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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-08-05 15:11:47 六年級(jí) 我要投稿

    (合集)六年級(jí)的作文

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (合集)六年級(jí)的作文

    六年級(jí)的作文 篇1

      2月12日,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在阿爾及利亞首都阿爾及爾的新聞發(fā)布會(huì)上宣布,世界環(huán)境日慶典將在此舉行。而今年世界環(huán)境日的主題是“沙漠與荒漠化”。

      那么,什么是沙漠和荒漠呢?荒漠與沙漠是兩個(gè)含義相似,但實(shí)質(zhì)卻截然不同的概念。在自然地理學(xué)當(dāng)中,荒漠竟為荒涼之地,是指氣候干旱,降水稀小,蒸發(fā)巨大,植被稀疏貧乏的地區(qū)。而沙漠(又名沙質(zhì)荒漠),其實(shí)是荒漠中分布最廣的一種。那么人類又是為什么如此地重視沙漠呢?

      據(jù)權(quán)威資料顯示,目前全世界共有將近五分之一的土地正在受著沙漠化的.威脅,全球受沙漠化影響的土地高達(dá)3800多萬(wàn)平方千米,其中亞洲占32.5%,非洲占27.9%,澳大利亞占16.5%,北美洲和中美洲占11.6%,南美洲占8.9%,歐洲占2.6%……,就我國(guó)而言,目前全國(guó)荒漠化面積超過了262.2萬(wàn)平方公里,約占國(guó)土總面積27.3%,其中沙化土地面積為168.9萬(wàn)平方米。每年沙漠化土地面積高達(dá)3000多平方千米,因沙漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失超過540億元,這是一組多么驚人的數(shù)字!沙漠,這個(gè)大自然留給人類的不幸之地,在各種人為因素和自然條件下,竟然會(huì)對(duì)人類造成如此大的威脅。

      繼水與空氣之后,土地是所有生命的基礎(chǔ)。它不像水與空氣那樣可以清潔和恢復(fù),土壤一但喪失,其再造將必須花費(fèi)數(shù)千年甚至更多的時(shí)間,土壤是植物的母親,是綠色家園繁榮昌盛的物質(zhì)基礎(chǔ),土壤是現(xiàn)在地球上最需要保護(hù)的大自然的禮物之一,試想一下,若是今后人類因?yàn)闆]有好好地保護(hù)自然而生活在一個(gè)沒有水源,沒有食物,沒有植物,甚至只有滾滾黃沙的地方,那將會(huì)是一種怎么樣的情景?伴隨著人類的永遠(yuǎn)都只是惡劣無比的生活條件和后悔;蛟S,人們到了那時(shí)也會(huì)漸漸地適應(yīng)沙漠的生活,也有可能居住到別的星球上去。但是,我們難道眼睜睜地看著一片又一片的沙漠淹沒我們的家園嗎?我們難道能眼睜睜地看著美麗的地球成為我們將來的惡夢(mèng)嗎?

      人類啊,睜開你們的雙眼吧?難道說,為了一時(shí)舒適的生活,就可以讓代表生命的綠色消逝嗎?就可以讓自己的領(lǐng)土被一片黃色吞沒掉嗎?

      如今,沙漠這個(gè)大自然留給人類的不幸之地,早已成為了許多人頭痛的問題,F(xiàn)在,我們只有保護(hù)環(huán)境,才能繼續(xù)讓人類在地球上生存。

    六年級(jí)的作文 篇2

      “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你"……

      在我的世界上,最不會(huì)出賣我的,就是我的同桌。他品學(xué)兼優(yōu),性格開朗,善解人意,我非常珍惜和他做同桌的機(jī)會(huì)。

      上課時(shí)他認(rèn)真聽講,一下課,就像變了個(gè)人似的撒丫子的瘋吵瘋玩,有時(shí)跟同學(xué)打架站下峰的你,還會(huì)小哭一會(huì)嘞,嘿嘿,看著你哭的樣子,還真像我小時(shí)候呢。

      你就是我最好的同桌——趙治樸。

      雖然我們之間也會(huì)發(fā)生矛盾,但是,我的一個(gè)笑話就能把你逗笑,然后我們也就會(huì)把剛剛那些不好的記憶,全部忘掉。我有不會(huì)的'題,你會(huì)給我講,有不對(duì)的地方你也會(huì)幫我指出來。

      就像五年級(jí)的時(shí)候,我問你一道題,你不僅沒給我講,你還訓(xùn)了我一句:“人都是相互的,你不幫我,我也不會(huì)幫你!"我當(dāng)時(shí)聽的是一臉懵圈,后來我仔細(xì)想了想,是因?yàn)槟憧荚嚨臅r(shí)候忘帶了橡皮,你要借我的,我沒給你然后你去找張翼翔借,還險(xiǎn)些被老師點(diǎn)名。這件事情確實(shí)是我的錯(cuò)!同桌嘛,我早就應(yīng)該借你了,而不是不搭理你,險(xiǎn)些讓你被老師點(diǎn)名。下課了,我找到你,并向你道了歉。于是,我們就又像以前一樣和好如初了。

      這些年,我要好好感謝你。因?yàn)橛心,我的行為有了很大的改進(jìn)。你是我最棒的同桌趙治樸。過月,我們就要畢業(yè)了!但是,我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你的!

    六年級(jí)的作文 篇3

      在日常生活中,許多事都離不開數(shù)學(xué),可見數(shù)學(xué)與我們的生活多么密切啊!

      有一次,我和爸爸一起去買地毯,來到店里,爸爸選中了一種花色。這種花色的地毯有兩種形狀:圓形和正方形。服務(wù)員告訴我們:這兩種地毯的周長(zhǎng)是一樣的,都是12。56dm。爸爸說:“反正大小都一樣,你來挑吧!”我連忙喊道:“我來算算!”說完,我向服務(wù)員要了紙和筆,按老師教過的方法,全神貫注地算起了圓的面積。

      算圓的面積先求圓的.半徑:12。56÷3。14=2dm,面積:3。14×2×2=12。56dm。正方形邊長(zhǎng):12。56÷4=3。14dm,面積:3。14×3。14=9。8596dm!凹词箞A和正方形的周長(zhǎng)相等,它們的面積也不一定相等,買圓形地毯比買方形地毯劃算!蔽姨咸喜唤^地講給爸爸聽,爸爸聽了目瞪口呆,一旁的服務(wù)員也夸我聰明,我別提有多高興了。

      數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用,聯(lián)系生活實(shí)際。只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí),才能更好地讓數(shù)學(xué)服務(wù)我們的生活。所以,我們要學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為我們生活中的好幫手。

    六年級(jí)的作文 篇4

      4月5日,我們懷著無比悲痛的心情去給八路軍烈士掃墓,因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊淖鎳?guó)做出了重大的貢獻(xiàn)。

      來到墓地,棵棵松樹像衛(wèi)士一樣守護(hù)英烈。墳?zāi)骨坝袔讉(gè)花圈整整齊齊的擺放在那,墓碑上刻著“八路軍陵地”五個(gè)蒼勁有力的大字,看著那一堆堆突起的土丘,我的心情無比的悲痛,要知道這里的每一座墳?zāi)苟际且幻麩嵫袃旱倪z體。∥覀儸F(xiàn)在的美好生活正是他們拋頭顱灑熱血用生命換來的。于是我的眼前不知不覺地浮現(xiàn)出英烈們與敵人英勇對(duì)抗的畫面。遙想當(dāng)年,他們?yōu)榱俗屛覀兊淖鎳?guó)不受外國(guó)的侵略,與敵人英勇戰(zhàn)斗,拼死殺場(chǎng),那是多么的悲壯。他們雖然倒下去了,但千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人站起來。風(fēng)呼呼的`刮著,像是在為死去的八路軍唱著悲傷的挽歌;小鳥在樹上叫著,像是在為我們講述八路軍的英雄事跡,聽著這些悲鳴,我的眼里不知不覺浸滿了淚水,心中產(chǎn)生了前所未有的痛悼之情。

      生命,對(duì)于每一個(gè)人來說是最最寶貴的,而且生命只有一次,不能重來,知道如此,眼前的這些八路軍仍然舍命抗?fàn)。想到這里,心中頓時(shí)對(duì)他們肅然起敬:“敬禮”!向死去的八路軍致敬!他們真是太偉大了,我愛這些無名英雄們。在這里我想對(duì)英雄們說:“雖然你們犧牲了,但你們的精神將永遠(yuǎn)活在我們心中。你們放心,你們沒有完成的任務(wù)交給我們,祖國(guó)未來的宏偉藍(lán)圖我們會(huì)精心描繪。我們會(huì)把你們手中的接力棒永遠(yuǎn)傳遞下去,你們好好安息吧……

    六年級(jí)的作文 篇5

      矛盾,是人生路上的小插曲,難免會(huì)遇到,;理解,是人與人之間的真摯友情,用理解來對(duì)待別人,就能開出美麗之花。

      小升初和各種競(jìng)賽接踵而至,每天巨大的壓力使我喘不過氣來,經(jīng)常熬夜到十點(diǎn),讓我疲憊不堪。

      又是一個(gè)平靜而普通的夜晚,我再次坐在書桌前,面對(duì)著奧數(shù)書,我只能翻開它做起來。朦朧的月光透過窗簾,一束白色的光照在書桌旁,窗外響著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,仿佛一首催眠曲,催我快快進(jìn)去夢(mèng)鄉(xiāng)。房間里,只聽見筆尖在卷子和草稿紙上唰唰的寫字聲,兩個(gè)聲音混在一起,顯得極不協(xié)調(diào)。做了一陣子,狀態(tài)越來越差,又恰巧遇到了一道難題,我的筆尖懸在半空中,遲遲無法下筆。于是我便跳了過這道題,繼續(xù)做起來。

      正在這時(shí),媽媽進(jìn)來了。她在卷子上四處瞟瞟,發(fā)現(xiàn)空著題,便指著那道:“工程問題,這么簡(jiǎn)單的,怎么沒做?”“本來就做不起嘛……”我小聲地嘀咕著。”“啪!”一聲響,我頓感臉上燙燙的…我被打了!摸著紅腫的臉,我使勁摔下筆,“唰”的站起來,大吼:“怎么了嘛,我就是做不起!”媽媽一氣之下回到了她的房間,從對(duì)面房間里還是隱隱約約聽到罵聲:“那么簡(jiǎn)單的作業(yè)都不會(huì)做,不曉得生來干啥子的。”“不就是一道題嘛,有什么大不了的!又不是做不起就要死人了!當(dāng)時(shí)的我只顧著生悶氣,哪兒知道做不起的一道題在媽媽眼里看來是多么的刺眼。

      經(jīng)過了這件事,我和媽媽漸漸分開在了兩個(gè)世界。久了沒再發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),關(guān)系漸漸地和解了,我也開始理解媽媽,她畢竟也是為了我好……于是,我萌生出了一個(gè)念頭。

      又過了幾天,媽媽趁著我睡著了來檢查我的作業(yè),可她不知道我怎么睡得著,滿腦子都是小升初的事。不過,看到媽媽走到我的'書桌旁,我偷偷地笑了,因?yàn),她一定?huì)看見,在上次那道空題的空白處已填上了滿滿的過程,答語(yǔ)處已打上了圓滿的句號(hào)。

      相信總有一天矛盾也能開出美麗的花朵,因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵?/p>

    六年級(jí)的作文 篇6

      小時(shí)侯,我很想像大哥哥、大姐姐一樣,背著書包去上學(xué),大家一起學(xué)習(xí),一起勞動(dòng)。是多么開心呀!每當(dāng)看到大哥哥、大姐姐上學(xué)時(shí)那快樂的神情,我就羨慕極了。真想和他們一起去上學(xué),去分享那份快樂。可那時(shí),我只能透過窗子盼望自己能早點(diǎn)長(zhǎng)大。

      現(xiàn)在,我上學(xué)了,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來不是原來想象的.那么快樂。每天,在學(xué)校,得毫無怨言地老師會(huì)在講臺(tái)上沒完沒了地講述那些無趣的知識(shí),放學(xué)了,還要被那堆成山的作業(yè)壓得喘不過氣。天天如此無趣極了。站在窗前,透過玻璃窗,幾個(gè)孩子正在那無憂無慮地玩耍、嬉戲。我不由長(zhǎng)嘆:“如果回到從前當(dāng)小孩多好!”

      小時(shí)侯,我想當(dāng)學(xué)生,現(xiàn)在,當(dāng)了學(xué)生,我又想當(dāng)小孩。為什么會(huì)有這么大的變化呢?我也說不清楚。不過,我知道,我必須返回到書桌前,讓我的筆繼續(xù)在那作業(yè)本上馳騁……

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