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六年級(jí)的作文300字9篇【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我的課余生活豐富多彩。我喜歡做游戲，打羽毛球，騎自行車，彈鋼琴……我最喜歡的是騎自行車。
還記得我不會(huì)騎自行車的時(shí)候，見(jiàn)到別的小朋友都會(huì)，我心里很著急，暗下決心我一定要把自行車學(xué)會(huì)。于是利用放暑假的時(shí)間到姥爺家學(xué)騎自行車。
我和姥爺把自行車推到廣場(chǎng)上，我兩手緊緊的握住車把，姥爺扶在車子的后面，讓我把左腳放在踏板上，右腳在地上使勁一蹬，自行車就慢慢的`向前走動(dòng)了。一開(kāi)始我很緊張，姥爺對(duì)我說(shuō)：“你是勇敢的孩子我相信你”。慢慢的我鼓足了勇氣大膽的用力向前方騎去，我心里一邊想著：“姥爺在后面保護(hù)著我，嘴里一邊面念叨著我能行。”不好，前面出現(xiàn)了一個(gè)大石頭，我車子一歪，整個(gè)人摔倒了地上，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)姥爺早就偷偷的松開(kāi)手。姥爺趕忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“龍龍你已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了，只要多加練習(xí)就會(huì)騎得更好。”兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快過(guò)去了，我終于可以自己獨(dú)立騎車了，騎在自行車上悠閑的遛著彎，感覺(jué)就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在廣場(chǎng)自由地飛來(lái)飛去。
我喜歡騎自行車，它既鍛煉了我的平衡能力又加強(qiáng)了我的體力活動(dòng)，最關(guān)鍵的是豐富了我多彩的課余生活。
六年級(jí)的作文300字 篇2
喜歡在安靜午后捧一本書，喝一杯清茶，聞著裊繞的清香，思緒在一段段文字中飄過(guò)。此刻，品的是光陰的寧?kù)o，捧的是童年的美好，享受的是內(nèi)心的安靜。
以一顆安詳?shù)男�，縈一懷云淡風(fēng)輕的心墻，染一抹清寧的素美，沉浸著童年許我的安穩(wěn)
夏天的風(fēng)總是輕的，輕得讓你忘了憂傷，只管放慢腳步，沿著時(shí)光長(zhǎng)廊，執(zhí)一份淡然的素簡(jiǎn)，去許一場(chǎng)季節(jié)的相約，安然一顆光陰的沉香。千回百轉(zhuǎn)，繁華過(guò)盡，一身煙雨，終會(huì)是淡入清風(fēng)雨落花開(kāi)，萬(wàn)物自有靈性；人情冷暖，心中自有靈犀。一次心靈的淺遇，一份靈魂的深藏，一顆誠(chéng)實(shí)的心，造就一段流年的芳菲。只想守一份寧?kù)o，用一朵花開(kāi)的時(shí)間，賦予時(shí)光一份溫暖；用經(jīng)年的一抹幽香，賦予童年一份悠然。
時(shí)光煮雨，淺念絮語(yǔ)，注入一泓最美好的甘甜，融入浸染靈魂的珍藏
生命是一場(chǎng)途徑，也是一次次經(jīng)受陽(yáng)光與風(fēng)雨的'修行，無(wú)論是萬(wàn)里晴空還是狂風(fēng)暴雨，總需要一個(gè)人的行走。
生活的精彩，是一副充滿快樂(lè)的精致的畫；生命中的感動(dòng)，是一首用真情書寫的詩(shī)。徜徉畫中的旖旎，手挽詩(shī)韻的墨香，留著的感動(dòng)，還是陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容。
六年級(jí)的作文300字 篇3
什么是信任？信任就是互相相信，互相坦誠(chéng)相待，不互相懷疑。
而我們的生活是離不開(kāi)信任的。信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅。
我是一個(gè)很安靜的小女孩。上課不愛(ài)舉手發(fā)言、不愛(ài)表現(xiàn)自己……而班主任卻選了我當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，怎么會(huì)讓我去當(dāng)？后來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“我觀察你一個(gè)星期了，你的.學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為、紀(jì)律這幾方面都很好，所以，老師想鍛煉你變得大膽些，發(fā)揮你的管理能力，好好做，老師信任你一定能夠勝任的�！钡玫嚼蠋煹目隙�，我的膽子變大了，紀(jì)律、衛(wèi)生、禮貌等各方面都是班里的帶頭羊，是同學(xué)門的表率，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響，從此，同學(xué)們都能嚴(yán)格要求自己，以身作則，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。
老師對(duì)我的信任是我成功的指明燈，她使我明白了信任是一種力量，它能夠激發(fā)人的潛能，使事情發(fā)生預(yù)想不到的變化；信任是人與人溝通的橋梁，它能讓一個(gè)人的心靈變得美好。有了信任，世界才能變得更加美好！
六年級(jí)的作文300字 篇4
當(dāng)我拿起小學(xué)畢業(yè)合影時(shí)，首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點(diǎn)清瘦，但穩(wěn)坐在全班同學(xué)的中間，卻顯得特別偉岸和親切。
記得我上三年級(jí)入學(xué)的第一天，當(dāng)我坐在教室里等待上課的時(shí)候，突然一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門口，他快步走上講臺(tái)，用流利的普通話向同學(xué)們問(wèn)好。他那灑脫的動(dòng)作和那渾厚的男中音，把全班同學(xué)吸引了。
他，就是我們的班主任李老師，并兼語(yǔ)文老師。他講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而小聲低吟，時(shí)而詼諧幽默，時(shí)而一本正經(jīng)，又像是講故事，又像是拉家常。我聽(tīng)的`是津津有味，在不知不覺(jué)中，把知識(shí)都裝進(jìn)了大腦。讓一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的我都喜歡上了語(yǔ)文。
他不但講課好，字也寫的非常蒼勁有力，板書整整齊齊，把應(yīng)該學(xué)的知識(shí)都不厭其煩的寫在黑板上，生怕那位同學(xué)學(xué)不會(huì)。李老師對(duì)待學(xué)生一律平等，不管是尖子生還是差生，一視同仁。批改作業(yè)從不敷衍了事，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)。
李老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)，還對(duì)我們的生活十分關(guān)心。課外活動(dòng)時(shí)，他教我們很多游戲。有時(shí)還和我們一起玩。
李老師總是精神抖擻，永不知疲倦。還是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，永不枯竭。雖然過(guò)去三年多了，李老師的形象還深深地印在我的腦海中。
六年級(jí)的作文300字 篇5
時(shí)間如流水，沖洗著我的記憶，但關(guān)于一位老師充滿鼓勵(lì)的微笑的記憶，卻是時(shí)間之水永遠(yuǎn)也沖洗不掉的。那個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑，讓我至今無(wú)法忘懷。因?yàn)�，它改變了我�?/p>
記得我上二年級(jí)時(shí)，于老師接教我們這個(gè)班。那時(shí)候，我很膽小，就連螞蟻都不敢動(dòng)一下，更別說(shuō)是讓我上課回答問(wèn)題了;如果老師叫我回答問(wèn)題，我說(shuō)話的聲音都打顫。那時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很好，每次考試語(yǔ)文成績(jī)都在九十五分以上�？墒�，我卻不愛(ài)說(shuō)話，這成了我語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一面墻，一面我認(rèn)為永遠(yuǎn)也翻不過(guò)去的墻。
記得我們學(xué)《火燒云》這一課時(shí)，老師讓我們讀課文。讀完后，老師又問(wèn)：“誰(shuí)能讀出感情來(lái)?”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，沒(méi)有人舉手。老師讓我讀，我不安地站了起來(lái)，猶猶豫豫地不敢開(kāi)口。當(dāng)我抬起頭看老師時(shí)，老師露出了一個(gè)鼓勵(lì)的'微笑。我的膽子大了起來(lái)，用流暢悅耳的聲音讀完了整篇課文。當(dāng)我再次抬起頭來(lái)看老師時(shí)，我又看到了老師的微笑，那是贊許的微笑。老師好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒!”
我永遠(yuǎn)也忘不了于老師的這個(gè)微笑，是這個(gè)微笑激勵(lì)了我;如果沒(méi)有這個(gè)微笑，我就不會(huì)取得今天的成績(jī)。我感激于老師的這個(gè)微笑。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我家養(yǎng)了一只貓，名字叫“貓貓”，我們把它當(dāng)朋友一樣看待。
貓貓渾身長(zhǎng)著棕黃色的毛，唯有四只腳的顏色是白色的，一雙炯炯有神的眼睛嵌在他的臉上，它的身體輕巧而靈活，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就像一只小老虎。
有一天，我和哥哥看到它很像有些煩或想出去了，于是，我們倆把這位“朋友”牽出了店門。剛牽出去，那貓就奔到一邊草地旁，吃著雜草，我和哥哥就喂它吃草。我想：它應(yīng)該有點(diǎn)小病吧，要不然不會(huì)吃草，因?yàn)闀险f(shuō)“貓有病時(shí)，吃草治病�！必埑酝瓴莺螅荒敲礋┰炅�，它就悠閑地和我們一同散步。每當(dāng)?shù)搅送砩�，吃飯時(shí)，只要沒(méi)肉給它吃，它就會(huì)看著人“喵喵”地叫個(gè)不停。直到你給東西給它吃。有時(shí)候沒(méi)肉吃，我們就去燒烤檔給它烤了一條魚，燒烤的魚很香，貓一聞到魚香味，就瘋跑過(guò)來(lái)，它抬頭望著這魚，想急忙嘗嘗鮮，我們把魚扔給了它，它狼吞虎咽地開(kāi)心的'咬了起來(lái)，它也知道那魚是辣的了，就吐著舌頭，想把熱氣呼出。最好笑的是它和我的親切。它有時(shí)為了取暖，蜷縮成一個(gè)圓形躺在被窩里，第二天早晨，它會(huì)懶洋洋地和我們打招呼，只要我們走到它面前喊一聲：“貓貓�！彼銜�(huì)“喵”的一聲回應(yīng)我們，恰似在向我們說(shuō)早上好。
我們和這只貓為友，開(kāi)心極了。
六年級(jí)的作文300字 篇7
在自然界中，花是最美的植物，她是五彩繽紛的，有紅、黃、藍(lán)、綠、青、橙、紫等色。
春季來(lái)臨，大地上開(kāi)滿了花，美麗極了！
櫻花雪白的花瓣在春綠中顯地格外突出，如同一位仙女在翩翩起舞！
綠葉托著嫩黃的迎春花，給春天添上了無(wú)限生機(jī)。這時(shí)，迎春花像一個(gè)可愛(ài)的卡哇依，在藍(lán)天的襯托下，迎著春風(fēng)等候春姑娘給她禮物！
嬌艷似火的`映山紅與綠葉交接在一起，如同一幅美畫，使人看了眼花瞭亂！
夏季到了，池塘中的荷花露出尖尖角，粉紅的花瓣還未開(kāi)放，但是綠葉已為她準(zhǔn)備養(yǎng)料，使我想起了一首詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
秋季來(lái)臨，滿山遍野的菊花絢麗多彩，有黃的、白的，還有金色的！菊花不怕霜、不怕寒的精神值得我們學(xué)習(xí)！
寒風(fēng)到了，梅花還是包，褐色的樹(shù)枝蓋上了一層厚厚的白雪。過(guò)了一些日子，梅花開(kāi)了，開(kāi)的特艷，美麗極了！
花，我愛(ài)花，我特愛(ài)美麗的花！
六年級(jí)的作文300字 篇8
都市的夜晚是熱鬧的，雖然已晚，但馬路上仍然川流不息，路燈仍然不能休息。那些步行街，商業(yè)街還是人山人海。大商場(chǎng)里，許多人在挑選著商品，營(yíng)業(yè)員忙得不亦樂(lè)乎。工作了一天的人們，筋疲力盡，利用晚上，開(kāi)車出來(lái)兜兜風(fēng)，逛逛街，舒暢舒暢心情。老人們也都聚集在新村的弄堂里，說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，談?wù)劶页！?/p>
都市的夜晚是寧?kù)o的。不知什么時(shí)候，逛街，兜風(fēng)，散步的人漸漸散去留下一個(gè)安靜的夜晚。商場(chǎng)的燈漸漸熄滅，馬路上的`汽笛聲漸漸減弱，小區(qū)里聊天的人漸漸睡了，只有路燈還孤獨(dú)地站著，陪伴它的只有自己的影子了。夜深了，燈滅了，人睡了，如果再下一場(chǎng)雨該多好�。〗o這個(gè)風(fēng)塵了一日的城市沖去灰塵，沖去煩惱，沖去喧鬧，將寧?kù)o定為永恒。
都市的夜晚是美麗的。從高空俯視整個(gè)城市，高樓大廈的霓虹燈不斷的閃爍，好象天空中的星星，密密麻麻。燈照耀著城市，描繪出城市一張英俊瀟灑的臉。主干道上的燈光很密，與居明區(qū)零星而稀的燈光形成了鮮明的對(duì)比。
幻想中，城市的夜晚那么耀眼，那么璀璨。熱鬧，寧?kù)o和美麗，給都市的夜晚譜寫了一首動(dòng)聽(tīng)的三步曲。
六年級(jí)的作文300字 篇9
在春天，花是主打歌，在我的心里有一朵美麗的花，在我的'心里綻放。
母愛(ài)雖然讓你有時(shí)煩惱，卻，總是在不知不覺(jué)中溫暖你，感動(dòng)你。
“這道題又做錯(cuò)了，你這么笨嗎！”“你煩不煩人！”“咚”門關(guān)上了。我慢慢地靠著墻滑坐在地上，“為什么，為什么……”我將臉埋在懷抱里，淚，滑落了下來(lái)，隱在了夜晚里。
夜深了。
“咔嚓，知——”門開(kāi)了，一個(gè)黑影走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了坐在地上的我，輕輕的嘆了氣“傻孩子呀……”我卻毫無(wú)知覺(jué)，她輕輕地抱起我，將我放在了床上，又輕輕地走了出去“知——咔嚓”茶幾上，母親節(jié)那天我送的滿天星，靜靜的盛開(kāi)著。
清晨，我醒了，正詫異是誰(shuí)將我放在了床上時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)了茶幾上的滿天星，我想起了母親，我頓時(shí)愣住了“為什么……”我的淚水又流了下來(lái)。
茶幾上一杯熱牛奶下，壓著一張紙條，是母親對(duì)我的道歉：“對(duì)不起�！薄笆俏覍�(duì)不起你�！蔽夷剜�。
母愛(ài)正如滿天星，雖然瑣碎，不起眼，但可以感動(dòng)你，溫暖你。
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