[集合]實用的六年級的作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　體育運動項目有很多，比如：打籃球、踢足球、打羽毛球、打乒乓球、擊劍、跑步……在這些體育項目中，我最感興趣、最喜歡的就是打羽毛球。

　　有一天，我看見爸爸媽媽正在院子里打羽毛球，羽毛球在空中飛來飛去，仿佛爸爸媽媽的手有魔法似的，吸引著羽毛球飛來飛去，他們打得別提有多好。頓時我對羽毛球產(chǎn)生了興趣，暗下決心，一定也要把羽毛球打好和他們一樣好。

　　說干就干，我馬上投入了訓練。但想不到的是，要打好羽毛球還真不是一件容易的事，看別人打起來容易，可球拍一拿到自己手上才知道不是自己想的那樣簡單，球一點兒都不聽指揮。起初我?guī)缀踹B一個球都接不住、發(fā)球更是糟糕，不免有些泄氣。媽媽看出了我的心思，摸著我的.腦袋語重心長地說：“世界上哪有什么東西一學就會的呀！只有腳踏實地的練才能進步！”接著媽媽又教我如何握拍、如何發(fā)球、如何接球……在媽媽不厭其煩的指導和鼓勵下，我又燃起了希望之火，投入到再一次嘗試中。

　　經(jīng)過一段時間的訓練，我逐漸掌握了打羽毛球的技巧，發(fā)球越來越穩(wěn)，接球也越來越準。在和爸爸的對決中，我一次又一次的突破了原先的記錄，打得一次比一次好，興趣也一次比一次高漲。在這期間爸爸還教會了我殺球、扣球……在不斷努力拼搏中我的球技芝麻開花節(jié)節(jié)高，慢慢地爸爸和媽媽竟然也不是我的對手了，學校里很多以前的羽毛球高手也被我打敗了。

　　在學習羽毛球的過程中，我雖然流了很多汗，吃了很多苦，為了接球，還滑倒了好幾次，胳膊被劃破了皮。但是通過學習打羽毛球，我找回了自信、找到了快樂，羽毛球讓我的生活變得充實而充滿情趣，羽毛球真是一項神奇的體育運動。希望這項有益身心的運動能成為更多人的最愛，能給更多的人帶來健康和快樂。

六年級的作文 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就要悄然無聲的結(jié)束了。在這六年的生活中，猶如一次漫長的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。

　　在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過我的人。是他們給予我快樂、勇敢、自信、樂觀。如果沒有他們，這六年的漫長的小學生活就會無比枯燥無味。然而，有一個人她對我的幫助和鼓勵比任 何人都大，給我的自信心最多，是她教會了我知識，使我學會了做人的道理，懂得了成長的快樂，這個人就是我的班主任老師。在老師嚴肅的外表下，有一顆愛心，這顆愛心不僅僅是她對家人的愛，更 是對學生和這份職業(yè)的愛！

　　她為了學生，不知犧牲了自己多少休息時間，常常廢寢忘食。當我們還是低年級的'時候，為了培養(yǎng)我們良好的學習習慣，她在教室里一站就是幾個小時，讓同學們都能完成當天的學習任務。上 課時她一臉嚴肅認真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個同學的臉上掃過，任何蛛絲馬跡都逃不過她的眼神。在課間時，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛的 媽媽關(guān)心著每一個孩子。記得有一次正上課時，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問：“新業(yè)，怎么了？生病了嗎？”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西 擦得干干凈凈，當時，我的眼里含著淚花，心里對老師無比感激。

　　我的小學生活充滿了甜酸苦辣，而我們在這多味的生活中快樂地成長。美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育，我們又怎能離開老師的辛勤培養(yǎng)呢？我永遠感謝最敬愛的老師！不僅僅是因為她教給 我知識，更是她對這份事業(yè)的敬重，對我們的關(guān)懷。

　　彈指一揮間，六年的時間馬上就過去了，有限的相聚無窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來就溫暖，回憶起來就快樂啊！

　　小學生活記錄了我無數(shù)快樂和夢想，六年漫長而又短暫，但卻無比深刻。六年的光陰！六年的友情！和我一起戰(zhàn)斗的同學們，讓我們好好珍惜這最后兩個月的時間吧，讓我們的友誼長成！

六年級的作文 篇3

　　今天有事?lián)Q位置了把我換在了一個女生的旁邊，但是那個女生我從來沒有跟他玩過，所以我不知道那個女生怎么樣，但是有很多人跟我說那個女生從來不講話，上課也不講話，下課也不講話。也就意味著那是一個很無聊的女生，而我這么一個話多的人怎么可能受得了做在那樣的人身邊呢？我對他其實并沒有什么意見的，只不過他不講話。于是我就跟我左邊的一個男生換了一下，正好左邊那個男生的同桌是我一直想跟她做的，然后我們兩個坐在了一起扛上數(shù)學課，老師就看到了就說誒，你的座位是不是不對，是不是自己調(diào)位啦？我沒有說話，等到下課我就去找老師。

　　當時的我真的特別生氣，因為我一直想跟那個女生做，但是老師一直沒有把我拍在它身邊過，而現(xiàn)在這個女生，我從來沒跟他做過，也沒跟他玩過，雖然不想坐在他旁邊，我跟老師講的時候，老師說這個女生她可以把我的成績帶上去，而那個女生雖然他也可以，但是他是沒有辦法提高我的成績的。后來我想了想，你確實這樣。他的數(shù)學成績并不怎么樣，而我的世界成績也是忽上忽下，我前后左右的數(shù)學成績都是一般般，我的成績怎么上去呢？當時我跟老師吵了一架，我說我要坐到那個人旁邊的時候，老師一直跟我說不能換任何人都不準換，等到了下午，他又把我叫到辦公室。

　　說你就是沒腦子我把你安排在那個女生旁邊，你難道不知道為什么嗎？他成績那么好，可以把你的成績都帶上去，你又不偏，科比別的同學有很大的優(yōu)勢，你后面幾個全部都是成績好的，你的物理成績可以再提升上去你的各科也可以讓他把你帶上去，你還不想坐他旁邊。我中午的時候數(shù)學題我有好幾題都不會，我就問我的后桌還有我的'同桌，他們都告訴我啦，但是如果換到。之前我想跟那個女生坐的那個女生旁邊那么我前后左右都沒有辦法問到這些題，因為我會在他們也會兒，我不會他他媽也不會，甚至我會的他們都不會那么我的成績可想而知是提不上去的。

　　這個新同桌在別人眼里，他從來不講話，但是我跟他說，我發(fā)現(xiàn)他是跟我講話的，或許他是認人獎啊，不是說跟所有人都講。下午很討厭老班但是我不得不說謝謝他，因為如果不是他，我也不會做到我現(xiàn)在的同桌旁邊，我的成績以后或許也會有所進步，而現(xiàn)在的同桌，我也想說謝謝你，能坐在我的旁邊，也謝謝我們以后的相處。

六年級的作文 篇4

　　未來，一個神秘莫測的詞語，它或許如現(xiàn)實一樣殘酷，也或許如過往一般美好。我能做的，唯有靜靜地等待，靜靜地憧憬，幻想心中那最美麗的愿望。

　　心愿是不人而言的吧，對于每個人來說，它幻成了不同的形狀。

　　我們不能聆聽它的足跡，也不能觸摸它的白紗裙。因為，它是融在我們的心中的呢。走進每個人的心底，傾聽他們心中那美好的`愿望吧。

　　年過花甲的老爺爺拄著拐杖，倚在那棵青翠的松樹上，看著漸漸下墜的夕陽，嘆氣地搖頭：“老了，不中用了，小時侯沒用功，現(xiàn)在遲了……”花有重開日，人無再少年。老一輩凝神想的愿望，就是想再像兒童一樣，撲在父母懷里撒嬌吧。那段純真的童年，一去不還了。

　　西裝革履的中年人，挎著公文包，衣裝整齊地穿梭于各個電梯與辦公室之間。沒有人看出那心靈的疲憊，人們看到的只是外表的光鮮。他們很累，是心靈上的無力。他們最大的心愿，或許就是在郊外的草地上盡情地奔跑吧。丟掉一身疲憊，脫去一身喧囂，與自然融為一體，聆聽小鳥的歡鳴，觸摸樹木的紋痕，這是他們渴望的放松吧。

　　云南的旱災中，孩子們那雙渴望的眼睛讓我心頭一顫。水！水！水！他們需要水！他們對著夢中那清涼的泉水，舔了舔下唇，即使只有一滴，即使它很渾濁，那也是帶來福音的甘霖��！能喝上一口純凈的水，也就是他們夢寐以求的事吧，僅是如此簡單的愿望。

　　5.12汶川大地震，4.14玉樹大地震，接二連三的地震，震碎了無數(shù)人民的心。那些美麗的山川，那些澄澈的溪河，轉(zhuǎn)瞬間化為烏有。淚水在臉上橫流，鮮血在地上橫流，悲傷彌漫著，絕望籠罩著。但救援人員未放棄希望，他們的努力，就是為了心中的愿望——搶救更多的傷者！他們?yōu)榱诉@個心愿不懈地努力著，為這個心愿辛勤地奮斗著，即使只是心愿，也會化為現(xiàn)實。

　　憧憬未來，等待幸福。把自己心中那最美好的心愿，化成春風，化成細雨，化成朝陽，給每個人送去最真切的關(guān)照。只要努力，再美好的愿望，終究都會成為現(xiàn)實。

六年級的作文 篇5

　　我愛讀書！在書的大地上，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識的甘露；在書的海洋中，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，用心地體驗著一次次驚心動魄的經(jīng)歷，聆聽著一則則扣人心弦的小故事；在書的天空中，我像一只小鳥，穿梭在朵朵白云中，越過了一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好河山，在這塊沃土上自由地飛翔。沉醉在書的海洋里，我把一切煩惱都拋到了九霄云外，別提有多愜意了！

　　從小就喜愛讀書的'我，與書結(jié)下了不解之緣。琳瑯滿目的書籍令我目不暇接，一本本好書豐富了我的生活。其中，最令我情有獨鐘的就是《安徒生童話》。那精彩的故事情節(jié)伴我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……在夢里，我看見丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我聽到善良的白雪公主和七個小矮人嬉戲玩耍時的歡聲笑語，同時我也為賣火柴的小女孩傷心流淚�？傊�，通過這一則則扣人心弦的童話故事，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。

　　除了童話類的書籍外，還有一本令我愛不釋手的書，它就是《魯遜漂流記》，尤其是主人公魯賓遜令我深深佩服。讀著它，主人公那堅強的毅力，不畏懼生存之危險和艱難的精神以及他的聰明機智都已深深地刻入了我的腦海之中。書中那句至理明言——“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍”，這句話給我以啟迪：在困難面前要勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己。

　　我愛讀書，它像一泓清泉滋潤著我的心田，開闊了我的視野，啟迪了我的智慧，豐富了我的生活，書成為了我生活中不可缺少的部分。

六年級的作文 篇6

　　每個人都有屬于自己難忘的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷促進者我們的成長，而那一次的經(jīng)歷如烙印般地印在我的心底。

　　那是一個假期，媽媽替我報名去哈爾濱參加舞蹈比賽。聽到這個消息的我既開心又緊張，怕自己得不到獎，知道消息后，我的集訓課就開始了。

　　終于，我踏上了去比賽的旅程，搭了5個小時的飛機后，我到達了哈爾濱，領(lǐng)隊老師告訴了我們下午的安排，下午先去彩排，晚上開小會。下午，我們開始彩排了，按著順序，一個接一個的過節(jié)目。這是，我已經(jīng)緊張的不行了，畢竟這是我第一次比賽，到了我的節(jié)目，我跳著，跳到一半的時候，“��！，痛！”我摔了下來，由于天氣太冷，所以地板變得很潮濕，我忍著痛堅持著，心里在想：剛才是穿著軟底鞋跳的，明天比賽的.時候就要立足尖鞋了，萬一比賽的時候滑到了，那我的努力不就全白費了！老師似乎看出了我的心思，走過來拍拍我的肩對我說：“沒關(guān)系，放松點，明天弄點石灰粉就不怕了�！薄耙仓缓眠@樣了”我小聲的嘀咕著。

　　到了比賽當天，我好緊張，可能因為冷和緊張，我的全身都在發(fā)抖，有20多個比賽的選手，我是第5個，時間一分一秒地過去，主持人念了我的名字，我緊張的走去候場。

　　這時，老師走過來對我說“放輕松點，像平時練的那樣跳就行了，加油！你是最棒的！”聽了老師的話我放松了很多，主持人報了我的節(jié)目，我走出去擺好了姿勢，音樂響起，我隨著音樂的旋律歡快的跳著，旋轉(zhuǎn)，微笑，此時的我充滿了自信，覺得自己是全場的焦點，最后一個動作，行禮。大家的掌聲越來越激烈。

　　那一刻，我知道自己成功了，結(jié)果，也的確是我想象中的，我拿了金獎。

　　這一次的經(jīng)歷，為我以后的路作了鋪墊，讓我現(xiàn)在更加的自信。我相信，只要努力就會有回報。所以，我要更自信的跳下去，這個經(jīng)歷，我永生難忘！

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