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六年級(jí)作文300字8篇（實(shí)用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語(yǔ)文《課堂作業(yè)》的古詩(shī)和語(yǔ) 文樂(lè)園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周?chē)黄? 怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)�！罢媸悄信旌想p打呀 ！”有的同學(xué)一邊沒(méi)趣的`說(shuō)道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說(shuō)中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎？”
聽(tīng)著同學(xué)們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫(xiě)完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長(zhǎng)方向一扔 ，再連說(shuō)數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí)，用另一 只手將早已備好的語(yǔ)文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開(kāi)，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語(yǔ)文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
六年級(jí)作文300字 篇2
我從懂事開(kāi)始，就有許多難忘的事，有的讓我開(kāi)心，有的讓我難過(guò)，但是有一件事讓我至今記憶猶新。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴�！鄙险n了，美術(shù)老師像往常一樣面帶笑容慢慢地走進(jìn)教室。為我們講課。他講得是“十二生肖”。老師津津有味地講了幾分鐘，也許是對(duì)這堂課感興趣，同學(xué)們便不由自主地說(shuō)起話來(lái)。老師停了一會(huì)，環(huán)顧教室，似乎在提示我們不要講話。同學(xué)們不僅沒(méi)有停下，而且講得越來(lái)越有勁，說(shuō)話聲都要蓋過(guò)老師講課的聲音了。教室里炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們有說(shuō)有笑，有的興奮得還使勁拍打著桌子。老師見(jiàn)同學(xué)們安靜不下來(lái)，很生氣。老師使勁拍打著講臺(tái)桌，大聲地說(shuō)：“不要講話了。”同學(xué)們的講話聲小聲了一點(diǎn)，可過(guò)了一會(huì)兒，又大聲起來(lái)了。老師實(shí)在忍無(wú)可忍了，生氣得批評(píng)著講話聲音大的同學(xué)，老師指著一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你！”那同學(xué)以為老師指別人，他自己就指著別人�！罢f(shuō)你呢，還指別人！”老師的聲音比原來(lái)還大。我想：“老師心中肯定很憤怒�！蓖瑢W(xué)們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)講。老師的火氣越來(lái)越大，好像就要吐出來(lái)了一樣。同學(xué)們才頓時(shí)安靜了起來(lái)。
漫漫的人生道路是坎坷的.，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
六年級(jí)作文300字 篇3
回憶著，穿過(guò)時(shí)間的隧道，隨著時(shí)間的蔓延，一幕一幕，浮現(xiàn)在我眼前......
那是個(gè)美好的夏天。那年夏天，媽媽回老家了。只剩我、爸爸和哥哥在鄭州。爸爸很忙，所以我?guī)缀鯖](méi)怎么見(jiàn)著他。這個(gè)我是知道的，也理解爸爸。哥哥也是不在家，就只有我一個(gè)人。
那天中午，我放學(xué)回家了，推門(mén)而入，滿屋子的飯菜香味撲鼻而來(lái)。我知道，一定是爸爸回來(lái)了。我環(huán)視了一下屋子，但沒(méi)有看見(jiàn)爸爸。我那原本閃著光的眼睛黯淡下來(lái)。我忽然發(fā)現(xiàn)有張紙放在桌子上：乖?xún)鹤樱易隽四阕钕矚g吃的飯，還有兩盤(pán)小菜也都是你喜歡的。爸爸還有事，不能陪你吃飯了。最近天氣熱，我給你留了些錢(qián)，買(mǎi)些冰鎮(zhèn)飲料喝吧，記住要好好學(xué)習(xí)。我靜靜地看著這紙條，任淚水拍打在紙上，幸福己融入飯菜，融入我的心中。
那美好的一天，離現(xiàn)在已有二年之久了，也許爸爸的記憶早已被他繁重的工作沖出了腦子，而我卻永遠(yuǎn)忘不了，它將永遠(yuǎn)印在我的腦中，直到現(xiàn)在，我仍記憶猶新，往事歷歷在目。
我長(zhǎng)大了，懂得應(yīng)該如何回報(bào)父母了，我會(huì)用自己的.努力讓幸福永遠(yuǎn)圍繞在父母身邊的！
愛(ài)，如沙漠里的水源，如雪中有碳，像迷茫中一座為人指路的燈塔。
六年級(jí)作文300字 篇4
書(shū)是一條河，能濕潤(rùn)我干凅的心靈；書(shū)是一只船，能帶我駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一種營(yíng)養(yǎng)品，能在疲勞的時(shí)候補(bǔ)充能量。
讀書(shū)可以知道歷史的過(guò)去，讓我們認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中的曹操，張飛等大人物。還可以讓我們跟陶淵明一起體驗(yàn)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣。和李白一起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。也正是因?yàn)檫@些讓我慢慢地喜歡上了看書(shū)，。
有一次，我躲在房間里看童話故事《丑小鴨》�？吹匠笮▲喪苋似哿瑁蝗顺靶Φ牟糠�，我的淚水不自由主的流了下來(lái)。我覺(jué)得一個(gè)人長(zhǎng)得丑，不代表他的心靈也壞，這件事被媽媽知道了以后，害得她哭笑不得。
還有一次，我們?nèi)乙鋈ヂ糜�。我的行李箱里面全部都是�?shū)，媽媽不知道。到了目的地以后，媽媽準(zhǔn)備找衣服，卻翻開(kāi)衣服箱以后，發(fā)現(xiàn)連一件衣服都沒(méi)有。這時(shí)我才想起來(lái)，我只顧著帶書(shū)，連衣服都忘了帶。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)中的每個(gè)故事都可以給我溫暖。
與書(shū)為伴侶，讓我懂得了人生的.哲理和做人的道理。是書(shū)，讓我知道了我們要尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)他人，幫助他人。是書(shū)，讓我懂得了大自然的神奇，宇宙的奧秘。也正是因?yàn)闀?shū)，讓我的作文更上一層樓。
六年級(jí)作文300字 篇5
我家在綿陽(yáng)三臺(tái)，在我的家鄉(xiāng)有一片美麗的荷塘。每年都有很多人來(lái)這里欣賞這片美麗的荷塘。
夏天早上天空中海油一層層薄薄的云霧，這個(gè)時(shí)候的荷塘就仿佛一個(gè)小嬰兒一般在天地編織成的襁褓之中。透過(guò)云霧我們可以看到荷塘之中有許多碧綠的荷葉，一眼望去仿佛是白云從中的一點(diǎn)綠，那綠色的荷葉給人看上去仿佛進(jìn)入了大自然的'感覺(jué)，那種天然的綠色是那樣的楚楚動(dòng)人，在這綠色的荷葉之中還藏著幾朵艷麗的荷花。
那幾朵荷花，在這一大片綠叢點(diǎn)綴了些許的粉紅，在云霧之中看去好似一件綠色的，帶有荷花圖案的衣裳，是這片荷塘為夏天在裝扮。這時(shí)候一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花荷葉都一陣搖擺，這樣的荷塘更具魅力了。好似大伙都在荷塘上面跳舞呢。那舞姿是大自然最美麗的舞姿。
這片荷塘除了荷花與荷葉以外，還有一眼清涼的河水，夏日里荷塘里面的水是清涼的，好似與夏日的炎熱格格不入一般。它的存在使得荷花與荷葉得到了很好的保護(hù)，就像大自然為了保護(hù)這美麗的景色一般。
這就是夏日里的荷塘，獨(dú)具魅力但是又不顯單調(diào)。
點(diǎn)評(píng)：
作者通過(guò)夏日來(lái)突出荷塘的美麗，通過(guò)介紹了荷葉，荷花，與河水來(lái)讓我們看到荷塘的美麗。
六年級(jí)作文300字 篇6
在六年難忘的小學(xué)生活中，我最忘不了的就是咱們班的班級(jí)之最了，他們讓我對(duì)這個(gè)班的印象更為深刻。
你瞧！那就是我們班最?lèi)?ài)笑的同學(xué)——王子健。他正在“格格格”地笑著呢�？矗拿济�，他的眼睛，都彎成月牙形的縫，他的嘴唇也彎成了一條縫，好像遇到了十分開(kāi)心的事。不僅是他，我和周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)也被這爽朗的'笑聲感染了，也不住的笑了起來(lái)。
“美術(shù)之最”的稱(chēng)號(hào)就送給陳旖了，她的畫(huà)簡(jiǎn)直就是生龍活虎，惟妙惟肖，簡(jiǎn)直就像真的一樣。似乎是照片拍起來(lái)，印上去的一樣。我看他可以去當(dāng)大名鼎鼎的畫(huà)家了。
張子涵可是我們班的數(shù)學(xué)之最，只要老師提出一個(gè)奧數(shù)題，他都能迎刃而解，只要碰到困難的題目，他都會(huì)埋頭苦算，最后得出答案，就連老師也說(shuō)他是一個(gè)絕頂天才。
體育之最金道豫，他可是我們班跑得最快的人，曾在運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲60米第一名的好成績(jī)。在跳遠(yuǎn)比賽中，就差一點(diǎn)就破了學(xué)校的記錄。他還是校運(yùn)動(dòng)員隊(duì)的隊(duì)員。
還有許許多多的班級(jí)之最，我就不一一介紹了，這些班級(jí)之最能讓我們班成為更棒的班集體。
六年級(jí)作文300字 篇7
今天，晚餐桌上又有一大碗酸辣湯。瞧瞧，晶瑩的湯汁里五彩斑斕：黃褐色的香菇，金黃色的'雞蛋，粉紅色的火腿腸，還有青綠色的香菜散落其間，真讓人垂涎三尺。
酸辣湯的香味兒就像一只無(wú)形的手，緊緊地牽動(dòng)著我們?nèi)胰说男摹Ｄ欠N香味兒根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，總之就是讓人嘗了之后就無(wú)法忘懷的那種香味兒。
我愛(ài)喝酸辣湯，但主要原因并非它味兒好，而是它代表了我們一家人之間的融融親情。
酸辣湯里有香菇、雞蛋、火腿腸等配料，在我眼中，它們就是爸爸、媽媽和我一家三口的象征。三個(gè)人生活在一塊兒，好似三樣配料煮在一碗湯里，和和美美，其樂(lè)融融。爸爸是香菇，像一把大傘，為我和媽媽遮風(fēng)擋雨；媽媽是雞蛋，她外表看似堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱；而我，則是火腿腸了，長(zhǎng)得又高又瘦，而且調(diào)皮又可愛(ài)。
我們一家經(jīng)常在一起喝著酸辣湯，那酸酸辣辣的滋味兒好像人生百味，細(xì)細(xì)嘗來(lái)，是多么美味，令人回味無(wú)窮。爸爸作為一名人民警察，經(jīng)常風(fēng)里來(lái)雨里去，每當(dāng)他冒著風(fēng)雨回到家時(shí)，媽媽便會(huì)煮一碗熱騰騰的酸辣湯，讓爸爸去去寒�，F(xiàn)在，天越來(lái)越冷了，酸辣湯幾乎成了我們家晚餐桌上必不可少的一道菜肴。因?yàn)�，它已�?jīng)融入了我們心里……
六年級(jí)作文300字 篇8
清晨我和媽媽一起去公園玩，我看到公園中的荷花嬌嫩又漂亮，于是叫著媽媽就往荷花池邊跑去，我邊拉著媽媽邊跟媽媽說(shuō)，荷花多么多么的美麗，媽媽說(shuō)：“是啊，如果沒(méi)有荷葉擋住烈日和大風(fēng)的話，現(xiàn)在荷花還不知是什么樣呢？”是呀，如果沒(méi)有荷葉的保護(hù)和襯托，荷花肯定不會(huì)這樣美麗。我忽然感到荷葉那不易被人發(fā)現(xiàn)的可貴的優(yōu)良品質(zhì)，看著那盛滿露珠碧綠的荷葉，很自然的想起那些辛勤工作的警察叔叔和環(huán)衛(wèi)工人……
每當(dāng)我們還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開(kāi)始了工作，當(dāng)我們走出家門(mén)時(shí)，地面已變得整潔無(wú)瑕。
當(dāng)我們走在馬路上，總能見(jiàn)到忙碌的交通警察，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他們總是默默無(wú)聞地工作著，使擁擠的交通變的`井然有序。正是有了這些平凡工作的人，我們的生活才變得如此美好。
其實(shí)，只要你留心觀察，平凡的美就在你身邊。
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