六年級年的作文（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
一天，小雞和小鴨碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)天下第一。正巧，山羊伯伯路過，小雞和小鴨看見就讓山羊伯伯當(dāng)裁判，讓它倆比一場。小雞說：“看誰先跑到山頂，就算誰的本領(lǐng)大�！毙▲喺f：“這個(gè)項(xiàng)目太簡單了，小雞你真是太小看我了，看我的吧!”它倆說完，山羊伯伯說：“準(zhǔn)備，開始!”山羊伯伯說完它們就你追問趕向前跑，這時(shí)，小雞遙遙領(lǐng)先，把小鴨甩在后面。小雞已經(jīng)到了山頂，小鴨還在山中央。山羊伯伯宣布小雞本領(lǐng)最大!
第二天，小雞和小鴨又碰到了一起，小雞說：“小鴨，你還同我比本領(lǐng)嗎?”小鴨說：“誰能游到那條河的對岸，就算誰的本領(lǐng)大。”小雞說：“那還不容易。”說著，它們開始游，山羊伯伯在旁邊看著。小鴨在水里歡快地游著，小雞卻往水里沉。山羊伯伯看見了趕緊把小雞拉了上來，小鴨看了高興的'喊：“我的本領(lǐng)天下第一，連小雞都比不過我!”山羊伯伯語重心長地說：“你不能做這種危險(xiǎn)的比拼呀，這樣的話小雞會(huì)身亡的!”小鴨說：“對我沒有危險(xiǎn)呀!”山羊伯伯說：“對你沒有危險(xiǎn)是因?yàn)槟銜?huì)游泳，小雞不會(huì)游泳呀!”做人不能這樣自私。小鴨聽了慚愧地低下了頭。
小鴨從此再也不做危險(xiǎn)的比拼了。
六年級年的作文 篇2
我的叔叔是一個(gè)交通警察，他對工作十分地負(fù)責(zé)和認(rèn)真。
一天，我去叔叔的工作崗位??交通亭去玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見叔叔正在馬路中間指揮交通。他頭戴警帽，身穿警服，腰系武裝帶，威風(fēng)凜凜。他口吹指揮哨，雙臂揮舞，瀟灑有力地指揮著來來往往的車輛和行人。叔叔見了我，示意我先去交通亭里坐會(huì)兒。交通亭里一個(gè)人也沒有，干什么呢？我自己問自己，對了！就學(xué)叔叔指揮交通的樣子吧，一定很好玩！于是，我隨手從桌子上拿來了一副交警用的白色手套，然后，我模仿著叔叔的樣子做起了“小交通警察”。揮左臂，伸右手，行軍禮，雖然我的動(dòng)作比起叔叔來一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)，可沒過多久，我的.雙手就像灌了鉛一樣，沉地不得了，又酸有麻怎么也抬不起來了。我抬頭看了看叔叔，只見叔叔還是那么精神煥發(fā)、動(dòng)作敏捷，好像一個(gè)鐵人，一點(diǎn)也不覺得累。在他的指揮下，穿梭的車輛，過往的行人都井然有序地前進(jìn)。我目不轉(zhuǎn)睛地望著叔叔，他那魁梧的身材顯得個(gè)高大了。抬頭再望望那一閃一閃的紅綠燈，看看過往的車輛，啊！交通警察，是我們馬路的管理員。沒有他們，我們的交通秩序就不再井井有條，他們是多么辛苦的�。『鋈�，我想到了什么，對了！我也去幫幫叔叔！給叔叔拿水喝去！
這就是我敬佩的人，交通警察。
六年級年的作文 篇3
“友誼”這兩個(gè)字對于我來說是平淡無奇的。我和同學(xué)們的關(guān)系可以說相處得一塌糊涂。有時(shí)我曾妄想過，如果沒有朋友有什么關(guān)系，我何不把心思全部放在學(xué)習(xí)上？但事實(shí)告訴我，這是絕對不可能的。試問，當(dāng)你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說笑，你的心情又會(huì)如何？看著擁有友誼的同學(xué)是如此的快樂，可當(dāng)你看到自己找不到朋友時(shí)心中又是多么地傷感呀！
說實(shí)話，我實(shí)在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學(xué)，更加討厭那些在背后說我閑言閑語的同學(xué)。
但今天，我居然改變了我整整持續(xù)了四年多的看法，其實(shí)也不過就老師講述了一翻話，但這番話卻深深地感動(dòng)了我。
的確，時(shí)間過得飛快。一轉(zhuǎn)眼，大家已共同相處四、五年時(shí)光了。在不久，我們就會(huì)進(jìn)入初中了，也就是說，我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天，老師說的其中一段話就特別給我感動(dòng)�！按蠹夷軌蛟谕粋�(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級共同學(xué)習(xí)，這就是緣份�！蔽蚁Ｍx開母校時(shí)，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的'時(shí)光。
但我并不否認(rèn)我的處事方法是絕對正確的。
記得有一次，我正在管午休，正巧被我看見了一個(gè)成績比較好的女同學(xué)正在與別人說話。一開始，我多次用目光暗示她，可她卻對我的做法視而不見。當(dāng)時(shí)，我十分惱火，心想如果點(diǎn)了她名字她可能以后對我不理睬，可如果我不登記她的名字，同學(xué)又說我偏心。而且我作為一名班干部應(yīng)該盡職責(zé)，公私分明。但如果我登記了她的名字又會(huì)失去最珍貴的友誼。對于處事方面的，我實(shí)在不知道應(yīng)該如何對待才好。同學(xué)們，假設(shè)換作了你，你又會(huì)如何對待這些事例呢？我仿佛就像一個(gè)塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個(gè)塑料袋里。可這些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。
啊，友誼，我什么時(shí)候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？是十年？二十年？三十年？
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