六年級(jí)的作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
端午節(jié)，也是我們?cè)S多民族的風(fēng)俗節(jié)日。各族人民按照自己的風(fēng)俗，舉行各種各樣的慶祝活動(dòng)。而在我們家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)主要是吃粽子，看賽龍舟。
提到吃粽子那是沒(méi)得說(shuō)，我們的粽子真的是超好吃的喲！吃一口讓你終身難忘。這粽子通常扎成五角塔狀、四角扁狀，這四個(gè)角成菱形的。粽子也分大棕小粽。粽子要用糯米來(lái)做，多用豬肉、綠豆、墨魚(yú)、蝦米等做餡。包粽子還有特有的包粽葉，那葉子好像只有我的家鄉(xiāng)才有哦！
粽子怎么做我就不多說(shuō)了，因?yàn)檫@是秘密。我來(lái)說(shuō)說(shuō)粽子是怎么樣好吃的，是怎么的讓你回味無(wú)窮。
葉子的清香滲進(jìn)粽子里，打開(kāi)粽子，香味頓時(shí)彌漫到了整個(gè)屋子，還沒(méi)吃到嘴里就已經(jīng)為它陶醉了。吃到了嘴里，就有一種鮮嫩滑膩中香氣撲鼻的感覺(jué)。那真是無(wú)法形容，讓你不禁的說(shuō)道：“好吃，好吃，這粽子真好吃！之類的話。
如果你吃了粽子還不過(guò)癮，那就讓我?guī)闳タ促慅堉郯桑∧鞘敲磕甓宋绻?jié)都舉辦的。地點(diǎn)是“江奔公園“。去到了那里先映入眼簾的是一副人山人海的景象。因?yàn)橛性S多人也喜愛(ài)看賽龍舟。有許多小販在那里擺攤賣冰淇淋、珍珠奶茶之類的冷飲，也有賣包裝食品的。為的是能夠讓人在等候的時(shí)候去買東西吃，也方便，最重要的是還能賺錢。
不知是誰(shuí)喊了一聲：“劃來(lái)了，劃來(lái)了�！保藗兊淖⒁饬Χ技性诮呥h(yuǎn)處的白點(diǎn)，那白點(diǎn)慢慢的.向我們這里“移”來(lái)。不久，3我們看得清——那是十幾條龍船。上面的人齊心協(xié)力的劃著。每條龍船都有一個(gè)打鼓的，聽(tīng)人們說(shuō)是指揮劃船的人的，讓他們跟著拍劃，因?yàn)檫@樣才能劃得整齊。在人們的加油聲中，分出了勝負(fù)，先到達(dá)終點(diǎn)的是那條“白龍”。緊跟上“白龍”的是一條“紅龍”，再來(lái)的是：“黃龍，這”三條龍“就是賽龍舟的三強(qiáng)了。就這樣端午節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò)了。
我們家鄉(xiāng)的端午節(jié)是不是很有趣呢？那你們家鄉(xiāng)的端午節(jié)是不是英語(yǔ)很有趣？那講給我聽(tīng)聽(tīng)吧！
六年級(jí)的作文 篇2
她，是一個(gè)開(kāi)朗的小姑娘；她，老是扎著公主小辮，兩道眉毛下閃動(dòng)著明亮的'眼睛；她，就是我的好伙伴小荇。她很愛(ài)看書(shū)，是個(gè)十足的小書(shū)迷。在她家的書(shū)柜里，擺放了許多書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》﹑《西游記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書(shū)很入迷，在學(xué)校中午時(shí)看，在家里看，聽(tīng)說(shuō)做夢(mèng)也是和書(shū)有關(guān)系。
有一次，她媽媽叫她去買油。她只是回答了一聲，嗯。捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又到她家做客時(shí)，看見(jiàn)小荇在看書(shū)，便問(wèn)：“咦？小荇，你看的是什么書(shū)��？”“《上下五千年》�！薄罢f(shuō)什么？”由于小荇說(shuō)得很小聲，讓我聽(tīng)不清�！啊渡舷挛迩辍罚 彼穆曇籼岣吡撕脦追重�。這時(shí)，她媽媽聽(tīng)到了，從房間走了出來(lái)，正好看見(jiàn)了我，就微笑地對(duì)我說(shuō)：“哦，小瑛��！來(lái)做客？”“阿姨好！我來(lái)這兒做客。”她媽媽看見(jiàn)了小荇還在這里看書(shū)，就問(wèn)：“小荇，你買了油了嗎？”“啊沒(méi)有，我這就去買�！币苍S小荇她還沉浸在書(shū)中，竟然買回來(lái)了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說(shuō)：“小荇，你真是個(gè)小書(shū)迷！”她不僅是個(gè)小書(shū)迷，而且愛(ài)打籃球呢！她打籃球有時(shí)忘記了時(shí)間，有時(shí)她媽媽叫她回家了，她還不肯走
這就是我的小伙伴小荇。
六年級(jí)的作文 篇3
和死亡就只隔了那么薄薄的一扇門，推開(kāi)死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此 脆弱和無(wú)常，20xx年中國(guó)才從雪災(zāi)的陰影走出 ，孰料又是天災(zāi)，四川汶川又發(fā)生了8.0級(jí)地震。
在汶川的某所學(xué)校里，同學(xué)們面對(duì)突如 其來(lái)的災(zāi)難不知所措。正在這時(shí)教室上方的一 塊大水泥板已經(jīng)搖搖欲墜，這時(shí)正在下面躲著 的同學(xué)們還沒(méi)有完全意識(shí)到死神的鐮刀已經(jīng)一 步一步向他們逼近。10秒8秒6秒教室的支 撐已經(jīng)快到極限，教導(dǎo)主任一下子發(fā)現(xiàn)，講臺(tái) 下面仍有4名同學(xué)沒(méi)來(lái)得及逃走，5秒4秒3 秒說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，水泥板轟然落下之時(shí)， 教導(dǎo)主任張開(kāi)了他堅(jiān)實(shí)的雙臂，如同一雙巨大 的翅膀，死死的把孩子們護(hù)在身下!那一雙翅膀 似乎是有鋼鐵組成的，如一座銅墻，似一道鐵 壁，保護(hù)了四個(gè)鮮活的生命。2秒1秒隨著教 室的轟然倒塌，這首生命之歌也進(jìn)入高潮。劫 后余生的孩子，驚魂未定的盯著那雙拯救了他 們的翅膀，而這雙翅膀的主人卻已飛向天堂… … 13億顆心在愛(ài)的羽翼下飛往汶川，似乎 在說(shuō)：“地可裂，但天不會(huì)塌，由我們的愛(ài)支 撐著呢！”
一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊 是生的進(jìn)取，讓人堅(jiān)持不懈。看到災(zāi)難中生死 兩茫茫的場(chǎng)面、活著的親人揪心的牽掛，一種 震撼的念頭就是：“活著，真好！”讓我們?yōu)?遇難的不幸人們表示最沉痛的哀悼，向?yàn)?zāi)區(qū)的 老百姓們寄以最誠(chéng)摯的問(wèn)候，希望他們能直面 災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去！
人定勝天，相信這世間還有溫馨的愛(ài)！ 我們有太多的道義責(zé)任，奉獻(xiàn)至誠(chéng)愛(ài)心！讓我 們一起見(jiàn)證天無(wú)情人有情的壯舉！
評(píng)語(yǔ)：
在“愛(ài)的翅膀”的庇護(hù)下，災(zāi)難變得那 么渺小。相信只要人間有愛(ài)的.暖流，縱然天崩 地裂，縱然也會(huì)匯成愛(ài)的海洋。就像文中那動(dòng) 人的場(chǎng)面一樣，小作者用他那真摯的情感，平 實(shí)的語(yǔ)言，再現(xiàn)了那令人感動(dòng)的一幕。文章節(jié) 奏緊湊，脈絡(luò)清晰，最值得回味的是將“堅(jiān)實(shí) 的雙臂”比喻成“巨大的翅膀”折射出愛(ài)的力 量，13億顆心在愛(ài)的羽翼下飛往汶川。升華了 文章的中心，讓讀者和文中發(fā)生的一切緊緊相 聯(lián)，扣人心弦。
六年級(jí)的作文 篇4
您長(zhǎng)得濃眉大眼，鼻子上有幾粒小雀斑。您每天起早貪黑為小區(qū)的衛(wèi)生工作忙碌著。
早上5點(diǎn)鐘，您就拉著一輛垃圾車到小區(qū)各條道路上打掃衛(wèi)生。一路上的垃圾很多，您就一處一處認(rèn)真地打掃。有一次，我看到一張冰棍紙粘在地上，招來(lái)了許許多多的“顧客”，有蒼蠅、螞蟻、蚊子，還有一些我不知道的小蟲(chóng)子，它們正高興地聚在一起吃“自助餐”呢！一看到這些，我連忙把頭扭到一邊，不想再多看一眼。而這時(shí)，您卻輕輕地蹲下身來(lái)，先把上面的蒼蠅、蚊子等趕走，接著把紙一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒撕起來(lái)，丟進(jìn)了自己的垃圾車?yán)铩哪谋砬橹锌床怀鲆唤z嫌棄的意思。從那一刻開(kāi)始，我打心眼里敬佩您。
路頭的'那個(gè)公共廁所，您一天要去打掃四次。有些不文明的人，大小便后不沖廁所，您沒(méi)有半句怨言，只是默默地將臟物打掃干凈。
夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)炙烤著大地，大家都只想待在空調(diào)房里，但您卻頂著驕陽(yáng)一遍又一遍地清掃著小區(qū)的每一條小路，甚至每一個(gè)角落。您身上的衣服濕了又干，干了又濕，您沒(méi)有半句怨言。
冬天，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)一刮，冷得讓人直打哆嗦，可是您依舊早早地起床，開(kāi)始新一天的清潔工作。特別是下大雪時(shí)，您起得更早，只為了趕在人們出行前清理好路上的積雪，方便人們出行。
清潔工，一個(gè)多么平凡的崗位，您每天一如既往地堅(jiān)守在這個(gè)平凡的崗位上做著不平凡的事情。頂著烈日、冒著嚴(yán)寒，不分晝夜，為人們默默地奉獻(xiàn)著自己。
在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“有您真好！您辛苦了！我以后長(zhǎng)大了，也會(huì)以您為榜樣，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)�！�
六年級(jí)的作文 篇5
春天來(lái)了，春姑娘帶著鮮花、小草來(lái)了。我們的校園也變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片春意盎然。
校門口，那一棵挺拔的黃果樹(shù)，它像一位高大的士兵，守護(hù)著我們的校園。樹(shù)上結(jié)滿了黃色的小果子，遠(yuǎn)看就像是一棵綴滿了黃寶石的“寶石樹(shù)”。近看它又像是穿了一件黃綠相間的外衣。當(dāng)一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，那枯黃的葉子在風(fēng)中隨風(fēng)輕舞，然后像一只舞倦了的花蝴蝶似的飛落到地上。在操場(chǎng)的四周也留下了春姑娘的足跡：讓我們美麗的'花臺(tái)披上了一條綠油油的“圍巾”，那上面還點(diǎn)綴著許多含苞欲放的花蕾。紅的、粉的、白的、紫的……。一片姹紫嫣紅，美麗極了！
在暖暖的春風(fēng)里，枝繁葉茂的榕樹(shù)上也抽出了許多翠綠的嫩芽?jī)�，真是：“二月春風(fēng)似剪刀呀！”小鳥(niǎo)在枝頭上快樂(lè)得又蹦又跳，仿佛也在歡迎春姑娘的到來(lái)。
旗臺(tái)的四周擺滿了杜鵑花、蝴蝶花就像是給它穿上了一條美麗的花裙子。中間挺立的旗桿上，鮮艷的國(guó)旗在春風(fēng)里隨風(fēng)搖曳。
二胡教室上垂下的一根根迎春花，形成了一片香氣撲鼻的“金色瀑布”，又好似給整個(gè)教室掛上了一張芳香漂亮的黃色窗簾。
在四樓平臺(tái)，有一棵紅葉李。春天來(lái)了，紅葉李也換上了一身雪白的春裝。一陣微風(fēng)吹來(lái)，紅葉李那潔白如玉的花朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒落下來(lái)，好似一個(gè)個(gè)白色的小精靈，穿著花瓣做的衣裳，在春風(fēng)中盡情的嬉戲。
我們的教室里也充滿了春天的氣息，同學(xué)們帶來(lái)的一棵棵植物，綠得那么清翠，充滿了勃勃生機(jī)，我仿佛看見(jiàn)，春姑娘正坐在花叢中望著我們微笑。
在操場(chǎng)，同學(xué)們有的踢球、有的打乒乓球、還有的打羽毛球……我也在陽(yáng)光下快樂(lè)的做游戲，春風(fēng)拂過(guò)我臉龐，那芳香像一股清泉流進(jìn)我的心田，讓人感覺(jué)舒服極了！
陣陣春風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)校園里都彌漫著沁人心脾的芬芳，令人陶醉。
這就是校園的春天。
六年級(jí)的作文 篇6
這個(gè)星期日，我、爸爸媽媽和達(dá)燕阿姨去了宛委山游玩。
因?yàn)橥鹞诫x我們家比較近，我們四人就騎著電瓶車，一路歡聲笑語(yǔ)的來(lái)到了宛委山。看花的人可真多，門口停滿了車子。在不遠(yuǎn)處，我就看到了櫻花。“啊，真美!”一下車，我就朝著開(kāi)滿櫻花的草地上跑去。我在這棵樹(shù)下看看，很好;在那棵樹(shù)下看看，不錯(cuò);在另棵樹(shù)下仔細(xì)端詳一番，更好了。于是，我找了一棵開(kāi)滿了櫻花的樹(shù)，坐下來(lái)，仔細(xì)地看了看那些櫻花：只見(jiàn)它們有的含苞欲放，有的.半開(kāi)半閉，有的開(kāi)得正艷，真是太漂亮了!
休息了一會(huì)兒，我們又往里面走。我邊走邊看，忽然看到了一面墻后面“探出”了幾枝長(zhǎng)滿櫻花的樹(shù)枝。我很好奇，就繞了過(guò)去想看個(gè)究竟�！巴�!原來(lái)這里也有一片櫻花林啊�！蔽亿s緊叫爸爸他們過(guò)來(lái)，往里面走去。我看到了一塊石碑，上面寫著“櫻友誼林”，意思大概就是：大家因?yàn)闄鸦侄叩揭黄鸢�。后�?lái)，我還給他們都拍了照呢!
來(lái)看花的大多數(shù)都是單位組織的。有的在樹(shù)下邊吃燒烤，邊欣賞櫻花;有的領(lǐng)著一大群人東看看，西瞧瞧;有的則在一棵樹(shù)下仔細(xì)端詳……看花的也有老年人。老爺爺一面看一面低吟著什么。老奶奶一面看，一面用手托著花，有的還摘下一朵，珍藏在小包里。
回家的路上，我一邊想今天的收獲，一邊想著課堂上學(xué)的兩句話：春光似海，盛世如花。
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