(優(yōu)秀)六年級(jí)的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
昨天晚上當(dāng)我正在復(fù)習(xí)著樂靈英語時(shí)，媽媽突然走了過來好像記起了什么似的。我好奇地問：“怎么了？”“今天書人考試成績(jī)出來了！”媽媽興奮道。
我心里暗暗念叨：上帝�。∽屛铱己命c(diǎn)吧！回頭我一定念300遍《圣經(jīng)》，阿門。想著我打開電腦，迫不及待地點(diǎn)開書人網(wǎng)站，這時(shí)我的心已經(jīng)提到了嗓子眼了，可怎么也進(jìn)不去。媽媽也試了一次她顫抖的 手打著張雨萌三個(gè)字，但也進(jìn)不去。我仔細(xì)一看原來成績(jī)還沒出來，我打趣道：“會(huì)弄出心臟病的。”繼續(xù)讀英語。可老媽不死心，到了9點(diǎn)半時(shí)又讓我去查分，我懷著忐忑不安的心情去查分。這時(shí)可以 查分了，十分順利就打開了頁面，可“上帝”并沒有眷顧我，三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都是三等獎(jiǎng)。我十分沮喪，可媽媽還在不停地安慰我，說我已經(jīng)很努力了。可我怎么也開心不起來。
我靜下心來想一想這次是什么原因使我考得這么差，我覺得題目也不是很難，做的時(shí)候也很仔細(xì)啊。想了一會(huì)兒，突然我的心顫抖起來，我想到了在考試的最后時(shí)刻，我的'數(shù)學(xué)綜合題填 的太急了，填到 答題卡上時(shí)可能填錯(cuò)了格字。因?yàn)槲易约赫J(rèn)為考得還行，按理來說不會(huì)這么差的。綜合題的前幾題是我做一題填一題到答題卡上的，后來老師提醒要交卷了，這時(shí)我還有一題不會(huì)的，然后就急急忙忙地 把答案填寫到了答題卡，還沒有來得及檢查一遍就被老師收了上去。很有可能這個(gè)不會(huì)做的題目空的，所以填寫的時(shí)候就錯(cuò)開了。想到這里我沮喪懊惱極了，爸爸媽媽聽了以后也非常無奈，但并沒有罵 我。爸爸說：“這種錯(cuò)誤一生只能犯一次�！薄案呖记f不能犯！”我感到十分惋惜辛辛苦苦復(fù)習(xí)了一個(gè)月卻因?yàn)橐粋�(gè)低級(jí)錯(cuò)誤全廢了。以后千萬不能犯了。
那一夜因?yàn)檫@次考試我第一次沒睡好。
六年級(jí)的作文 篇2
我的班主任老師李老師長(zhǎng)著苗條的身材，有長(zhǎng)長(zhǎng)的彎曲的頭發(fā)，大大的、明亮的眼睛，非常漂亮。李老師在我的心目中是一位幽默的、活潑的、聰明的老師。
幽默的李老師
李老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但在我的心里并不害怕她，反而覺得她很溫柔、很幽默。有一次，李老師上課，講新字和新課文的時(shí)候，看我們表現(xiàn)好，給我們出了一個(gè)很好玩的謎語：廁所里掛鐘，打一成語。同學(xué)們一聽哄堂大笑，都提起了精神猜了起來。后來，大家結(jié)合新課文的內(nèi)容，都猜出了謎語的答案，并開心地大聲地說了出來：“有始有終。”李老師告訴我們，做事情不能有始無終，而一定要做到有始有終。這一下，我們就牢牢地記住了這個(gè)成語，再也不會(huì)忘啦！你說李老師幽默不幽默�。�
活潑的李老師
李老師在我的印象里非�；顫姾涂蓯�。她經(jīng)常組織我們參加各種又有趣又有意義的活動(dòng)，比如說金秋快樂采摘、班級(jí)賽詩(shī)會(huì)、故事大王比賽、兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)、圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)、元宵猜燈謎活動(dòng)等等，每一次活動(dòng)都能見到李老師興致勃勃地給我們拍照、和我們一起游戲的快樂身影。有一次課間操，李老師和我們班里最高的男生劉令琛一起搖起了大繩，讓我們排成隊(duì)一個(gè)一個(gè)跳過去，有了李老師的加入，同學(xué)們玩得開心極了。有時(shí)周末我邀請(qǐng)了幾個(gè)班里的同學(xué)一起去玩挖沙坑或者做游戲，都很想叫上李老師一起玩呢。
聰明的李老師
李老師很聰明，班里發(fā)生的所有事情都逃不過她的眼睛。有時(shí)我們覺得李老師連腦后勺都長(zhǎng)了眼睛，即使背過身去，她也能知道我們班級(jí)里發(fā)生了什么，是誰在說話，是誰在做小動(dòng)作。所以，只要平時(shí)李老師往教室一站，用眼睛掃一圈兒，教室里就會(huì)變得靜悄悄的。李老師每個(gè)星期五下午都會(huì)給我們講一個(gè)繪本故事，李老師每一次都講得特別生動(dòng)和感人，我有好幾次跟著故事情節(jié)，和故事里的'主人公一起哭，一起笑，一起歡呼，李老師講故事比媽媽講得還好聽，還讓我們懂得了很多深?yuàn)W的道理。我是很期盼星期五啦！又能聽到好聽的繪本故事了！所以，李老師真是太聰明了！讓我們輕松地愛上了學(xué)習(xí)。
每次從學(xué)�；貋恚铱偸菚�(huì)嘰里呱啦地對(duì)著媽媽說個(gè)不停，告訴她學(xué)校里的有趣事。這就是我對(duì)媽媽描述的班主任老師，我很愛我的班主任李老師。
六年級(jí)的作文 篇3
今天下午，我讓爸爸給我講故事。
爸爸問我：“你知道老鼠怕什么嗎？”
“貓，當(dāng)然是貓了�！蔽艺f。
爸爸笑著給了我一本書，是《伊索寓言》�！斑@里面有一篇叫《貓怕老鼠》你看看吧�！卑职种钢鴷锩娴牟鍒D，給我說。
我好奇的讀了一遍，知道了為什貓怕老鼠。
從前，東莊有個(gè)人養(yǎng)了很多貓，貓把老鼠都捉光了。 貓沒有老鼠吃，主人就開始給它們買肉吃，時(shí)間長(zhǎng)了，貓個(gè)個(gè)都肥頭大耳，不會(huì)爬樹，不會(huì)捉老鼠了。這些貓的后代天天如此，根本就不知道這個(gè)世界上還有老鼠了。 西莊有個(gè)人，家里到處都是老鼠，他到東莊去借貓。貓來到西莊，可是它一見到老鼠便嚇得不敢上前，更不敢去捉，借貓的.人，看貓竟然不捉老鼠，就把它扔到老鼠堆里，貓嚇的渾身發(fā)抖。 老鼠剛開始也有些怕貓，過了一會(huì)，老鼠看見貓害怕的嚎叫、發(fā)抖，沒什么本領(lǐng)，就一窩蜂的沖上去，貓以為怪物要吃自己，嚇的逃跑了。
看完這個(gè)寓言故事，我對(duì)爸爸說：“貓是吃老鼠的，不能天天給他買肉吃。不然的話，貓就不知道自己該吃什么長(zhǎng)大，不知道老鼠長(zhǎng)什么樣子，更不會(huì)捉老鼠了，如果沒有人給它買肉吃就要餓死�！�
“你從這個(gè)故事里學(xué)到什么呢？”
我說：“我應(yīng)該現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后才能當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)工程師。千萬千萬不能像那只貓學(xué)習(xí)�！�
“對(duì)了，就應(yīng)該這樣�！卑职置业念^說，“把我們今天看這篇寓言故事的過程，寫到你博客里吧�！�
我把草稿在白紙上寫了一遍，讓爸爸修改了一下，才秀到博客上，呵呵。
六年級(jí)的作文 篇4
我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，經(jīng)常因?yàn)樵捠詹蛔”蝗恕埃恕币活D。
記得我有次去老師家做作業(yè)．吃晚飯的時(shí)候，我忍不住大笑起來．我突然心血來潮，對(duì)她們說：“從前有一只很胖的小豬，有一天他要過河，河上什么也沒有，它也不會(huì)游泳，那它怎么過去呢？”朱潔如首先說：“暈過去。”張強(qiáng)說：“坐飛機(jī)飛過去。”等她們一一說完了，我說了一句話讓她們“Ｋ”了我一頓。我說：“豬也是這么想的�！蔽艺f出來后，她們先是一愣。過一會(huì)兒，朱潔如終于明白過來了，對(duì)其它幾個(gè)人說：“他罵我們是豬�！蔽矣盅a(bǔ)了一句，說：“你們是ＩＱＣ智商，也不低了�！边@句許一出口，什么“無影拳”、“排去掌”、“殺破狼”、“排山倒�！钡任涔ν疑砩鲜�。我被打的“奄奄一息”了，我先趴在桌了上裝哭，把臉捂起來，發(fā)出陣陣抽泣的聲音。不一會(huì)兒，就把老師給引來了。老師把她們向幾個(gè)狠狠地說了一通。
我才心滿意足地仰天狂笑，吃過飯笑，回家笑，連老師也被我弄得在那知。不過，明天等待我的.是一頓暴扁。
我從小就愛亂說話、耍人，經(jīng)常被人“Ｋ”。這就是我的本色。
六年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間過得真是太快了，一眨眼功夫，我就搖身一變，由一名五年級(jí)的小學(xué)生變成了一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，老師也說我們是整個(gè)學(xué)校的'“大哥大”了。我總覺得這未免也來得太快了。
我們六年級(jí)的小學(xué)生，比起原來真可謂任務(wù)繁重了。開學(xué)沒幾天，就發(fā)下了原先沒有的課外輔導(dǎo)書，每學(xué)一篇課文都要翻看那些書。許多同學(xué)都感嘆道：“哎，連這些書都是統(tǒng)一發(fā)的！年代不同拉！“這倒確實(shí)是的�？纯催@《同步拓展閱讀》，再看看那《小學(xué)英語抄寫本》，心里可真有點(diǎn)發(fā)毛。
其實(shí)這也不算什么，不過我們現(xiàn)在放學(xué)的時(shí)間可比原先晚，現(xiàn)在4點(diǎn)半放學(xué)，雖然聽上去只比原來晚了30分鐘，可是老師經(jīng)常拖課。哪那天，最后一節(jié)課是英語課，英語老師講課似乎講得很興奮，已經(jīng)過了放學(xué)時(shí)間，老師這才抬起手看看表�！岸鳎蠋熞艑W(xué)了吧！”我這樣美美地想，誰知老師說：“現(xiàn)在是4點(diǎn)35分，再講一會(huì)兒放學(xué)�！監(jiān)h,my god! 因此，每次聽到廣播里傳來“一、二；三、四、五年級(jí)快放學(xué)”的聲音時(shí)，心里就十分癢癢，并也時(shí)常聽到同桌問我：你看看幾點(diǎn)了？雖然六年級(jí)了，老師對(duì)我們抓得有些緊，但是布置的作業(yè)并不多，也常常能在課上與老師開開玩笑。
不過，仔細(xì)想想，六年級(jí)是要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)了。
六年級(jí)的作文 篇6
今年我七歲了，我擁有一個(gè)無憂無慮、色彩斑斕的快樂童年。
春天，當(dāng)燕子快樂的飛回北方，小草輕輕的開始反青，結(jié)冰的小河悄悄的解凍，點(diǎn)點(diǎn)桃花已然在枝頭笑，我已經(jīng)帶著我的蝴蝶紙鳶在青青的草地上放飛了�？粗{(lán)藍(lán)的天、白白的云，美麗的紙鳶上下飛 舞，我許下一個(gè)心愿：愿快樂、幸福每天都伴隨著我。
夏天，當(dāng)蜻蜓在低空捕捉害蟲，垂楊柳開始輕拂水面，十里荷花散發(fā)出淡淡幽香的時(shí)候，我已經(jīng)換上了游泳衣和小伙伴一齊在小河里捉泥鰍、挖蓮藕。或是來一場(chǎng)激烈的游泳比賽，不會(huì)游泳的孩子 在河岸邊為我們不停的加油助威。當(dāng)我取得游泳比賽勝利的時(shí)候，我又許下一個(gè)心愿：愿健康、平安每天都跟隨著我。
秋天，當(dāng)和平鴿在天空自由的翱翔，稻海翻起層層的麥浪，高梁舉起燃燒的火把，果園飄出濃濃果味的'時(shí)候，我已經(jīng)和爸爸、媽媽準(zhǔn)備好了背簍，幫助農(nóng)民伯伯去采摘豐收的果實(shí)。在果園里，我學(xué)到了 課本上沒有的知識(shí)，知道了果樹的栽種、修剪、施肥的技巧，學(xué)會(huì)了如何采摘果實(shí)及果實(shí)的儲(chǔ)存方法。在茶園里，我學(xué)會(huì)了采茶，并且學(xué)會(huì)了茶道，喝著自己沖泡出的茶，我又許下了一個(gè)心愿：長(zhǎng)大后 我要當(dāng)一名老師，將我所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，讓我的桃李也遍天下。
冬天，當(dāng)呼嘯的北風(fēng)刮起，晶瑩的雪花夾著圣誕的祝福悄然而至的時(shí)候，我已經(jīng)穿上了厚厚的棉衣，和小朋友在院子里堆起了雪人：一雙黑黑的眼睛、一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、一張粉紅的小嘴，再加上一 頂紳士帽、一條黃圍巾，我的雪人堆好了，你們說漂亮嗎？再冷些的時(shí)候，我就圍坐在火爐邊，聽媽媽講《馬良的神筆》、《賣火柴的小女孩》等童話故事，我總在想：假如我有一枝馬良的神筆該多好 �。∥乙欢〞�(huì)為賣火柴的小女孩畫一間又大又溫暖的房子和許多好吃的，再給她畫上一對(duì)愛她的雙親，讓她也能和我一樣快樂無比。
同學(xué)們，你們覺得我的童年有趣嗎？只要擁有一顆愛心，你們就能和我一樣擁有一個(gè)快樂的童年。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文11-03
五一六年級(jí)作文02-06
六年級(jí)的作文[精選]09-10
六年級(jí)的作文(精選)08-04
六年級(jí)的作文08-06
(精選)六年級(jí)的作文08-07
六年級(jí)的作文08-08
六年級(jí)的作文08-08