六年級(jí)的作文5篇[合集]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
中國(guó)古代偉大的思想家老子說:“知人者智,自知之明!痹诠畔ED得爾斐阿波羅神廟入口處的一塊石頭上刻著“認(rèn)識(shí)自己”這句名言。這些充滿睿智的箴言告訴我們,人的一生,認(rèn)識(shí)自己最重要,也最困難。
每個(gè)人都是天空中的一顆星,無論是顯赫的,還是普通的,都能找到自己的位置。只要閃爍著,就有輝煌的機(jī)會(huì)。
我總認(rèn)為自己是被上帝忽略的孩子:其貌不揚(yáng),大大咧咧,又不聰明,粗心大意······諸多缺點(diǎn)構(gòu)成了一個(gè)極其平凡的我。
執(zhí)著,是我另一大閃光點(diǎn)!安坏介L(zhǎng)城非好漢”,有時(shí),為了一道題,我與同學(xué)喋喋不休,最后灰頭灰腦地轉(zhuǎn)過身著筆在紙上龍飛鳳舞的驗(yàn)算。有一次,我買了個(gè)改正帶,結(jié)果不到一天就被同學(xué)弄壞了,這可把我氣壞了,與他大打出手。中午回到家,我對(duì)著改正帶,左思右想的不甘心,決定修好它。于是,我費(fèi)了九牛二虎之力把外殼劃開,一看里面收帶斷了,我想到用透明膠帶把斷頭粘起來,結(jié)果上演了一出“卡門”“悲劇”。這可把我給急壞了,手忙腳亂的亂弄一通,忽而又靜下來,用心觀察他的原有結(jié)構(gòu)。哈,終于讓我給發(fā)現(xiàn)了“破綻”——透明膠不行,他的'兄弟雙面膠可就“當(dāng)仁不讓”了?墒恰扒蓩D難為無米之炊”——我沒有雙面膠。哎,為今之計(jì),只有破釜沉舟,棄軍保帥了。我把原有的收帶抽出來,再把剩余的斷頭用有裝置粘起來。終于,在我的旁敲側(cè)擊之下,改正帶又“事見天日”了。
這樣看來,我是一個(gè)奇跡,世界上獨(dú)一無二的奇跡,優(yōu)點(diǎn)多多,光點(diǎn)亮亮,我為奇跡而自豪,我為奇跡而喝彩。
我為自己而驕傲,我為自己而喝彩!
六年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)秋天的下午,我們一家人興高采烈地來到楊浦公園。一進(jìn)門,我就看見了一條曲徑通幽的林問小道。小道邊的梧桐樹向前延伸,一陣清風(fēng)吹過,樹上金黃的樹葉紛紛飄落,像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞,呈現(xiàn)出一片秋色宜人的景象。
我開始走向公園的著名景點(diǎn)——愉湖。走在通往愉湖的石磚道上,一排排松柏像一位位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士在兩邊站崗:再往前一看,路口的楓樹上一片紅葉,像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰:哇!銀杏樹葉子更加有趣,有的葉子呈現(xiàn)出暗淡的翠綠色,而有的則呈現(xiàn)出濃濃的橘黃色。然而,在這個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里,柳樹卻已褪盡了美麗的“頭發(fā)”,靜靜地躲在樹林里“哭泣”。
來到公園的深處,一座陳舊的木橋出現(xiàn)在我的眼前。兩位老人坐在橋的圍欄邊,交談得不亦樂乎。旁邊還有許多人聚在一起拉琴唱歌,別有一番滋味……
渡過橋,我突然聞到陣陣清香。原來,愉湖邊的花壇里,一盆盆菊花正開得茂盛,每朵花都綻開了美麗的容顏。它們的顏色不僅各不相同:有的火紅,有的橙黃,還有的瓦藍(lán)……而且絢麗多姿:有的像繡球,有的像絲綢,還有的像龍爪……秋風(fēng)一吹,清香四溢,使人陶醉其中,心曠神怡。
接著,我們來到了愉湖。我見過夏天的愉湖,風(fēng)平浪靜,像一面鏡子。而秋天的愉湖卻大不相同,風(fēng)兒一吹,湖水起伏蕩漾,浪花在涌動(dòng),漣漪泛起,真美!我已陶醉其中……、
不知不覺,夕陽西下。瞧,在與水天相接近的地方,一朵朵白云被夕陽的'余光鑲上了金邊。不一會(huì)兒,金邊消失了,白云的顏色也變了,有的變紅,有的變黃,還有的變紫……它們異彩紛呈,使人流連往返。哦,這就是秋天的晚霞!
讓我想起剛學(xué)過的唐朝的劉禹錫的一首詩(shī):“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!笔前!秋風(fēng)送爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí);秋葉飄落,菊花綻放。多么愜意的秋天,多么美好的風(fēng)景啊!我愛秋天的公園。
六年級(jí)的作文 篇3
母愛像一襲春風(fēng),時(shí)時(shí)輕撫我的心田,在我的心中,開出一朵朵燦爛的鮮花,獨(dú)綻芳華。
——題記
“徐徐,起床啦!”我揉揉惺忪的睡眼,起身洗漱。
媽媽早已在廚房里忙碌著了。她熟練地用鍋鏟煎蛋,翻面、倒油,整個(gè)過程水到渠成,毫不混亂。緊接著把米漢堡、牛奶在微波爐中加熱。我在一旁看著,只覺得這場(chǎng)景已習(xí)以為常了。半晌,媽媽端出了香噴噴的早餐——我狼吞虎咽地吃著,咕咚咕咚地喝牛奶。媽媽在一旁笑著看我,一邊對(duì)我說:“《送東陽馬生序》背熟了嗎,待會(huì)兒吃完早餐再讀一遍哦!”
“知道了知道了!蔽也荒蜔┑貞(yīng)著,接著說,“媽媽,米漢堡有點(diǎn)吃膩了,明天換煎包吃吧!”
“好!眿寢尣患偎妓鞯鼗卮。
一下樓,坐進(jìn)車,媽媽便馬不停蹄地把我送到學(xué)校,一路上不停地囑咐我:“上課要認(rèn)真,工作要投入,數(shù)學(xué)題多思考,知道了嗎?”
“好,我親愛的媽媽!”我打趣道。我和媽媽相視一笑,眼睛笑成了月牙。
寒冬的夜晚。
我洗了個(gè)熱水澡,窩在書房的沙發(fā)里看雜志。精彩的情節(jié),鮮明的人物,讓我深深地陶醉其中了。窗外,冬日的天空格外黑,仿佛一巨大的黑布落下帷幕。冬日的`風(fēng)也格外刺骨,我起身關(guān)上窗,繼續(xù)看書。
媽媽卻在陽臺(tái)上洗衣服。冰徹骨的水在她指尖流過,搓洗的泡沫濺濕了她的衣角,風(fēng)毫不客氣地刮著媽媽的臉龐……半晌,媽媽洗完衣服,將它們放進(jìn)洗衣機(jī)里脫水。這時(shí),她伸了個(gè)懶腰,舒暢地長(zhǎng)吁了一口氣。
冬日里,這些場(chǎng)景不時(shí)讓我心頭陡然一暖。
為了讓我每天吃到美味的晚餐,媽媽可是花費(fèi)了不少力氣。
她先去菜市場(chǎng)買來我愛吃的牛排,然后接我回家,再煎牛排。媽媽克服了重重恐懼,決定用黃油煎牛排。黃油一軟化,便在鍋里跳起圓舞曲來——點(diǎn)點(diǎn)的油時(shí)而往上跳躍,時(shí)而炸開,調(diào)皮的像個(gè)孩子。哪怕如此,媽媽依然堅(jiān)持到最后,牛排香噴噴地出爐了。
媽媽抹一抹額上的汗珠,欣慰一笑。我和媽媽一起品嘗那份獨(dú)一無二的美味牛排,口中享受,心中怡然。
我最感恩的人是母親。冰心的《荷葉母親》曾提到這樣一句話:除了母親,誰是我在無遮掩天空下的蔭蔽?是啊,我的母愛亦如此?
六年級(jí)的作文 篇4
味道,是甜美的,是苦澀的,是快樂的,是悲傷的,是幸福的……但是,我覺得幸福的'味道才是最好的。
“沙沙沙,沙沙沙……”窗外的雨不停地下著,我心想:到了傍晚,雨應(yīng)該會(huì)停了吧!可誰知,到了傍晚,雨下得更大了,我沒有帶雨傘,該怎么辦?我只好背著沉甸甸的書包跑回家。
回到了家里,我全身都濕透了,媽媽說:“思宇,快到樓上換套衣服吧!不然,會(huì)感冒的!”“嗯,好的!钡搅送砩鲜稽c(diǎn)半,我在床上翻來覆去,感覺很冷,怎么睡都睡不著,我有氣無力地推了推媽媽,說:“媽媽,我感覺好冷!”媽媽似乎被我推醒了,趕緊起來,摸了摸我的額頭,說:“呀!思宇,你發(fā)燒了!”媽媽連忙穿好衣服,下樓去找退燒藥,我喝了退燒藥,就迷迷糊糊地睡著了。
第二天早上,我才知道,昨天晚上,媽媽一直在照顧我,直到我退燒了,才肯上床睡覺,我覺得這,就是幸福的味道。我看到媽媽,就對(duì)她說了一聲:“媽媽,您辛苦了!”
幸福的味道就是媽媽無微不至地照顧,可能對(duì)于你們來說,幸福的味道就像一杯暖暖的茶,像一首抒情的歌曲,像……這就是幸福的味道。
六年級(jí)的作文 篇5
自我懂事起媽媽經(jīng)常會(huì)教我一些急救的電話號(hào)碼,比如:110、119、120等。媽媽送給我的第一個(gè)玩具,就是一臺(tái)帶梯子的車。后來我在電視上看到那種車,而且比我的那個(gè)大得多了。它還會(huì)噴水把會(huì)滅了,這時(shí)我才知道這是消防車。我長(zhǎng)大后經(jīng)常在馬路上看到消防車呼嘯而過,我想它肯定是救人了吧!在電視上、報(bào)紙上,總能看到穿著橙色衣服在救人救火的身影——這就是世界上最可愛的人,也是我最敬佩的人。
20xx年6月11日上午,武進(jìn)區(qū)嘉澤鎮(zhèn)中岳鍛造廠發(fā)生人員中毒事故,湟里鎮(zhèn)專職消防隊(duì)的'合同制消防員、二班班長(zhǎng)畢昇戴上空氣呼吸器后第一個(gè)登上15米高的通天爐偵查救人,在救援過程中意外吸入大量毒氣,經(jīng)搶救無效,壯烈犧牲,于當(dāng)日14時(shí)15分獻(xiàn)出了年僅27歲的生命。
在512的汶川地震中那些消防員爭(zhēng)分奪秒的搶救被埋在廢墟底下的人,冒著隨時(shí)都會(huì)被身后倒塌的房子壓倒的危險(xiǎn)奮力救人;在火海中冒著隨時(shí)都會(huì)被熊熊大火吞噬的危險(xiǎn),奮不顧身的求助那些被困在火海中的人;在冰天雪地里頂著刺骨的寒風(fēng)冒著暴雪的侵襲,不畏寒冷的就住那些被困在回家路途中的人;在森林大火中冒著隨時(shí)都會(huì)葬身火海的危險(xiǎn),全心全力的搶救著火的樹木,以免大火使自然環(huán)境受到破壞;在救助被洪水圍困的人時(shí),冒著被滔滔的洪水吞沒的危險(xiǎn),把生死置之度外。消防員的英勇事跡說也說不完,總之那里有危險(xiǎn),哪里就有他們的身影。
我敬佩他們?yōu)榱司热藠^不顧身的精神;敬佩他們不怕苦不怕累勇于救人的精神;敬佩他們勇于奉獻(xiàn)的精神。聽,外面又想起了消防車的警鈴聲,消防員們又要奔赴新的戰(zhàn)場(chǎng)了。我祝愿他們?cè)诰仍牡缆飞弦宦菲桨病?/p>
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