六年級(jí)的作文(共15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文1
秋高氣爽、風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛的20xx年11月2日，因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校回民小學(xué)舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。
我們按時(shí)來(lái)到省人民體育場(chǎng)，這時(shí)大家都是穿著紅衣服，白褲子，頭上戴的是白帽子。這時(shí)，陳老師走了過(guò)來(lái)，讓大家戴好帽子，到下面去排隊(duì)。大家排好隊(duì)之后，老師又讓大家走了一段路，又叫大家拿好扇子，還叫最后一排的同學(xué)拿好那有亞運(yùn)會(huì)徽五只羊及我班的口號(hào)：“雛鷹出山，展翅飛翔”的牌子。從鼓號(hào)隊(duì)開(kāi)始，再到一年級(jí)，一級(jí)一級(jí)輪著，終于，四年級(jí)的最后的那個(gè)班也表演完了，沒(méi)想到，偏偏在這個(gè)時(shí)候，葉圣琳要去上洗手間�？斓轿覀儼嗔�。還好在這個(gè)時(shí)候，葉圣琳回來(lái)了，輪到我們班了，全體同學(xué)在紅色的跑道上，在雄壯的音樂(lè)下，我們精神飽滿，邁著整齊的步法地走到主席臺(tái)前，把我們平時(shí)練了很多次的表演操亮出來(lái)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)。最后，升國(guó)旗，全場(chǎng)立即嚴(yán)肅起來(lái)，大家都瞻仰著鮮艷的五星紅旗。接著，校長(zhǎng)宣布：“回民小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕！”
接著，田徑比賽就要開(kāi)始了，寧曉韻、梁浩昇、馬思宇和我去參加跳高比賽。首先跳高的是六年級(jí)的大哥哥。有幾個(gè)大哥哥跳了過(guò)去。有兩個(gè)受了傷。男的跳完了。輪到大姐姐來(lái)跳。有好幾個(gè)沒(méi)跳過(guò)去。其余的`都跳了過(guò)去。終于，輪到我們五年級(jí)的來(lái)跳的啦。男的跳完，就到我們女的來(lái)跳五一、五二跳完了。到我們班，寧曉韻先跳，她跳了過(guò)去。接下來(lái)到我了，一道欄桿橫在我的面前我沒(méi)有成功跳過(guò)去，我暗暗對(duì)自己說(shuō)，只要勇敢地跨過(guò)去，失敗了也沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)的第二次，我真的跳了過(guò)去，雖然跳的樣子不太好看，后來(lái)還給媽媽經(jīng)常拿來(lái)當(dāng)笑話了。
接下來(lái)是激動(dòng)人心的8人乘400米接力跑步比賽，我們4個(gè)同學(xué)與黃老師、一名男家長(zhǎng)和我媽媽組成一個(gè)隊(duì)，黃老師當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，商量大家誰(shuí)跑的最快的跑第一棒和最后一棒，我和媽媽在5、6棒，槍聲響了，同學(xué)和老師快速的奔跑在自己的跑道上，媽媽接到棒了，只見(jiàn)她跑的很快，一眨眼就跑道我面前，我接過(guò)媽媽的棒，邁出大步跑起來(lái)了。
六年級(jí)的作文2
迎面刮來(lái)的大風(fēng)讓人不愿睜開(kāi)眼睛，往前邁一步，就會(huì)被風(fēng)吹回來(lái)一點(diǎn)。索性停下來(lái)慢慢跑，反正也不是什么比賽。只是在看到她在跑道上飛奔時(shí)，不由怔住了。
“跑那么快有什么用嘛，還不是要被別的科目拖死。”與我一起慢慢跑的女生十分不屑。雖然內(nèi)心不敢茍同，但是我沒(méi)說(shuō)什么，只是加快了步伐，逐漸遠(yuǎn)離她，腦子里放映起了往事。
小鄧特別喜歡體育，尤愛(ài)跑步，一圈又一圈，不管別想她到底是什么病，怎么自找虐，她都不會(huì)因?yàn)檫@些而停止奔跑。可惜了，文化科成績(jī)太差。但同時(shí)，她在文化科方面也是不停奔跑，經(jīng)常加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)，可能真的不是這塊料呢。為此，我們班有些令人反感的男生，為她寫(xiě)了個(gè)笑話：“鄧同學(xué)，起早貪黑，五點(diǎn)起床背單詞，十一點(diǎn)刷題結(jié)束，終于，在期末考試中以倒數(shù)第一的成績(jī)升到第二。”
一次數(shù)學(xué)考砸，與小鄧等同學(xué)一起留堂。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完試卷離開(kāi)教室，小鄧卻還卡在倒數(shù)第三題。不斷有人調(diào)侃她，可她只顧在草稿紙上算來(lái)算去，別人漸漸也無(wú)趣了。還有一些女生，怕她沒(méi)時(shí)間吃飯洗澡，把自己的試卷拿給她抄，被冷冷幾字寒了心：“不用了，謝謝�！弊叱鼋淌揖屯虏�，“那她什么時(shí)候才能自己算出來(lái)呢？”
沒(méi)什么好聽(tīng)的，也寫(xiě)完試卷的我催促幾聲同伴，抑制不住好奇心，來(lái)到小鄧桌邊�！靶∴�，我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？要是趕時(shí)間就不問(wèn)了�！币�(jiàn)她放下筆，抬頭看我，我接著說(shuō)：“你為什么那么喜歡跑步��？”她短暫地楞了會(huì)，低下頭去思考，過(guò)了一會(huì)兒，又抬頭，眼底是一片亮澄的光芒。
“奔跑，才能到達(dá)明亮的遠(yuǎn)方。其實(shí)，那些議論我的人又有什么資格呢？我到了他們到不了的地方，所以，他們的評(píng)價(jià)有什么好介意的�！�
像是知道我有想問(wèn)的沒(méi)問(wèn)出口，小鄧的回答突然讓我有些難堪，仿佛某些不好的東西被人一眼看透，還將它拿出來(lái)暴露在我面前……
是啊，我為什么要那么在意他人的看法。每當(dāng)想努力時(shí)，怕努力了卻沒(méi)有好結(jié)果，被別人嘲笑，每當(dāng)想到這點(diǎn)，一顆熱血滿滿的心如同被還未降臨的寒風(fēng)環(huán)繞，想向前奔跑的'腳步畏懼了。可是，管那么多干什么，他們不值得。
再次站在起跑線上，只等吹哨的一刻，便奮力奔跑。不聽(tīng)后面的人不服的話語(yǔ)，朝著遠(yuǎn)方跑就對(duì)了�？粗h(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)跑的小鄧，飛揚(yáng)的頭發(fā)在余暉下鍍上了金邊，像一朵盛放的太陽(yáng)花。
加快步伐。我要迎風(fēng)奔跑，向著明亮遠(yuǎn)方。
六年級(jí)的作文3
嘿！你們一定沒(méi)有捉過(guò)蝌蚪吧！你別看它們外邊穿著一件灰外套，里邊穿著一件黑襯衣，就老實(shí)、好騙，其實(shí)它們是“機(jī)靈鬼”！
清明，回鄉(xiāng)下老家掃墓，掃完后，我和姐姐閑得無(wú)聊，就去池塘邊玩耍。
“哇！有數(shù)不勝數(shù)的蝌蚪！”姐姐一踩到石板上就驚呼。“真的嗎？”我在塘埂下叫道并迅速趕過(guò)去�！罢娴�！你快回去拿兩個(gè)瓶子來(lái)！”姐姐急切地喊道。我來(lái)不及去看個(gè)究竟就像火箭似的沖回家，以最快的速度拿了兩個(gè)瓶子迫不及待地“飛”向姐姐。姐姐滿臉興奮地對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)捉蝌蚪吧！”“嗯，好！”我滿臉笑容，歡樂(lè)像陽(yáng)光一樣洋溢在我臉上。
我先把瓶子輕輕地潛入水下，過(guò)了十幾秒，卻只有一只蝌蚪來(lái)到瓶口徘徊幾秒，我趁機(jī)把瓶子一推，可它如一只輕盈的小燕子往左一游，躲過(guò)了這一“劫”！接下來(lái)，我經(jīng)過(guò)深思熟慮后改變了策略。我把兩只手悄悄放進(jìn)水下，我似一把槍瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，手隨著蝌蚪的游動(dòng)而移動(dòng)。突然，我把兩手輕輕一合，“哈哈！終于抓到一只！”我馬上把這來(lái)之不易的'戰(zhàn)利品放入瓶子里。然后如法炮制很快捉了幾只。
我拿著瓶子，仔細(xì)地看著它們游來(lái)游去，一只只小蝌蚪仿佛就是一個(gè)個(gè)音符，真是越看越喜歡。我正看得入迷，忽然，旁邊的姐姐尖叫了一聲“�。 薄霸趺戳�？”我放下瓶子忙問(wèn)。“你……你看……”她邊說(shuō)邊手往地上一指。我順著她手指的地方一看，不由嚇了一大跳。地上好多被曬干的蝌蚪！“估計(jì)它們是被水浪推到岸上，它們的速度卻趕不上水浪退回去的速度，就沒(méi)來(lái)得及游回水里而留在岸上了吧！”我看著被曬干的蝌蚪皺著眉毛道。“天呀！這可是多少只青蛙呀？！這么多青蛙，又可以保護(hù)多少糧食？！”姐姐一邊說(shuō)一邊揺了揺頭。
“蝌蚪是人類的好幫手，我們應(yīng)該保護(hù)它們�！毕氲竭@我依依不舍地把瓶中的蝌蚪倒進(jìn)了池塘�！皣W！”小蝌蚪隨著水一下子鉆進(jìn)了池塘，它們的尾巴扭來(lái)扭去，向池塘中央游了幾厘米后又返回來(lái)，對(duì)著我搖搖頭，似乎在和我打招呼呢！我心中像放落一副千斤擔(dān)子般的輕快，咧開(kāi)嘴巴，勾起嘴角會(huì)心一笑。我把手輕輕放入水中，輕輕地捧著水向前推：“去吧，去吧，回到屬于你們廣闊而自由的世界去吧�！笨粗鼈兟赜蜗蜻h(yuǎn)處，我想：你們一定很快樂(lè)吧，不久之后，你們就長(zhǎng)成青蛙了，到時(shí)候肯定會(huì)為農(nóng)民伯伯抓很多害蟲(chóng)的，農(nóng)民伯伯就能大豐收，你們就為我們?nèi)祟愒旄Ａ�。想到這，我滿臉是甜蜜的微笑，活像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。
夕陽(yáng)下，我們身上的光輝越發(fā)燦爛！
六年級(jí)的作文4
這個(gè)星期五，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，調(diào)查關(guān)于人們“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字”的情況，并寫(xiě)一份研究報(bào)告。星期天，我和幾位同學(xué)就組成一個(gè)調(diào)查小組，一起到市場(chǎng)上調(diào)查人們對(duì)漢字的正確使用情況，尋找錯(cuò)別字。
來(lái)到集貿(mào)市場(chǎng)上，各商店的招牌真是琳瑯滿目，目不暇接呀!我和同學(xué)到處走來(lái)走去，可是找了大半天卻還是一無(wú)所獲。正當(dāng)我們灰心喪氣，準(zhǔn)備要回家的時(shí)候，忽然我發(fā)現(xiàn)旁邊賣(mài)雞蛋的小攤上寫(xiě)著一行字：水諸雞蛋。我心想：什么“水諸雞蛋”啊?應(yīng)該是水煮雞蛋吧!我連忙戳了戳旁邊的同學(xué)，他們看了后，笑的前仰后合。于是我們壯著膽子，去跟賣(mài)雞蛋的人說(shuō)。
“叔叔，您上面的`那行字寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是水煮雞蛋，不是水諸雞蛋。”我一說(shuō)完，旁邊的人都哈哈大笑，老板有些掛不住臉，笑里藏刀地說(shuō)道：“小孩子到一邊玩去!”“可是您這樣會(huì)引起別人的誤解呀!”我急忙對(duì)他說(shuō)。“你們不要狗拿耗子——多管閑事!”老板惡狠狠的說(shuō)道。我們感到一陣害怕，于是就跑開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我不甘心的說(shuō)道：“不行，我們不能這樣就放棄，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，應(yīng)該正確的使用我們老祖宗留下的漢字，我們一定要讓他改過(guò)來(lái)!”因此，我們又跑了回來(lái)。
老板看見(jiàn)了我們，臉黑了下來(lái)，說(shuō)：“你們?cè)趺从只貋?lái)了?”我耐心地對(duì)他說(shuō)：“這回我們來(lái)只給你講一個(gè)故事，從前有一個(gè)人的食指壞死了，他到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說(shuō)要馬上進(jìn)行手術(shù)，但是那位醫(yī)生把‘食指’寫(xiě)成了‘十指’，結(jié)果那人從手術(shù)室出來(lái)以后，十個(gè)手指都沒(méi)了。由此可見(jiàn)，錯(cuò)別字的危害是多么的大啊!”旁邊的一位阿姨看不下去了，說(shuō)：“就是，人家小學(xué)生三番五次的來(lái)勸你，你就把這個(gè)字改了吧，反正也費(fèi)不了你一點(diǎn)時(shí)間。”這個(gè)老板一副服了我的表情，說(shuō)：“好，我認(rèn)輸!”拿出一支筆，把“水諸雞蛋”改了過(guò)來(lái)，我們高興極了。
通過(guò)這次調(diào)查，我的感受很深，我明白了兩點(diǎn)：一是發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，要知錯(cuò)就改，虛心學(xué)習(xí)，不要像那位賣(mài)雞蛋的老板一樣;二是我們一定要正確使用漢字，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字、誤讀字等使用不規(guī)范的字。
六年級(jí)的作文5
爸爸、媽媽答應(yīng)帶我去東山踏青。太陽(yáng)剛剛露出半邊臉我就再也睡不著了，一邊自己從床上一躍而起，一邊大聲喊爸爸、媽媽起床，一邊忙著吃飯，一邊還不斷提醒自己別忘記帶上小魚(yú)愛(ài)吃的面包和松鼠的美食花生，當(dāng)然我的滑板車(chē)也是必帶的裝備呦。
迎著初升的太陽(yáng)，伴著徐徐的春風(fēng)，路旁垂柳微綠，地上小草發(fā)芽，正是踏青的好時(shí)節(jié)。東山上一片熱鬧景象，有成群結(jié)隊(duì)登山鍛煉的，有鬧中取靜在湖邊角落垂釣的，還有全家總動(dòng)員踏青游玩的，去年我去杭州西湖的場(chǎng)景現(xiàn)在重現(xiàn)了，真是游人如織、摩肩接踵。每到此時(shí)孩子們都是最快樂(lè)的。我迫不及待的將滑板車(chē)扔給了爸爸，抓著裝面包的口袋沖進(jìn)湖邊喂魚(yú)的子孩們身旁，橋下的魚(yú)更勝游人，全都擠在一堆，還像疊羅漢一樣壓在一起，嘴張得大大的，一有食物落下就爭(zhēng)先恐后的追逐，大魚(yú)還跟小魚(yú)搶食，一點(diǎn)也沒(méi)有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的謙讓精神，我把手里的面包攥成一團(tuán)，然后用力扔向湖里的遠(yuǎn)方，看著遠(yuǎn)處的小魚(yú)聚攏過(guò)去香甜的吃著面包，我高興極了，感覺(jué)自己像一個(gè)替天行道的大俠。天近中午，我又急急忙忙趕向后山，小松鼠還等著我給他們送花生呢。山上有好多小朋友正蹲在地上認(rèn)真地在看著什么，我跑過(guò)去一看，哦！原來(lái)已經(jīng)有人捷足先登在喂小松鼠了，小朋友們正仔細(xì)觀察呢。小松鼠真是可愛(ài)極了，全身都是灰色的，一條漂亮的大尾巴蓬松著竟然比它的身體還要長(zhǎng)，一雙小眼睛圓溜溜的，嘴巴和耳朵都是尖尖的，一個(gè)略帶粉色的.小鼻子，總是不停地東聞聞西嗅嗅 ，對(duì)誰(shuí)都保持謹(jǐn)慎的態(tài)度。我把它愛(ài)吃的花生放在它面前，它卻不直接來(lái)拿，而是在旁邊繞圈，觀察周?chē)膭?dòng)靜，裝做一副漫不經(jīng)心的樣子，值到確認(rèn)絕對(duì)安全才會(huì)小心翼翼地靠近，即便如此還保持著警惕，用兩只前爪捧起花生，后肢立起，吃一口小腦袋左顧右盼一會(huì)然后再吃一口，一會(huì)兒就把小肚皮吃的鼓鼓的。最有意思的是，它還會(huì)把吃不完的花生叼走，找一個(gè)它認(rèn)為安全的地方刨個(gè)坑埋起來(lái)。就在我依依不舍要離開(kāi)的時(shí)候，一件有意思的事發(fā)生了，另一只小松鼠也跑過(guò)來(lái)要吃地上的花生，先前的一只卻一改剛才謹(jǐn)小慎微的模樣，非常霸氣地沖上前去，趕跑了入侵者，捍衛(wèi)了自己的領(lǐng)地。小松鼠也有勇敢的一面。
太陽(yáng)西沉，該是告別的時(shí)間了，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，但今年的“五一”我很開(kāi)心。
六年級(jí)的作文6
“小懶蟲(chóng)！快起床，這天就是端午節(jié)，媽媽和你一齊包粽子，你怎樣還在睡覺(jué)？”媽媽興致勃勃地叫著。難得的假期，我還真想好好地睡一覺(jué)呢，都被媽媽攪和了，可就是我昨日答應(yīng)媽媽和她一齊包粽子的啊，想想能夠吃到美味的粽子，我還就是很快地起床，跟媽媽學(xué)著包粽子。
媽媽拿出泡在水里的粽葉，還有糯米和被浸泡的五花肉，我們兩個(gè)準(zhǔn)備“操作”了。首先媽媽教我包粽子四大步驟：①選料，選取好適宜的粽葉；②把糯米放在折疊好的粽葉里，包好；③把五花肉放進(jìn)有糯米的粽子里；④用線把包好的粽子纏緊，打結(jié)。這樣一個(gè)粽子就包好了。我心里暗想原先包粽子還有學(xué)問(wèn)呢。
媽媽開(kāi)始包了，她神色嚴(yán)肅，十分細(xì)心。一層又一層，一道又一道，兩只手像蝴蝶的翅膀般熟練地上下翻飛，這不，不一會(huì)一只胖乎乎的肉粽子就包好了，有棱有角，竟顯得有些挺拔有力。真不愧就是熟能生巧，媽媽這個(gè)包粽子的好手，已經(jīng)包了幾十個(gè)粽子了，整整齊齊地排列著。我的進(jìn)展又如何呢？
且看——按照媽媽有說(shuō)的步驟按部就班地認(rèn)真操練著，可就是這粽子似乎看我就是個(gè)孩子，非鬧點(diǎn)小脾氣不可，就就是不和我的心意。忙活半天一個(gè)粽子都沒(méi)爆好那小粽子似乎在嘲笑地說(shuō)：“哎呀……就你……還想把我給馴服……那可比登天還難�！蔽铱伞安环䴕狻绷�，這小小的粽子就能難倒我嗎，這也太小看自我了吧。媽媽也在一旁耐心地手把手地教我，我?guī)е┨摌s心努力的學(xué)著。果真就是功夫不負(fù)有心人，我茅塞頓開(kāi)，真棒！我最后包好了第一個(gè)粽子。看著手中的這個(gè)小粽子，雖然沒(méi)有媽媽包的那么好看，但在我眼里就像就是手上捧著一顆閃閃發(fā)亮的小明珠，格外珍貴，那種喜悅與興奮難以言表。
粽子包好了，開(kāi)始煮粽子。媽媽往鍋里加了許多的水，然后開(kāi)始煮，煮了好一會(huì)兒，粽子就好了，此時(shí)家里到處都彌漫著粽子的香味，最后能夠吃到香噴噴的`粽子了。
這天我不但與媽媽學(xué)到包粽子的“手藝”，還嘗試了包粽子其中的快樂(lè)，真實(shí)一個(gè)難忘而愉快的一天，讓這樣的快樂(lè)與大家共同分享，“端午節(jié)快樂(lè)”！
六年級(jí)的作文7
在大人的眼里，小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，生活像萬(wàn)花筒。其實(shí)，小孩子的世界不都是這樣，我們有時(shí)候也覺(jué)得生活很枯燥，有時(shí)候也覺(jué)得生活很沉重，有時(shí)候也覺(jué)得生活很無(wú)趣。自從碰到了旅行，我的世界徹底改變了，我從旅行中發(fā)現(xiàn)了生活的美好。
北戴河是中國(guó)的避暑勝地。每年的暑假，我和家人都要去一次北戴河。每次去北戴河，濕地公園是我們必去的地方。它依傍大海，水草豐盛。這里有茂密的樹(shù)林，樹(shù)葉婆娑，遮天蔽日。這里有碧綠的湖水，波光粼粼，魚(yú)翔水底。這里是鳥(niǎo)的天堂，成群結(jié)隊(duì)的水鳥(niǎo)，像跳動(dòng)的音符，一會(huì)兒悠然地盤(pán)旋，一會(huì)兒直線式俯沖，或敏捷地?fù)涫�，或拍打翅膀嬉戲，享受著大自然賦予的安詳和寧?kù)o�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)”，在濕地公園，我面朝大海，看云起云落，突然沒(méi)有了喧囂，沒(méi)有了打擾，所有的煩惱便煙消云散了，內(nèi)心里充滿了真實(shí)與靜逸。
在北戴河，我享受著與大自然的親密接觸。但真正開(kāi)闊我的視野，在文化和文明層面觸動(dòng)我的.，還是今年暑假去英國(guó)倫敦的旅行。倫敦是英國(guó)的首都，位于英格蘭東南部，哺育燦爛英格蘭文明的泰晤士河貫穿了這個(gè)城市。
我喜歡畫(huà)畫(huà)。一直以來(lái)，我對(duì)英國(guó)國(guó)家美術(shù)館心向往之。英國(guó)國(guó)家美術(shù)館坐落在倫敦拉特法加廣場(chǎng)，是由一組典型的哥特式建筑群組成。我們到達(dá)英國(guó)國(guó)家博物館已經(jīng)是上午11點(diǎn)左右，明媚的陽(yáng)光，澄明的空氣，盡管人來(lái)人往，卻沒(méi)有絲毫的喧鬧。我的心情非常好，順著人流，我仔細(xì)地欣賞著這些稀世之寶。
我突然發(fā)現(xiàn)，有一幅畫(huà)前聚集了很多的游客。我慢慢地?cái)D到前面一看，原來(lái)是梵高名作《向日葵》的真跡。在我的頭頂，一束明亮的白光照在畫(huà)作上，《向日葵》的顏色和線條那么的清晰。說(shuō)實(shí)在的，我還看不懂這幅畫(huà)。但我相信，這幅畫(huà)里面一定蘊(yùn)藏著震撼世人的密碼，不然不會(huì)有這么多人執(zhí)著地瞻仰。
英國(guó)的國(guó)家美術(shù)館真是一座藝術(shù)寶庫(kù)，在這里，我不僅僅學(xué)到了一些繪畫(huà)的技巧，更重要的是，透過(guò)這些名作，我看到了背后的文化和歷史。
旅行，走到另一個(gè)世界里，與大自然對(duì)話，與文化對(duì)話，這是我向往的事情。經(jīng)過(guò)很多次這樣的對(duì)話，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我的內(nèi)心不再感到乏味和無(wú)聊，也不再孤獨(dú)和空虛，而是寧?kù)o和充實(shí)。旅行，讓我的生活更美好！
六年級(jí)的作文8
我媽媽喜歡吃黃瓜，也不知道怎么回事，黃瓜對(duì)我媽媽那脆弱的身體來(lái)說(shuō)，等于“千年人參”，起到“瓜”到病除的作用。記得上次，媽媽生病了，吃到帶著清香味的黃瓜，精神好了，病自然也很快就好了。記得那天是周六，我早上起床，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，習(xí)慣性的把手伸向床頭，希望能摸到那香香的牛奶。我摸了一下，竟然沒(méi)摸到，我便往遠(yuǎn)處伸了一下手，還沒(méi)摸到。我睡眼朦朧地往柜子上看了一下，沒(méi)有？我今天的牛奶哪去了。我穿好衣服，來(lái)到媽媽那屋，媽媽還沒(méi)起床呢？奇怪，平時(shí)很勤快的媽媽今天是怎么了？我見(jiàn)媽媽臉色不好，摸了摸媽媽的頭，呀！
媽媽發(fā)燒了。怎么辦呢？我一邊想一邊安慰自己：“張汀，別著急呀，你要冷靜呀�！边@時(shí)，我眼睛一亮，想：媽媽平時(shí)不是愛(ài)吃黃瓜嗎？我買(mǎi)黃瓜給媽媽吧！
說(shuō)到做到，我像電視里的快鏡頭一樣，迅速奔出了家門(mén)。到了市場(chǎng)，我對(duì)賣(mài)黃瓜的老奶奶說(shuō)：“我買(mǎi)一斤黃瓜”。我挑好了，便裝到袋子里，問(wèn)：“多少錢(qián)？”“兩元。”我剛要拿錢(qián)，手懸在了半空中，呀！
我出門(mén)的時(shí)候好象沒(méi)帶錢(qián)？我從早上起床到奔出家門(mén)的過(guò)程在腦海里一閃而過(guò)。果真沒(méi)帶！
我連忙對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，我一會(huì)兒再來(lái)買(mǎi)吧�！闭f(shuō)完，我飛速跑回了家。回到家，我翻箱倒柜地找，終于找到了兩元錢(qián)，我準(zhǔn)備沖出家門(mén)，忽然停住了，想：我要不花這兩元錢(qián)，就夠買(mǎi)我期盼已久的《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文典范》了�？晌矣窒耄簨寢屍綍r(shí)對(duì)我那么好，今天媽媽病了，做為女兒本來(lái)就應(yīng)該孝順?gòu)寢屟剑?/p>
我又來(lái)到了賣(mài)黃瓜的地方，買(mǎi)了自己想要的黃瓜，回家的`路上，我焦急地往家跑，就是這一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我“懊悔呀——由于瞎鬧，袋破了。我用《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文典范》換來(lái)的黃瓜，就剩一根了，可悲呀！
就在這時(shí)，有人叫我：“孩子，”我回頭一看，原來(lái)是那位賣(mài)黃瓜的老奶奶。老奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子，我叫你半天了，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你的袋破了，黃瓜都掉了，我?guī)湍銚炝嘶貋?lái)，過(guò)來(lái)，你把這個(gè)袋套上�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝您啊！
”我迅速地回到家，把黃瓜洗干凈，端到媽媽跟前。媽媽說(shuō)：“汀汀，我吃不下�！薄皨�！
”我搶著說(shuō)：“你一定要吃啊，你知道這是怎么來(lái)的嗎？這是……”媽媽聽(tīng)了我的話，眼圈紅了。吃力地咬了一口，含著淚說(shuō)：“我家汀汀真是越來(lái)越懂事了�！蔽倚α耍睦锉群攘嗣圻�甜。
六年級(jí)的作文9
陽(yáng)光滴入我的眼角。
花兒在陽(yáng)光下綻放。
只有你善良的笑臉，揮之不去。
——銘文
風(fēng)吹來(lái)，陽(yáng)光斑駁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天來(lái)了，眼前的一切都是那么美好。青春如畫(huà)，歲月如歌。太陽(yáng)輕輕撫摸著我，但看著我周?chē)囊磺�，我面前的世界模糊了�?/p>
這也是一個(gè)如此美麗的季節(jié)。我在花田里追蝴蝶。而你笑著看著我，提醒我“慢點(diǎn)，小心點(diǎn)！”但好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是追了過(guò)去，結(jié)果摔倒了。
我的膝蓋在流血。你安慰我，把我抱回家。之后你好好照顧我，給我下藥，讓我開(kāi)心。你帶我去抓蝌蚪，收集花粉。
“喂，這是什么花？它是粉色和白色的�！�
“是山茶花。漂亮吧。很香�！�
“真的？”
“對(duì)，不信你聞到了。”
"……"
美好的回憶終究只是回憶�，F(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。
當(dāng)我們散步回來(lái)時(shí)，你搖搖晃晃地拄著拐杖穿過(guò)街道。然而，誰(shuí)曾料到一輛面包車(chē)會(huì)在來(lái)不及剎車(chē)的時(shí)候把你撞出來(lái)？
那一天，血的顏色被夕陽(yáng)浸透，全家人都很難過(guò)，但你永遠(yuǎn)睜不開(kāi)眼睛醒來(lái)，蒼白如紙的臉是那么安詳。
當(dāng)我爬過(guò)山野時(shí)，我看到了你在春風(fēng)的墓碑，墓碑下的草長(zhǎng)了出來(lái)，輕輕地環(huán)繞著你。我把手中的那束山茶花放在你身邊。因?yàn)槟菚r(shí)候我就知道你這輩子最喜歡山茶花了。
“它沒(méi)有妖嬈的色澤，也沒(méi)有濃烈的香氣，但它溫柔芬芳，在釋放自身香氣的`同時(shí)也不張揚(yáng)�！边@是你在病床上對(duì)我說(shuō)的最后一句話。
我凝視著你的照片，歲月刻下的皺紋覆蓋了你滄桑的臉龐。但你依然慈祥地微笑著，曾經(jīng)美麗的東西在黃昏時(shí)消失了。
春天，每當(dāng)我看到蝴蝶在花田里玩耍，我就會(huì)想起你的每一點(diǎn)。
每當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)山茶花，它就在風(fēng)中輕輕搖擺，我過(guò)得很好，不會(huì)因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而流淚。我會(huì)把自己逼得更強(qiáng)，讓自己變得更好。因?yàn)槲抑溃悴幌矚g我的眼淚，你不喜歡沒(méi)有骨氣的我。你似乎靜靜地和我在一起，就像溫暖的春風(fēng)下蕩漾的山茶花。
春韻不變，陽(yáng)光燦爛。
我們需要經(jīng)歷世間的喜怒哀樂(lè)。
即使發(fā)生在春天。
——結(jié)束
六年級(jí)的作文10
哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)：“如果人類當(dāng)中還有一種最崇高的東西的話，那么把全部的生命奉獻(xiàn)于它才是值得的。”任何在別人看來(lái)那樣有趣的、多彩的生活，在他看來(lái)并不足以說(shuō)明生活自身的味道�？档码m然終生沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他生活的柯尼斯堡小城，但憑借著他的《三大批判》，無(wú)疑，他實(shí)現(xiàn)了參天。
那么，如何參天呢？
參天需要一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。劉邦之所以成功，就是因?yàn)樗幸粋�(gè)守四方的偉大志向，他在《大風(fēng)歌》中唱道：“安的猛士兮守四方�！彼Ｍ约耗軌蛉〉锰煜�，成為一個(gè)統(tǒng)治者。與他一起爭(zhēng)奪天下的項(xiàng)羽呢？當(dāng)他的叔父項(xiàng)梁?jiǎn)査鞠虻臅r(shí)候，他說(shuō)道：“書(shū)，記名姓而已；劍，一人之?dāng)�，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵�！表�(xiàng)羽的.志向僅僅只是想成為一個(gè)“萬(wàn)人敵”而已，怎能不被劉邦打敗呢？唐僧的夢(mèng)想是普渡眾生，雖然普渡眾生無(wú)窮無(wú)盡，在其有生之年內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)，但正是這實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想決定了唐僧不平凡的一生，他因此而驚天地、泣鬼神地譜寫(xiě)了西天取經(jīng)的偉大壯舉。
“偉大的自我意識(shí)，不是作為個(gè)體，而是作為人類�！蹦岵扇缡钦f(shuō)。參天，心中必須有偉大的自我意識(shí)。1906年朱德畢業(yè)時(shí)留詩(shī)言志：“祖國(guó)安危人有責(zé)，沖天壯志付飛鵬�！�1910年，周恩來(lái)立下大志：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�1917年，毛澤東在作文《心之力》中立誓：“創(chuàng)中華新紀(jì)之強(qiáng)國(guó)，造國(guó)民千秋之福祉�！彼麄兌际钦驹趪�(guó)家乃至人類的角度上思考自己的，所以他們才能為國(guó)家做出偉大的貢獻(xiàn)，建立起強(qiáng)大的新中國(guó)。
珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，青藏高原是它既高且大的基底。如果珠穆朗瑪峰沒(méi)有了青藏高原既高且大的基底，會(huì)怎么樣？它也只不過(guò)是一座三千多米的山而已。據(jù)說(shuō)，珠穆朗瑪峰山最初的時(shí)候有一萬(wàn)多米高，但后來(lái)折斷了，因?yàn)樗驹诹饲嗖馗咴倪吘墸褐挥姓驹趫?jiān)實(shí)基底的中心，才能使自己達(dá)到足夠的高度，以實(shí)現(xiàn)參天。
《中庸》有云：“唯天下至誠(chéng)，為能盡其性。能盡其性，則盡人性。能盡人性，則能盡物之性。能盡物之性，則可以贊天地之化育�？少澨斓刂�，則可以與天地參矣�！睉B(tài)度決定高度（Attitude·determines·altitude）。只有至誠(chéng)的態(tài)度，方才能達(dá)到參天的高度。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。“蒲松齡如是寫(xiě)道。懶惰取巧都不會(huì)有大成就，要有大成就，必需朝抵抗力最大的路徑走，如是才能完成參天，成就輝煌。
六年級(jí)的作文11
奢望流星能夠出現(xiàn)，愿望如果能實(shí)現(xiàn)，那么，友誼能不能永遠(yuǎn)？
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在小學(xué)生活了五年，五年里，發(fā)生了太多太多。曾經(jīng)，我被友誼傷害過(guò)，就再也不相信友誼，漸漸地，我學(xué)會(huì)了把寂寞與憂愁藏在心里，獨(dú)自感受，把笑臉呈現(xiàn)給別人，也許在別人眼里，我是快樂(lè)的，但是他們不知道，這張笑臉是虛偽的。滴，淚滑落的聲音，我經(jīng)�？蓿颜x的傷害，讓我感覺(jué)痛苦，我對(duì)友誼喪失信心。然而，不久以后，我和她成為了好朋友，我才發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣離譜……原來(lái)，友誼比童話更美麗。
朋友，我有很多，然而知己，她才是我的唯一。她是一個(gè)野蠻的女孩子，倔強(qiáng)、任性，但十分講義氣，為了朋友，她可以承擔(dān)一切，這是我最欣賞她的地方。她的成績(jī)雖算不上出類拔萃，她的容貌雖算不上閉月羞花，但她具有一種獨(dú)特的美，那種美嬌媚可人，那種美驚心動(dòng)魄，那種美沁人心脾，那種美回味無(wú)窮。那一種美無(wú)法用這樣的四字詞語(yǔ)形容，無(wú)法用那樣單薄的`文字述說(shuō)，它會(huì)融入心中，化作血液流淌�？赡�，那就是友誼最真實(shí)的美吧。
她酷愛(ài)體育，對(duì)體育情有獨(dú)鐘，我們經(jīng)常在一起打籃球，在籃球場(chǎng)上她奔跑跳躍的身影，在我內(nèi)心成為永恒。打籃球累了，我們回到教室，我看見(jiàn)她臉上滑落著一滴滴晶瑩的汗珠，臉龐上附著幾根細(xì)若游絲的黑發(fā)，我輕輕幫她撥開(kāi)，她笑了，雖然笑的一臉天真，風(fēng)輕輕拂過(guò)，世界只剩下我和她……
在別人眼里，她是一個(gè)野蠻、堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一開(kāi)始，我也這么認(rèn)為，可是后來(lái)，我改變了我原先的想法。那是在四年級(jí)，我并不知道是什么原因，我只聽(tīng)見(jiàn)淚滑落的聲音，第一次看見(jiàn)她哭，我感到震撼，我在一旁悄悄看著她，令我難以置信，眼前的女孩還是那個(gè)倔強(qiáng)的她嗎？
我望著她，她的眼眶被淚水打濕了，嘴里還說(shuō)著什么，第一次感覺(jué)她像脆弱的玻璃娃娃，一不小心就弄碎了，我好想去安慰她，但又害怕，害怕把她心里的玻璃娃娃打碎，我只能在內(nèi)心默默祝福，希望馬上可以看見(jiàn)她燦爛的笑容。但她還是在哭，但我心里明白，她依然在控制自己的情感，也許有一對(duì)翅膀在召喚她，那對(duì)翅膀要帶她飛，飛過(guò)絕望。我懂了，她堅(jiān)硬的外殼下面是一顆柔弱的心，她用笑容面對(duì)人生，是為了讓淚水成為過(guò)去。
我閉上眼，眼前一片黑暗，卻又星光璀璨，一個(gè)女孩邁著輕盈的碎步向我走來(lái)，那是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一個(gè)幸福的女孩，一個(gè)令我不能忘記的知己。
六年級(jí)的作文12
成功的實(shí)驗(yàn)兩個(gè)大學(xué)生乘公共汽車(chē)來(lái)到一個(gè)小城市，住在一家旅館里。店主，像他們通常做的那樣，有他們的名字，職業(yè)和他們將在這里呆多久。那兩個(gè)外國(guó)人說(shuō)：“我們是格洛克的名醫(yī)，要在這里住四個(gè)星期左右。但是不要告訴任何人這件事，因?yàn)槲覀円谶@里做實(shí)驗(yàn)，我們需要安靜。”好奇的店主問(wèn)：“我該做什么實(shí)驗(yàn)？”“在格洛克，我們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：讓死者復(fù)活。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們花了三個(gè)星期�，F(xiàn)在我們必須在另一個(gè)條件下重做它�！憋@然，店主馬上就把這個(gè)奇怪的故事傳開(kāi)了。起初人們只是一笑置之；但是這兩個(gè)外人的舉動(dòng)逐漸引起了關(guān)注。他們經(jīng)常去墓地，在一些墳?zāi)骨按艉荛L(zhǎng)時(shí)間，包括一個(gè)富商年輕妻子的墳?zāi)�。他們和人們交談，詢�?wèn)這位年輕女士和其他埋葬在這個(gè)墓地里的死者。
整個(gè)小鎮(zhèn)漸漸處于一種奇怪的不安之中。首先是商人，他真的相信這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)會(huì)成功。他和市里的醫(yī)生談過(guò)，現(xiàn)在連醫(yī)生的臉色都嚴(yán)肅了。三個(gè)星期快過(guò)去了，肯定有事發(fā)生。第三周的周末，兩個(gè)外國(guó)人收到了商人的一封信�！拔以�(jīng)有一個(gè)像天使一樣的妻子，”他寫(xiě)道，“但她病得很重。我很愛(ài)她，也正因?yàn)槿绱耍也幌Ｍ匦碌貌�。別打擾她安寧！”信封里有一大筆錢(qián)，標(biāo)著感謝禮物。在第一個(gè)字母之后，接著是其他字母。一個(gè)侄子繼承了叔叔的遺產(chǎn)，擔(dān)心死去的叔叔復(fù)活。一個(gè)丈夫去世后再婚的女人寫(xiě)道：“我丈夫已經(jīng)很老了，不想再活了。他得到了安寧�！薄＿@些信的信封里有一筆錢(qián)。兩個(gè)外地人對(duì)此只字不提，繼續(xù)晚上的'墓地之旅。這時(shí)，鎮(zhèn)上的鎮(zhèn)長(zhǎng)介入了。他做市長(zhǎng)時(shí)間不長(zhǎng)，想當(dāng)市長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)。他不愿意再見(jiàn)到死去的前市長(zhǎng)。他給兩個(gè)大學(xué)生提供了一大筆錢(qián)。“我們的條件是，”他寫(xiě)道，“你不要繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。我們相信你能活死人，給你一個(gè)證。我們這里不要奇跡，馬上出城！”這兩個(gè)外國(guó)人拿了錢(qián)和證件，收拾行李離開(kāi)了城市�！皩�(shí)驗(yàn)”成功了。請(qǐng)幫我解決問(wèn)題：1、從全文來(lái)看，這個(gè)“成功實(shí)驗(yàn)”到底是什么意思？答：我不希望死于重病的妻子重返人世；我不希望舅舅復(fù)活，拿回他的財(cái)產(chǎn)；不想和第一任丈夫住在一起；不愿見(jiàn)已故的前任市長(zhǎng)。2、大學(xué)生如何讓小城鎮(zhèn)的人相信自己的實(shí)驗(yàn)是可行的？答：都是諷刺人的愚蠢，暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，以及出軌出軌的世界作風(fēng)。3、這篇文章和《皇帝的新裝》有什么異同？答：“考”字是諷刺。這種虛無(wú)主義測(cè)試的成功，暴露了社會(huì)的黑暗，諷刺了小鎮(zhèn)從鎮(zhèn)長(zhǎng)到普通市民的愚蠢。提示：把握全文，理解文章主旨，從主旨角度考慮。
六年級(jí)的作文13
狗狗聰明伶俐，活潑可愛(ài)，是一只純種斑點(diǎn)狗。
狗狗見(jiàn)鄰居花母雞下蛋、孵蛋，領(lǐng)著一群剛出殼的小雞捉迷藏，它非常羨慕，希望自己也能下蛋、孵蛋，也能領(lǐng)著小狗狗做游戲。
狗狗日思夜想，終于有天深夜，她還真的下了兩個(gè)狗蛋。狗蛋比雞蛋大多了，圓溜溜的，上面還有許多可愛(ài)的小斑點(diǎn)。狗狗不知道有多高興，她弓著腰，把寶貝蛋抱在懷里，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)始孵蛋。狗狗不敢轉(zhuǎn)身，生怕壓壞了寶貝蛋。
天亮了，狗狗想好好再欣賞自己的狗蛋，可是蛋呢?明明抱在懷里的.，怎么一眨眼間說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。是不是我打盹的時(shí)候誰(shuí)將狗蛋偷走了?會(huì)是誰(shuí)呢?是不是花母雞妒嫉了，看狗蛋這么大這么可愛(ài)，怕我孵出的小狗狗比她的小雞更可愛(ài)，所以……正想著，花母雞領(lǐng)著小雞“嘰嘰嘰”地出門(mén)了，見(jiàn)了狗狗，客客氣氣自自然然地打招呼問(wèn)好，一點(diǎn)都沒(méi)有因偷狗蛋而臉紅的跡象。狗狗覺(jué)得不該對(duì)鄰居胡亂猜疑，她自己的臉倒是羞紅了。
狗狗想，會(huì)不會(huì)是住在樹(shù)洞里的那只夜貓子呢?他總是夜晚出來(lái)活動(dòng)，看到狗蛋，這么可愛(ài)，肯定會(huì)動(dòng)心的。
狗狗就去問(wèn)夜貓子，夜貓子聽(tīng)了哈哈大笑：“狗狗怎么會(huì)下蛋，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)!”
“我沒(méi)騙你，狗蛋比鴕鳥(niǎo)蛋還要大，圓溜溜的，上面還有許多可愛(ài)的斑點(diǎn)�！�
“你在說(shuō)夢(mèng)話吧!”夜貓子越聽(tīng)覺(jué)得越荒唐，以為狗狗瘋了，不再理她。
“狗狗，你在尋找狗蛋嗎?”樹(shù)上一只猴子跳下來(lái)問(wèn)。
“是啊、是啊!”狗狗急切地問(wèn)，“您見(jiàn)到過(guò)么?”
“是比鴕鳥(niǎo)蛋還要大的那種狗蛋嗎?”
“是啊、是啊!”狗狗覺(jué)得有了一線希望了。
“是圓溜溜的，上面還有許多可愛(ài)的小斑點(diǎn)的嗎?”
“越說(shuō)越對(duì)頭了，您一定見(jiàn)過(guò)啦!”狗狗高興得跳起來(lái)。
“不瞞你說(shuō)，我——根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種怪蛋!”
“那你剛才……”
“剛才是逗你玩的!”猴子嬉皮笑臉地邊說(shuō)邊爬到大樹(shù)上去了。
狗狗不依不饒，一紙?jiān)V狀將偷狗蛋的猴子告上法庭。經(jīng)過(guò)法庭調(diào)查和審理，原來(lái)狗狗做了一個(gè)下蛋的美夢(mèng)，狗狗根本不可能下蛋的，因?yàn)樗翘ド鷦?dòng)物。
狗狗很慚愧：無(wú)知和猜忌讓她丟人現(xiàn)眼。
六年級(jí)的作文14
每個(gè)人，都有自己喜愛(ài)的東西。我，喜愛(ài)鏡子。我喜愛(ài)鏡子不是因?yàn)槲覑?ài)照鏡子，而是每當(dāng)我看到鏡子，就會(huì)自然而然地想起一段關(guān)于鏡子的往事……
那是今年春季的一天，我照鏡子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)臉上長(zhǎng)了許多小“痘痘”，后來(lái)越長(zhǎng)越多，同學(xué)們都笑著說(shuō)我這叫“春風(fēng)吹又生”，我發(fā)誓再也不照鏡了。
越怕什么越來(lái)什么，新來(lái)的語(yǔ)文老師非要我們用寫(xiě)作文的方法來(lái)個(gè)自我介紹，文章要求真實(shí)，要抓住自己的外貌特征、性格特點(diǎn)。為了真實(shí)，回家后我不得不違背自己的誓言，對(duì)著鏡子開(kāi)始“自畫(huà)像”——一張布滿陰云的臉上長(zhǎng)滿了小“痘痘”，嘴撅得老高，難看死了，這是我嗎?我越看越氣，作文怎么也寫(xiě)不好。要知道，以往我是班上的作文“狀元”，這次就憑紙上這兩句話，新來(lái)的'老師不讓我吃個(gè)大“丙”才怪呢，都怨這該死的鏡子。我一邊想，一邊指著鏡子說(shuō)：“都怨你，都怨你。”那鏡子仿佛在說(shuō)：“怎么能怨我呢，我只是真實(shí)地反映你的樣子，你的特點(diǎn)。”我氣極了，對(duì)著鏡子吼道：“你也敢侮辱本少爺，讓你嘗嘗我的厲害……”邊說(shuō)邊揚(yáng)起手，給鏡子一耳光，只見(jiàn)它一個(gè)“后滾翻”，“啪”地一聲落在地上，摔成了碎片。我一愣，心想：這回可糟了，爸爸回家后肯定會(huì)數(shù)落我的，如果讓他知道了真相，我不就得……想到這兒，我不由得害怕起來(lái)，但又一想：家里只有我一個(gè)人，我不說(shuō)不就沒(méi)事了嗎?不行，我一直就想做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可是……唉，為了這一次就破例吧!于是，我蹲下身子，手忙腳亂地收拾起來(lái)。地上的碎片發(fā)出清冷的光，每一片都映出自己的“丑相”——我臉上不禁一陣陣發(fā)燒。當(dāng)天，我便向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，并用自己節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)了一面正方形的小鏡子，讓它時(shí)時(shí)提醒我要誠(chéng)實(shí)做人。
從此，我越發(fā)喜愛(ài)鏡子了，因?yàn)槊慨?dāng)對(duì)著鏡子時(shí)，我就仿佛聽(tīng)到了唐太宗痛哭失聲的話語(yǔ)：“用銅作鏡子，可以端正衣冠;用人作鏡子，可以明白得失。”在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不也有許多坦誠(chéng)樸實(shí)、耿直無(wú)私的人嗎?
我喜愛(ài)鏡子，我贊美鏡子，更贊美像鏡子一樣不弄虛作假、正直純潔的人。
六年級(jí)的作文15
夢(mèng)，是一種無(wú)形的，強(qiáng)大的動(dòng)力，它總能讓在困難面前徘徊、迷茫的我們，毫不猶豫地沖破阻礙，堅(jiān)持不懈地努力奮斗下去；夢(mèng)，是生命中最出彩的亮點(diǎn)，將我們的人生裝點(diǎn)得奪目美麗。
——題記
造物神在我們心里深深埋下的種子，它在我們成長(zhǎng)的歷程中得到澆灌，獲得營(yíng)養(yǎng)，漸漸萌芽、破土，然后不斷地成長(zhǎng)、成長(zhǎng)，從小小的樹(shù)苗變?yōu)槊艿膮⑻齑髽?shù)，上面，結(jié)滿了名為“夢(mèng)想”的果實(shí)。這棵樹(shù)，名為“人生”。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或許偉大，或許微不足道，而我也不例外。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……斑斕的色彩交織在一起，在我稚嫩的的心靈里匯成了一個(gè)炫彩的夢(mèng)，美麗的夢(mèng)。
揮動(dòng)絢爛的畫(huà)筆，揚(yáng)起色彩的風(fēng)帆，夢(mèng)想畫(huà)家，這是我從小的志愿。每一次，只要有機(jī)會(huì)舞動(dòng)畫(huà)筆，我一定不會(huì)放過(guò)，欣賞唯美的藝術(shù)，這是我的愛(ài)好。每一個(gè)創(chuàng)造，都是我人生的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。創(chuàng)想、規(guī)劃、創(chuàng)作，我用手中的“魔法棒”，編織著夢(mèng)想與希望。
我沉浸在七彩的世界里，盡情享受著色彩的碰撞，光與影的交匯。用畫(huà)筆記錄春光的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；采擷夏天的烈日蟬鳴；捕捉秋風(fēng)的絲絲涼意；描繪冬日的銀裝素裹……我感受著它們給我?guī)?lái)的無(wú)限樂(lè)趣，多么美妙！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，繪畫(huà)已成為我生活中不可缺少的一部分了：它幫助我在各類美術(shù)作品中留下獨(dú)具匠心的創(chuàng)意；它協(xié)助我將教室美化的讓人眼前一亮；它在我閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候給我送來(lái)了永遠(yuǎn)不會(huì)乏味的快樂(lè)……它似乎已經(jīng)融入了我的生命！我熱愛(ài)繪畫(huà)，熱愛(ài)它給我的驚喜，熱愛(ài)它讓人摸不透的`微妙變化。它像是我的知己，總能了解我的變換的心情。一支畫(huà)筆，它承載了太多我對(duì)它的感情，它鎖住了我多少不為人知的秘密！它比任何人都感性，它也有喜怒哀樂(lè)；它比任何人都了解我，它總會(huì)陪在我的身邊。
繪畫(huà)，它帶給我無(wú)限驚喜，同時(shí)，也給欣賞我畫(huà)的人，帶來(lái)了美的享受。讓人賞心悅目的作品，在我的筆下誕生。當(dāng)我看到他們捧著我的作品，臉上流露出驚訝和滿意的神色，我的心中也會(huì)溢滿說(shuō)不出的自豪與喜悅。這是畫(huà)的魅力，還是夢(mèng)想的魅力？
今天，我用手中的彩筆美化教室、描繪家鄉(xiāng)，明天，我想背起畫(huà)夾，穿梭于祖國(guó)山川。我要懷著敬畏畫(huà)下直插云霄的白峰，向人們講述玉龍雪山的純凈冰潔；我要懷著喜悅畫(huà)下整潔文明的大街小巷，向人們展示農(nóng)村城市的日新月異；我要滿懷期待畫(huà)下我心中的未來(lái)和夢(mèng)想，讓夢(mèng)感染夢(mèng)，讓夢(mèng)鏈接夢(mèng)，讓個(gè)人的夢(mèng)和祖國(guó)的夢(mèng)在同心圓上共炫！
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