟曛新健?/p>

      我也是其中的'一份子。我信步走在街上,看著一滴滴可愛的小露珠滾動(dòng)在綠葉間,禁不住用手指一碰,小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍,小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上,頑皮地打轉(zhuǎn)。

      我走著,走著,雨突然停了?磥砦覀兊脑乒媚锸强迚蛄耍约旱纳碜右沧儼琢。

      秋雨,你像絹絲一般,又輕又細(xì),溫柔地滋潤(rùn)著大地和人們的心田。

      這是一篇寫秋雨的優(yōu)秀作文,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點(diǎn)將秋雨寫得細(xì)致入微,字里行間透露出對(duì)秋雨的喜愛與贊美之情。

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外。

      我的夢(mèng)想,不再是兒童時(shí)代那種想象有一枝馬良的神筆、漂亮的五彩花……幼稚的想法,而是隨著年齡的增大,想法逐漸科學(xué),有實(shí)踐目標(biāo)。

      行了,我也不賣關(guān)子了,就給大家明說了吧。

      我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名老師,因?yàn)槲液芘宸蠋焸兊牟艑W(xué)和勇氣。

      說起老師們的才學(xué),那可不是吹的,幾乎世界上的知識(shí)都能讓它們一一講解。有的老師精通歷史,能從炎黃二帝,講到第二次世界大戰(zhàn);有的老師精通語(yǔ)言,能把一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.“你好”,翻譯成幾百種外國(guó)語(yǔ)言。所以,每個(gè)人都是我們的老師,每個(gè)人都有我們學(xué)習(xí)的地方。

      當(dāng)然,老師還是非常有勇氣的,有人會(huì)質(zhì)疑:“老師怎么會(huì)有勇氣呢?”因?yàn)榇蟛糠掷蠋煻际桥,而女士因該是比較靦腆,不愛說話的,但是老師們卻很“膽大”,能夠站在講臺(tái)上侃侃而談,實(shí)在令人佩服。

      如果是我的話,別看我是男孩,平時(shí)大大咧咧的,站在講臺(tái)上一定會(huì)一句話都不會(huì)說了呢,就像徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。

      這就是我的夢(mèng)想,你呢?

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      不得了!動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀!

      先說世界稀有的珍貴動(dòng)物大熊貓,它個(gè)體比熊小,有漂亮的'皮毛,毛密而有光澤,眼睛周圍、耳朵、四肢以及肩部都是黑色,其余部位則為白色,黑白相襯,美麗可愛。它性情溫順,體態(tài)肥胖,走起路來斯文爾雅,搖搖擺擺,活像個(gè)大學(xué)者。天真爛漫,憨態(tài)可掬,十分逗人喜愛。

      再說活蹦亂跳的珍貴動(dòng)物金絲猴吧,它面孔天藍(lán),毛色金黃,小小的鼻子,‘美猴王’是人們送給它的愛稱。

      我和爸爸、媽媽還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等,它們個(gè)個(gè)都能激起我的驚喜和想象,讓我大開眼見。

      正當(dāng)我信步走在公園的小道上,陶醉與自然的美景和動(dòng)物界的豐富多彩時(shí),爸爸告訴我,由于人類的不節(jié)制,這些動(dòng)物已到了瀕臨絕種的境地,有些動(dòng)物在全世界只剩下幾十只,如果不加以保護(hù),幾十年之后,就再也看不見這么多漂亮的動(dòng)物了。我心中不禁暗然一驚,頓時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的道理。

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      我的老師,他姓劉。有一雙寶石般的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),嘴巴小小的,笑起來還有倆個(gè)小酒窩呢!剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,我坐在最后面,膽子很小。回答問題的時(shí)候不敢舉手,怕說錯(cuò)了被老師批評(píng),被同學(xué)們笑話。但不是我想象的'那樣。突然一聲叫聲;陳澤駿,你來回答這道題。我臉紅的向蘋果一樣。明明知道答案卻不敢說。我就一直把頭低下不敢看著老師。老師并沒有懲罰我,并用親切的語(yǔ)氣叫我坐下。頓時(shí)我的心有一種從未有過的感覺。隨著時(shí)間,我在這個(gè)班越來越熟悉了,朋友也有很多。但是我們的劉老師還一直是那樣“嚴(yán)肅”那天,有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯《鴽]來上課。所以有些老師講的他都不知道。但是—老師并沒有像其他的老師一樣視而不管。他加班為那位同學(xué)補(bǔ)習(xí),直到他聽懂為止。這就是我的劉老師,我們永遠(yuǎn)記住你。

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      升入六年級(jí)了,隨之而來的煩惱真不少。老媽的嘮叨便是我的首要煩惱,雖然我知道老媽這是為我好,但是說多了不免有點(diǎn)煩起來,整天到晚說:“你一定要好好學(xué),將來考個(gè)好大學(xué),讓我高興高興,不要整天睡了吃,吃了睡!甭犃诉@話,我不免有點(diǎn)生氣:“我哪只是整天睡、吃?我天天做作業(yè)那么辛苦,還整天念叨,都煩死了。”“你做起作業(yè)就煩,看電視怎么就不用我叫?還煩,不好好學(xué),長(zhǎng)大了刷馬桶也沒人要!”聽了媽媽這句話,我心里很不是滋味,發(fā)誓一定要考個(gè)全班第一,可第一總有一個(gè),哪能回回都是我的.,我免不了又要遭老媽的一陣斥責(zé),哎,要是能回到幼兒園時(shí)就好了。

      學(xué)校里作業(yè)一大堆,回到家又是一大堆。在暑假里時(shí),老媽就已經(jīng)把一大堆習(xí)題買來了,整天念叨:“你要認(rèn)真,要勤勞,看看人家,哪里像你?天天作業(yè)寫到10點(diǎn)還上不了床。”寫得慢也不行?我努力向老媽解釋原因,“是因?yàn)樽鳂I(yè)太多了,每天十幾個(gè),還有你買的習(xí)題,叫我怎么受得了?”“你就是懶……”哎!太煩了,我不上六年級(jí)了!

      多么希望老媽能體諒我,我懂老媽的心情,但畢竟不能拔苗助長(zhǎng),老媽如果把目標(biāo)定低點(diǎn),我學(xué)習(xí)反倒會(huì)更有勁頭。

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      我最喜歡唱《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。從我上小學(xué)的時(shí)侯,我把我的理想定為了“人民老師”。

      有人曾把老師比成了園丁,無微不至地培育著我們那祖國(guó)的花朵;有人曾把老師比成了蠟燭,照亮我們,卻熄滅了自己;也有人把老師比成了道路上的`一盞明燈,鼓勵(lì)我們前進(jìn)。如果我當(dāng)了一位老師,我會(huì)開開心心地與同學(xué)們上課,心情不好可以與同學(xué)們講講笑話,談?wù)勑摹?/p>

      我當(dāng)了一名老師,我會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我知道,要當(dāng)一位合格的老師,淵博的知識(shí)和高尚的修養(yǎng)是必不可少的,所以從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為自己的目標(biāo)定好基礎(chǔ)。教育學(xué)生,不能死定一個(gè)教學(xué)方法,應(yīng)當(dāng)采用豐富多變的教學(xué)方法。如果有的同學(xué)生病了,我就去看望他,并用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。好學(xué)生應(yīng)當(dāng)受到表?yè)P(yáng),沒有信心的學(xué)生去鼓勵(lì)他,為他趕走“攔路虎”,幫他開啟知識(shí)的大門。

      人生需要事業(yè),事業(yè)需要?jiǎng)恿,?dòng)力需要理想,理想需要奉獻(xiàn),讓我們?yōu)槔硐胗赂仪斑M(jìn)吧!

    六年級(jí)的作文300字 篇8

      在大自然中,雨可謂是隨處可見,但是,又有多少人真正靜下心來傾聽過雨的聲音呢?

      春雨,是溫順的。它輕輕的撫摸著大地,滋潤(rùn)著世間萬物,用它優(yōu)美的聲音告訴大家春天來了。

      夏雨是澎湃調(diào)皮搗蛋的。它總是喜歡與風(fēng)和雷一起惡作劇,青蛙被吵醒了,二話不說就加入了這場(chǎng)惡作劇,風(fēng)呼呼地吹著,看到花草樹木痛苦的表情,風(fēng)吹得更大了,雷轟隆隆的打著,看到小動(dòng)物們驚慌失措的表情,雷打得更響了,雨下得更大了,聽,它們?cè)谛Γ?/p>

      秋雨是冷傲的,當(dāng)秋雨開始悲傷的獨(dú)奏時(shí),大樹漸漸換上了金色的衣服,大樹不禁為之落淚—葉子掉了。小草也換上了金色的衣服,它知道為了下一代它要走了,莊稼也換上了金色的衣服,它們知道自己要被收割了,紛紛唉哀聲嘆氣。

      冬雨,是寒冷的.,它總是喜歡與北風(fēng)和雪一起把大地變成一個(gè)白色世界,似乎它們非常敬佩歲寒三友—松,竹,梅,這種不畏嚴(yán)寒的精神,便呼呼呼滴滴答答地給歲寒三友送來了白色的棉襖。

      這就是雨的聲音,它預(yù)示著,春天,夏天,秋天和冬天。

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