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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-12-05 15:59:58 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字精華【3篇】

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)作文300字精華【3篇】

    六年級(jí)作文300字 篇1

      記憶,宛若一張干燥的宣紙,隨著絲絲縷縷的微雨,悄然在紙上化開,化開……

      有一個(gè)人讓我無法淡忘,她是一個(gè)活潑,樂觀,熱心的女孩,一雙清澈的眼睛里閃著靈氣,濃濃的眉毛,一雙能說會(huì)道的巧嘴總能三言兩語的化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來,臉上總是掛著微笑

      。她從來不當(dāng)著同學(xué)的面哭,即使是遇到了困難也總是迎難而上,還回說,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學(xué)們談笑風(fēng)生。問她為何如此開心,她卻說,生活中沒有歡笑活著還有什么意思?她喜歡幫助同學(xué),同學(xué)們要是摔傷了,感冒了,接水吃藥,找老師請(qǐng)假……這些事她全包了。

      因?yàn)檫@些她的人緣非常好,下課,便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學(xué)著作,闊論詩(shī)情文藝。

      她還是一個(gè)樂觀的'女孩,有一次考試,我考得很不理想,正趴在桌子上難過,她過來了,對(duì)我說:“考試并非決定一切,一次沒考好,就對(duì)自己失去信心,將要如何面對(duì)未來的生活?你應(yīng)該像我一樣,樂觀面對(duì)生活,微笑迎接將來。好了,擦干眼淚,這點(diǎn)小事打不垮我們讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂吧!”

      這就是我的小伙伴,一個(gè)樂觀,熱心的女孩!

    六年級(jí)作文300字 篇2

      快畢業(yè)了,六年的學(xué)習(xí)旅程快要結(jié)束了,我們的可愛班集體也要分散了。一提到這,我的.心有一種酸楚的感覺,不知為什么,也許是我們的感情太深了吧。每當(dāng)我看到同學(xué)們說笑時(shí),我的眼淚流了出來,每當(dāng)我想起我邁出“家”門的那一步,我又哭了出來。為什么,為什么我們偏偏要分開呢?我不明白,老師,同學(xué)的一切一切都將換成回憶我很不服氣,如果有分開的那一天還不如不要在一起,為什讓我一直落淚,天呀,天呀!

      記得那次我們班給劉老師過生日,我們精心準(zhǔn)備了3個(gè)禮拜,盼望以久,那天終于到了,我們叫著,說著,笑著,那天是我們最快樂的一天,同時(shí)我也很珍惜那最后一次的快樂。送那以后我們班就不像以前那樣死氣沉沉了,每天都是充滿快了的氣氛里,我知道這都是“偽裝”的,但是又有什么辦法呢,因?yàn)槲覀兘K究要分開的……我……哎……我的班集體請(qǐng)你不要那么絕情好嗎?

    六年級(jí)作文300字 篇3

      六年級(jí)到了,小學(xué)的生活也將離去,我也不再是以前那個(gè)天真稚嫩的熊孩子了,因?yàn)槲覞u漸在長(zhǎng)大。

      六年級(jí),一個(gè)人生中非常非常重要的階段。六年級(jí)成績(jī)好,考上了好的中學(xué),再是好的大學(xué),再是好的工作。但是不用功學(xué)習(xí),什么學(xué)校都考不上,從而人生也不會(huì)那么好,而是一塌糊涂了。

      六年級(jí)到了,也意味著相處六年的同學(xué)和我要離別了。老師常說:“我們?cè)谝黄鹱x書,是一種緣分!边@六年來,我們一起向著目標(biāo)進(jìn)步,迎著晨光實(shí)干,攜著自信加速,含著微笑收獲。這六年來,我們有過歡笑,有過痛苦,有過汗水,有過......這六年來,我們每天面對(duì)面地交流,每天面對(duì)面地談心。這些記憶是那么美好,又是那么容易勾起我們心靈深處的傷心。

      六年,光影似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們都從6歲的小不點(diǎn),變成了12歲的大孩子。我們懂得了合作,明白了關(guān)愛,體會(huì)了友誼,領(lǐng)悟了真心。那么多的付出,那么多的收獲,或許換來的就是離別時(shí)的傷心與痛苦。每天,我們背著書包踏進(jìn)校園,在課堂上舉起激動(dòng)的'小手爭(zhēng)先恐后地回答問題,一起在桌子上做作業(yè),一起接受老師的批評(píng),一起為班級(jí)爭(zhēng)光,一起學(xué)習(xí)知識(shí)......

      六年前的我們什么都不懂,六年后的我們確是那么實(shí)在。

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