六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我一直不喜歡我房間的那扇門，不管怎樣都關(guān)不緊似的。
一次考試結(jié)束，背著裝著考卷的書包就差飛起來(lái)，回到家，奶茶、零嘴兒、小說(shuō)統(tǒng)統(tǒng)被擺上書桌。
我浸泡在這種因過(guò)去的成就而喜悅中許久。終于，你找我談話了。
“不能因?yàn)橐粋�(gè)階段的成就而總是放松啊，小說(shuō)書少看點(diǎn)，準(zhǔn)備迎接下一次的'考試。”你說(shuō)。
“嗯，知道了知道了。”我不耐煩地敷衍著，心里卻納悶——你怎么知道我看小說(shuō)，你怎么知道我放松。
好日子總是過(guò)得很快，當(dāng)我還在驚嘆著小說(shuō)結(jié)尾出人意料時(shí)，考試的消息又傳進(jìn)了我的耳朵。
也許是佛太忙了，臨時(shí)抱佛腳的我他還沒(méi)能眷顧到。我只好背著千斤重的書包拖沓地往家走。因?yàn)樘旌�，我又被一塊堅(jiān)硬的石頭絆倒，只感覺膝蓋是火辣辣的疼，也是在那時(shí)，我那么清晰地體會(huì)到“雪上加霜”。
回到家，我使勁全身的力氣關(guān)了房門，甩掉書包，一聲不吭地癱倒在書桌上。
也許是后悔那些天過(guò)度的放松，也許是因?yàn)閺淖笙ゲ粫r(shí)傳來(lái)的疼痛感，我的眼睛越來(lái)越濕潤(rùn)，眼前的景象越來(lái)越模糊，在滴下第一滴眼淚之后，我突然意識(shí)到——這根本不是解決問(wèn)題的辦法，我猛地轉(zhuǎn)頭想尋找面紙，卻撞上了你的目光，從門縫里透過(guò)的目光。
你尷尬地朝我笑了笑，我卻一下什么都明白了，我以為所有事情一個(gè)人承擔(dān)就叫成熟，我卻不知道門外的你用溫暖的目光了解著我的悲歡喜樂(lè)。這一次，我沒(méi)有像往常一樣埋怨你，我只想感謝你，感謝你關(guān)心我的特殊方式，感謝那透過(guò)門縫的溫暖目光。
六年級(jí)的作文 篇2
星期六早上，周老師帶我和仇之琳來(lái)到向明中學(xué)做創(chuàng)意嘉年華的志愿者。我們6：30分來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的跋涉，終于在8點(diǎn)之前到達(dá)。
那里的人可真多��！我和仇之琳好不容易找到了我們的'位置坐好，老師們便去看他們“長(zhǎng)期”題表演，把我們獨(dú)自留在了那兒。裁判員先說(shuō)明了要求：“我們會(huì)發(fā)一些券給你們，這些券就是你用來(lái)參加項(xiàng)目的，每參加一個(gè)項(xiàng)目就得付一張券，用完后可以來(lái)領(lǐng)取，看哪個(gè)組攢的券多就是哪組贏。最后，祝大家玩的開心�！痹捯魟偮�，大家便開始行動(dòng)了。
我和仇之琳先把主題貼在桌上，我們的主題是-----會(huì)唱歌的針筒。我們得想辦法吸引同學(xué)來(lái)參加這個(gè)項(xiàng)目，這樣就能多拿券了。我們考慮了一會(huì)兒，便分工合作：仇之琳負(fù)責(zé)吹針筒來(lái)吸引同學(xué)，我負(fù)責(zé)發(fā)放禮物、收紙和給針筒消毒。不一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)就被吸引過(guò)來(lái)了，他付了一券紙開始吹起了針筒，但是，開始并不順利，在仇之琳的精心教導(dǎo)下，他漸漸也會(huì)吹一、兩個(gè)音符了，慢慢的，他吹出了完整的一首曲子，太棒了！我們獎(jiǎng)勵(lì)了他兩份神秘禮物！更多的同學(xué)都被這會(huì)唱歌的針筒吸引過(guò)來(lái)，把我們圍得水泄不通，同學(xué)們都興致高昂、躍躍欲試，我們則累得喘不過(guò)氣來(lái)，但我們心里美滋滋的。僅僅一個(gè)上午，我們就取得了豐厚的勞動(dòng)成果------108張券。
到了下午，吃過(guò)午飯，老師同意我們也去參與游戲。我去搭了積木，我可是搭積木高手，每次都拿第一！我還去玩了“三個(gè)火炮手”、紙張疊高、越長(zhǎng)越好、步格奪分等，拿到了許多小禮品和券滿載而歸。我拿出券數(shù)了數(shù)，一共有239張，我們高興地大喊：“萬(wàn)歲！”肯定能拿第一，我們得意洋洋，可是沒(méi)想到，有個(gè)隊(duì)伍得了406張。唉，不過(guò)沒(méi)事，重在參與嘛！
今天真是又快樂(lè)又有意義的一天，我真希望以后有更多的機(jī)會(huì)參加這種活動(dòng)啊！
六年級(jí)的作文 篇3
如果讓我記憶一些文字或語(yǔ)言，我會(huì)背上三天三夜也背不過(guò)。如果記住了，那也只能是短時(shí)記憶，根本無(wú)法長(zhǎng)久地記憶。因此我總覺得記憶真的太難了，而且大多時(shí)候是死記硬背�？墒钱�(dāng)我得到方法后，忽然感覺到記憶其實(shí)也是一件很輕松的事情。
今天我和我的同學(xué)們有幸參加了世界記憶大師葉瑞財(cái)博士的超級(jí)記憶法培訓(xùn)課。首先，漂亮的主持人讓在場(chǎng)的同學(xué)隨口說(shuō)出一個(gè)兩位數(shù)字，一會(huì)兒工夫，屏幕上就出現(xiàn)了一大串無(wú)規(guī)律的數(shù)字。我看著這些數(shù)字，有點(diǎn)眼花繚亂，頭都“大”，更別說(shuō)背過(guò)了。這時(shí)葉博士的兩名學(xué)生跑上講臺(tái)，要給大家展示一下他們超強(qiáng)的記憶力。
背誦一共有兩種，看記和聽記。他們選擇了聽記，主持人把數(shù)字從頭到尾的念了一遍，按女生優(yōu)先的原則，那位女學(xué)生準(zhǔn)確無(wú)誤地背了下來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信。我的眼睛瞪得大大的，生怕漏掉了屏幕上的哪個(gè)數(shù)字，我的耳朵立得尖尖的，生怕聽錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，結(jié)果讓我倒吸一口氣，一字不錯(cuò)。輪到男同學(xué)時(shí)，主持人問(wèn)他能不能倒背，他一口氣答應(yīng)了，并沒(méi)有讓主持人重新念一遍就能倒背如流了，不得不讓人佩服。
原來(lái)，記憶的.方法有兩種，串聯(lián)法和圖像法。串聯(lián)法葉博士舉了一個(gè)例子，把一連串毫無(wú)聯(lián)系的詞語(yǔ)加以想象，給它們串在一起，這樣就很容易記憶了。而圖像法呢就是在腦子里想象出它的畫面，根據(jù)畫面來(lái)記憶。我按照這兩種方法試了試，發(fā)現(xiàn)還真的是記得快記得久，雖然背得不是滾瓜爛熟，但卻容易持久。
葉博士說(shuō)：“讀書學(xué)習(xí)努力當(dāng)然很重要，但能學(xué)會(huì)方法更重要。要不然怎么會(huì)說(shuō)“方法用對(duì)，事半功倍；方法不對(duì)，努力白費(fèi)”呢。
聽了葉博士的超級(jí)記憶法的講課，我似乎從中得到了神奇秘籍，從此再也不會(huì)覺得記憶是一件特別困難的事情了。
六年級(jí)的作文 篇4
因?yàn)槠谀┪业某煽?jī)考的不錯(cuò)，媽媽給我放了一周可以輕松的時(shí)光。
自由自在真好�。〈藭r(shí)，看著家里的一切都是那么的和諧。君子蘭花開得妖艷。菊花開得艷麗，連不開花的綠蘿都是枝繁葉茂。就連平時(shí)最討厭的鸚鵡的叫聲都是那么的悅耳動(dòng)聽。
吃過(guò)早飯，我約上了好朋友，我們一起去滑冰。到了平時(shí)上學(xué)的交通路口。穿梭不停的車流和人流是那么的順暢，平日里顧不上仔細(xì)看看的交警叔叔在指揮交通。這是一個(gè)小帥哥，年齡大約20多歲，動(dòng)作嫻熟。優(yōu)美。車輛在他的指揮下，有條不紊的行駛著。我們不由自主的學(xué)起來(lái)叔叔的動(dòng)作。叔叔看見了調(diào)皮的我們，沒(méi)有責(zé)備，而是用眼神示意我們注意交通安全。
我們飛一般的.跑到了滑冰場(chǎng)。此時(shí)的滑冰場(chǎng)上人聲鼎沸。盡管是刺骨的北風(fēng)相伴，也抵擋不住人們對(duì)冰上運(yùn)動(dòng)的熱愛。你看，滑冰的人們有小孩，有中年人，有老年人。動(dòng)作是各種各樣，還有的不小心跌倒了，拍拍身上的積雪，接著跑到冰上。
我們邊滑冰，邊聊著天。完全是一種放松狀態(tài)。遇到了不小心撞來(lái)的滑冰的人，也是互相道歉，其樂(lè)融融。因?yàn)楹涞脑�，空氣中的霧霾少了很多，此時(shí)的天空那么干凈，連白云都變成了我們喜歡的動(dòng)物的模樣。
悠閑輕松的心情看啥都是好的，好多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，了解感受呢！
六年級(jí)的作文 篇5
這一路上走走停停的日子，偶爾望著日出，偶爾伴著日落，走在林蔭大道上，觸摸著無(wú)比真實(shí)的萬(wàn)物，嗅著無(wú)比陶醉的風(fēng)，不管是煩惱的，還是壓在你身上的巨石，再比會(huì)被這美麗獨(dú)特的風(fēng)景釋懷了，你全身心的投入，它會(huì)回饋你，人和自然本來(lái)就是和平共處的。
不自覺的，我打了個(gè)寒顫，我又走在了回憶的長(zhǎng)廊里，風(fēng)景又勾起了我內(nèi)心柔軟的回憶，我沉醉其中，傳來(lái)的鳥鳴在我耳朵里是如此有節(jié)奏，他們打破了這種寂靜的`環(huán)境，仿佛一切都有了生命，都在相互訴說(shuō)著自己的故事，聽故事的人總是抬頭仰望，而說(shuō)故事的人早已將自己的感情表達(dá)的淋漓精致。
我明白了，古代文人多少喜歡隱居，以前讀起來(lái)隱居的詩(shī)人，似乎現(xiàn)在能夠真正意義上的理解他們，更對(duì)東晉詩(shī)人陶淵明的結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山的那種閑適。也能理解李白的桃花流水窅然去，別有天地非人間。他們都喜歡自然的風(fēng)景，能寫出膾炙人口的詩(shī)句，不也是最美的人生嘛。
風(fēng)景一直都在，只是關(guān)系在于你是否會(huì)去認(rèn)真看它，是否會(huì)留意到它的美，它給冰冷的的人雪中送炭，也給美滿的人錦上添花。它可以做到真正的無(wú)私，它只需要我們?nèi)ケＷo(hù)它，讓它可以更好的造福我們，難道和它們相比，我們顯得強(qiáng)大嗎？
答案是否定的，風(fēng)景固然美麗，人類更是宇宙萬(wàn)物的主宰，沒(méi)有自然，也就沒(méi)有我們所享受到的風(fēng)景，所以我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們最美的風(fēng)景，給我們留一片綠茵。
六年級(jí)的作文 篇6
端午節(jié)的重要活動(dòng)就是劃龍舟、吃粽子、懸艾草，。只要到了端午節(jié)，街上就更加熱鬧了，賣各種各樣?xùn)|西的商販們恨不得喊破喉嚨。每家每戶也都在忙著打掃院子，采艾草，包粽子。走到哪家都能聞到粽子的香味。我家當(dāng)然也不例外，到了端午節(jié)，奶奶就會(huì)把早買來(lái)做粽子的材料拿出來(lái)，于是，一家人就圍坐在一起開始包粽子。剛開始，我不會(huì)包粽子。奶奶就手把手的教給我。先拿兩片包粽子的粽葉，弄成像勺子一樣，把糯米用勺子舀進(jìn)去，但糯米不能太滿，一些肉或者豆沙之類的材料放在糯米中，然后把糯米包起來(lái)，再用繩子系好。這樣一個(gè)粽子就做好了，最后把包好的.粽子放在鍋里蒸。我按照奶奶說(shuō)的方法做了起來(lái)。第一次，做的不是很好，可到了第二次，我就做出了一個(gè)漂亮的粽子。然后把粽子放到鍋里蒸，熟了之后，只要你一揭開鍋蓋，濃濃的粽子香味就會(huì)飄出來(lái)，讓你垂涎欲滴。一家人邊看電視邊吃粽子，一派其樂(lè)融融的景象……
晚上，我們一家人去江邊看風(fēng)景。看著看著，又想起當(dāng)年屈原投江時(shí)的情景。我就問(wèn)奶奶：“為什么端午節(jié)要吃粽子呢？”奶奶笑著說(shuō)：“是為了不要讓魚吃屈原的尸體，人們就把粽子拋入江中給魚吃�！薄芭叮菫槭裁匆慅堉勰�？”我的問(wèn)題仿佛總也問(wèn)不完似的�！耙�?yàn)槿藗円ふ仪氖w�！蹦棠讨v完后輕輕地?fù)崮χ业念^。我突然覺得我現(xiàn)在的生活好幸福。生活在和平年代，我們應(yīng)該好好珍惜才對(duì)。
是啊，其實(shí)共建一個(gè)和諧的家園，并不是那么難的事。只要我們遠(yuǎn)離硝煙，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，全世界人們攜起手來(lái)，留下那茂密繁盛的叢林，珍惜那蔚藍(lán)無(wú)際的大海，保護(hù)每一寸空間，使明天的山更青，水更清，天更藍(lán)，那我們一定會(huì)建造出一個(gè)美麗、和諧、溫馨的家園！
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