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六年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
今天，我看見了一幅漫畫，他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。
這幅畫是寫在一個候車亭里，有一塊牌子，寫的是“母子上車處”五個清晰的大字，而有幾個大哥哥叔叔當沒看見似的，把一對母子擠在了一邊，這對母子本該享受待遇，而被他人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的'人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個有錢、有才、有權的人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不像個文盲啊。
再看看他身后這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產階級分子和知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人，不但沒有身出援手，而視而不見，這種行為實在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫的這幅畫，充分的批評了那些遇見了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無其事的人。我們以后可不能像畫中的那些人一樣，遇見待援者而袖手旁觀，我們以后遇見需要我們幫助的人，要及時地伸出援手，給予幫助，做一個良好的世界公民。
六年級作文300字 篇2
從前，在一座遙遠的森林里，住著一只兇猛彪悍的老虎。
一天，它去找吃的。來到了山頂上，一眼向下望去。忽然，他看到了一頭水牛正在幫農夫干活呢！他想：咦，這不是把我打敗啦的'水牛嗎？它怎么會在給農夫干活呢？
當農夫正在休息的時候，老虎悄悄的來到水牛身邊，疑惑地問：“水牛兄，你為什么在給農夫干活呢？”水牛說：“因為農夫有智慧呀�！崩匣淼睫r夫身邊，問：“聽說你們有一種東西叫智慧，你能拿給我看看嗎？”
農夫聽見了，便說：“智慧，我一不小心忘記在家啦，可以讓我回去拿一下嗎？”老虎爽快地說：“好，你要快去快回呀！”農夫剛走了幾步，又回來說：“我要是走了你把水牛吃了怎么辦，我要先把你捆起來�！薄昂��！庇谑寝r夫將老虎捆了起來。
農夫放心的回到了家，召集了所有人做了一個老虎套，來到了老虎的所在地以最快的速度將老虎套了進去。老虎氣憤地對農夫說：“你說好回家拿智慧的可你竟然把我給……”
農夫指了指腦袋說：“這里裝得就是智慧�！�
智慧，可以讓我們戰(zhàn)勝老虎。
六年級作文300字 篇3
我成長的港灣--家，在這個家里，有快樂，有悲傷，有難過。家里有四個成員，我，老爸，老媽，老弟。這個家里經常會發(fā)生一些趣事，比如······
“累死了，累死了”一聽就是老爸回來了。他回家的第一件事就是“玩電腦”。我和老弟正在看書，他一開電腦，就把我們的性子也勾了起來。我和老弟跑到老爸跟前，對老爸說：“老爸，您休息去吧，電腦有我們來看管就行了�！薄昂�，今天電腦我包了，你們該干什么干什么去�！蔽液偷艿荦R聲叫道“NO”看來這一仗不打不行了。“哎呀，你們作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了�！薄皬土暼��！薄皬屯炅�。”老爸的臉耷拉下來了。老爸看情形不對，立馬說“回去回去，不準玩�！蹦锹曇簦汛捕颊鹆艘幌�，如獅子叫吼一樣。我們不敢說話了，只好乖乖回去。
待會兒，老媽回來了，看見老爸，說：“你干嘛呢，洗衣服去�！崩习趾苈犜�，洗衣服去了�，F在換老媽上席就好辦了。我們上演了一場苦肉計。我跑過去，對老媽說：“親愛的`媽媽，我們餓了�！钡艿芤瞾砥鸷逭f：“恩恩，我們餓了半天了。”老媽心軟，做飯去了。現在我們已經擺脫了困擾，爭霸天下了。我和老弟興高采烈的玩了起來。
這就是我的家，一個有趣的家，一個多姿多彩的家。
六年級作文300字 篇4
今天，我來到家教那里，家教那里的人很多，有的人在玩搭積木，有的人在玩橡皮泥，還有的在跑步。不知道誰說：“我們來玩搶座位吧？”“好”！我們異口同聲地回答。老師說：“游戲的規(guī)則：有4個座位，5個人搶，音樂一停下來就搶，沒搶到就淘汰出局了�！�
沒等老師說：“開始。”我們早早地圍著座位轉了起來。我們屏住呼吸，死死地盯住座位，生怕座位飛起來，我們一邊唱著《小燕子》的歌，一邊鼓掌。忽然，音樂停了，躍婷一不小心坐到了格昊的大腿上，躍婷的臉變得紅彤彤的像蘋果一樣，躍婷用手捂著臉灰溜溜走了。
現在，場上只剩下3個座位了，只剩下我、格昊、恩琦，京羅了，老師又唱起了《小燕子》的歌，音樂一停，京羅一屁股坐了下來，沒想到坐在了地板，京羅摸著屁股走了。
最激動人心的'時刻到了，場上只剩下一個座位，這是決定勝負的關鍵，老師唱起了《藍精靈》的歌，只見我和格昊繞著椅子轉。格昊一不小心右腳勾到了左腳，摔倒在地，就在這時候音樂停了，我穩(wěn)穩(wěn)當當地搶到了勝利的寶座。
我喜歡玩搶座位的游戲。
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