實(shí)用的六年級(jí)作文(常用9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
她是一位挺漂亮的女孩；她――是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)：她――是我的好朋友――安雨欣。安雨欣是一位很漂亮的姑娘她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的'很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間�！蹦闹济珨Q成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。這便是我樂(lè)于助人的好友今天是我的同班同學(xué)葉洪銘的生日，所以我一大早就起來(lái)了。我起來(lái)以后先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準(zhǔn)備好，然后草草地吃了點(diǎn)早飯，就向和葉洪銘約定的地點(diǎn)跑去了。我到了約定的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在等了，只是不見(jiàn)葉洪銘的影子。過(guò)了一會(huì)，葉洪銘才一瘸一拐的走過(guò)來(lái)，原來(lái)他在昨天騎自行車(chē)的時(shí)候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會(huì)合以后，葉洪銘就開(kāi)始了他的生日之旅。葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學(xué)們的禮物后很高興。葉洪銘打開(kāi)電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車(chē)，由于我對(duì)這種開(kāi)車(chē)的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個(gè)小時(shí)左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個(gè)套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個(gè)角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來(lái)了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來(lái)了，我們大家一起為他唱生日快樂(lè)歌，祝他生日快樂(lè)，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實(shí)在是沒(méi)有空著地方了，我還有一個(gè)老北京雞肉卷沒(méi)吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈(zèng)送了一份小禮物。
下一個(gè)活動(dòng)是瘸指揮葉洪銘帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤?chē)�？蓻](méi)想到那里的工作人員說(shuō)我們有的同學(xué)沒(méi)到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭(zhēng)辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開(kāi)了那里。我們改變計(jì)劃去打保齡球。我們又回到葉洪銘家里，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節(jié)省時(shí)間這次我們就打的奔深圳保齡球訓(xùn)練基地。走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，一條條球道展現(xiàn)在我眼前，這是我第一次打保齡球，心里有點(diǎn)激動(dòng)。我拎起一個(gè)球想上前去打，被那里的管理員攔住了，因?yàn)槲覀儧](méi)有換保齡球鞋，原來(lái)打保齡球還要穿規(guī)定的專(zhuān)業(yè)鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然后分成了兩隊(duì)，我的這隊(duì)有葉洪銘和李團(tuán)璋，另外一隊(duì)有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友，我們每隊(duì)用一個(gè)球。開(kāi)始是葉洪銘和李團(tuán)璋老是打不中，輪到我的時(shí)候，我學(xué)著別人的姿勢(shì)一球過(guò)去，結(jié)果打倒了六個(gè)保齡瓶。
六年級(jí)作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，我們的體育課可以根據(jù)自己的喜好，在排球、籃球和健美操中間，選擇一個(gè)自己喜歡的課程。由于我動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)，并且個(gè)子也不是很高，于是我就選擇了排球。
記得第一次上課，我從球框里拿到排球的.時(shí)候，覺(jué)得那個(gè)球看起來(lái)很輕，但是拿在手里卻十分的沉重。我們老師讓我們不要羨慕電視上排球隊(duì)員的瀟灑，她說(shuō)那是運(yùn)動(dòng)員付出了日日夜夜的辛苦，才能達(dá)到的水平，我們這個(gè)學(xué)期能夠?qū)W會(huì)兩人一組，在一起墊球三十個(gè)，就已經(jīng)算是很不錯(cuò)了。
我聽(tīng)了老師的話(huà)，深有感觸。我覺(jué)得任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，都不是一蹴而就就能練成的，是要在付出辛勤的汗水以后，憑借著頑強(qiáng)的意志，才能夠達(dá)成的，這個(gè)過(guò)程必定是艱辛而又漫長(zhǎng)的。
我想，我一定要在上體育課的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，并且不斷地鍛煉，提高自己的打排球的技能，爭(zhēng)取早日能夠上球場(chǎng)上揮灑汗水，輕松自如的打球。
六年級(jí)作文 篇3
一滴一滴連成線(xiàn)，一線(xiàn)一線(xiàn)連成簾，一簾一簾連成片。 烏云聚集，雷電轟鳴。不一會(huì)兒，“啪嗒啪嗒”的聲音便響了起來(lái)，豆大的雨滴降落在地上。
雨的來(lái)臨，小草匍匐在地上，花兒低下了頭，連那翠竹也搖搖欲墜。 雨來(lái)得著急，去也匆忙，不帶絲毫留戀。雨的大勢(shì)已去，卻也留下了那綿綿細(xì)雨，飄灑于空中，如灰塵般細(xì)小，如不是細(xì)心之人，倒也看不出來(lái)。 被雨沖刷過(guò)的世界，卻是更加明亮，更加鮮艷。那蒼蔥的竹子也變得更加翠綠，綠色的`湖水也多了幾分漣漪，路邊的花草都出現(xiàn)了勃勃生機(jī)。雨后的天空格外藍(lán)，也更加迷人。
曾經(jīng)詩(shī)人用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容雪的美，但那雨也被人稱(chēng)贊。有人說(shuō)雨是甘露，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物；有人說(shuō)雨是天的恩賜，給予人們福氣；也有人說(shuō)雨是風(fēng)景，畫(huà)家眼中的寶貝。 雨的狂暴顯出它有雨美，雨中畫(huà)更美，性格，雨的輕柔顯出它的柔情，雨的溫雅顯出它與世無(wú)爭(zhēng)，造福世人。 雨中情也美。
六年級(jí)作文 篇4
今日晴空萬(wàn)里，我支著扇到錢(qián)塘湖欣賞美景。一路上感覺(jué)天格外晴朗，水格外地青，花格外地美麗，我的心情格外的舒爽。
藍(lán)天把水映成了藍(lán)色，分不清哪里是天，哪里是誰(shuí)。陽(yáng)光透過(guò)云縫射在水面上。山上樹(shù)木繁多，走過(guò)樹(shù)林，我看到了著名的孤山寺。兩邊的小鳥(niǎo)在爭(zhēng)奪著向陽(yáng)溫暖的樹(shù)枝。走過(guò)孤山寺，我又看到了署名的賈亭。不知哪來(lái)的燕子在做家。我看見(jiàn)一些人在歇息，西邊傳來(lái)了孤山寺的鐘聲，一些鳥(niǎo)兒放聲歌唱。鳥(niǎo)兒們向我報(bào)喜，好像是有什么喜事要說(shuō)似的。
遠(yuǎn)處花兒們爭(zhēng)芳斗艷，都穿上了艷麗的衣服，讓我不知道看哪一朵，看了這一朵又錯(cuò)過(guò)了那一朵。嫩草兒生長(zhǎng)的'矮，有的還新發(fā)芽，僅僅只能沒(méi)過(guò)馬蹄，嗡嗡的小蜜蜂也忙著過(guò)來(lái)采蜜。
遠(yuǎn)處，翠綠的楊柳把大白堤襯托得非常美麗。綠柳也似乎變成了沙堤，水也被映上了翠綠色，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。
而我，也被這景色深深地陶醉了……
六年級(jí)作文 篇5
哈哈，說(shuō)起我們家，那可是一個(gè)巨大的調(diào)色盤(pán)！我可絲毫沒(méi)有夸張，怎么，不信？那就來(lái)瞧瞧吧！
媽媽——沉悶的黑色
哎，說(shuō)起我媽呀！那可就是一個(gè)字——悶。好事說(shuō)到她嘴里，全變壞事了。瞧！“媽?zhuān)夷谴斡⒄Z(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)了！”我興奮地又蹦又跳，迫不及待地想把這個(gè)消息告訴老媽。誰(shuí)知，媽媽眼皮也沒(méi)抬一下，“幾等獎(jiǎng)？”�？吹綃寢屵@副神態(tài)，我那興奮勁也消了一半�！岸泉�(jiǎng)”我抬眼看了看媽媽?zhuān)f(shuō)道�！芭�，有一等獎(jiǎng)嗎？”“六班有一個(gè)�！蓖炅�，我意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重，做好了隨時(shí)逃跑的機(jī)會(huì)。果然，“你不能得個(gè)一等獎(jiǎng)嗎？你看看人家，多用功啊！你呢，一天到晚就知道玩……”哎呀，我趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉。
爸爸——熱情的紅色
“嗨，你就像冬天里的一把火……”沒(méi)錯(cuò)，這就是我們家那位熱情奔放的`老爸呀！然而，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)都充滿(mǎn)了對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)，就如同冬天里的暖陽(yáng)。那次，我對(duì)爸爸夸下�？�，說(shuō)我能考滿(mǎn)分，而爸爸又答應(yīng)我給我買(mǎi)整套的《哈利波特》。然而當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，簡(jiǎn)直不知所措，望著離滿(mǎn)分差得遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)，真不知該怎樣面對(duì)。當(dāng)回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)在面前的是一整套書(shū)，我愣住了。這時(shí)爸爸湊了過(guò)來(lái)，“女兒啊，考得不好沒(méi)什么，下次加油！這套書(shū)就當(dāng)是鼓勵(lì)你的�！痹瓉�(lái)，爸爸早就知道我的成績(jī)了。
我——寧?kù)o的藍(lán)色
哈，我可是一個(gè)文靜的小女孩，平時(shí)我不太于人說(shuō)話(huà)，特別是陌生人。過(guò)年時(shí)去別家串門(mén)時(shí)，我總是扭扭捏捏，一副不情愿的樣子�！鞍ⅰ獭薄笆濉濉辈粸閯e的，就為那一大群的親戚，我那叫的過(guò)來(lái)呀！總之，如果有另一個(gè)選擇的話(huà)，我寧愿在家里看書(shū)，睡覺(jué)。
我發(fā)現(xiàn)，家=我+媽媽+爸爸；家=黑色+紅色+藍(lán)色。家就像一支巨大的畫(huà)筆，把我們涂抹在“生活”這張白紙上。
六年級(jí)作文 篇6
汽車(chē)行駛在寬闊又平坦的滬杭甬高速公路上。我、哥哥、媽媽還將有舅舅去接在定海讀書(shū)的姐姐。車(chē)駛?cè)雽幉ū眮龃a頭后，就進(jìn)入了渡船。渡船開(kāi)足馬力向定海港駛?cè)�。登上甲板，只�?jiàn)蔚藍(lán)的海水不時(shí)夾雜著一點(diǎn)泥沙滾滾向前。海風(fēng)吹得人感覺(jué)到一陣陣清涼。上岸后舅舅接著姐姐來(lái)到了飯館吃飯。
大家可知道不？舟山定海這沿海一帶城市的海鮮可出名了！這下讓我大飽口福。桌上放著一盤(pán)盤(pán)美味可口的海鮮，有炸蝦、馬面魚(yú)、炒烏賊等等，還有一些我說(shuō)不出名兒來(lái)的海鮮。
定海不但有美味的海鮮還有著優(yōu)良的傳統(tǒng)——愛(ài)國(guó)情懷。吃完飯后，我們來(lái)到當(dāng)年愛(ài)國(guó)將領(lǐng)葛云飛將軍在抗擊英國(guó)侵略者時(shí)的炮臺(tái)。炮臺(tái)面朝著海，背后是一座又一座的高山峻嶺。一路走，來(lái)到山頂，沿路是無(wú)名烈士的墓，墓前都擺放著一束鮮花。來(lái)到山頂是一個(gè)個(gè)有烈士們抗英浮雕和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的題詞。從上向下俯視，定海市的全貌展現(xiàn)在我的眼前。遠(yuǎn)處是一艘艘巡洋艦整齊地停在港口。一座座高樓大廈拔地而起，坐落于城市的.每一個(gè)角落。條條馬路都是那么筆直，那么平坦、寬闊，那么整潔。下山時(shí)我參觀了葛將軍的墓，體會(huì)到了什么才叫真正的愛(ài)國(guó)。
下午３點(diǎn)多我們載著姐姐的行李離了定海。當(dāng)我再次登上渡船的甲板時(shí)，我覺(jué)得海風(fēng)更大更涼爽了，太陽(yáng)仿佛也變得更加鮮紅了。
六年級(jí)作文 篇7
書(shū)——生命的一部分。就如科洛廖夫所說(shuō)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。
即使我們是個(gè)身體健全的人，一旦離開(kāi)了書(shū)，生命也會(huì)不完整，就如同身體的五官少了一部分。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只有我們多讀書(shū)，寫(xiě)出的文章才更好，語(yǔ)句才會(huì)更優(yōu)美，書(shū)讀的多了，起的題目也好。有這樣一句話(huà)：文章的題目是最重要的，題目起的好，就代表寫(xiě)的文章已經(jīng)成功了一半。一個(gè)好的題目具有吸引力，能讓讀者自然而然的把文章看下去，如果是一個(gè)老套的題目，看了題目，就會(huì)使人厭煩，讓讀者沒(méi)有興趣讀完文章。反而還會(huì)覺(jué)得文章寫(xiě)得不好，很老一樣，沒(méi)有一點(diǎn)新意。
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
書(shū)對(duì)我們很重要，可以讓我們懂得一些道理；可以讓我們學(xué)到一些好詞佳句；可以讓我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。所以，我們也要選擇性的去讀書(shū)，去讀一些好書(shū)，所謂的好書(shū)就是那些有益身心的書(shū)，對(duì)我們有好處的書(shū)，讓我們悟道理的書(shū)；我們也要學(xué)會(huì)自覺(jué)地看書(shū)、讀書(shū)，要愛(ài)讀書(shū)，不要想著書(shū)沒(méi)什么用，看不看無(wú)所謂，其實(shí)，書(shū)上的知識(shí)很多很多，書(shū)中的樂(lè)趣也很多，只要我們認(rèn)真讀書(shū)，用心讀書(shū)，就會(huì)覺(jué)得書(shū)中有許多樂(lè)趣，就會(huì)感覺(jué)書(shū)不再是那樣枯燥無(wú)味，而是多姿多彩。只要我們換種心態(tài)去讀書(shū)，慢慢的就會(huì)養(yǎng)成一種愛(ài)讀書(shū)的.好習(xí)慣。
書(shū)——生命的一部分，也正是這重要的一部分，豐富了我們的生活，讓我們更進(jìn)一步了解了書(shū)對(duì)我們的重要性，讓我們也懂得了更多，學(xué)到了更多。
書(shū)既然這么重要，那么我們就要好好去讀，好好去學(xué)。
就讓我們一起去暢游書(shū)海、品味書(shū)香，感受讀書(shū)的樂(lè)趣！
六年級(jí)作文 篇8
早上，我一起床就迫不及待的拉開(kāi)窗簾，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)今天有雪。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)嘛，我拉開(kāi)窗簾一看，��！好大的雪呀，足有三厘米厚吧。心想，又能玩幾天雪啦，還不用做課間操，心里高興極了。
我迅速穿戴整齊飛快地跑下樓，好新鮮的空氣��！雪像箭一樣飛落下來(lái)，速度極快，打在人的臉上疼疼的、癢癢的。因?yàn)槭怯陫A雪，所以是一顆顆的，像一個(gè)個(gè)雪白的珍珠。落在地上滑滑的，感覺(jué)像在滑雪場(chǎng)上似的。屋頂是雪白的、樹(shù)木是雪白的'、草坪也是雪白的，連陸地都是雪白的。湖面像一塊無(wú)暇的大鏡子，白白的、滑滑的、亮亮的、靜靜的。房屋不再像以前那樣污濁，樹(shù)木不再像以前那樣翠綠，草坪也不再那么嫩綠了，路面上沒(méi)了聲響，一切都變得幽靜潔白了，所有地方都銀裝素裹的。
中午，雪越下越大，變成了鵝毛大雪，大朵大朵的雪花兒，漫天飛舞。天空朦朧，像被一層棉被遮住了。我?guī)е烦鋈ネ�，漫步在雪地里，雪花兒落在身上又很快的落到地上，腳踩在厚厚的雪地上，松松的，軟軟的，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲。不一會(huì)兒，我和狗就變成雪人了，我不禁想：好一場(chǎng)大雪呀！
春天，也會(huì)下這么大的雪，真新奇啊。
六年級(jí)作文 篇9
成長(zhǎng)，是一個(gè)很古怪的東西。它在教我們?yōu)槿颂幨碌耐瑫r(shí)，也給我們帶來(lái)了許多煩惱。
8歲時(shí)，總會(huì)拿著滿(mǎn)分試卷到處?kù)乓�，總�?huì)發(fā)現(xiàn)成功來(lái)得十分容易；13歲時(shí)，開(kāi)始對(duì)著那堆堆積如山的作業(yè)換不來(lái)的成功感嘆：成功真艱難��！
8歲時(shí)，下課鈴一響便瘋的跑出去，等到上課鈴響又瘋的跑回教室；13歲時(shí)，下課鈴響起開(kāi)始碎碎念：還是把這道題做完再出去吧！于是，又開(kāi)始冥思苦想，直到上課鈴響起。
8歲時(shí)，老師似乎很樂(lè)意馬上下課。于是，每次下課鈴聲還未曾響起，我們便蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備“殺”出教室了；13歲時(shí)，下課鈴響起，老師卻似乎聽(tīng)不見(jiàn)，還講的更激動(dòng)了，于是，等到上課鈴聲再度響起時(shí)老師才戀戀不舍的'離開(kāi)。
8歲時(shí)，和班上的人打成一片，用以前班主任的話(huà)說(shuō)：小丫頭片子，不，是不懂事的小丫頭片子”。13歲時(shí)，除了平時(shí)問(wèn)不懂的題目外，其他時(shí)間都不常往來(lái)，一片和諧的景象。
8歲時(shí)，與同學(xué)暢談理想，說(shuō)以后要上哪所大學(xué)，去哪里生活……；13歲時(shí)，每天擬定一個(gè)短程計(jì)劃安排表，心里想著：先過(guò)好今天再說(shuō)吧！
從8歲到現(xiàn)在13歲的我，感激歲月帶給我成長(zhǎng)的同時(shí)，也討厭它帶走了我那里的純真與自在，而帶來(lái)了這些煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱，我知道它的到來(lái)是一種必然，而我，也要調(diào)整心態(tài)，去迎接成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。
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