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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-12-07 13:22:35 六年級(jí) 我要投稿
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    實(shí)用的六年級(jí)的作文300字必備(6篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的六年級(jí)的作文300字必備(6篇)

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      上課了,老師一本正經(jīng)地走進(jìn)教室,清了清嗓子,說(shuō):同學(xué)們,今天我們上一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課。同學(xué)們聽(tīng)到這句話,頓時(shí)活躍起來(lái),首先看動(dòng)作猜一個(gè)成語(yǔ)。話音剛落,老師剝開(kāi)了一個(gè)拳頭大小的桔子吃了起來(lái),我們就這樣眼睜睜地看著老師把桔子獨(dú)吞了,吃完桔子后,老師叫我們猜這是什么成語(yǔ)。有一位同學(xué)說(shuō):一毛不拔,老師說(shuō)有些接近,再猜一猜,又有一位同學(xué)說(shuō):自食其果,老師說(shuō)::對(duì)啦,我們?cè)俨乱粋(gè)字謎,這個(gè)字謎你們肯定要三天才能猜到,‘九橫六豎’猜一猜吧!全班同學(xué)都沒(méi)抓耳撓腮、緊皺眉頭,有的說(shuō)曹,有的'說(shuō)田,我在紙上寫(xiě)了好多字,突然想到了晶字,我大聲喊了出來(lái)。老師說(shuō):對(duì)了!‘晶’字有3個(gè)日所以老師說(shuō)3天才能猜出來(lái),‘晶’有九橫六豎。全班同學(xué)豁然開(kāi)朗、恍然大悟。老師又說(shuō):接下來(lái),我們?cè)賮?lái)猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!新買(mǎi)來(lái)的襪子,為什么上面有兩個(gè)洞?這個(gè)問(wèn)題太無(wú)聊、太簡(jiǎn)單了吧!同學(xué)們都舉起手來(lái),老師叫了一位同學(xué)起來(lái)回答,那個(gè)同學(xué)說(shuō):如果沒(méi)有兩個(gè)洞你怎么穿呀!全班頓時(shí)哄堂大笑。

      嘿,這節(jié)課真是上得津津有味吧!

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      我們每一個(gè)人都應(yīng)該有著自己不同的理想、夢(mèng)想,但是,有的一些人為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空想,就像在做白日夢(mèng)一樣,不去為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗!

      我認(rèn)為我對(duì)我的'理想和夢(mèng)想就不算太上心,不努力,不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對(duì)我們的成長(zhǎng)是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng),努力的去學(xué)習(xí),也就是說(shuō)理想和夢(mèng)想是動(dòng)力!()鼓勵(lì)人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn),前進(jìn),在前進(jìn)!所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想,只有這個(gè)樣,我們才能不斷地進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步!如果我們沒(méi)有理想和夢(mèng)想,我們的生活也就會(huì)變得非常無(wú)味,沒(méi)有意義,也就是說(shuō)你可以收拾東西去死了。

      所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想!特別是在現(xiàn)在的社會(huì)上,我們更要有一個(gè)理想,一個(gè)夢(mèng)想,要不然就無(wú)法從這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)中,有一個(gè)好地位。我認(rèn)為我說(shuō)的不錯(cuò),也就是很好。

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      今天上午第一節(jié)課,盧老師帶著全班同學(xué)玩“貼鼻子”這個(gè)游戲。

      盧老師讓徐可馨上講臺(tái)來(lái)玩,盧老師把眼罩戴到徐可馨的'眼睛上,再讓徐可馨轉(zhuǎn)三圈。然后,盧老師問(wèn)徐可馨說(shuō):“你現(xiàn)在心里在想什么,”徐可馨說(shuō):“我看不見(jiàn),到處都是一片黑暗!北R老師小心翼翼地把徐可馨扶到講臺(tái)上,把鼻子交給徐可馨。盧老師問(wèn)徐可馨心里在想什么,徐可馨說(shuō):“鼻子在哪里?”這時(shí)候同學(xué)們多想把自己知道的告訴徐可馨呀。(于是大家七嘴八舌地叫起來(lái):“左邊……左邊……”“右邊……右邊……)盧老師又問(wèn)徐可馨你現(xiàn)在聽(tīng)到什么了。徐可馨說(shuō):”我現(xiàn)在耳朵里都是聲音,有的說(shuō)左,有的說(shuō)右,我都不知道選哪邊了!靶炜绍敖K于下定決心了,她把鼻子貼上去了。這時(shí)候同學(xué)們都捧腹大笑了,徐可馨把眼罩摘下一看,”我把鼻子貼到眼睛下面了!“徐可馨也不好意思地笑了。

      玩著玩著,下課鈴響了。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      每當(dāng)同學(xué)們騎著炫酷的自行車(chē)在馬路上飛奔,我就情不自已,于是,我決定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

      星期天下午,我?guī)е职炙臀业摹按篚忯~(yú)”單車(chē)來(lái)到了一片廣闊又舒適的草地上,心里特別興奮,因?yàn)槲荫R上就要學(xué)騎單車(chē)?yán)玻?/p>

      首先,我雙手緊握住柔軟的車(chē)頭,眼睛看著前方,接著把左腳輕輕地放在左踏板上,然后用右腳腳尖往地上用力地蹬了幾下,再迅速把右腳收回踏在右踏板上,用力向前一踩,車(chē)子順利地向前開(kāi)動(dòng)了。一開(kāi)始,我非常緊張,心里老想著會(huì)不會(huì)掉下來(lái)。于是,我把車(chē)頭緊緊地握著,掌控著方向,手心都冒汗了。慢慢地我開(kāi)始掌握了平衡,“大鯊魚(yú)”走得很穩(wěn),緊張的心也開(kāi)始放松下來(lái)?粗?chē)?花草樹(shù)木,呼吸著清新的空氣,這是多么美妙啊!

      可是,沒(méi)過(guò)多久,我的車(chē)子開(kāi)始晃來(lái)晃去,好像失去平衡了。

      爸爸和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“你的速度一定要控制好,還有,最重要的是不要東張西望,不然車(chē)身就會(huì)搖來(lái)晃去,一定要專心致志!蔽艺J(rèn)真地聽(tīng)著爸爸說(shuō)的話,吸取了上次的教訓(xùn),我決定再來(lái)一次。

      這一次,我信心滿滿,把速度控制得特別好,而且也沒(méi)有走神,車(chē)子騎得特別順。

      今天很難忘,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎單車(chē),下次就可以跟同學(xué)們一起騎單車(chē)玩啦!

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己要實(shí)現(xiàn)的理想;每個(gè)人的理想又是一盞指路的明燈,指引著我們到達(dá)成功的彼岸!而我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。

      在我很小很小的時(shí)候,姐姐幾乎每天都搬張桌子、一張椅子,到陽(yáng)臺(tái)畫(huà)畫(huà)。我也跟著她畫(huà),可我怎么都畫(huà)不好,老是被哥哥笑,姐姐總是鼓勵(lì)我。因此,就有了畫(huà)畫(huà)的理想。我漸漸地長(zhǎng)大了,也對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣,特別是素描,有事沒(méi)事就畫(huà)。

      記得那一年,我把我的“杰作”給爸爸看,媽媽也速速圍觀。爸爸連聲說(shuō):“真漂亮!”媽媽也贊口不絕:“對(duì)呀!真的很漂亮呢,你說(shuō),咱們女兒長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)成了畫(huà)家呢……”我打斷了媽媽的`話,說(shuō):“既然那么漂亮,不如。不如讓我。去學(xué)素描吧?”父母的情緒有點(diǎn)低落了,我似乎明白了什么,就傷心的回去房間繼續(xù)作畫(huà)。

      我為這個(gè)理想很努力,也很堅(jiān)持。我嘗試著在網(wǎng)上作畫(huà),然后發(fā)表作品,雖然沒(méi)有名師,但是我不能放棄。我的妹妹也很喜歡畫(huà)畫(huà),假如我完成了理想,我一定教會(huì)她畫(huà)畫(huà),和教他學(xué)更多的藝術(shù)。

      我要為這個(gè)理想而努力奮斗著!

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      想必大家都認(rèn)識(shí)富蘭林克吧,我無(wú)意之中看作文題目時(shí),看到了20xx年長(zhǎng)春中考題目,里面就有這么一個(gè)關(guān)于富蘭林克的小故事,原來(lái)富蘭林克高效率的辦事能力也是有來(lái)頭的,在他年輕的時(shí)候,拜了一位資深編輯做老師,他老師經(jīng)常教導(dǎo)的一句話是:“如果你對(duì)某一個(gè)詞寫(xiě)法沒(méi)把握,就查字典!辈⒁(guī)定年輕人每天寫(xiě)一篇千字文章。若哪天沒(méi)寫(xiě),就敲著桌子催要說(shuō)“文章呢?”,或許富蘭林克的能力就是這樣逼出來(lái)的吧。無(wú)論是逼出來(lái)的'還是他的努力,或許都不是最重要的,最重要的是富蘭林克成功了,難道不是嗎?或許我說(shuō)的有些偏激,但這就是事實(shí),勝者王,敗者寇。千古以來(lái),不變的道理。

      我發(fā)表一下自己的意見(jiàn),其實(shí),無(wú)論是成年人還是青年人,都需要嚴(yán)格要求自己。為什么不在自己風(fēng)華正茂或者是正值壯年時(shí)好好打拼一翻呢?其實(shí)也就兩種選擇,成與敗。成就成,敗了可以從新來(lái)嘛。

      其實(shí)我也是一個(gè)失敗者,但我的人生才剛起步,我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)。?qǐng)各位像我一樣的在學(xué)業(yè)上碰壁或者在生活上的人有困難的人,不要灰心,希望就在前方。

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