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六年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
一個(gè)小女孩問(wèn)媽媽：“為什么桔子的小瓣都合攏在一起呢？”媽媽說(shuō)：“那是桔子告訴我們要懂得團(tuán)結(jié)�！边@位媽媽真是教子有方啊，從小讓孩子懂得學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。其實(shí)我們身邊這樣的事情舉不勝舉。
生活中團(tuán)結(jié)的例子有很多，下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)吧。比如：我們學(xué)校舉行的拔河比賽和賽龍舟。我們選了好幾個(gè)同學(xué)，讓他們參加拔河比賽。因?yàn)閷?duì)面團(tuán)結(jié)，我們幾個(gè)不怎么團(tuán)結(jié)，他們就比我們略勝一籌，所以我們很快就敗下來(lái)了。還有在河上賽龍舟，只要有一點(diǎn)不團(tuán)結(jié)船就會(huì)慢下來(lái)，團(tuán)結(jié)的'人劃得就快多了。
“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”眾人劃槳才能開大船——團(tuán)結(jié)就是力量大。有些人認(rèn)為劃得快在于力量和速度，有些人認(rèn)為劃得快在于團(tuán)結(jié)。其實(shí)認(rèn)為團(tuán)結(jié)的人是正確的。雖然力量小，但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就很大了。如果幾個(gè)力氣大的人不團(tuán)結(jié)，一個(gè)人亂劃，團(tuán)隊(duì)就會(huì)出亂子，這樣就會(huì)失敗的。
通過(guò)這些事情我明白了要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，眾志成城。不能輕視集體的力量。就像文中小女孩的媽媽告訴她：“桔子為什么會(huì)小瓣合在一起，那是告訴我們要團(tuán)結(jié)。”
六年級(jí)作文300字 篇2
天漸漸黑了，天空中烏云密布，還隆隆地響了幾聲悶雷，雨就開始一滴一滴地下起來(lái)了。
沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……
忽然，雨開始漸漸地大了起來(lái)。雨跳著舞蹈，跳著跳著也伴隨了一位神秘的客人，那位客人的名字叫風(fēng)。風(fēng)把雨吹得傾斜下了，風(fēng)也把樹吹得伸不直腰來(lái)了。雨和風(fēng)一起把樹都往左邊吹，邊吹風(fēng)邊雨打。我仿佛看到了小樹痛苦的傾訴：“大風(fēng)大哥，小雨姑娘啊，你們不要這么玩弄我��！我很痛苦��！請(qǐng)你們住手吧！”小雨和大風(fēng)似乎沒(méi)聽(tīng)清楚小樹的'傾訴。它們不但不停止下雨和刮風(fēng)，減少對(duì)小樹的傷害，而且小雨姑娘和大風(fēng)大哥越跳越狂歡。樹越叫越痛苦，它們也沒(méi)理會(huì)小樹所傾訴的痛苦。
不知怎么的，風(fēng)和雨姑娘漸漸地跳累了。太陽(yáng)公公突然猛一把的撞開風(fēng)大哥和雨姑娘，便散發(fā)燦爛的光芒。彩虹姑娘拿著一條彩帶在另一邊已經(jīng)準(zhǔn)備好了。忽然，光芒亮了起來(lái)。彩虹姑娘拿著一條彩帶從東邊往西邊出發(fā)。人們看見(jiàn)彩虹，大聲地喊道：“彩虹姑娘終于拿著彩帶出來(lái)了，天終于雨過(guò)天晴了�！庇甑卧谖蓍苌弦恢辈煌５氐蜗聛�(lái)，叮咚，叮咚，叮咚……路邊停著一大灘水，樹漸漸地伸直了腰，人間的一切又充滿了歡樂(lè)。
六年級(jí)作文300字 篇3
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，作為六年級(jí)的我們這是最后一次為小學(xué)的老師過(guò)教師節(jié)了。我們一改以前那種只送賀卡、小禮物的方法，準(zhǔn)備給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)的那天早晨，天剛蒙蒙亮我們就來(lái)到學(xué)校，開始布置教室，我們?cè)诮淌业呐锷蠏焐狭似恋钠卟驶�，墻壁上掛上了五顏六色的氣球，門上﹑黑板上﹑窗戶上還掛上了彩燈閃閃發(fā)光，美麗極了。黑板上用彩筆寫上了節(jié)日快樂(lè)，畫了兩個(gè)大紅燈籠。買了彩帶和彩星，我們還為老師準(zhǔn)備了：可樂(lè)﹑各種水果﹑瓜子﹑糖等食品。
我們布置完后就等著老師的到來(lái)。當(dāng)老師推開門的時(shí)候我們?cè)诶蠋煹念^上撒上彩星﹑彩帶﹑花瓣，我們齊聲說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)”，我們每個(gè)人都獻(xiàn)上了自己的`禮物還有鮮花。老師的臉上洋溢著幸福的笑容。
我們還未老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，我們講的笑話讓老師捧腹大笑，我們表演的小品更是讓老師小的流出了眼淚，那琢磨不透的模式讓老師疑惑不解，最后我們唱起了“長(zhǎng)大后我就成了你”。老師聽(tīng)到我們的歌聲吃驚極了，歌聲蕩漾在整個(gè)教室里久久不散，最后我們高呼“老師您辛苦了！老師節(jié)日快樂(lè)�。焕蠋熋髁恋碾p眸里閃著晶瑩的淚花。
我的心里也在說(shuō)“老師您辛苦了！老師節(jié)日快樂(lè)！不辜負(fù)您對(duì)我的期望。”
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