六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
今天是10月12日，天氣十分晴朗，我的心情也非常好。下午，我約了幾個(gè)好朋友搞了一次比賽。
我們準(zhǔn)時(shí)到了約定的地方，比賽也就開始了。比賽規(guī)則是看一分鐘內(nèi)，哪一個(gè)人跳的次數(shù)多，就贏。我們還準(zhǔn)備了一些獎(jiǎng)品，是準(zhǔn)備發(fā)給獲勝者的。
我被排在第三位。
排第一位的開始跳了起來(lái)，跳得非�？�，讓人睜大眼睛也看不清她手中的繩子。可惜，好景不長(zhǎng)，她只跳了二十個(gè)就跳不動(dòng)了。于是，她站著休息了片刻，又跳�！翱次业�，一定要讓你們豎起大拇指�！彼呎f(shuō)邊輕快地甩動(dòng)著繩子。看起來(lái)，她還蠻自信的。
跳著跳著，突然，她不知怎兒踩了一個(gè)空，身體向后晃動(dòng)了幾個(gè)來(lái)合，逗得我們都笑了，連她自己也哈哈地笑了，連腰都彎了下來(lái)。跳繩比賽只有暫時(shí)停了下來(lái)。
后來(lái)過(guò)了一大會(huì)兒，比賽才繼續(xù)進(jìn)行著。
終于輪到我了。我下定決心，我一定要比他們跳得個(gè)數(shù)多，我一定要獲得第一名。
我拿起跳繩，試了一下，還比較合適的。我躍動(dòng)著雙腳開始了。跳啊，跳啊，也不知跳了多久，我感覺(jué)該有好幾分鐘了。怎么搞的，我的一分鐘怎么會(huì)這么長(zhǎng)？也好，如果我能夠堅(jiān)持下去，那我不就是第一名了嗎？不就比他們棒多了嗎？風(fēng)兒，快樂(lè)地拂過(guò)我的面龐，我的心兒也隨著跳繩躍動(dòng)著。
同伴兒們都睜大著眼睛，一種很驚奇的樣子。我不能去看著他們，我要守著自己的神兒，是支持不住了嗎？還是……然而，就在這時(shí)，我的`時(shí)間也恰好到了。我，似乎聽不見四周的聲音，我在晃蕩，我整個(gè)人兒，一下子癱倒在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。
“你跳了267個(gè)。”
“你是第一，跳得最多�！�
我高興地連爬帶跳，從地上蹦起來(lái)了。仿佛，一瞬間添了無(wú)窮的力量。
“別太得意，后面可能有人會(huì)跳得比你更多。”我沒(méi)有理睬他……
一晃，比賽結(jié)束了。后面的人，沒(méi)有誰(shuí)比我跳得更多。
“啊——！”我歡呼著，“我跳得最多，我第一名！”秋風(fēng)掠過(guò)樹梢，笑了。
六年級(jí)作文 篇2
我正站在小河邊，剎那間，狂風(fēng)大作、陰云密布，從河里驚起千層巨浪。我嚇得閉上了眼睛，然后什么都不知道了……
當(dāng)我睜開雙眼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我正躺在水底。我奇怪了：明明剛才在岸上呀，而現(xiàn)在為什么會(huì)在水里呢？為什么我在水里也可以呼吸呢？帶著疑問(wèn)，我想往前面走，可是我的腿卻不見了，我晃動(dòng)了一下身體，竟然可以很快的向前游……難道我變成了一條魚？
當(dāng)我還沒(méi)明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，一條大鯰魚張著大嘴向我這邊沖了過(guò)來(lái)，我嚇得趕緊使勁甩著尾巴向前游�？晌夷哪苡写篥T魚游的快呀，眼看它就要追上來(lái)了……這時(shí)，在我前面出現(xiàn)了一個(gè)綠色的東西，咦，上面還有一個(gè)小洞，我顧不得那么多了，一股腦鉆了進(jìn)去，這才算逃過(guò)了一劫……
等我進(jìn)去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這不就是我們經(jīng)常捕魚時(shí)候用的蝦籠嗎？完了，這下可逃不出去了……正當(dāng)我還在努力尋找出口的時(shí)候，又是一只和我一樣的小魚兒鉆了進(jìn)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽見“嗖……”的一聲，這個(gè)籠子被人拉上岸來(lái)……
這時(shí)，有一個(gè)胖胖的小男孩，呲著牙、張著嘴，伸出他那油膩膩的'手，把我纂到他的手心里，我差一點(diǎn)就要昏死過(guò)去了……幸好那個(gè)小男孩又把我放到了一個(gè)裝滿水的小桶里，我才暫時(shí)得到了喘息……接著，我又被放進(jìn)了魚缸，我往四周游去，結(jié)果只能往前游一點(diǎn)距離，我就撞缸了……這個(gè)魚缸可真是小呀，并且里邊還有那么多魚，這還讓不讓我活呀？我悶悶不樂(lè)地在里邊游著……
我是如此的糾結(jié)，想哭卻哭不出來(lái)，想著我在沒(méi)變成魚的時(shí)候是多么的自由自在啊！我想去哪里玩就去哪里玩；我想寫作業(yè)就寫，不想寫就不寫；我想吃什么媽媽就給我買什么；我好想我的爸爸媽媽、老師同學(xué)；我好想和老師同學(xué)一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)、做游戲；我好想去海底撈、麥當(dāng)勞、肯德基大吃一頓；我好想去電影院再看場(chǎng)電影，我好想……
我在心里大喊：我不要變成魚了，這里關(guān)住了我的自由和夢(mèng)想……我以前當(dāng)學(xué)生的日子是多么自由��！我要變回來(lái)！我在心里祈禱：如果能讓我再變回去，我一定要好好珍惜我以后的生活，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏……
又不知怎么的，一道白光閃過(guò)，把我又帶到了云的上面。靈感大王坐在我的面前，嘴里說(shuō)道：你現(xiàn)在知道沒(méi)有自由的生活很難受，對(duì)不？那么，你是不是要反省一下自己以前的行為？應(yīng)不應(yīng)該珍惜你以前的時(shí)光？應(yīng)不應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)爭(zhēng)做一名好少年……我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又是一道白光閃過(guò)，瞬間，我便被變回了人形，我依舊站在那條小河邊。但是，我的想法已經(jīng)和以前完全不同了，我一定要珍惜我的少年時(shí)光：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好自己的事情，不能虛度光陰。
六年級(jí)作文 篇3
小兔源源是剛搬到大山的，它在這人生地不熟，沒(méi)有一個(gè)好朋友，直到有一天，它遇到了小猴茸茸，與它成為了好朋友，事實(shí)上源源并不了解茸茸（他是一個(gè)貪生怕死的家伙，因此他也沒(méi)有一個(gè)好朋友）但是茸茸是它唯一的一個(gè)朋友，于是它十分珍惜這段友誼，直到一天…
那時(shí)源源和茸茸在森林里漫步，突然從草叢里竄出一直大老虎，茸茸被嚇到了，爬到了樹上，源源也想上去，但是它不會(huì)爬樹，向茸茸求救，可是茸茸卻不管三七二十一一直往上爬，源源氣急了，老虎離它越來(lái)越近，它立馬跑起來(lái)，直到跑到一個(gè)懸崖邊，心生妙計(jì)…它站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，老虎以為它跑不動(dòng)了，于是一個(gè)勁撲上去，源源一轉(zhuǎn)身，老虎看到了懸崖，驚慌失措，想要回去，但來(lái)不及了，老虎落到了懸崖下。源源回到森林里，看到了茸茸，茸茸笑瞇瞇的`對(duì)它說(shuō)：“我的朋友，你剛才真勇敢…我們回去吧！”說(shuō)完便去牽源源的手，卻被源源甩開了，“我們絕交吧，我寧可沒(méi)有朋友，也不會(huì)和在危險(xiǎn)時(shí)就拋下自己的人做朋友！說(shuō)完憤憤的離開了。”
它一邊走一邊想：知人知面不知心呀。
六年級(jí)作文 篇4
早春二月，遠(yuǎn)處的高山上還積著薄薄的白雪，可春姑娘已悄悄來(lái)到人間，長(zhǎng)江兩岸到處都留下了它的足跡。
看！那春江上幾只鴨子已經(jīng)在玩耍嬉戲了。那靜似明鏡，綠如翡翠，清澈見底的江面上，那幾只鴨子在河中游泳，給春江蕩起了許多波紋，給人以溫暖的感覺(jué)，真是春江水暖鴨先知啊。
春江岸邊有許多紅似火，粉似霞的桃花，還有高大挺拔的“歲寒三友”之一的竹子。那桃花和竹子合在一起時(shí)，紅中帶綠，綠中帶粉多像是穿著綠色衣裳的戰(zhàn)士們頭上戴著一朵朵美麗的桃花。此情此景，真想去林中漫步，學(xué)學(xué)蜜蜂，看看這朵，吻吻那朵；學(xué)學(xué)蝴蝶，時(shí)而飛翔，時(shí)而停下。在竹子與桃花前面有一排排又綠又矮的.小人兒——蔞蒿，在那兒蹦來(lái)蹦去的。又嫩又尖的蘆芽與蔞蒿爭(zhēng)先恐后的往上蹭，迫不及待地鉆出來(lái)參加這五彩繽紛的盛會(huì)。
蔞蒿、蘆芽的鄰居——柳樹披散著長(zhǎng)發(fā)，梳起了翠綠的辮子，搖了搖，像傾瀉而下的瀑布，感覺(jué)美極了。而江中的海豚也禁不住躍出水面，想摸摸柳樹姑娘的辮子。河豚轉(zhuǎn)了幾圈又發(fā)現(xiàn)那兒飄著一個(gè)魚鉤。哦！原來(lái)是漁夫在那兒釣魚呢！他抽著旱煙，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂靜靜地等待著魚上鉤，真有點(diǎn)姜太公釣魚——愿者上鉤的意思。
看到這幅畫面的惠崇，激動(dòng)不已。一幅美麗動(dòng)人的《春江晚景圖》就誕生了。
而在一邊偷偷觀看的蘇軾，看到惠崇作畫，又揮筆寫了：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
六年級(jí)作文 篇5
一個(gè)黑色的身影在草坪上奔馳，跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)“欄桿”，它是那樣矯健，它就是小狗“黑玫瑰”。
我家今天有一個(gè)客人，這個(gè)客人就是我從鄰居家借來(lái)的小狗“黑玫瑰”。它之所以叫黑玫瑰是因?yàn)樗鼜念^到尾都是黑的，在它身上你絕對(duì)找不出一點(diǎn)兒白色或其他的顏色，在陽(yáng)光下它的毛會(huì)反射出異樣的光芒，它的毛像錦緞一樣十分的光滑。它的眼睛像黑色的寶石，散發(fā)出一種親切。
“黑玫瑰”初來(lái)乍到我家顯得有一些害怕。它先是趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，半天才動(dòng)了一步。漸漸地它的膽子大了起來(lái)。它慢慢地走到了沙發(fā)旁，它用自己軟軟的小爪子摸了摸沙發(fā)，它立刻就把爪子收了回來(lái)，好像沙發(fā)會(huì)咬人似的。它把爪子放到眼前細(xì)細(xì)地端詳，見自己的爪子毫發(fā)未損，它的膽子更大了，它用兩個(gè)爪子抓著沙發(fā)的'邊，兩條腿一蹬，它就上了沙發(fā)，并在沙發(fā)上跳起了圓圈舞。
“黑玫瑰”慢慢地走近了在書桌坐著的我，它用它那毛絨絨的臉蹭著我的腿。可惜我不是狗，我不明白它的意思，我繼續(xù)看著我的書。它不斷蹭著我的腿，我仍然不理它。它好像失去了耐心，它往后退了幾步，然后像風(fēng)似的跑了起來(lái)，快到我身邊時(shí)它一躍，就跳到了我的腿上，它又一跳，跳到了我的書桌上，并走到了書的前面看起了書。一個(gè)個(gè)文字就像一只只小蝌蚪，它看了一會(huì)兒就不看了，它推了推我的胳膊，意思是讓我陪它玩。我剛想放下書，它就發(fā)火了，它死死地盯著書，就像對(duì)面是它的敵人似的，它沖了過(guò)去，用它的頭把書撞倒了，可是它沖得太猛了，一下子撞到了旁邊的小柜子上，柜子上的幾本書可經(jīng)不住它的一撞，都紛紛地砸到了它的身上，它企圖站起來(lái)，可是書太重了，它剛站起來(lái)又被壓了下去。我看著它這模樣哈哈大笑了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，夜幕降臨了�！昂诿倒濉痹摶丶伊耍�，眼神里充滿了不舍，但它始終是要回家的。它走了，走三步回頭望我一眼……
有一次，我又看到了那個(gè)熟悉的身影。同時(shí)“黑玫瑰”好像也看到了我，它向我飛奔而來(lái)，它一下子跳到了我的懷里，我們就這樣持續(xù)了好久好久……
六年級(jí)作文 篇6
夜是靜靜的，聽不見一點(diǎn)聲音。尤其是冬天的夜，更是靜的讓人發(fā)顫，冷的讓人發(fā)寒。但是我還是很喜歡冬天的夜，它靜，能讓人產(chǎn)生美的聯(lián)想，想像
空中飄散的氣息是美麗的康乃欣花瓣的氣息，還夾雜著要在白天美麗綻放的花中的露水的氣息，冬夜就是這么迷人，迷的讓人陶醉。
我不是作家，沒(méi)有悲天憫人的情懷。不是音樂(lè)家，沒(méi)有高尚完美的情操。我只是以一個(gè)小學(xué)生，我用我的眼睛來(lái)觀察夜。
有朝陽(yáng)就要有夕陽(yáng)，有日出就要有日落，天地循環(huán)，日月變換，波光明滅，泡沫聚散。夜是清晨的走廊，清晨是夜的階梯，通常在明媚的朝陽(yáng)想不到的事，在夜晚卻能的.想的通，這就是夜的神奇。我愛(ài)夜并不是因?yàn)樗獗砻利惗利悾驗(yàn)橥獗砩衩囟衩�，因�(yàn)槲覑?ài)夜中的那靜靜的感覺(jué)，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有緊張完全自然的讓你自己去體會(huì)它的美，我愛(ài)這種感覺(jué)。
你聽，在夜里，火車笛聲轟鳴，街上人語(yǔ)聲聲，細(xì)聽爸爸打鼾的聲音，鄰居看電視的聲音，雖然聲音不是很大但你也會(huì)在這美麗的夜里感到無(wú)比的愜意。
你看，彩燈閃亮人影乎現(xiàn)，街上的小吃店還在工作，街上滿是觀賞的人群，車水馬龍，夜，也有這熱鬧的一面。
你嗅，花香，清香，涼爽的香，幽靜的香還有夜獨(dú)特的沁人心脾的香你會(huì)在這種調(diào)和的香中慢慢的放松下了情緒，變的愉快，變的開心。
夜，是“靜”的，是“亮”的，是“香”的讓我沉醉的。
六年級(jí)作文 篇7
夏天來(lái)啦！高溫天氣就來(lái)啦！一只只美麗的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳、活蹦亂跳，池塘里的青蛙在“呱呱呱”地叫。在夏天，有時(shí)候還會(huì)下起大雨！
早上，街上的西瓜、哈密瓜、桃子等水果，不停地被人們帶回家，因?yàn)橄奶煲喑运@樣對(duì)身體好。
中午，太陽(yáng)公公的陽(yáng)光特別猛烈，把地面曬得燙燙的。
一陣風(fēng)吹往樹邊，樹上的蟬就發(fā)出了“吱吱吱”的叫聲。有時(shí)候我覺(jué)得蟬在樹上這樣叫非常煩；有時(shí)候又覺(jué)得蟬在唱一首清脆悅耳的歌曲；有時(shí)候又覺(jué)得是蟬媽媽在叫蟬寶寶唱歌�？傊矣X(jué)得蟬非常有趣！
傍晚，老人們坐在樹蔭下，一邊耐心地?fù)u著扇子，一邊從嘴里吐出炎熱的“咒語(yǔ)”。有些老人坐在椅子上乘涼，有些老人甚至連晚飯都要搬到樹蔭下去吃！因?yàn)闃涫a下比較涼快。
夜晚，走到外面去散散步。仿佛腳下完全是滾燙滾燙的，我心里想著：在這么燙的.地面上散步，那外我們不就變成熱鍋上的螞蟻了嗎？
夏天既是炎熱的，但夏天也是歡快的哦！
六年級(jí)作文 篇8
那只魚先前還活蹦亂跳的，可是現(xiàn)在，它卻怏怏地躺在砧板上，我們小伙伴都不忍心看，可是，她卻一臉平靜，一幅我為刀俎的模樣。
她真冷血。這么一條鮮活的小生命，在她面前流逝，她都不會(huì)動(dòng)容嗎？
家鄉(xiāng)有一條小河流，那里成天被綠蔭圍繞，陽(yáng)光照在小河流上，照在河面的破船上，一切都鍍上了一層金色。那里理所當(dāng)然是我們的玩樂(lè)圣地。
天氣十分晴朗，白云悠悠地過(guò)來(lái)，又悠悠地離去。可玩了那么多次，總歸有點(diǎn)厭了。
一個(gè)男孩東瞧瞧，西看看的，眼尖地發(fā)現(xiàn)了那木制的小破船：這輛小破船好似我出生時(shí)它就在這兒了，說(shuō)它是小破船，還不至于――全身不過(guò)兩個(gè)洞，只是經(jīng)過(guò)歲月的腐蝕，老舊沉靜。
那個(gè)男孩提議：“不如我們大家都去那個(gè)小破船探險(xiǎn)吧！”
可是我卻有些害怕，那靜靜�？康男〈@得尤為寂靜，靜得可怕。
大家洋溢著興奮的表情挪到小破船上。……五個(gè)……三個(gè)……一個(gè)！要到我了。
到我了，我有點(diǎn)猶豫，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，大家都上去了，我也不會(huì)有什么問(wèn)題的吧。
于是我望望這看似溫和的水面，閉著眼睛從岸上踏向低岸沿一米多的小船……
可是，就當(dāng)大家都以為我要成功，甚至我也這么以為的時(shí)候，我一只腳已經(jīng)快踏在船上了，另一只在岸上腳沒(méi)有站穩(wěn)，我一腳踏空了。
水漸漸沒(méi)過(guò)我的頭頂，我想掙扎，可是我不會(huì)游泳，這些只是徒勞無(wú)功。
為什么我勇敢地踏出了這一步，接受的卻是死亡這種窒息感。
大家都慌作一團(tuán)，有的.說(shuō)要去找家長(zhǎng)，有的拿著木棍，遞給我好像指望我能抓住。
這時(shí)，出乎意料的，包括我也沒(méi)想到。
她動(dòng)了，迅速地從岸上跳下來(lái)，水也不是很深，可依舊比她深幾個(gè)頭。
她也不會(huì)游泳。
她拽著我往岸邊劃拉過(guò)去，身子在水中沉沉浮浮，猶如在風(fēng)浪中的一片微小葉子，也許微不足道，但是在葉子上的螞蟻看來(lái)，她就是天。
她如水，表面冰冰涼涼。可是，她也如火，溫暖著你。
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