【實(shí)用】六年級作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼牧昙壸魑�9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
荊軻刺秦王的典故可謂家喻戶曉，荊軻一個(gè)小小年紀(jì)的勇氣，居然有膽量刺殺秦王，這其中的勇氣是常人所無法匹及的。
說到荊軻，我深深地感受到那一句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的雄壯與氣魄。誠然，荊軻的刺殺計(jì)劃是失敗了，但是荊軻的這份敢作敢為的勇氣是十分叫人敬佩的�？偨Y(jié)分析荊軻的故事，我有所感悟。在我看來，我們應(yīng)學(xué)習(xí)荊軻的勇氣，從荊軻刺秦失敗的教訓(xùn)當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
荊軻刺秦失敗的原因很多，最大的原因莫過于對于當(dāng)時(shí)現(xiàn)場情景的誤判，荊軻圖窮匕見之際只有短短幾秒刺殺計(jì)劃，而荊軻或是由于緊張沒有準(zhǔn)確刺到秦王，刺殺計(jì)劃就此失敗。
很顯然，荊軻這個(gè)人也有些狂妄自大了，自詡他能夠完成刺殺計(jì)劃，沒有想到臨陣怯懦，算不得真英雄。我若是荊軻，我就必須謹(jǐn)慎行事，并且不擅自在沒有自信把握的情況下允諾這次刺殺計(jì)劃，要讓自己先見一面秦王，感受一下秦王的`氣魄，當(dāng)確信我氣魄能夠勝過秦王，不至于被秦王的威嚴(yán)所懾，我才會(huì)開始我的刺殺計(jì)劃。
我說荊軻，我很佩服你的勇氣，卻不學(xué)習(xí)你的魯莽！
六年級作文 篇2
笑能讓人心頭漾起暖意，笑能化解人與人之間的矛盾，笑能讓人的心情開朗，愉快。有了笑，才讓我們的生活更加精彩。
我曾在電梯里就遇到這讓心頭激起暖意的事。那天我打算去姐姐的房間，我站在電梯門口，一會(huì)兒門開了，許多人蜂擁而至。其中一個(gè)是抱著小孩的阿姨，大約一米六五的樣子身子肥肥的，手中的小孩還在睡夢中。另一個(gè)是長的漂亮的姐姐，個(gè)兒挺高，看上去眉清目秀。
電梯上十分安靜。忽然，一陣悅耳的鈴聲打破了寂靜。原來是那位姐姐的電話，她快速掏出手機(jī)，按下了接通鍵，生怕驚動(dòng)旁邊熟睡的小嬰兒。然后她的一連串的'動(dòng)作令每個(gè)人感動(dòng)：她退到角落里，放小聲音，用手擋住嘴巴開始講話。一點(diǎn)也沒驚醒那個(gè)小不點(diǎn)。
等她打完電話，阿姨對她投去贊揚(yáng)的目光和表示感謝的微笑，并肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐十分害羞，但也投去應(yīng)該這樣做的微笑。
走出電梯，我全身被一股暖流所包圍。是��！在如今這樣和諧的社會(huì)，有這么多愛心人士，都十分值得我們贊揚(yáng)。讓我們一起向這些人投去贊揚(yáng)的微笑！讓笑和愛充滿人間。
六年級作文 篇3
我們是參加暑假英語夏令營的時(shí)候認(rèn)識的。你很內(nèi)向，不喜歡搭訕，即使是別人主動(dòng)和你交談，你也顯得很靦腆和不自在。每當(dāng)我看著你孤身一人的時(shí)候，就會(huì)想起我的童年。那時(shí)候，我被同伴孤立，眼角有與日俱增的疑懼與乖戾，喜歡憧憬穿行在喧囂中，但一切卻遙遠(yuǎn)得誰也沒有辦法靠近。最后它就像節(jié)奏踉蹌的尾音，決絕又倉促地轉(zhuǎn)身離去。有時(shí)候，童年對我而言，就是一場既能毀滅一切又能更新一切的暴風(fēng)雨，盡管如此，回憶起來雙眼滿含淚水，凄然中依然綻出一絲溫馨。
在你的身上，我好像能夠?qū)ふ业奖粫r(shí)光藏匿著的童年——一直以來，我都只能靠一些零碎的灰色的片段重播自己的童年。我和你，或許談不上是知己，但至少也是朋友吧。這也許得益于我坐在你的背后，我們的距離還是能讓我靠近你的，雖然我們的交談并不多，但我和其他同學(xué)相比，還算挺多的了。
我們都還處在敏感的青春期。有時(shí)候，我們都會(huì)喜歡逞強(qiáng)，會(huì)為了一些單詞的發(fā)音，為了一些語法的正誤，為了一些英美文化的`差別等等堅(jiān)持自己的看法，從而會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)小爭執(zhí)和小矛盾。盡管我們倆經(jīng)常這樣，但我們的友誼并沒有為此受到絲毫影響。
起初，我覺得你這個(gè)人很奇怪，因?yàn)槟阏娴奶察o了，從不喜歡熱鬧。有一天晚上下晚修后，我和你回宿舍回得比較早，那時(shí)宿舍只有我們兩個(gè)人，你很熱情地和我交談，但當(dāng)其他舍友回來后，你就開始靜靜地一個(gè)人在床上干你的事情了。后來，你告訴我，你的性格就是這樣，沒有其他原因。
雖然你喜歡安靜，平時(shí)給人的感覺有一點(diǎn)點(diǎn)冷，但是當(dāng)你關(guān)心起別人的時(shí)候，簡直能溫柔整個(gè)世界。
夏令營第二周，我因?yàn)楦忻罢埩巳旒�，后來因�(yàn)椴幌朐诩依^續(xù)待下去，就帶病回校上課了�；匦Ｄ莻�(gè)晚上，我還在發(fā)燒。于是晚修被允許趴在課桌上休息。你時(shí)常轉(zhuǎn)過身來問我感覺如何，我時(shí)冷時(shí)熱，當(dāng)我感覺熱的時(shí)候，你會(huì)摸著我的額頭關(guān)心我；當(dāng)我感覺冷的時(shí)候，你會(huì)問我需不需叫老師關(guān)風(fēng)扇……其實(shí)，當(dāng)時(shí)你也感冒了。夏令營結(jié)束那天上午搬行李的時(shí)候，我因?yàn)橐盟徒o老師們的禮物，拿不了那么多東西，你不顧自己的行李有多少、多重，執(zhí)意要幫我……也許這些在你以及別人的眼里，是微不足道的小事，但是我覺得，你的言行舉止，足夠溫柔整個(gè)世界。
認(rèn)識你并能成為你的朋友，我真的很開心。雖然你沒說，但我已經(jīng)感受到你給我的答案。從你關(guān)心我的言行舉止，我已經(jīng)感受到了。再者，在宿舍的時(shí)候，我的一句問候或者一個(gè)微笑，足讓你欣喜若狂，但你極力地掩飾著內(nèi)心的喜悅，卻用最溫暖的眼神傳遞著你的情。
我一直都希望，自己能走進(jìn)你的世界了解你、靜讀你，也許我可以滿懷成就感地說我辦到了，但也可以說這是我這個(gè)夏天的遺憾，畢竟我還是不夠了解你，讀懂你的，也仍然少得可憐。我真的很恨自己，也恨離別來得太快。
夏令營結(jié)束那天上午，是告別會(huì)。當(dāng)時(shí)我在給老師們準(zhǔn)備禮物，忙得不可開交，連和老師們照相留念的時(shí)間都沒有。當(dāng)同學(xué)之間擁抱告別的時(shí)候，我在整理送給老師們的留言本。我看見你和我的同桌擁抱，當(dāng)時(shí)我也很想給你一個(gè)擁抱并送上我對你的祝福，我也想給你一個(gè)離別后的承諾，但我走不開，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我只剩下幾分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備禮物了。告別會(huì)結(jié)束后，你又走得很匆忙……對不起，我還欠你一個(gè)擁抱！還有承諾。
六年級作文 篇4
話說燒包谷2次都栽在烏龜手里，心里是一萬個(gè)不服氣�。∵@不，就一邊吃著胡蘿卜一邊朝著小綠豆（烏龜）這邊來啦！
“這個(gè)王八，上次和上上次都敗給啦他，這次我一定要一雪前恥，讓這個(gè)王八吃不了兜著走！哈哈哈……”
燒包谷走到門前，只見上面安啦一個(gè)門鈴，門鈴旁邊有一張紙條，上面寫道：“如果是燒包谷請按紅色鍵，如果是客人請按綠色鍵”燒包谷心想：這個(gè)王八一定想害我我的當(dāng)心點(diǎn)才行�！庇谑菬缺惆蠢簿G色的，只聽燒包谷一聲大叫：“�。。。 庇谑潜愠槌鲅芰艿氖种赴饋�，原來是小綠豆在按鍵里安啦一根小針！燒包谷不停的在外罵小綠豆！小綠豆不樂意啦，大聲說：
“我都叫你按紅色的啦，你不聽我也沒辦法�。。 �
燒包谷知道是有理說不清，于是便按啦紅色按鍵，門一下開啦，燒包谷剛想上前去教訓(xùn)小綠豆一頓�？勺咭徊胶髤s只見滿天的星星，到處一片漆黑。燒包谷說道：
“小綠豆你家怎么會(huì)時(shí)光加速啊，這一下子就天黑啦！”
小綠豆走過去拿盆水往燒包谷身上一澆，燒包谷一下清醒過來，只見頭上還長了一個(gè)好大的包。燒包谷正要發(fā)作，這時(shí)只見小綠豆開話啦！
“你……你找俺……有什么事……嗎？”
燒包谷忍住氣，說：
“上回讓你這個(gè)該死的'王八用陰險(xiǎn)的手段獲的啦勝利，這次我是來報(bào)仇的�！�
“可以嘛，不過要我說得算，還有這次有好多錢？？”
只見燒包谷從口袋里取出一張張鈔票，說：“這是我的全部家當(dāng)啦、”
“要得，不過你的把錢先給我，我做裁判！”
燒包谷見小綠豆什么都答應(yīng)啦高興的什么都同意啦。
到啦那一天，2人來到一個(gè)森林里，把地圖給啦燒包谷，燒包谷一看嚇呆啦，全世界地圖。要求是繞地球一圈。燒包谷開始猶豫啦。小綠豆看出他的動(dòng)機(jī)啦，便說：
“找人也是提高防作弊性��！你看上次你就不是吃啦這虧嗎？”
燒包谷聽小綠豆說的有理便同意啦！
小綠豆一聲令下，只見燒包谷以風(fēng)一般的速度向前駛?cè)�。小綠豆見燒包谷不見蹤影啦后。便掏出錢來，說：
“等你到啦，我這錢早就用完啦。你就慢慢跑吧，當(dāng)是個(gè)旅行吧！”（暗笑）
后來小綠豆就再也沒見過燒包谷，一直到他死去。只是有人說在非洲見過他！
現(xiàn)在生病調(diào)養(yǎng)中，把本人所寫之文前來比較一番！
六年級作文 篇5
伴隨著風(fēng)和日麗，萬紫千紅春天的到來。我們學(xué)校也組織了一次“相約春天，牽手草莓園”的社會(huì)大走讀活動(dòng)。
星期二早上:“同學(xué)們早早的就來到了學(xué)校操場上，每個(gè)人都興高采烈的討論著。過了一會(huì)兒，同學(xué)們都來齊了，在老師的指揮下，我們有序的走出了校門。只見五一班的一位同學(xué)驕傲的舉著紅旗。他身后的同學(xué)則三個(gè)人一排，整齊的走著。從遠(yuǎn)處看，我們的隊(duì)伍就像一條五彩的長龍！不過，我們?nèi)サ牟葺畧@路程可是不近的，來回有18公里呢！聽到這個(gè)消息，大家的斗志卻毫不減弱，依然氣勢磅礴的走在路上。早晨那淡淡香香霧氣撲鼻而來，更加讓同學(xué)們精神抖擻了！走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了一行宛如綠玉帶的翠柳。走近了，才發(fā)現(xiàn)那些柳枝抽出的嫩芽就像是形態(tài)各異的音符。走過了柳樹旁也該拐彎了，當(dāng)我們拐過去時(shí)，粗壯的大樹爺爺搖著他蒼老的手給我們打招呼 ，仿佛在說：“加油！孩子們，草莓園已經(jīng)不遠(yuǎn)了喲！”我們臉上的笑容格外燦爛，邁著有力的步伐來到了一條蜿蜒的'小路上�；▓F(tuán)錦簇的桃花綻放著迷人的微笑，一片金黃的油菜花配上碧綠的麥苗和鄉(xiāng)村的房屋，于是，渲染出了一幅別具一格的油畫。愉快地走過村莊，有一個(gè)同學(xué)忽然興奮的大喊：“我看見草莓大棚啦！”他話音剛落，同學(xué)們就集體小跑起來。果然，不出所料，我們到草莓大棚啦！我的心狂跳起來！老師把我們一個(gè)班領(lǐng)進(jìn)一個(gè)大棚，進(jìn)去后，一片綠色的海洋，星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色在里面翻滾！我們一個(gè)人一條路采起草莓來，我的這一條路里草莓最大了。我先吃了一顆，一股甜味在我口中散發(fā)，一下子天到了我的心里。我不禁感嘆：“走這么遠(yuǎn)路來，可真沒白來啊！”說完，我就埋頭摘起草莓了。綠色的葉子中，草莓就好似一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的小精靈�？矗∮械牟葺�，在葉子中，與我們玩起了躲貓貓的游戲；有的草莓大，十分引人注目，同學(xué)們一伸手就 抓住了；還有的草莓呈“扇”形，很可愛，在碧綠的葉叢中，閃爍著迷人的光澤。我們班摘了好長時(shí)間，終于也禁不住草莓的誘惑，開吃了！大家一抓一大把的草莓往自己的嘴里放，不管三七二十一，只要看見大草莓就搶，吃完后，大家的嘴都變成了紅色。吃完草莓，肚子也唱起了音樂。所以，吃午飯的大派對也開始嘍!大家各自拿出精心制作的飯菜，狼吞虎咽的吃了起來。但，拿方便面的可就麻煩了。瞧!那邊接水的人排到了我們這邊呢！吃過飯，我們也要離開了，太陽已偏西，我們撐著夕陽的余暉，戀戀不舍得離開了草莓園 ……
這次去草莓園，18公里的路程，不僅鍛煉了我的意志，還磨練出了我的耐心。這次意義非凡的大走讀使我受益無窮，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它！
六年級作文 篇6
今天我看了一場激奮人心的戰(zhàn)斗，這場戰(zhàn)斗的創(chuàng)始人便是一對“天敵”——貓、狗。
就在今天中午，我在我家下面的花園里發(fā)現(xiàn)了一只狗正虎視眈眈的盯著前面侵入 自己領(lǐng)地的一只花貓。那狗慢慢的向花貓靠近，準(zhǔn)備一舉拿下�？杀荒菣C(jī)靈的花貓聽到了聲響，那花貓縱身一跳，跳到了草坪里，正準(zhǔn)備逃跑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那狗早已在離自己不遠(yuǎn)的地方。“貓狗大戰(zhàn)”就這樣開始了。那狗狂吠不止想是對貓說：“好啊！竟然敢踏進(jìn)我的地盤，不想活啦！” 貓聽了毫不畏懼的說：“怎樣，我敢進(jìn)敢出，你能把我怎么樣？”狗聽了大吼一聲，便撲了上來把貓壓在了地上接著用鋒利的.牙齒去撕咬那只貓。 貓垂死掙扎，用爪子對狗使出了“瘋狂亂抓”絕招。狗被抓傷了，最后狗只好放手回到了自己的 窩，而說大話的貓被咬傷了，最后也只好狼狽而逃。戰(zhàn)斗結(jié)束了，狗和貓都受了傷。雙方都落了個(gè)失望而歸。
經(jīng)過這件事后，我悟出了一個(gè)道理，這個(gè)道理就是：當(dāng)你和別人發(fā)生矛盾時(shí)，都不互相謙讓，到最后也會(huì)落個(gè)兩敗俱傷。
六年級作文 篇7
不知是哪只瞌睡蟲飛進(jìn)我的體內(nèi)，害得我天天打哈欠。太陽見到我這只小懶蟲，不由搖了搖頭，催鬧鐘把我叫醒。我每走一步都膽戰(zhàn)心驚，害怕試卷從天而降。還好，老師只顧講著新課《報(bào)紙的故事》，根本沒心思題考試的事情。終于，語文課像個(gè)可憐的老太太緩緩地走向下課。數(shù)學(xué)課上，老師講了一大堆公式，我頓覺腦袋大了十倍。老師剛喊下課，我們一群男同胞便迫不及待地拿著戰(zhàn)斗武器——乒乓球拍、乒乓球直沖“戰(zhàn)場”乒乓球桌小學(xué)生作文，準(zhǔn)備一拼論高下。不料，半路殺出了個(gè)攔路虎，體育老師皮笑肉不笑地?fù)踉诎肼�。眾人頓覺沒好日子過。果然不出我所料，體育老師語重心長地說：“我知道生命在于運(yùn)動(dòng)，但這節(jié)課有更重要的任務(wù)，所以會(huì)占用一點(diǎn)時(shí)間，我們還是練習(xí)廣播體操吧�！边@下連白癡都知道，這節(jié)課泡湯了。大家識趣地把乒乓球拍放在一旁�！疤�、踢腳、仰頭、揮手……”。天啊，這是什么廣播體操，這分明是行刑嗎！我情愿下十八層地獄，也不愿在這兒受苦受累。等‘自由活動(dòng)’這幾個(gè)字從老師的玉口中蹦出時(shí)，下課鐘早就響了好幾分鐘。
下午時(shí)分，語文老師似乎因?yàn)槲覀兛嫉哪窃撍赖某煽兌鹈叭�。把我們所有人罵地狗血淋頭，還大聲恐嚇，說我們就會(huì)倒霉透頂。完了，明天死定了。這次做課堂作業(yè)時(shí)，教室里鴉雀無聲，生怕一出聲就被老師逮了個(gè)正著，或是直接把試卷分下來。我把自己想象成日本忍者，熬過一分一秒。數(shù)學(xué)老師居然那么有興致，講課講一半玩起貼鼻子游戲，借此講完課程。到了心健課，我們正可憐巴巴地等著老師讓我們自習(xí)。語文老師的出現(xiàn)擊毀了我的精神支柱，這節(jié)課又泡湯了。老師默不作聲地把作文本分下去，大家都心知肚明，要互相寫評語了。我拿到的'又是進(jìn)勇的“大作”，這份錯(cuò)字連篇的作文令我開懷大笑，給他的評語理所當(dāng)然十分糟糕。下課鈴又響了，我真想大叫：“我好煩。”
六年級作文 篇8
一年后的我，已經(jīng)是景炎中學(xué)的一名學(xué)生了。
我時(shí)時(shí)刻刻都為自己是一名景炎學(xué)子而感到驕傲。因?yàn)樵谶@里，有生動(dòng)有趣的課程，有安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有和藹可親的老師……
這天，我們正在上數(shù)學(xué)課，因?yàn)樯瞎?jié)是體育課，同學(xué)們累得滿頭大汗，再也沒有了先前的積極性。于是，老師想到了個(gè)好辦法，為我們講笑話，讓我們放松放松，當(dāng)同學(xué)們知道了這個(gè)好消息后，都激情四射，注意力馬上集中了，眼睛睜得滴溜圓，顯得十分有精神。就這樣，我們度過了一節(jié)輕松愉快的數(shù)學(xué)課。
哈哈!要上科學(xué)課了，這是我最喜歡的課程了，因?yàn)槲覀兛梢允褂孟冗M(jìn)的儀器，感受科學(xué)的無限樂趣。在科學(xué)課上，老師首先為我們做示范，那手法是多么熟練，接著，老師讓同學(xué)們嘗試。對于學(xué)會(huì)了的人，她會(huì)給予鼓勵(lì);若是有人沒學(xué)會(huì)，他會(huì)輕輕走上前，耐心地、和藹可親地去教。
下課了，操場里多么熱鬧。同學(xué)們踢毽子、跳繩、打籃球……想干什么就干什么。若是累了就去樹蔭下休息;還有的同學(xué)會(huì)去那美麗的花壇，嗅一嗅花朵的.芳香，聽一聽知了的鳴叫，或者是為那嬌嫩鮮艷的花多澆水。在課間，我們多么舒暢，多么歡快。
就在這時(shí)，“叮叮�！�，鬧鐘響了，我從夢中醒來，卻依舊陶醉在其中。雖然這只是一場夢，但相信將來我一定能考上理想的中學(xué)!
六年級作文 篇9
在幸福而快樂的小學(xué)生活中，有幫助過我的同學(xué)，有默默付出的父母，但是，最難忘的還是我們的班主任也是我們的語文老師——李老師。
都說師恩難忘，原先我還不知道這句話的真正內(nèi)涵，只是簡單地認(rèn)為，老師就是老師，怎么會(huì)永遠(yuǎn)記住呢？但是在即將畢業(yè)的時(shí)刻，我才深深地體會(huì)到了這句話的含義。
李老師中等個(gè)，非常漂亮，雖然四十多歲了，但是歲月好像特別眷顧她，看起來也就二十多歲。
從上一年級開始，李老師就開始教我們語文。從拼音學(xué)起，這個(gè)字母像什么，讀什么，經(jīng)過李老師的點(diǎn)撥，我們很快就記住了。剛開始寫字的時(shí)候，李老師怕我們看不清黑板上的字，就手把手地教我們下筆，時(shí)間一長，我們就知道每個(gè)字的`占格、結(jié)構(gòu)，字自然就寫好了。
名師出高徒，李老師寫得一手好字，無論是鋼筆字、毛筆字，那都是頂呱呱，下筆剛勁有力，和字帖比較，簡直惟妙惟肖。李老師還特別有文采，出口成章，有多篇文章發(fā)表在各大期刊雜志上，在李老師的熏陶下，我們的字不僅工整漂亮，而且也是人才輩出，同學(xué)們的文章也是多次見報(bào)，多次獲獎(jiǎng)。
是李老師教會(huì)了我們知識和做人的道理，感謝老師的教導(dǎo)。
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