六年級(jí)的作文【精品6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是精神的糧食，也是人類的靈魂。多看書能陶冶人們的情操，能開啟你的智慧，能讓你產(chǎn)生一種動(dòng)力，去攀登知識(shí)的高峰。在書的海洋中，我感受到了讀書的樂趣。
一本書，就是一個(gè)作家的靈魂，它以自身的魅力震撼了一個(gè)個(gè)心靈。作家把生活過度到用文字譜寫成書，譜寫了作家一生的故事與經(jīng)歷，從而讓人知道生活是一本書，是一本博大精深的書，是你的良師益友。你可能會(huì)問：為什么要我看書，我們直接從生活中實(shí)踐不就得了嗎？讓我來告訴你，書是來源于現(xiàn)實(shí)，而高于現(xiàn)實(shí)的。我們可以在書中學(xué)到很多知識(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與智慧，這些不僅僅只是在實(shí)踐中就能學(xué)到的。讀書還可以提高人們的寫作水平和語言表達(dá)能力，還可以陶冶人們的性情。讀書存在著不少的樂趣。有一次我讀了一本關(guān)于一個(gè)作家的童年的書，這本書內(nèi)容生動(dòng)豐富，讀著這本書，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿幻想的孩子童年的內(nèi)心世界，和作家一起重溫她的童年的幼稚往事、冒險(xiǎn)經(jīng)歷以及在學(xué)校犯錯(cuò)誤的情景�？傊拖褚粋�(gè)五味瓶，甜酸苦辣，五味俱全，讓人回味無窮。這些難道不是讀書的.樂趣嗎？最重要的一點(diǎn)是，讀書能為我們的將來打下牢固的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，為我們美好的未來鋪好一條黃金大道，也讓我們能不斷地邁出人生精彩的每一步，可正是這一步，就為我們書寫人生的“書”創(chuàng)造了一個(gè)很好的開始。
書是知識(shí)的源泉初中，涌入了我們的心扉；書是甘甜的雨露，滋潤著祖國的花朵。讓我們在書的王國中健康成長，創(chuàng)造那美好的未來。這就是讀書的樂趣呀！
六年級(jí)的作文 篇2
一條條清亮亮的河流，一座座現(xiàn)代化十足的城市；一個(gè)個(gè)享受生活的居民。河水在陽光的照射下平滑如鏡、明艷動(dòng)人、如寶石般的湛藍(lán)；紅日倒映在水中，魚兒偶爾躍出水面。蔚藍(lán)的天空仿佛像晶瑩剔透的藍(lán)寶石，它高高在上、空靈美麗；云彩一絲絲，一縷縷地浮在天空上，輕柔飄絮般的美妙。
鄉(xiāng)間清澈的小溪，碧綠的稻田，茂密的樹叢，可愛的小鳥在樹叢間自由自在地飛翔；清晨，公雞的叫聲將人們從睡夢中喚醒；田地里偶爾傳來耕牛的叫聲；農(nóng)民在田間辛勤耕種；放學(xué)歸來的孩子們互相嬉戲、玩耍。
城市里，一座座高樓大廈拔地而起，干凈寬敞的馬路，綠化優(yōu)美的街道，公路兩旁茂盛的樹木，五顏六色的花朵，將城市裝點(diǎn)的'分外美麗，出行方便的交通，便捷的購物，熱鬧繁華的城市夜景，使得人們心中充滿幸福。
是誰讓我們的祖國變得更加美好了呢？那就是偉大的中國共產(chǎn)黨。這讓我想起了一首曲子“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”。是呀，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；沒有共產(chǎn)黨，就沒有我們現(xiàn)在優(yōu)美的環(huán)境；沒有共產(chǎn)黨，就沒有我們現(xiàn)在美好的生活！
春天萬紫千紅，夏天驕陽似火，秋天碩果累累，冬天雪花紛飛。鵝毛般的大雪從空中飄落下來，我們打雪仗，堆雪人。
這就是我心中的美好家園——中國。我相信未來的家園，在我們的建設(shè)下會(huì)更加美好。
六年級(jí)的作文 篇3
我有不服氣的脾氣，不服氣的性格。但這是我第一次流的懊悔的淚水。
那一次，縣愛衛(wèi)會(huì)要求檢查衛(wèi)生。檢查后班主任在我們班上第一堂課之前，獨(dú)自在走廊背著我們大哭了一場。第三節(jié)課上語文課，老師大步走向我們，第一句話就開門見山：這次衛(wèi)生評(píng)比我們班又獲得了倒數(shù)第一。說著說著，老師實(shí)在忍不住情緒，摘下眼鏡哭了起來。雖然哭的聲音不大，但我們?nèi)喽悸牭搅�。老師講述的'她的班集體尤其讓我感動(dòng)。
一天，學(xué)校來了個(gè)小偷，手舉一把鋼刀直沖老師她們班而來。男生在前面，女生在后面，團(tuán)結(jié)一致把那個(gè)小偷打了一頓。以后她們班主任用班費(fèi)買了十幾把鋼刀。當(dāng)我聽完老師當(dāng)時(shí)班集體的故事后，我熱淚盈眶。
是啊，我們這次衛(wèi)生評(píng)比為什么失誤，關(guān)鍵是我們心不往一處想，勁不往一處使，所以才出現(xiàn)了這種結(jié)果。每人都有不同的淚水，也許是被感動(dòng)的，也許是自身體會(huì)到的，讓我們多一些團(tuán)結(jié)友愛，讓世界變得更美好!
六年級(jí)的作文 篇4
經(jīng)過兩天的顛簸，你從快遞員叔叔的手上來到了我家，成了我的新寵。你的名字叫智利火玫瑰，是一種原生活在智利的紅色蜘蛛，身長約為10厘米，渾身布滿了暗紅色的絨毛和彩紋，如同一團(tuán)火焰，漂亮極了。我查閱了許多關(guān)于你的資料，對(duì)你精心飼養(yǎng)，呵護(hù)備至。
說真的，你很能干。當(dāng)你來到我家后，我把你放到一個(gè)透明的塑料箱中，箱底鋪了一層椰土，里面放置了一個(gè)被我開了口的大果粒酸奶盒和一塊橡木。你稍微巡視了一下自己的新家，就立刻忙碌起來，投入到自己新窩的建設(shè)當(dāng)中。一會(huì)兒用腳把底下的椰土鋪開，一會(huì)兒在椰土上吐絲，我知道，你打算在地上鋪一層網(wǎng)，借以確定獵物的`位置進(jìn)行捕食。第二天我醒來去看你，又驚奇地發(fā)現(xiàn)你把酸奶盒拖到了橡木的上面，搭成了一個(gè)窩，而你正舒舒服服地在里面睡大覺。你對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)和建造能力真讓我驚嘆！
說真的，你很兇猛。別看你平時(shí)比較溫順，但是一旦看到獵物，就完全成了另一副樣子。記得有一次，我把一條大麥蟲丟進(jìn)箱子，不知你是沒看見還是假裝不屑一顧，你一動(dòng)不動(dòng)。倒是那條大麥蟲，仿佛知道自己將要成為你的美餐似的，在箱子里驚慌地亂拱。隨著大麥蟲的蠕動(dòng)，你從自己吐的絲上感應(yīng)到了有獵物存在，飛快地調(diào)轉(zhuǎn)身子，以迅雷不及掩耳之勢一口咬住大麥蟲，津津有味地吃起來。
說真的，你很乖巧。有時(shí)你會(huì)乖乖地呆在窩里養(yǎng)精蓄銳，有時(shí)你會(huì)爬到水盤里去喝水以保存體力，有時(shí)你會(huì)不停地變換窩的位置來改變環(huán)境。你好像和我有了某種默契，當(dāng)我用小棒輕輕觸碰你的身子時(shí)，你就會(huì)把腿搭上來，然后沿著小棒慢慢地向上爬，試圖爬上我的手。你仿佛已經(jīng)認(rèn)同我這個(gè)朋友，從來不會(huì)對(duì)我露出兇惡的樣子。
你是我的，你真惹人喜愛��！
六年級(jí)的作文 篇5
什么是理想？理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角。每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都有權(quán)利去創(chuàng)造，每個(gè)人的理想都不一樣�？赡苁呛喓唵螁蔚�，可能是驚天動(dòng)地的；可能是不切實(shí)際的想象，可能是近在眼前的幸�！还軐�(shí)現(xiàn)的可能性大不大，它終究使我們自己的理想。每個(gè)人都可以努力，盡管可能成功的幾率不大，但至少，我去為它而拼搏過。
我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。也許有些人會(huì)說我的理想不可能實(shí)現(xiàn)，但我不介意，因?yàn)槲腋冻鲞^，我相信我能成功。
小時(shí)候，晚上和媽媽去散步，總是聽到那婉轉(zhuǎn)的琴聲從琴行里傳來，是那樣動(dòng)聽。小小的我也便被這優(yōu)美的旋律吸引住了，纏著媽媽說要學(xué)彈鋼琴。心中幻想著自己坐在高高的舞臺(tái)上，演奏著一首又一首的曲子，搏得全場最熱烈的掌聲�？赡菚r(shí)天真的.我還不知道成功需要付出努力，付出汗水。待到長大的時(shí)候，才后悔當(dāng)初為什么要這樣做，這不僅花了時(shí)間，也花費(fèi)了不少的財(cái)產(chǎn)。我不只一次問我自己：
“為什么當(dāng)初我會(huì)這樣選擇？為什么？”
漸漸地，我開始學(xué)會(huì)逃避，逃避練琴，開始討厭媽媽催促我彈鋼琴。還記得有一次，我和媽媽吵架了。因?yàn)槲以诳磿�，不愿意彈琴，她將我的雜志撕了個(gè)粉碎。
“彈琴去！”“不要！你還我書，還我書！”我哭了起來。“不彈你就別學(xué)了！以后想學(xué)也不供你讀！”
我愣住了，對(duì)呀，不想彈就別學(xué)了唄，為什么要這樣子半吊著不放呢？我沿著墻壁跌坐在地上。不想彈就別學(xué)呀！而且鋼琴家的夢，哪是說實(shí)現(xiàn)就實(shí)現(xiàn)的？可是為什么……又不想放棄呢？是因?yàn)槭裁矗课异o靜的沉思著。突然，我的腦海里閃過了一些影像，那些，都是我和鋼琴在一起的時(shí)候的場景啊……剛剛開始接觸鋼琴；每天小心翼翼地抹走上面的灰塵；第一次在舞臺(tái)上表演；成功的笑容……這些場景如藤條般鞭打著我的心，那句話又回蕩在我的耳旁：“我要當(dāng)一名鋼琴家！我要做舞臺(tái)上最出色的那個(gè)人！”
或許在那一刻，我終于知道為什么我無法放棄彈鋼琴，因?yàn)槲沂钦娴南矚g音樂，只是在面對(duì)挫折與困難的時(shí)候逃避了罷了。當(dāng)我重新坐在凳子上，用心地彈著琴時(shí)，我知道，也只有我知道，那個(gè)曾經(jīng)愛逃避的女孩，已經(jīng)不存在了。而我相信，我的理想，也不僅僅是成為鋼琴家了，還有那份對(duì)音樂的熱愛，對(duì)音樂的執(zhí)著。
六年級(jí)的作文 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！彪S著歌聲的傳來，我想起了那天，那天喚醒我感恩之心的一幕。
那天，學(xué)校舉辦勵(lì)志心理輔導(dǎo)，教給我們很多很多知識(shí)，但讓我難以忘懷的是“我感恩，我奮斗”。上這節(jié)課時(shí)，老師神秘而又嚴(yán)厲地叫我們閉上雙眼，細(xì)心聆聽一段話。這段話詮釋了父母對(duì)我們的愛，讓我知道了：媽媽的慈愛，爸爸的嚴(yán)愛；媽媽的委屈，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)；媽媽的勤勞，爸爸的辛勞；媽媽為我們而艱辛地?fù)纹鹨粋�(gè)家，爸爸為了我們而經(jīng)常早出晚歸……這些讓我們深思，漸漸喚醒了我的感恩之心。
記得，當(dāng)我們睜開雙眼時(shí)，都好奇地發(fā)現(xiàn)身邊每個(gè)人臉上都掛滿了淚珠，都不解地感受到自己心中的`愧疚。這些都是我們對(duì)父母的歉意；對(duì)父母的理解；對(duì)父母的孝心。老師問同學(xué)們有什么感受？大家泣不成聲地說：“對(duì)不起爸爸媽媽！”是啊，那段看似平淡的話，卻喚醒了我們的感恩之心，勾起了父母昔日對(duì)我們愛的回憶；挖掘出我們對(duì)父母訴不盡的歉意，升華了我們對(duì)愛的理解，喚醒了那顆昏昏欲睡的感恩之心。
我感謝那不辭勞苦把我?guī)У竭@個(gè)世界的父母。我知道，他們從我呱呱墜地，第一次呼吸新鮮空氣，已對(duì)我注入所有心血；但因我的無知，我把他們的愛語當(dāng)作兒戲，我把他們的期望當(dāng)作嬉戲，我把他們的告誡當(dāng)作游戲，一次又一次傷透了他們的心。但從今往后我再也不會(huì)重蹈覆轍，我那感恩的心已被喚醒，我感激父母給予我生命，給予我靈活的四肢，給予我靈敏的思維，讓我來到這個(gè)多姿的世界。我將會(huì)細(xì)心安撫他們?yōu)槲叶鴤傅男�，將以行�?dòng)回饋父母的愛。
我感謝老師，教我做人的道理，讓我獲益終生，我將不辜負(fù)老師的心血，認(rèn)真學(xué)習(xí)以此往返饋老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；我感謝農(nóng)民伯伯，早出晚歸地辛勤勞作，讓我免受饑餓之苦，我將珍惜糧食以此往返饋農(nóng)民伯伯的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……”
“那天，喚醒了我感恩的心！”我暗暗想到，輕聲哼唱道：感謝的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……
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