六年級(jí)的作文(精品15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文1
“太好了！太好了！“這歡呼聲是從六一班傳來(lái)的。噢，原來(lái)王老師宣布星期五要舉行一場(chǎng)五年級(jí)的放風(fēng)箏比賽，這可讓班里的一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏迷們樂(lè)壞了！我們盼呀盼呀，恨不得讓星期五的班會(huì)課馬上來(lái)臨。
星期五的班會(huì)課終于到了。王老師讓我們帶上自己心愛(ài)的風(fēng)箏站在操場(chǎng)上排隊(duì)，讓我們這些小風(fēng)箏迷們介紹自己的風(fēng)箏�？矗∧鞘敲利惖摹按蠛�，旁邊是一連串奇妙的臉譜風(fēng)箏，矯健的“戰(zhàn)鷹”還有耀眼的“紅金魚(yú)＂！我的風(fēng)箏也毫不遜色，金黃的三角上印著兩個(gè)可愛(ài)的多啦A夢(mèng)，下面是一層大紅的邊緣，還有五條絢麗的長(zhǎng)尾巴。
風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，我趕快拿起線，讓張運(yùn)芳拿著風(fēng)箏，我為了加強(qiáng)風(fēng)力，就順著風(fēng)在操場(chǎng)上跑起來(lái)，為了讓自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)，我就拽著引線拼命跑，邊跑邊放線，真希望飛得最高。看見(jiàn)美麗的風(fēng)箏在自己的手中飛上了藍(lán)天，一下子超過(guò)了好幾個(gè)風(fēng)箏，我激動(dòng)得又喊又叫，又跑又跳，高興得像一只歡快的小鳥(niǎo)。該我接楊冷佳麗的線了，我一接過(guò)線，馬上跑了起來(lái)，就在那轉(zhuǎn)彎的地方，本以為風(fēng)箏會(huì)飛得很好，但是線突然打結(jié)了，這可傷腦筋，沒(méi)辦法只能讓風(fēng)箏先落下來(lái)，把線解開(kāi)，經(jīng)過(guò)了我們的`精心修理，三角風(fēng)箏又復(fù)活了。穿云破霧，在藍(lán)天上翱翔，嘿！我的心愛(ài)的“三角”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)蔑w上了天空，已經(jīng)超過(guò)了所有的風(fēng)箏和一座座樓房，高高在上！我的心里別提又多高興了�？磩e的風(fēng)箏吧：那“金魚(yú)”在蔚藍(lán)的“大�！崩镥塾�，那“彩蝶”在美麗的“花叢”中翩翩起舞，那“老鷹”在天上展翅飛翔，無(wú)數(shù)五彩斑斕的風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得別樣美麗。
我望著一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏，又望了望湛藍(lán)的天空，仿佛那風(fēng)箏也把我一同帶上了神秘的藍(lán)天！
六年級(jí)的作文2
煮酒聽(tīng)雨拔劍，舞起，我似乎感受到你，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)�！钡暮肋~之情，你“孤帆語(yǔ)影夢(mèng)空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！钡南e之情。李白，任由那時(shí)間長(zhǎng)河將我們隔開(kāi)，但我們?nèi)钥捎迷?shī)詞對(duì)話。尋尋覓覓書(shū)頁(yè)中的那雙眼、那抹笑、那份情，吸引了我稚嫩的雙眼。李白，在我成長(zhǎng)的路上，有你真好！
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！弊x到這兩詩(shī)時(shí)，我正年動(dòng)。正和好友依依惜別，汽豐站的'汽笛聲是那么刺耳。溢滿我心中的，是那滿滿的離愁。指間輕轉(zhuǎn)，眉頭舒展，想到這兩句詩(shī)，我似乎看到了你身披長(zhǎng)衣，腰別一壺濁酒，與和你同樣滿腹才華的友人孟浩然告別。你眼中有淚光閃爍，緊緊地握住友人的雙手，離別之情溢于言表，你的身影離我似乎近了幾分，更清晰了些，那份理解讓我真正愛(ài)上了你和你的詩(shī)。閉上眼，滿腹愁離的你告訴了我人間的悲歡離合，有你真好。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，我剛上一年級(jí)，便覺(jué)得自己各方面都不行，變得有些自卑。難得一日，我打開(kāi)你的詩(shī)，無(wú)意間看到這首詩(shī)，似乎看見(jiàn)你手握一卷書(shū)，腰別一壺清酒，正和一群友人盤(pán)坐在地上，被官府拒絕的矢落之情一掃而空。讀完你的詩(shī)，我心境通明。閉上眼，你用一壺清酒洗凈了我的自卑，有你真好。
李白，你用你的筆，書(shū)寫(xiě)了一首首千古絕唱的詩(shī)詞，也為我指引了人生的路，或許，我們不能一起拔劍對(duì)舞，一起吟詩(shī)作對(duì)，一起飲酒嘆古，但閉上眼，在這個(gè)變化萬(wàn)千，爾虞我詐的塵世中，有你恒古不變、可愛(ài)可敬的你，真好！
李白，我的路上，有你真好！
六年級(jí)的作文3
過(guò)年的時(shí)候，人們都穿著新衣服。不知你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，大門(mén)也穿著紅彤彤的“新衣服”，春聯(lián)。我眼中的春聯(lián)是高雅、博才的象征，有著很深的含義。說(shuō)起貼春聯(lián)，我很是喜歡。兩只小手背春聯(lián)染春聯(lián)得紅紅的.，心里學(xué)偷偷樂(lè)，這個(gè)時(shí)候很有意思！
今年的大年三十，我和爸爸、小叔一起貼春聯(lián)，今年貼春聯(lián)，我不僅見(jiàn)識(shí)到了一副副含義深刻的春聯(lián)，還知道了關(guān)于春聯(lián)的一些知識(shí)呢！
大年三十早上，爸爸大喊：“快起來(lái)了”，今天貼春聯(lián)了，一聽(tīng)貼春聯(lián)，我趕緊從被窩里爬起來(lái)。
吃完飯，我們就準(zhǔn)備貼春聯(lián)。啊，春聯(lián)好多呀！爸爸先讓我給春聯(lián)分一下類(lèi)。我在那份來(lái)爸爸就一本正經(jīng)的說(shuō)：“來(lái)，我給你講一講關(guān)于春天的知識(shí)。”我國(guó)最早的春聯(lián)是五代時(shí)期孟昶現(xiàn)在桃木板上的“新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春�！庇眉t紙寫(xiě)春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類(lèi)很多。有街門(mén)、屋無(wú)門(mén)，短春聯(lián)、大春條。每副春聯(lián)都有一個(gè)橫批和一個(gè)“福字，還有斗方和影壁單貼、門(mén)心和抱柱�！卑职值靡庋笱蟮恼f(shuō)完這些后，又靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)，“有你幫對(duì)聯(lián)找家吧。”我信心十足地說(shuō)：“好！”
春聯(lián)找家開(kāi)始了�！吧咸煅院檬�，下界保平安。”肯定是貼灶王爺旁的，“一庭多樂(lè)事”是哪兒來(lái)的？噢，是餐廳的，“喜慶福有魚(yú)”就是唐屋檐下的，“招財(cái)進(jìn)寶”應(yīng)貼在最顯眼的地方......沒(méi)過(guò)多久，我就給春聯(lián)都找到家了。爸爸撫摸著我的頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“嗯，今天關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)沒(méi)有白講，我希望你能對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)常識(shí)都了如指掌！”
今年貼春聯(lián)，我既快樂(lè)又學(xué)到了不少知識(shí)。我希望每個(gè)春節(jié)都充滿快樂(lè)的氣氛，每個(gè)人都懂得更多、更深的知識(shí)！
六年級(jí)的作文4
杭州小吃很多，可我只對(duì)一個(gè)情有獨(dú)鐘，什么糖醋里脊，什么西湖醋魚(yú)，只要有雞蛋餅，休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買(mǎi)雞蛋餅，這已成為我的一個(gè)習(xí)慣了。
“老板，一份雞蛋餅！”
我是他們店中的�？土�，3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢(qián)，可我還是忍不住想要去買(mǎi)，畢竟——好吃��！
店主開(kāi)始做雞蛋了，瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊，用一個(gè)木制工具鋪開(kāi)。初學(xué)者須用小火，嫻熟的.廚師則可以用大火，待面糊變成面餅，且微微泛黃，便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面，攪碎，使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開(kāi)來(lái)，再趁蛋液沒(méi)有凝固之際，撒上一把蔥花，這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固，翻身，取兩片生菜壓在蛋餅之下，技藝高超之人則會(huì)在蛋餅翻身騰空之際，趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí)，在上面放佐料，油條呀，香腸呀，榨菜呀……都可以放，再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時(shí)間，生菜也就熟了，就把生菜也加進(jìn)去，擺成一條卷起來(lái)。中間用刀背和鏟按條印兒，對(duì)折，包進(jìn)塑料袋，那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮，金燦燦的，令人垂涎三尺，但你可先別急著吃，否則準(zhǔn)燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開(kāi)口處開(kāi)始吃，若從另一頭開(kāi)始吃，不是餡掉了一地，就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅，第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠，吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了，開(kāi)始是個(gè)引子，后來(lái)變便會(huì)越來(lái)越濃，這是甜面醬的功勞，再是吃到一些配料，香腸、榨菜切記不要先吃生菜，生菜要留到后邊兒吃，這樣最后吃的時(shí)候不油膩，反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛(ài)的雞蛋餅，你要來(lái)一份嗎？
六年級(jí)的作文5
"啪″一張帶著鮮紅叉號(hào)的考卷被狠狠的抽在了我的臉上，伴隨著我的淚水，一起掉在了地上。爸爸怒氣沖沖的走進(jìn)了房間，狠狠的關(guān)上了門(mén)。媽媽看了我一眼，走進(jìn)了爸爸的房間。
我失魂落魄地走進(jìn)自己的房間，關(guān)上門(mén)，眼淚無(wú)聲的掉下來(lái)，劃過(guò)眼角，劃過(guò)鼻梁，劃過(guò)嘴唇，落在了地上，化成了一灘水跡。分?jǐn)?shù)就那么重要嗎？讓平時(shí)溫和的爸爸競(jìng)大動(dòng)干伐。難道，我在他心中還不如幾個(gè)數(shù)字，一張?jiān)嚲�？我那么努力，他們就不能理解我嗎�?/p>
另一個(gè)房間，媽媽對(duì)坐在身旁的爸爸說(shuō)："你就別生氣了，兒子已經(jīng)很努力了，你現(xiàn)在這樣對(duì)他，他一定很傷心……”"傷心？！″爸爸打斷了媽媽的話，"考了這么高分?jǐn)?shù)，還好意思傷心！他現(xiàn)在就這么點(diǎn)兒能耐，以后能有出息？沒(méi)出息，以后我該被人欺負(fù)！"媽媽撫了撫爸爸的后背："唉，要是他能理解我們就好了……"
我突然不知怎么了，拿起一本厚厚的'字典就往掛在床頭上的那串風(fēng)鈴砸去。詞典偏了，貼著風(fēng)鈴飛出去，發(fā)出了“咚"的沉悶的響聲。我清醒了幾分，心中產(chǎn)生了悔意。摘下那串風(fēng)鈴，拿在手上，輕輕地?fù)崦哼@串風(fēng)鈴是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物�；叵肫鹉菚r(shí)爸爸與剛才完全不同的神情，我突然明白了爸爸對(duì)我的期望�；秀遍g，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的交談聲，那一聲"唉"狠狠的砸進(jìn)我的心里。我沖出房門(mén)，朝爸爸媽媽房間奔去。我明白了他們的期盼……
那串風(fēng)鈴，好像在無(wú)風(fēng)的情況下發(fā)出了清脆的聲音……
六年級(jí)的作文6
20xx年春節(jié)，我們回到老家過(guò)年，在老家過(guò)年可熱鬧了，和妹妹、堂哥、堂妹一起結(jié)伴玩，可以放鞭炮，、煙花，可以看電視，還可以在院子里盡情玩耍，有趣的事情很多很多，甚至我都想讓時(shí)間停留在那一刻。
但是最有趣的事情還是貼春聯(lián)，老家有個(gè)習(xí)俗，貼春聯(lián)叫貼門(mén)神，而且必須在大年三十的上午進(jìn)行，大年三十的早上，我和爸爸、爺爺、叔叔還有幾個(gè)小孩，匆匆吃過(guò)早飯，去遠(yuǎn)在三十里的鄉(xiāng)下小院貼春聯(lián)，走到院子里，大人們準(zhǔn)備貼春聯(lián)，小孩子也是個(gè)得力的小助手，一會(huì)兒幫拿春聯(lián)，一會(huì)兒拿漿糊，跑前跑后，又要幫忙把舊春聯(lián)取掉，在取舊春聯(lián)時(shí)，我想起來(lái)在課堂上學(xué)過(guò)上聯(lián)和下聯(lián)如何貼，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)去年的其中一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)競(jìng)?cè)毁N顛倒了。我還給爺爺講錯(cuò)在哪里。爺爺聽(tīng)了直點(diǎn)頭，我們的對(duì)聯(lián)是七個(gè)字組成，我又問(wèn)爸爸：“爸爸，你能分清哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)么，”爸爸說(shuō)：“上聯(lián)是仄聲，下聯(lián)是平聲，上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)則貼在左邊�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)，這個(gè)就是春聯(lián)的聲律美�！比缓螅职謱�(duì)我說(shuō)：“兒子，今天選你為貼春聯(lián)監(jiān)督官，每貼一副春聯(lián)之前，你先過(guò)目對(duì)不對(duì)再貼，行嗎？””我興高采烈地答應(yīng)了，好像有個(gè)很光榮的任務(wù)交給我。我們?cè)谑c(diǎn)鐘之前貼好鄉(xiāng)下的.春聯(lián)，又立刻在門(mén)前燃放了煙花。又回縣城繼續(xù)貼春聯(lián)，中午十二點(diǎn)前完成了家里所有春聯(lián)粘貼。
今天很有意義，我監(jiān)督了每副春聯(lián)的粘貼，我很開(kāi)心。
六年級(jí)的作文7
我的煩惱什么時(shí)候才可以消除？這時(shí)的我簡(jiǎn)直“此煩綿綿無(wú)絕期”呀。
我的煩惱是鞋中的一個(gè)沙粒，它盡管不大，則是我向前中的一大阻礙。
從幼年的愚昧到青春年少的懵懂無(wú)知，這一段期內(nèi)的苦惱零零散散，總是會(huì)令人凡不勝煩。
兒時(shí)，我的品牌形象如同動(dòng)漫里的三毛，不但皮膚黑，并且頭發(fā)稀少，顏色變黃，看上去如同缺乏營(yíng)養(yǎng)的小孩，由于這件事情，學(xué)生們常常取笑我，因此，我都不自信了好一會(huì)兒，母親為了更好地寬慰我講到：“女在十八變，兒時(shí)長(zhǎng)的丑，成長(zhǎng)就好看了。”由于這句話，我又拾起了自信心，越來(lái)越樂(lè)觀起來(lái)。
長(zhǎng)大以后，我不再像兒時(shí)缺乏營(yíng)養(yǎng)了。但母親還常常吐槽我講：“喲，大家的三毛成長(zhǎng)啦�！泵棵柯�(tīng)見(jiàn)這句話，我也氣得滿臉通紅。我的一世英名��！
處于少年期的我，兒時(shí)的苦惱慢慢逝去，取代它的的是少年期的苦惱，完善許多的我老想能獨(dú)闖天涯，可爸爸媽媽一件事的嬌慣卻變成現(xiàn)在我的`苦惱。
誰(shuí)可以想起，已13歲的我卻還不容易下面條呢？母親下面條時(shí)那熟練的技巧、姿勢(shì)，我已看過(guò)下不來(lái)10遍，我數(shù)次肯求母親，要我試著幾回，可卻屢次遭受回絕，歷經(jīng)數(shù)次的軟磨硬泡，母親總算愿意要我試著一下，趕到餐廳廚房控制不住我那興奮的情緒，但我卻發(fā)覺(jué)母親早就將水煮好，面下好，只剩加調(diào)味品了，我猛然愣住了，即乏力又無(wú)可奈何。
媽媽呀，我明白您所做的一切都是為閨女好，但這是不是太過(guò)去了，您的嬌慣早已要我沒(méi)法自力更生，難道說(shuō)您想要我做一只始終學(xué)不懂飛的小鳥(niǎo)嗎？這就是我的煩惱。母親請(qǐng)不要再嬌慣我啦。
苦惱，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)喜愛(ài)苦惱，但你再回首看一看，會(huì)發(fā)覺(jué)，苦惱帶來(lái)大家的過(guò)多的追憶了，它印證了大家成長(zhǎng)的經(jīng)歷，堅(jiān)信這也就是我青春年少的一種追憶。
六年級(jí)的作文8
我的家庭有爸爸，媽媽?zhuān)�，和爺爺奶奶。我和爸爸媽媽住在廠里。爺爺奶奶在家里，離廠很近，所以我們可以每天在一起。
媽媽是我們家的家庭主婦，家里的家務(wù)事幾乎她全部包了，別看家務(wù)都被她包了，但是她也很空閑，沒(méi)事干就在家里睡覺(jué)，玩電腦，織毛衣，以前我們的親戚有一個(gè)人生小孩，因?yàn)閯偵鰜?lái)的小孩買(mǎi)不到毛衣，只能織，媽媽幫他們織的好多。所以她的手很靈巧。媽媽也是個(gè)非常愛(ài)美的人，每天都打扮的很洋氣，每次出門(mén)喝喜酒，買(mǎi)東西她都會(huì)化妝，穿最美最美的時(shí)裝，上次就因?yàn)閶寢尨虬绲暮芫�，我們�(nèi)ズ认簿七B座位都沒(méi)了，幸好奶奶幫我們留好了。
爸爸維護(hù)我們家的經(jīng)濟(jì)情況，其實(shí)也不是很忙的，只是每次送貨都要去上海，回來(lái)早的話下午1、2點(diǎn)，晚的話6點(diǎn)才回來(lái)，爸爸也是個(gè)很幽默的'人，說(shuō)的笑話非常多，而且很好笑，他也是個(gè)很懂禮貌的人，因?yàn)榘职值念櫩投?一般都是談生意的)，一到我們廠里，爸爸都要為他們泡杯茶，然后慢慢的談，顧客走的時(shí)候，還請(qǐng)他們吃飯，這個(gè)星期五他送顧客到太倉(cāng)就請(qǐng)了。
我是一個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在上六年級(jí)明年就要上初中了。(大家都知道了，沒(méi)啥好介紹了)。
爺爺以前是一個(gè)農(nóng)民，靠捕魚(yú)生活，他有一條河，以前是這個(gè)村最好的一條河，因?yàn)槔锩骠~(yú)許許多多，而且很大。所以他的文化水平?jīng)]有多少，但是他靠自己的生活經(jīng)驗(yàn)，知道了許許多多的生活中的道理，他雖然很樸素，吃的東西不多，但是他非常的強(qiáng)壯。
奶奶是也是一個(gè)農(nóng)民，她也很樸素，因?yàn)橐郧俺赃^(guò)苦，家里以前沒(méi)錢(qián)，所以現(xiàn)在生活都非常好了，奶奶還是不肯多花錢(qián)，就因?yàn)橘I(mǎi)一樣?xùn)|西，奶奶要買(mǎi)25元的，爺爺買(mǎi)了75元的，還和爺爺吵了一架。
這就是我的家庭，總共五個(gè)人，過(guò)得非常幸福。
六年級(jí)的作文9
今天我讀了一個(gè)精彩的童話故事——《逃家小兔》，讓我感到兔媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。故事中小兔想變成小溪里的小鱒魚(yú)，兔媽媽就變成捕魚(yú)的人;小兔想變成小花，兔媽媽就變成園丁，給它澆水施肥;小兔想變成小鳥(niǎo)，兔媽媽就變成大樹(shù)，好讓它飛回家休息;小兔想變成小帆船，兔媽媽就變成風(fēng)，把它吹到它想去的.地方。
為了小兔的幸福，兔媽媽甘心付出一切。我想如果小兔變成旗幟，兔媽媽就一定會(huì)變成旗桿，讓它隨風(fēng)飄揚(yáng);如果小兔變成汽車(chē)，兔媽媽就一定會(huì)變成汽油，給它補(bǔ)充能量;如果小兔變成鉛筆，兔媽媽就一定會(huì)變成筆筒，讓它在里面休息;如果小兔變成風(fēng)箏，兔媽媽就一定會(huì)變成放風(fēng)箏的人，這樣就可以牽著它走。
小兔多幸福啊，時(shí)刻有兔媽媽的保護(hù)!這就讓我想到了自己，媽媽對(duì)我的愛(ài)也無(wú)處不在。如果我變成美人魚(yú)，媽媽就變成大海，讓我在海里快樂(lè)的游來(lái)游去;如果我變成衣服，媽媽就會(huì)變成衣柜，讓我整整齊齊的躺在里面;如果我變成花朵，媽媽就變成綠葉，襯托著我，讓我美麗綻放;如果我變成相片，媽媽就變成相框，把我放在里面珍藏起來(lái)，我們永遠(yuǎn)都不分離。
其實(shí)所有的孩子無(wú)論走到哪里都離不開(kāi)媽媽無(wú)私的呵護(hù)。我們?cè)趷?ài)的關(guān)懷下一天天長(zhǎng)大了，感謝爸爸媽媽?zhuān)卸鬟@份愛(ài)!我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽我愛(ài)你們，我要變成你們的貼心小棉襖，永遠(yuǎn)溫暖著你們，永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?”
六年級(jí)的作文10
早上一起床，我就驚奇地發(fā)現(xiàn)外面下雪啦！此時(shí)，外面一片白茫茫，房檐上、小草上、樹(shù)枝上，到處都綴滿了白色的小雪花。天空中，大片大片的小雪花還在不停地下著，無(wú)數(shù)調(diào)皮的小雪花在風(fēng)中四處飛舞。
好美的景色��！我很興奮，因?yàn)橛挚梢源蜓┱塘�。中午吃過(guò)午飯，我迫不及待地約張璐去打雪仗。我戴好雙層手套，戴好厚厚的帽子，除了眼睛，從上到下就看不到我的皮膚了。好了，“全副武裝”出發(fā)！
開(kāi)始打雪仗了！我喝張璐分好各自的領(lǐng)土，便開(kāi)始奮力制造雪球。“戰(zhàn)爭(zhēng)”由我一炮打響。張璐躲在車(chē)后面，我突然趁他不備攻擊，他措手不及，冷不丁被雪球砸中臉部，“啪”的一聲，雪灑落在張璐的臉上，我們都哈哈大笑起來(lái)。
張璐終于反擊了。他舉著個(gè)特級(jí)TNT炸藥——一個(gè)巨大的雪球向我扔過(guò)來(lái)，我見(jiàn)狀連忙躲閃，“唰”，好險(xiǎn)�。⊙┣蚺c我擦肩而過(guò)，打在我的`腳上。頓時(shí)，我就覺(jué)得鞋里好像涼滋滋的。
“好你個(gè)張璐，嘗嘗我的厲害！”說(shuō)著，我就向他扔去一個(gè)雪球，但他一閃，打在了護(hù)欄上。他順勢(shì)藏在與我相對(duì)的車(chē)門(mén)下。見(jiàn)他躲開(kāi)，我便向空中扔下若干個(gè)雪球，想在落下時(shí)打中他。這招果然很靈，打得張璐抱頭鼠竄，進(jìn)退兩難。
這時(shí)，張璐發(fā)起了更猛烈的攻擊，“沖啊——”，并向我接二連三地投來(lái)雪球。我唄流彈擊中了！頃刻間我的衣服上留下一片片濕印。大風(fēng)吹得越來(lái)越大了，小雪花漫天飛舞，可我們依然不覺(jué)得寒冷。
雪中，只有我們跑動(dòng)的身影和歡快的尖叫聲。
六年級(jí)的作文11
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，但關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。
記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高�？粗粭l條橫線，我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天��！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了，連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磩e的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問(wèn)：“為什么這么說(shuō)�。 蔽颐μ乱巫�，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說(shuō)：“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了�！蔽疫呎f(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線。媽媽聽(tīng)了我的話，又看了看樹(shù)，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō)：“傻瓜，不是你矮了，是樹(shù)高了，以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟，原來(lái)不是我矮了，而是樹(shù)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我童年的'回憶啊，是那么美好！它像一只小船載著我的夢(mèng)想，在歲月中遨游。這時(shí)，冰心那句“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”一直回響在我耳旁……
六年級(jí)的作文12
大家一定都參加過(guò)學(xué)校大掃除吧，家庭大掃除卻不一定參加過(guò)吧。今天是周末，我在家進(jìn)行一次大掃除。
我先準(zhǔn)備好拖把拖地，從我的小臥室開(kāi)始拖，我看到一點(diǎn)臟的地方，使勁的拖，還是拖不掉，我把拖把沾點(diǎn)水，旋轉(zhuǎn)著拖，費(fèi)九牛二虎之力，終于把臟的地方拖干凈，我把臟東西堆成一堆，發(fā)現(xiàn)大部分都是媽媽掉的頭發(fā)，以前都是媽媽拖地，我發(fā)現(xiàn)不媽媽會(huì)掉頭發(fā)的，而媽媽掉頭發(fā)的原因與為我操心有關(guān)，如果我不讓媽媽那么操心的話，媽媽就不會(huì)掉那么多的頭發(fā)。我以后不能再那么淘氣讓媽媽操心，我要像今天一樣多幫媽媽分擔(dān)……想著想著，我又回到拖地的思路上，我耐心的把我的小臥室，爸爸媽媽的大臥室廚房拖完。我已經(jīng)揮汗如雨，仍堅(jiān)持把客廳和我的書(shū)房拖干凈。我又仔細(xì)檢查一遍，發(fā)覺(jué)地板可以照出人影，我看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋地。
我接下來(lái)拿起抹布，沾點(diǎn)水，跑到桌子那兒，把上面的`東西小心翼翼地拿下來(lái)，又用抹布把上面的灰塵擦掉，擦完，又把剛剛拿下的那些東西原封不動(dòng)地放回原處，又擦擦電話臺(tái)、電視柜、椅子等，擦床頭柜的時(shí)候由于有蚊帳，我一不小心踩到床頭柜邊上，床頭柜歪，我掉下來(lái)，床頭柜正好碰到我的腿，還真的有點(diǎn)疼，我咬牙堅(jiān)持下來(lái)，終于把床頭柜也擦完。
今天，大掃除圓滿完成，我完成拖地、擦桌子、擦床頭柜等，雖然有點(diǎn)小傷，但美化家庭環(huán)境，得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我是雖累猶榮，勞動(dòng)最光榮！
六年級(jí)的作文13
雨過(guò)天晴，天空上出現(xiàn)一道彩虹：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真是好看。它就像飄在天空中的一條彩帶。不知在什么時(shí)候，彩帶跟著風(fēng)兒悄悄地，悄悄地，飄走了。
夏天可真是熱��！知了在樹(shù)上不停地叫著，狗狗吐著舌頭，小草耷拉著腦袋。炎熱的天氣，人們脫掉了笨重的衣著，穿上了輕便而又涼快的衣服。傘可是夏天外出神器。走在大街上，男女老少隨身必帶的一樣?xùn)|西——傘。俗話說(shuō)的好：“六月的天孩子的`臉——說(shuō)變就變�！彼詿o(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，傘都發(fā)揮它的作用。
在夏天，之所以樹(shù)木和鮮花隨處可見(jiàn)，是因?yàn)橄奶煊谐渥愕年?yáng)光和雨露。你看，葉子被染得更綠了，花朵被染成五顏六色的，就連池塘邊的水都被染綠了。波紋蕩漾，冰涼的水在手指尖劃過(guò)，真涼爽。一朵一朵的荷花，圓圓的荷葉一片挨著一片，從水中冒出來(lái)。荷花代表的是純潔高尚，綠葉代表得是清新。荷葉你推我擠，爭(zhēng)著，搶著，要給荷花遮陽(yáng)，而，荷花頂著烈日，悄悄綻放。
夏天的夜里，景色別提有多美。五彩的霓虹燈照下來(lái)，使大地變得無(wú)比閃耀。樹(shù)葉被照著，成了“彩葉”，大大小小的建筑物聳立在眼前，也被燈光裝點(diǎn)得熠熠生輝了。雖然太陽(yáng)公公下了班，但月亮招呼著漫天的星星，悄悄爬上了枝頭。汽車(chē)依舊在馬路上飛馳著，喧鬧著，沒(méi)有絲毫停下來(lái)的意思。公園里，也熱鬧極了，跳廣場(chǎng)舞的阿姨這里一群那里一簇；有鍛煉身體的，帶著耳機(jī)，有節(jié)奏地跑著；有坐在江邊乘涼的，有散步的，人氣最旺的就是“水上樂(lè)園”了。
夏，我喜歡多姿多彩的夏，喜歡熱情似火的夏，我覺(jué)得人生就應(yīng)生如夏花般絢麗！
六年級(jí)的作文14
作文，最直接明顯地反映出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文水平，是一個(gè)大家都關(guān)注的事。
提高作文水平的途徑當(dāng)然很多，最主要的還應(yīng)該是多讀多寫(xiě)，讀，當(dāng)然是必要的，但是，閱讀適當(dāng)?shù)臅?shū)籍也不一定能從根本上解決寫(xiě)作文的難題，還要寫(xiě)。
常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽恼乱膊焕�，縱然是名家范文，也有可挑之處，更何況是學(xué)生習(xí)作，不可能達(dá)到至善至美的境地，而對(duì)于現(xiàn)在的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，作文的確是一個(gè)難纏的家伙。
過(guò)去，作文對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是十分讓我“頭痛”可有一次讓我改變了我對(duì)作文的看法，說(shuō)起來(lái)這還真得感謝我的'老師，是她指導(dǎo)我成為一名好學(xué)生，記得上次寫(xiě)作文，我寫(xiě)是——《二十后的我》，沒(méi)想到作文本發(fā)下來(lái)，老師對(duì)我贊賞有加，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的樂(lè)趣，樹(shù)立了寫(xiě)作的信心，袁老師盡量去評(píng)價(jià)我習(xí)作中的閃光點(diǎn)，進(jìn)而給予我充分的鼓勵(lì)和勇氣，我至今還記得她說(shuō)過(guò)的一段話：作文是一座綜合起思想、知識(shí)、思維、語(yǔ)言的富礦，都是大家勞動(dòng)成果和智慧的結(jié)晶，正是這句話帶我走進(jìn)：“心靈港灣的深處�！�
其實(shí)，寫(xiě)作是一種快樂(lè)，當(dāng)看到自己的作字變成鉛字，這對(duì)任何人都有是一種不估量的吸引力，寫(xiě)作文應(yīng)該是一種恣意弛騁揮酒熱情的樂(lè)趣“在自己的一片領(lǐng)土上播種出最迷人的心靈之花”這就是我一直喜歡的一句話小學(xué)生作文，我們不需要“太成熟”，“太沉重”，寫(xiě)屬于自己的文章告別過(guò)多的理理智和壓抑。
在此，我希望所有的同學(xué)都可以插上翅膀飛向藍(lán)天，敲開(kāi)作文這扇大門(mén)。
六年級(jí)的作文15
在我內(nèi)心深處，有一種東西，是它在我迷茫時(shí)指點(diǎn)前進(jìn)的方向，是它讓我學(xué)會(huì)正直、誠(chéng)實(shí)。我看不見(jiàn)、摸不著它，但我又時(shí)常地想著它，它便是——善良。
有人說(shuō)：如果善良是一朵花，那么誠(chéng)實(shí)就是它的果實(shí)；如果善良是一場(chǎng)甘雨，那么正直就是它灌溉過(guò)的土地；如果善良是一座橋，那么它將通往光明的大門(mén)。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，在一個(gè)烈日炎炎的`下午，有一位媽媽送孩子去上補(bǔ)習(xí)班，但由于街上人太多，小孩子與媽媽被擠到了一個(gè)角落，那有一個(gè)老年乞丐正在那乞討要飯，孩子當(dāng)時(shí)就想：媽媽會(huì)過(guò)去給他點(diǎn)錢(qián)嗎，還是不管不問(wèn)、直接帶我走？還是……那孩子還沒(méi)有想完問(wèn)題，他媽媽便拉起他的手朝乞丐走去，并且打開(kāi)錢(qián)包叫乞丐從她的錢(qián)包里直接拿錢(qián)。只見(jiàn)那乞丐紅著臉將手朝錢(qián)包伸去，當(dāng)乞丐手拿出來(lái)時(shí)，他只拿了一張十元錢(qián)紙幣，拿出來(lái)后，雙手合十，不停地對(duì)那位母親說(shuō)：“謝謝！”
我當(dāng)時(shí)看到這段文字，心里咯噔一下，這種表達(dá)善意的做法令我震驚，自己應(yīng)該向那位母親學(xué)習(xí)，也要向那位乞丐學(xué)習(xí)，因?yàn)樗凶宰鹦�，有一顆善良的心。
從此，那位母親就深深烙印在我的心中，成為我心中的那一滴甘露，讓我懂得了心存善良，學(xué)會(huì)做一個(gè)善良的人；也讓我懂得了感恩，懂得了自尊。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文02-06
五一六年級(jí)作文11-03
母愛(ài)六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05
六年級(jí)的作文01-29
六年級(jí)的作文01-29
六年級(jí)的作文01-29
六年級(jí)的作文01-30
六年級(jí)的作文01-30
六年級(jí)的作文01-30