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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2024-12-01 09:50:04 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)年的作文集合(3篇)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六年級(jí)年的作文集合(3篇)

    六年級(jí)年的作文 篇1

      用手輕輕翻開心愛的相冊(cè),一張張精美的像片映入我的眼簾,我一張一張地翻閱著,心里不禁懷念著過去美好的一切。可是,當(dāng)這一張照片出現(xiàn)在我的眼前時(shí),我的淚水不禁奪眶而出……

      !這是我們一家的全家福照。在天安門城樓前,一個(gè)個(gè)笑得是那么的燦爛,可是惟有外公愁眉不展,我問外公怎么了?外公只是笑而不答。可誰知在一個(gè)月以后的一天,我得知外公得了不治之癥——肺癌時(shí),淚水情不自禁地流了下來……

      我捧起照片,外公的樣子像過電影一樣在眼前閃過。!您是多么的和藹可親。記得每次我犯錯(cuò)的'時(shí)候,只要在您的身后一站,身邊就立刻充滿了安全感,不管我犯了多么大的錯(cuò)誤,您都會(huì)為我頂著?扇缃,您不在了,雖然我還總是犯錯(cuò),但是我總是感到您高大的身軀在我的身前立著,為我攬下一切錯(cuò)誤,同時(shí)并讓我和您一起勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤。

      啊,外公!我還記得您的懷抱,您總是喜歡抱著我,帶我去這兒,去那兒,表哥也時(shí)刻和我“爭寵,”可您總是把我抱入懷中。您的懷抱溫暖又舒服;您的懷抱堅(jiān)固又可靠;您的懷抱為我擋下了風(fēng)風(fēng)雨雨;您的懷抱使我陷入深深的安謐之中……

      啊,外公!每次吃水果的時(shí)候,您總是把最好的水果讓給我吃,壞的留給自己吃。當(dāng)爸爸媽媽問起來時(shí),您總是說:“他還小,需要多補(bǔ)充些營養(yǎng)!

      可是,這美好的一切都不復(fù)存在了。您帶著人間美好的回憶去了天堂。外公,您在天堂里是否過得安好?是不是時(shí)刻都在懷念著調(diào)皮搗蛋的小孫子?是否還擁有我們一起在天安門前照的全家福?是否經(jīng)常回到我們的身邊安詳?shù)乜粗覀儯?/p>

      !外公,如果您時(shí)刻在看著我們,請(qǐng)好好看看您的小外孫吧!您可知我有多少個(gè)夜晚都?jí)舻侥?外公,您可知我時(shí)刻都在懷念著您?

      !外公,望您在天堂過得安好,時(shí)時(shí)刻刻都看著我們,永遠(yuǎn)都不要忘了您最可愛的小外孫,有朝一日,我們一定會(huì)爺孫相會(huì)的!

      。⊥夤,請(qǐng)您好好地看著這張全家福,因?yàn)檫@上面有我對(duì)您深深的祝!

    六年級(jí)年的作文 篇2

      生命……人生……是什么?什么樣的生命才算是生命?什么樣的人生才算是人生?這個(gè)看似簡單卻實(shí)際又不簡單的問題一直困惑著所有人。

      許多人都認(rèn)為生命就是吃好穿好活、好只顧著自己,而人生則是思想、食欲、金錢,幸福的享受,生命和人生不過只是同義詞而已,沒有必要想得那么復(fù)雜,可是,真的是這樣嗎?

      不是的,生命和人生完全是兩碼事。

      在一個(gè)缺少陽光、缺少雨露的陰暗角落里,我竟然看見,一小撮兒綠色正突破了層層的土層,在穿過泥沙,從一個(gè)墻縫里鉆了出來。四周都是那么的陰暗,唯有這一小撮兒綠色是那么的顯眼,點(diǎn)綴著這一小片景色。它不吭聲,咬著牙,不管生活環(huán)境多么的艱苦,也依舊向上生長著,四周也就只有這一小撮兒獨(dú)苗了。我不禁贊嘆起這獨(dú)苗,哦!這小小的獨(dú)苗在這樣艱苦的環(huán)境還能生長,這就是生命的偉大!即使是再小的生物,即使生命在短,猶如夏蟬一樣,它都也要努力的活著,即使環(huán)境在艱苦,都要發(fā)出屬于自己生命的光彩!

      在512特大地震中,無數(shù)同胞遇難,但是,也有許許多多的同胞在此時(shí)向遇難的同胞伸出援助之手,許許多多的老師為了學(xué)生犧牲,又有許許多多的`戰(zhàn)士為了救壓在廢墟下的人們,因疲勞過度而犧牲……無數(shù)志愿者在同時(shí)捐出了自己寶貴的血液,他們,都是偉大的人。這一刻,我又明白了,生命還在與付出!又猶如逝去的夏蟬,即使是死了,也要留下一具殼,那殼,是象征著它曾經(jīng)的存在,也為了人們?cè)卺t(yī)學(xué)方面作出了貢獻(xiàn),這一切,都是生命的付出!

      而人生呢?相對(duì)來說比較簡單,但是實(shí)踐起來卻非常的難。

      人生只不過是一個(gè)人成長的過程,但是,之中卻有著無數(shù)的困難,等著你去克服。

      有人說:人生猶如一艘帆船,在海面上行駛。而我卻認(rèn)為,即使人生是帆船,在海面上行駛,但是,卻不是非常順利的,只有把握好屬于自己的舵盤,才能穩(wěn)穩(wěn)的行駛。

      換個(gè)意思來說,人生就仿佛是一個(gè)登山的過程,只有努力的攀爬,克服陡峭的崖壁,才能攀上人生的山頂。人生又猶如一條漫長的路,而路上鋪滿了荊棘,則你卻要以堅(jiān)強(qiáng)不屈、執(zhí)著的信念凝成一把利劍,披荊斬棘,才能達(dá)到自己的理想境界,那是一個(gè)全新的世界,在一瞬間照亮你的眼睛……

      生命和人生是不一樣的,只有自己去觀察,才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。否則,你只會(huì)是一個(gè)不完整的人。

    六年級(jí)年的作文 篇3

      小朋友們,你們聽說過蘋果樹嗎?對(duì),就是那種結(jié)好吃的蘋果的樹,它的果實(shí)大大的、紅紅的、甜甜的,好吃極了,我的`女兒小妙妙就特別愛吃。

      傳說在很久以前,蘋果樹生長在樹林里,沒有人知道這種水果,更別說吃到了。它們?cè)跇淞掷锬_花、默默結(jié)果,成熟后又一個(gè)個(gè)落到地上,恐怕只有鳥獸才會(huì)偶爾品嘗。直到有一天,一個(gè)叫蘭兒的小姑娘去樹林里采蘑菇,她的爸爸媽媽曾警告過她,不要去樹林深處,一旦迷了路就很難走出來了,于是,蘭兒就在樹林邊采蘑菇?墒沁@天有一只小兔從蘭兒身邊經(jīng)過,蘭兒放下蘑菇想抓住那只可愛的小兔,追呀追,蘭兒進(jìn)了樹林深處。天黑下來了,蘭兒迷路了,她又渴又餓又害怕,只好爬上一棵樹,想在上面睡一覺,這時(shí)她看到了什么?小朋友,你們猜?對(duì)了,紅彤彤的大蘋果,蘭兒餓極了,摘下一個(gè)嘗一嘗,呀!真好吃!蘭兒吃飽了、睡著了。第二天,天一亮,蘭兒就摘下幾個(gè)蘋果放在口袋里,繼續(xù)找回家的路,終于她走出去了;氐郊遥m兒把蘋果給爸爸、媽媽嘗,大家都覺得好吃極了,于是把果核種在地里,過了幾年,長出的小樹苗變成了大樹,結(jié)了很多很多蘋果。從那以后,人們就開始栽蘋果樹、吃蘋果了。

      妙兒評(píng)語:你的故事想象力豐富、內(nèi)容精彩,使人看了還想再看一遍,還讓我收獲了不少好詞呢!希望你以后把字寫漂亮,讓本子整潔,相信你會(huì)更棒!如果再加一首好兒歌,你會(huì)成為作家呢!

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