- 相關(guān)推薦
六年級(jí)的作文300字通用（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
時(shí)間如流水，寒假結(jié)束了，我已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)下學(xué)期了，我將要以新的面貌來對(duì)待這半個(gè)學(xué)年。新的學(xué)期，是我們小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里面我要揚(yáng)長避短，百尺竿頭，好好學(xué)習(xí)，天天向上爭取考一個(gè)好的初中。
首先，上課的時(shí)候我要專心，認(rèn)真的'聽老師講課，不交頭接耳，不做小動(dòng)作，老師講的重點(diǎn)要當(dāng)時(shí)記下來，并寫在書上，要爭取把老師講的內(nèi)容都在課堂上弄懂，如果不懂的，下課了可以找成績好的同學(xué)或老師虛心請(qǐng)教。
課堂作業(yè)必須在課堂上完成，家庭作業(yè)也要按時(shí)并且獨(dú)立完成。
第三，要做好語文課的預(yù)習(xí)，對(duì)于字、詞、句、段，不懂的都要上網(wǎng)或者查質(zhì)料弄懂，還要給課文分段，用簡短的語言寫出意思，把你不懂的地方記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，不懂的就要在課堂上向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取沒門功課都取得好的成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
六年級(jí)的作文300字 篇2
“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。”自第一陣秋風(fēng)吹起，第一片樹葉變得枯黃，第一片莊稼已經(jīng)成熟……秋姑娘已在人們渾然不知中，悄然地來了。
一年四季，都有他們自己獨(dú)特的美，秋天的美更多，可最美就是它那數(shù)一數(shù)二，五顏六色的顏色啦！秋姑娘用她那調(diào)色板開始畫畫了，她先是畫出那溫暖的太陽，又畫了潔白如玉的云朵，還畫了一望無際的藍(lán)天。地上，她畫了紅得像一團(tuán)火一樣的楓葉，讓人看一眼就覺得溫暖無比，大片大片的銀杏葉像雪一樣飄落下來，鋪在地上，成了厚厚的`一層地毯，踩在地毯上，發(fā)出“沙沙”的聲響……
“豐收嘍！”農(nóng)民伯伯們?cè)谔镆袄镆贿厷g呼著一邊忙著收割稻谷。秋姑娘用神奇的魔法棒對(duì)著稻谷們微微一點(diǎn)，稻田成了金色的海洋，波浪在風(fēng)中不斷起伏，火把似的高粱高高的聳立起來，黃澄澄的玉米微微點(diǎn)頭，紅紅的柿子掛在樹上如燈籠般閃閃發(fā)光……
這難道不是秋天的禮物嗎？
秋天贈(zèng)給我們的禮物真是無窮無盡，在這溫暖的秋天中，讓我們盡情享受秋天帶給我們的禮物吧！
六年級(jí)的作文300字 篇3
說起我們班魯長昊，那真是無人不知，無人不曉。他因?yàn)楦杪曃襁B綿，悅耳動(dòng)聽，因此享有“歌唱王子”的美稱。每當(dāng)老師讓同學(xué)們講故事、猜謎語時(shí)，每個(gè)人都會(huì)興奮地喊叫著讓魯長昊上去一展歌喉，為大家助興。
那天，老師又讓大家講故事。嘿，這下可熱鬧反了天，同學(xué)們有的喊：“魯長昊，上去唱一首菊花臺(tái)�！薄皯{什么唱菊花臺(tái)？換首�！绷硪恍┩瑢W(xué)馬上反駁道。大家各個(gè)爭的臉紅脖子粗，魯長昊不知聽那邊好，沒辦法，他只好自己決奪。終于開始唱了，那悠揚(yáng)的歌聲立刻飄滿了整個(gè)教室，大家都被魯長昊那雖嘶啞，卻不失悅耳的嗓音所折服�！霸賮硪皇祝賮硪皇��！贝蠹也患s而至的吶喊著，希望能再次聽見魯長昊那優(yōu)美的歌聲。
不知過了多少天，學(xué)校開辦五年級(jí)綜合素質(zhì)展示，其中，有魯長昊、耿悅、徐菲菲、朱寧、姚加宜五人的演唱“蝸牛”。過了差不多半個(gè)小時(shí)的.演出，終于輪到了魯長昊他們，只見魯長昊拿起話筒，悠揚(yáng)的歌聲立刻像奔騰的河水似的從話筒中“涌”了出來，歌聲越來越歡暢，歌聲越來越飛揚(yáng)，歌聲在高潮中越來越激蕩，大家差不多都沉浸在那美妙的歌聲中了，他們以那美妙的歌聲博得大家雷鳴般的掌聲。
這就是我們的歌唱王子——魯長昊。
六年級(jí)的作文300字 篇4
“哈哈……”在陽臺(tái)上我們?cè)陲w快地奔跑著，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅的表情。吵鬧得不可開交。 其實(shí)，那天是我的生日，我邀請(qǐng)了我的同學(xué)來參加我的生日聚會(huì)。就在那天晚上十點(diǎn)。
由于我爸爸媽媽是在工廠打工，所以我們住在宿舍里，不能大聲喧嘩。我平時(shí)都是很注意的。但是，今天，我怎么也控制不了我自己。 就在這個(gè)時(shí)候我興奮地說：“我提議，我們來拍電視劇吧！”伙伴們激動(dòng)的說：“我們來拍一部《》�！拔艺x凌然地說：”變身！“就在這時(shí)，一個(gè)穿著睡衣的小男孩，走了出來。他揉揉朦朧的睡眼。睜開了眼睛，有氣無力地說：“你們小聲一點(diǎn)，很吵��！”一時(shí)間氣氛霎時(shí)凝固了。我還沒緩過神來�；锇閭兌俭@訝地看著我。小男孩見我們這群“亂叫的小鳥”沒動(dòng)靜了，便搖搖晃晃地走進(jìn)去了。 我們一時(shí)間笑了。我繼續(xù)完成我的“變身”小伙伴嘰嘰喳喳的討論對(duì)付我這個(gè)“英雄”的戰(zhàn)策。過了一會(huì)兒，他們異口同聲的叫：“來捉我們呀！”我剛想過去。那個(gè)小男孩又一次走了出來，這一霎那，連根針掉在地上的'聲音都聽的見。這次他生氣的說：“你們真的很吵！” 我們這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。對(duì)他說了聲“對(duì)不起”。便靜悄悄的回到我家吃蛋糕了。
六年級(jí)的作文300字 篇5
在充滿陽光的校園里，我有一個(gè)特殊的好伙伴。
她是溫柔的，也是嚴(yán)厲的。當(dāng)我生病的時(shí)候，她會(huì)來我家看望我，幫我補(bǔ)習(xí)學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，并且溫柔地哄我吃藥。記得那年春天，我不小心被一塊石頭絆倒，磕破了膝蓋，她心疼地幫我清理傷口，送我去醫(yī)務(wù)室包扎。但當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，她會(huì)很生氣，會(huì)很嚴(yán)厲地責(zé)備我，并且手把手教我做題方法，直到我掌握了為止。
她是友好的。學(xué)校里誰有不會(huì)的題去請(qǐng)教她，別管多忙她都慷慨相助，問題再棘手，她也會(huì)一步步幫助他們分析，幫他們找做題技巧。
她雖然很忙，但是很勤快。她經(jīng)常幫我們打掃教室，把衛(wèi)生區(qū)管理得井井有條。她每天放學(xué)都走得很晚，給個(gè)別同學(xué)講習(xí)題，檢查班里的門窗，就連學(xué)校里某個(gè)同學(xué)的自行車沒氣了都要找她，她儼然成了一個(gè)多功能的.機(jī)器人。
她是負(fù)責(zé)的，也是倔強(qiáng)的。她做事非常認(rèn)真，每天都來得很早，到班里看看，如果發(fā)現(xiàn)誰沒來又沒有請(qǐng)假，她一定會(huì)給那個(gè)同學(xué)打電話。如果電話打不通，她會(huì)想盡一切辦法聯(lián)系周圍的人，甚至?xí)H自找人。
說了那么多，想必你已經(jīng)猜到她是誰了吧，沒錯(cuò)，她就是我的語文老師——吳老師。
在這個(gè)充滿陽光的校園里，我有一個(gè)好朋友，她就是我的吳老師。
六年級(jí)的作文300字 篇6
理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發(fā)明家。
一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開一看，原來，是一個(gè)零件松了。于是我利用書上說的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽，她還把我夸了一頓呢！通過這件事，我聯(lián)想到了愛迪生這位大發(fā)明家，覺得我也應(yīng)該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏、在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)我的理想而讀了大量的`書籍，比如《十萬個(gè)為什么》、《追蹤UFO之迷》以及《世界未解之迷》等很多書。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要做到三個(gè)字：創(chuàng)、信、堅(jiān)�！皠�(chuàng)”就是創(chuàng)造，我們作為21世紀(jì)的少年，、要勇于創(chuàng)新。所謂“信”，就是指信心，一個(gè)人如果失去了信心，那么他將一事無成�！皥�(jiān)”有兩種含義。一種是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)，“失敗是成功之母”，搞發(fā)明創(chuàng)造，總會(huì)有失敗，我們要承受得起打擊。
當(dāng)發(fā)明家這個(gè)理想已經(jīng)深深地扎進(jìn)我的心里，我相信只要我們付出努力，用心去灌溉，理想的花苞就會(huì)綻放！
六年級(jí)的作文300字 篇7
去年暑假，我去小姨家玩。到了小姨家，弟弟告訴我他家的母狗下崽了，我便直奔后院看個(gè)究竟。
到了后院，我看見頭母狗側(cè)臥著身子，身邊的一排小狗個(gè)個(gè)含著奶頭，我數(shù)了數(shù)小狗，一共有8只，3只黃色的，4只黑色的，還有一只小花狗。它那白毛皮上均勻地印著棕色的斑點(diǎn)，十分可愛。
看了一會(huì)兒，那些小狗都吃飽了，睡著了。我悄悄地走到狗的身邊，輕輕地抱起小花狗，撫摸著它那光滑而又毛茸茸的'身子，真是越摸越覺得小花狗可愛，便禁不住把它緊緊抱在懷里。誰知這下闖禍了，那只母狗“呼”地一下站起來，瞪著圓圓的眼睛沖我大叫，意思是讓我把它的孩子放下，否則就對(duì)我不客氣了，我瞪了它一眼，指著它的鼻子說：“呵，就這樣還敢跟我發(fā)脾氣，我偏抱，看你能把我怎么樣？”我越說越得意，竟抱著小花狗跑到母狗不遠(yuǎn)的地方，誰知那母狗跳了起來，追得我滿院子跑，最后我跑不動(dòng)了，只好乖乖放下小花狗。
我知道動(dòng)物也有 “母子情”，這件事深深打動(dòng)了我。這是我暑假里值得回味的一天。
六年級(jí)的作文300字 篇8
小時(shí)候，媽媽總是給我講馬良的故事。那時(shí)，我每次都會(huì)拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后會(huì)天真地問媽媽：媽媽，我畫的`怎么變不成真的呢？
因?yàn)槟銢]有神筆呀！媽媽每次都是笑著回答。
于是，我常�；孟耄喝绻幸惶�，我真的有一支馬良神筆，會(huì)怎樣幫助人們呢？
假如我有一支馬良神筆，我首先要畫許多衣服和房子，讓貧困山區(qū)的人們衣房無憂。但我絕不讓他們好吃懶做，我會(huì)教他們?cè)鯓臃N糧食，還要畫一些播種機(jī)，拖拉機(jī)……讓他們富裕起來。
假如我有一支馬良神筆，我要畫許多高科技免費(fèi)學(xué)校，讓每個(gè)孩子都能上學(xué)，不用為交不起學(xué)費(fèi)而發(fā)愁。將來成為祖國的棟梁之才。
假如我有一支馬良神筆，我要畫許多樹，讓我們的家園像大森林一樣，空氣清新，不受沙塵暴的襲擊。
假如我有一支馬良神筆，我要給每個(gè)地方都畫一些博物館，讓人們都了解過去和未來。
假如我有一支馬良神筆，我要給臺(tái)灣畫好多好多的雪花；讓他們知道：我們大陸人民是很希望他們像雪花一樣回到祖國媽媽的懷抱……
六年級(jí)的作文300字 篇9
一陣秋風(fēng)吹來，夾雜著陣陣花香，伴隨著落葉那優(yōu)美的舞姿，秋，悄悄的來了。
我蹲下身子，聞著那一朵朵小花，花瓣上，還有著晶瑩的露珠。秋風(fēng)姑娘踏著輕盈的腳步又來了。秋風(fēng)就像一位DJ，開始她的音樂秀�！昂艉艉簟憋L(fēng)的.聲音在耳旁，像有人在你耳旁唱著歌謠，十分的悅耳�！暗未稹薄暗未稹甭吨閺幕ò晟蠞L落下來了，那清脆悅耳的聲音在耳旁回蕩著，在你心中蕩漾著，令人回味。這露珠的聲音就像那鋼琴的聲音，但卻更樸素，更純粹，這是大自然的音樂，是秋姑娘為我們帶來的。突然又一陣風(fēng)吹來，“沙啦啦”“沙啦啦”，你看，秋風(fēng)姑娘又為我們獻(xiàn)上一曲《生命之歌》，這曲由落葉演奏著。在它們走向生命盡頭的途中，為我們獻(xiàn)上了這短暫而別有深意的歌，蘊(yùn)含了生命的奧秘。
我喜歡秋天的美景，更喜歡秋帶來給我們的，來自大自然的音樂。致秋天，致秋風(fēng)，致一切秋中的生命！
【六年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文02-06
六年級(jí)的作文10-17
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文02-17
六年級(jí)的作文02-17
六年級(jí)的作文02-17
六年級(jí)的作文02-17